小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《2和5的倍數(shù)的特征》教學(xué)課件31

教學(xué)目標(biāo)

1.經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。

2.知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。

3.在觀察、猜測(cè)和討論過(guò)程中，提高探究問(wèn)題的能力。我會(huì)做。2×6=12（）是（）的倍數(shù)，（）是（）的因數(shù)。

35÷5=7（）是（）的倍數(shù)，（）是（）的因數(shù)。2、5的倍數(shù)的特征——探索活動(dòng)51015202530354045505560657075808590951005的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0或者5的自然數(shù)，都是5倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征從表中找出2的倍數(shù)，說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)有什么特征。個(gè)位上是

0、2、4、6、8的自然數(shù)，都是2的倍數(shù)。2的倍數(shù)的特征判斷下面的數(shù)哪些是2的倍數(shù)。283540547623729578868897√√√√√√√√想一想什么樣的數(shù)不是2的倍數(shù)？

是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。自然數(shù)個(gè)位數(shù)是1、3、5、7、9的數(shù)就不是2的倍數(shù)。334，997，185，275，1029，5662

奇數(shù)偶數(shù)

下面哪些是奇數(shù)，哪些是偶數(shù)？把它們分別填入適當(dāng)?shù)娜?8599727529885662334既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)的數(shù)的特征是什么呢?5101520253035404550556065707580859095100下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？哪些數(shù)是5的倍數(shù)？哪些數(shù)既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)？2435679099156075106130521280

2的倍數(shù)：24，90，60，106，130，280。5的倍數(shù)：35，90，15，60，75，130，280，既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)：90，60，130，280。

做完這道題，你有什么收獲？

個(gè)位上是０的數(shù)它既是２的倍數(shù)又是５的倍數(shù)．既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)的數(shù)的特征個(gè)位上是0的數(shù)，既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)。284010847890354055109590

既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。40,10，90食品店運(yùn)來(lái)85個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？利用0～9這10張卡片，組成能被2或5整除的三位數(shù)。自我小結(jié)：（1）2的倍數(shù)的特征是什么？（2）5的倍數(shù)的特征是什么？