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醫(yī)?；伺嘤朠PT參考幻燈片11、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD12、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護無辜而制定的?！獝勐蕴?5、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！酸t(yī)保稽核培訓PPT參考幻燈片醫(yī)?；伺嘤朠PT參考幻燈片11、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD12、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護無辜而制定的?！獝勐蕴?5、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！酸t(yī)療保險稽核培訓醫(yī)保稽核醫(yī)?；烁攀?、稽核政策依據(jù)三、稽核范圍四、稽核內(nèi)容及流程五、稽核處理及文書六、案例分析醫(yī)?；烁攀鼋瓭擅裢局赋觯骸皠?chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。”面對世界科技飛速發(fā)展，增強民族創(chuàng)新能力已成為亟待解決的問題。順應時代要求，實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，已成為當代教育的主旋律。在新課程改革近6年中，作為一名青年教師，我嘗試將創(chuàng)新的理念融入自己的教學中，在以下幾方面進行了初步的探索，付出了艱辛的勞動，也收獲了成長的快樂。一、挖掘賞識激勵新亮點，融洽師生關(guān)系師生關(guān)系就是教育質(zhì)量。賞識激勵在融洽師生關(guān)系、提高教學質(zhì)量方面有著重要的作用。它以心靈溝通激活內(nèi)心需求，要求教師用多方面的賞識激勵學生，幫助學生戰(zhàn)勝消極的情感，克服消極的態(tài)度，保持良好的心態(tài)，從而挖掘、激發(fā)、調(diào)動學生內(nèi)驅(qū)力，使不同差異的學生都能在愉悅的學習狀態(tài)中茁壯成長。賞識激勵的方法多種多樣，運用獎狀就是有效的方法之一。針對初中生物不中考，學生思想不重視的現(xiàn)象，我在每次考試后為學生頒發(fā)獎狀，并且賦予獎狀新的內(nèi)涵，共設計了四個獎項：1、諾貝爾獎：優(yōu)異的成績是你的驕傲。獎給平時成績和本次成績均在前三名的同學。2、愛迪生獎：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。獎于平時善于動腦，愛問問題的同學。3、進步獎：進步是自我超越。獎給本次考試中進步比較大的同學。4、小助手獎：幫助別人就是幫助自己。獎給認真負責的課代表和其他熱心幫助老師的同學。獎狀內(nèi)容的豐富使更多的同學體會到了成功的喜悅，越來越多的同學悄悄的改變了對生物學科的態(tài)度。此外，真心的賞識、熱情的鼓勵也以不同的方式滲透到我教學中的方方面面。付出就有回報，我漸漸和學生成了親密的朋友，一位同學在周記中寫道：“我喜歡生物課，因為我喜歡生物老師”。這是對我最好的褒獎。二、開發(fā)教學方式新思路，促進師生發(fā)展英國詩人布萊克曾經(jīng)說過：“打破常規(guī)的道路指向智慧之宮”。在新課程實施的過程中，以學生自主學習，自主發(fā)展為核心的探究式教學方式已漸漸融入了老師日常教學中。能否在此基礎上實現(xiàn)新的突破，更大限度地激發(fā)學生的學習興趣呢?我在自己的教學中進行了大膽地嘗試：在深挖教材的基礎上，整合各種資源，將授課內(nèi)容劃分成幾種類型，不同的教學內(nèi)容以不同的教學形式呈現(xiàn)在課堂上，力爭使每節(jié)課都有新的亮點，成為師生共同發(fā)展的平臺。例如：我將生物學科中與生活實際聯(lián)系密切的內(nèi)容設計為學生自主探究實踐課，讓學生以小組為單位，在課外利用一切有效手段去準備教學內(nèi)容，并在實踐課上展示自己的勞動成果?！秳游镄袨椤肪褪且还?jié)實踐課。課前，學生的積極性很高，每個小組都準備地非常充分；課上，學生展示自己勞動成果的形式也是豐富多彩：有的小組以講解的形式，有的小組以課件的形式，有的小組以形象表演形式……學生們在輕松、民主、合作的課堂氛圍中，收獲了知識，拓展了視野，提升了能力。又如：對于有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容，我設計為學生親自動手操作課，在課上留出時間，讓學生親自觀察實驗材料，或者動手制作模型。在講《細胞的結(jié)構(gòu)和功能》一節(jié)時，我為學生們準備了紅棗、小米，紙盒，保鮮膜等材料，讓學生們利用所學知識制作動植物細胞的結(jié)構(gòu)模型。同學們很快完成了制作，并提出了許多新的設想，如用一半心里美蘿卜作動物細胞的細胞膜和細胞質(zhì)，用胡蘿卜塊做細胞核，既形象又漂亮。學生在做中學，不僅鍛煉了動手能力，體驗到了學習的快樂，而且深刻理解了所學知識，提升了思維品質(zhì)。不同教學方式的實施受到了學生的歡迎、家長的認可和領導的肯定。我也在創(chuàng)新中提升了教學水平，品味了成功的喜悅。三、設計學生作業(yè)新類型，實現(xiàn)知行合一新課程的學生觀認為，要使學生全面發(fā)展，個性發(fā)展，終生學習終生發(fā)展。這就要求教師從各個角度，采用各個手段為學生提供發(fā)展的機會。開拓學生作業(yè)新類型，讓學生親自體驗所學知識是有用的，重要的，能夠更好地促進學生的全面發(fā)展。我在這方面的進行了初步的嘗試：結(jié)合生物學科的特點，我為學生布置了各種類型的作業(yè)。例如；在學完《人類的生殖和發(fā)育》后，請同學們回家采訪自己的媽媽，寫一篇關(guān)于自己誕生的小故事，將知識應用于實際，進而體會到生命的可貴，懂得感恩父母，珍愛生命。又如，了解了有關(guān)食品安全的知識，鼓勵學生發(fā)出倡議書，號召大家抵制垃圾食品，為生命保駕護航。學以致用使學生更體會到了知識的重要性，為學生終生學習終生發(fā)展打下良好的基礎。學生完成的各種作業(yè)也為我的教學提供了豐富的資料，成為推動我前進的不竭動力。在不斷創(chuàng)新的教學實踐中，我深深地體會到：創(chuàng)新不像水中月、鏡中花那樣遙不可及，它只是同一個問題的一個不同解決方法，它只是一瞬間閃現(xiàn)的一個思想火花……只要你成為教學中的有心人，就一定能捕捉到創(chuàng)新的靈感，正如陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中所說的，教育中“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”創(chuàng)新是民族的靈魂，創(chuàng)新是進步的動力，創(chuàng)新是教育的責任，作為新課程改革的主力軍，青年教師應勇?lián)熑?，敢于突破，善于?chuàng)新，在成長的快樂中，為教育事業(yè)的騰飛插上有力的翅膀!一、研究對象與方法（一）研究對象本文的研究對象是體育教育專業(yè)學生在實習和教學中的表現(xiàn)，探討準體育教師應具備的各種素質(zhì)及能力。（二）研究方法1.文獻資料法：通過期刊網(wǎng)、知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫，查閱相關(guān)資料及相關(guān)的期刊文獻。2.專家訪談法：訪談教育學、學校體育學方面的專家，以及體育教學的一線教師。3.邏輯分析法：在資料分析及論文寫作過程中，運用邏輯學知識與方法，進行分類比較、歸納與綜合，得出論文結(jié)論。4.歸納演繹法：對文獻資料和著作進行歸納，總結(jié)。5.問卷調(diào)查法：問卷設計兩類，體育教育專業(yè)實習生和上課班級學生。其中體育教育專業(yè)實習生發(fā)放60份問卷（男50人，女10人），發(fā)放60份，回收60份，有效率100%；上課班級學生180人（男116人，女64人），發(fā)放180份，回收180份，有效率100%。二、準體育教師的現(xiàn)狀分析（一）思想素質(zhì)在以前，教師職業(yè)比較清苦，由于社會偏見，體育還沒有被社會真正認識；由于經(jīng)濟實力的不足，體育教學條件還比較簡陋，體育教師付出的較多，而在精神、物質(zhì)待遇方面獲得較少，易造成心理的不平衡，部分教師出現(xiàn)沒有上進心和開拓精神，失去了對體育教學工作的熱愛。表1對教育實習必要性的調(diào)查結(jié)果表有必要無所謂沒有必要實習生（56）49人4人3人百分比88%7%5%從表（1）可以看出，絕大多數(shù)實習生對教育實習持肯定態(tài)度，因為教育實習是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、任務和要求，通過自身參加實踐活動，以獲得獨立工作能力所進行的一種教育過程，以此真正意義上了解和體會體育教師工作的酸甜苦辣，為走向工作崗位打下堅實的基礎。（二）文化素質(zhì)“你要傳授給學生一杯水，你就要有一桶水”這句經(jīng)典的至理名言，對幾代教育工作者產(chǎn)生了重要的影響。在21世紀的今天是信息的時代、科學的時代，只有“一桶水”的容量是難以滿足現(xiàn)在教育的需要。學生在這科技發(fā)展及社會傳播飛速的生活中，他們通過網(wǎng)絡、電視、報紙等媒體中了解許多的科學文化知識，他們所掌握的知識在一些方面可能已經(jīng)超越了老師。如果我們的教育思想和理念還停留在“你要給學生一杯水，你就要有一桶水”的觀念上，顯然是不能適應現(xiàn)代教育發(fā)展的。（三）能力素質(zhì)體育課的教學普遍情況是在操場上進行，環(huán)境影響很大，人數(shù)較多，練習內(nèi)容的多樣性，如果教師沒有足夠的組織經(jīng)驗就很容易出現(xiàn)一盤散沙，亂七八糟的局面。調(diào)查結(jié)果顯示能將課堂組織得有條不紊的實習生比例不到40%，這就要求實習生需在體育教材教法上下功夫，爭取在走上工作崗位后有足夠的教學經(jīng)驗能將課堂教學?M織得活而不亂、有條不紊。三、提高準體育教師基本素質(zhì)的對策分析（一）堅定正確的奮斗目標、樹立牢固的專業(yè)思想體育教師首先是一名教師，教師是“人類靈魂的工程師”，是人類文化科學知識的道德觀念的傳播者，擔負著培養(yǎng)人才的社會職責。因此，體育教師必須忠誠黨的教育和體育事業(yè)，具有高尚的思想情操，遵紀守法，作風正派，為人師表，以身作則。（二）拓展專業(yè)知識扎實的專業(yè)知識是教師從事本職工作的基礎，是教師專業(yè)素質(zhì)和水平的體現(xiàn)。實習生在學校學習期間應了解與本專業(yè)相關(guān)的學科知識，系統(tǒng)而扎實地掌握體育的基本理論、基本技能，并且能夠融會貫通，舉一反三。在國家實施“新課程標準”之際，我們應該結(jié)合自身具體情況，了解國外體育教學經(jīng)驗，不斷充實自己多方面的知識。因此，我們必須掌握教育的理論與方法，包括教育學、心理學和教學論等，運用這些知識結(jié)合學生身心發(fā)展特點進行合理的體育教學工作。此外，體育教師就必須會使用計算機技術(shù)，多媒體技術(shù)以及其他先進的教育技術(shù)，并利用先進的技術(shù)不斷改進教學手段、方法，從而為適應現(xiàn)代教育奠定基礎。（三）掌握全面的運動技術(shù)和技能體育教師在培養(yǎng)過程中應該掌握全面的運動技術(shù)和技能。技術(shù)動作不一定是最高的但一定要全面，并且動作的規(guī)范程度要高，要把技術(shù)，技能和知識緊密結(jié)合起來，能做、會講，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。這就要求我們必須具有良好的、全面的身體素質(zhì)。（四）全面提高綜合能力體育教師教學能力的高低直接影響著教學質(zhì)量和學生的心理反應。它是建立教師威信的重要因素。實習生要上好體育課，完成教學任務，必須具備以下幾種能力素質(zhì)：組織能力、語言表達能力、示范能力、應變能力、觀察能力、創(chuàng)造能力、交往能力、帶隊訓練能力。在教學內(nèi)容、教學方法和教學手段上要敢于創(chuàng)新，不斷提高學生的學習興趣。四、結(jié)論與建議通過對體育教育專業(yè)實習的調(diào)查研究與分析發(fā)現(xiàn)：教育實習的實施對在校大學生是一個能力的檢驗；是給大學生查缺補漏的最好方法與途徑；是高等院校教育計劃中的重要組成部分。各校實習領導小組結(jié)合現(xiàn)代教育特征加強對教育實習的指導、管理。實習生要認真對待教育實習，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在校大學生生應在在校學習期間注重對自身素質(zhì)和修養(yǎng)的提高；加強對適合現(xiàn)代教育知識結(jié)構(gòu)的學習，加強校內(nèi)實習的指導，為走上工作崗位打下堅實基礎。醫(yī)療保險稽核培訓醫(yī)?；酸t(yī)保稽核概述、稽核政策依據(jù)三、稽核范圍四、稽核內(nèi)容及流程五、稽核處理及文書六、案例分析醫(yī)?；烁攀雒词轻t(yī)?；?是指醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)依法對醫(yī)?；鹬Ц肚闆r進行的核査。社?；?社會保險經(jīng)辦機構(gòu)依法對社會保險繳費情況(社保、醫(yī)保)和待遇領取情況進行的核查。社保稽核主要針對的繳費和待遇領取,而醫(yī)?；酸樀氖轻t(yī)保基金支岀情況。醫(yī)保稽核目的?為加強醫(yī)療保險基金管理,確保醫(yī)?；鸢踩\行,維護參保人員的合法權(quán)益。醫(yī)?；饔?不合法虛假費不合規(guī)用費用不合理費用醫(yī)保支付費用醫(yī)保、醫(yī)療機構(gòu)、參保患者關(guān)系?患者醫(yī)院醫(yī)保二、稽核政策依據(jù)政策依據(jù)1.《成都市查處騙取社會保險基金規(guī)定》(政府令第180號)2.《