職業(yè)生涯規(guī)劃書 四稿

職業(yè)生涯規(guī)劃書

指點教師：機電與建筑工程學部.我的名片姓名：職業(yè)：CEO〔執(zhí)行總裁，即總經理〕單位:中國峻馳模具制造年收入：60-100萬元如今的我20年后的我學部：機電與建筑工程學部專業(yè)：資料成型及控制工程班級：09級資料成型及控制工程2班個人簡介：現任09級材控2班團支部書記，大學生記者團熏陶影像中心攝影部攝影記者，<文理青年>編輯部資訊版責任編輯，曾任大學生記者團外宣部副部長，新聞采編中心記者部文字記者，晨旭DV社社員。.職位性格與行業(yè)分析職位性格：外向，理性，思想行業(yè)情勢與前景目前我國在模具的消費和制造上的技術相較于國外比較落后，數控技術在我國目前仍舊處于起步階段，而我國對這個領域的產品需求正在大幅度的上升，開展空間很大。21世紀，信息產業(yè)、資料產業(yè)、能源產業(yè)將成為國民消費的三大支柱產業(yè)，而資料成型與控制技術正是資料產業(yè)中的一個重要部分，它將涉及到國民消費的各個領域。.測評結果<MBTI>測評結果：我的性格類型是“ISTP〞(內向+覺得+思想+感知)<霍蘭德職業(yè)興趣>測評結果：我的職業(yè)興趣屬于探求型，藝術型，社會型<職業(yè)才干傾向自我測評>測評結果：我的空間感、數學才干才干、言語表達才干、智力、辦公文秘事務才干較強而形體感、動作協(xié)調、手指靈敏性、手的乖巧性較差.利用我的優(yōu)勢單獨任務的態(tài)度良好的順應才干利用有效資源的才干冒險精神出色處置義務的才干和敏銳的察看力多嘗試新的方式和換角度思索多嘗試在不同的環(huán)境下學習鍛煉自我盡量利用本人周圍的有利條件完成義務在大學經常本人組織謀劃活動多察看身邊的人，找出和本人職業(yè)相接近的行業(yè)中的人，與其溝通了解所從事行業(yè)的開展情況，人才需求.抑制自我優(yōu)勢對行政上的細節(jié)和程序缺乏耐心不擅長于制定長期目的容易變得膩煩和焦躁缺乏進展言論交流的興趣，尤其是外表上的交談難以看到目前還不存在的時機和選擇難以看到行動深遠的影響多看書，多接觸慢節(jié)拍的生活要學會融入團隊，明確團隊任務的重要性，多與團隊成員堅持交流擬定方案前多想想執(zhí)行過程中存在的影響，要有遠見，不打無預備之仗，學會事前多做預備，培育果斷的作風，做事雷厲風行.我的終極目的是職業(yè)經理人，需求較強的人際交往才干我計劃每學年讓周圍的同窗和本人完成以下三個人際關系量表。根據成果得分判別我的人際溝通交往才干能否有提升，并找同窗和輔導員給出改善建議人際關系的自我診斷測試題.doc國際規(guī)范情商測試題.doc社交才干人際交往才干測試題.doc.現階段行動方案

1·好好學習設計專業(yè)方面的知識，完成知識力量的積累；2·進入企業(yè)進展實習鍛煉，了解熟習任務環(huán)境；3·選修日語課程，為國際化交流做好預備；4·修讀人力資源管理雙學位，掌握一些管理學方面的知識，抑制本人不適宜管理的缺乏；5·處置好本人與同窗、朋友的關系，結交更多領域和專業(yè)的朋友，為本人的事業(yè)以及生活提供協(xié)助。.現階段行動方案大一〔2021年—2021年〕學好專業(yè)知識，主要是機械制圖和AutoCAD開場接觸類似UG、Fro/E、CATIA、Solidwork的智能電腦制圖軟件。大二和大三〔2021年—2021年〕修讀華中師范大學的人力資源管理的第二學士學位考取大學英語四級證書，計算機二級證〔C言語〕考取CAD制圖證、中級鉗工證書和數控車床證書大四〔2021年—2021年〕實習塑料模具廠和沖壓模具廠初步完成學生到職業(yè)者的角色轉換

.職業(yè)道路機械設計師車工企業(yè)管理者進入較為知名的大企業(yè)，從基層做起，進入到消費一線，做好消費環(huán)節(jié)的根本任務，同時了解企業(yè)的根本情況。當可以準確定位企業(yè)所在行業(yè)的位置時，開場有本人的想法和思緒去改動運營企業(yè)，因此進一步向管理層邁進。熟習企業(yè)環(huán)境，掌握消費流程后，開場發(fā)揚專業(yè)知識，做一些和設計有關的任務，同時與企業(yè)的設計師團隊相互學習與討論，逐漸提高。.職業(yè)目的管理層經理助理設計師車間操作工我的職業(yè)目的按照我的職業(yè)道路呈現出三角形的提升。.社會階段行動方案畢業(yè)三年內〔2021年—2021年〕獲得進入大型國有企業(yè)或者國際企業(yè)任務的時機之后三年內〔2021年—2019年〕從操作工轉為相關消費車間的技術骨干，并帶著小組成員進展消費任務，并學習小規(guī)模地團隊管理，協(xié)調成員間的關系，分配消費，完成消費義務，并為消費環(huán)節(jié)做好技術監(jiān)視再過三年〔2019年—2022年〕由消費部門到設計部門的轉型在企業(yè)的設計師團隊中占有一席之地。.社會階段行動方案之后五年〔2022年—2027年〕進修MBA等課程在兩年的時間內生長為合格的經理助理。開展本人在機械類行業(yè)的人際關系網絡向職業(yè)經理人的方向開展爭取在畢業(yè)十五年內〔2028年〕到達這個終極目的。.問題想象與處理方案問題一：就業(yè)與再擇業(yè)〔畢業(yè)三年內無法找到對口專業(yè)的企業(yè)任務或者任務到一定年限工廠倒閉〕處理方案：先在其他行業(yè)找到任務，在任務業(yè)余時間搜集模具制造公司的就業(yè)信息，關注該行業(yè)的開展情況。分析本人缺乏的就業(yè)砝碼，再進一步加以改善，先在某機械類企業(yè)獲得實習任務的時機，再進一步實施方案。我國部分機械類資料專業(yè)就業(yè)企業(yè).doc.問題想象與處理方案問題二：基層任務中無法得到提升，或提升緩慢〔無法在方案時間內到達預定目的〕處理方案：經常與本人的同事和上級溝通，本人在任務上的失誤和缺乏之處。針對問題的性質，找出處理方案，逐漸改善、不斷為本身發(fā)明有利條件。如遇到此問題，可將方案向后延后兩至三年.問題想象與處理方案問題三：在技術人員向管理人員轉型期時期，遭遇實際知識缺乏或者管理閱歷缺乏等問題處理方案：實際知識上，經過進修、函授等手段學習管理類知識。充分發(fā)揚本人的在修讀人力資源管理學第二學士學位所學的知識，彌補本人管理知識上的缺