西師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用課件

空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖情境導(dǎo)入合作探索自主練習(xí)回顧反思東陽溫小學(xué) 范明偉復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課能清楚地看出數(shù)量的多少折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以反映數(shù)量的多少，而且能看出數(shù)量增減變化情況。能清楚地反映出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系你能談?wù)剳?yīng)該怎樣合理選擇這三種統(tǒng)計(jì)圖嗎？在統(tǒng)計(jì)圖的選擇時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn),數(shù)據(jù)本身的特點(diǎn)，研究問題的需要，來選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)

圖。議一議一、情境導(dǎo)入中國代表團(tuán)在第27—30屆奧運(yùn)會(huì)中獲得的獎(jiǎng)牌情況。第30屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜前四名的國家獲得的金銀牌情況。第27—30屆奧運(yùn)會(huì)中美兩國金牌的變化情況。第30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員獲得金、銀、銅牌數(shù)量與獎(jiǎng)牌總數(shù)的關(guān)系。你能根據(jù)解決問題的需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表嗎？從根圖據(jù)中這，些你信知息道，了你哪能些提數(shù)出學(xué)什信么息問？題？二、合作探索折線統(tǒng)計(jì)表?xiàng)l形扇形總結(jié)你能根據(jù)解決問題的需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表嗎？中國代表團(tuán)在第27—30屆奧運(yùn)會(huì)中獲得的獎(jiǎng)牌情況。

第30屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜前四名的國家獲得的金銀牌情況。第27—30屆奧運(yùn)會(huì)中美兩國金牌的變化情況。第30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員獲得金、銀、銅牌數(shù)量與獎(jiǎng)牌總數(shù)的關(guān)系。你想解決哪個(gè)問題，你認(rèn)為選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖表比較好呢？二、合作探索數(shù)量

類別（枚）屆次281615593217146351212810038272388返回我想知道中國代表團(tuán)在第27—30屆奧運(yùn)會(huì)獲得的獎(jiǎng)牌情況，選擇統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析。第27—30屆奧運(yùn)會(huì)中國代表團(tuán)獲得獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)表年月統(tǒng)計(jì)表能把我國代表團(tuán)四屆奧運(yùn)會(huì)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)匯總在一張表格上。清晰、明了地反映每一屆奧運(yùn)會(huì)獲得各種獎(jiǎng)牌的多少及變化情況。二、合作探索金牌美國中國英國俄羅斯國家6050403020100返回4638292927242617我想知道第30屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜前四名的國家獲得的金銀牌情況，選擇條形統(tǒng)計(jì)圖來表示。第30屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜前四名的國家獲得金銀牌情況統(tǒng)計(jì)圖數(shù)量（枚）

年

月銀牌條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示第30屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜前四名的國家獲得金、銀牌數(shù)量的多少。二、合作探索折線統(tǒng)計(jì)圖能直觀地反映出第27—30屆奧運(yùn)會(huì)中美兩國獲得金牌數(shù)量的變化情況。數(shù)量（枚）年中國月美國27282930屆次6050403020100返回3928323536513846我想知道第27—30屆奧運(yùn)會(huì)中美兩國金牌的變化情況，選擇折線統(tǒng)計(jì)圖來表示。第27—30屆奧運(yùn)會(huì)中美兩國獲得金牌情況統(tǒng)計(jì)圖二、合作探索返回我用扇形統(tǒng)計(jì)圖能很清楚地表示出第30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員獲得金、銀、銅牌數(shù)量與獎(jiǎng)牌總數(shù)的關(guān)系。第30屆奧運(yùn)會(huì)我國獲得獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)圖年

月球類

23.7%重競技

18.4%競技體操

10.5%射擊

5.3%水上

28.9%其他

13.2%二、合作探索經(jīng)歷了上面的解決問題的過程，你有什么體會(huì)？統(tǒng)計(jì)是分析問題和解決問題的有效工具。

用統(tǒng)計(jì)的方法可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和分析。根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果可以進(jìn)行解釋、判斷和預(yù)測。二、合作探索從圖中你能得到哪些信息？二、合作探索從圖中你能得到哪些信息？二、合作探索從圖中你能得到哪些信息？二、合作探索從圖中你能得到哪些信息？三、自主練習(xí)1.（1）黎明小學(xué)教師年齡的基本情況如下表。你能選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖描述2003年和2012年教師年齡情況嗎？根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖，說一說你的感想。101656413220178三、自主練習(xí)（2）黎明小學(xué)教師學(xué)歷的基本情況如下表。你能用合適的統(tǒng)計(jì)圖描述教師中專和?？茖W(xué)歷的變化情況嗎？①從2003年到2012年，中專學(xué)歷人數(shù)與專科學(xué)歷人數(shù)的變化趨勢怎樣？你能分析一下原因嗎？②你還能獲得哪些信息？中專?？?03052255860157三、自主練習(xí)2.某調(diào)查組分別對(duì)喜歡西式快餐和中式快餐的消費(fèi)者的年齡情況進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下：（1）如果要描述喜歡快餐的消費(fèi)者各年齡段的人數(shù)情況，選用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適？把下圖補(bǔ)充完整。20歲以下20～39歲40～59歲59歲以上421224201236212西式快餐中式快餐三、自主練習(xí)2.某調(diào)查組分別對(duì)喜歡西式快餐和中式快餐的消費(fèi)者的年齡情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下。（2）如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示喜歡西式快餐的消費(fèi)者的年齡情況，你能根據(jù)上面的信息把扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整嗎？52.530152.5（3）如果西式快餐店計(jì)劃在節(jié)日里組織促銷活動(dòng)，應(yīng)優(yōu)先考慮哪個(gè)年齡段的消費(fèi)者？應(yīng)優(yōu)先考20歲以下的消費(fèi)者三、自主練習(xí)3.根據(jù)上圖中的信息，回答下列問題。華源塑料廠塑料袋銷售量哪年最多？

2005年

哪年最少？

2011年你認(rèn)為該塑料廠銷售的變化趨勢怎樣？請(qǐng)分析這種變化的原因。

我認(rèn)為該塑料廠的銷售呈下降趨勢，大家的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)了，用塑料袋的數(shù)量越來越少了。折線統(tǒng)計(jì)圖）、1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有（

條形統(tǒng)計(jì)圖）、（（

扇形統(tǒng)計(jì)圖）。、反映某地五年來降水量增減情況，應(yīng)選擇繪制（

折線）統(tǒng) 計(jì)圖。、反映學(xué)校各年級(jí)男、女生人數(shù)情況，應(yīng)選擇繪制（條形）統(tǒng) 計(jì)圖。4、從扇形統(tǒng)計(jì)圖中，可以清楚地看出（

各部分?jǐn)?shù)量）和（）數(shù)總量數(shù)之間的關(guān)系。三、鞏固練習(xí) 強(qiáng)化新知——美觀實(shí)用的統(tǒng)計(jì)圖下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？（1）綠蔭小學(xué)2007～2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。（2）2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。（3）

2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表第（1）小題給出了5年中每年的樹木數(shù)量。用條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都可以表示出數(shù)量的變化。（1）

2007～2011年樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。025020015010050總量/棵2007

2008

2009

2010

2011

年份02007

2008

2009

20102011總量/棵年份250200150

100

12010050150170200100

120170150200綠蔭小學(xué)2007～2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖綠蔭小學(xué)2007～2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地表示出數(shù)量隨著時(shí)間的變化趨勢5%025%20%15%10%楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他樹種百分比25%20%15%15%25%楊樹

25%槐樹

15%松樹

15%柳樹

20%其他

25%第（2）