楓葉少年的觀后感

1/1楓葉少年的觀后感

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范文一：

幾經(jīng)周折，終于輪到我們班去看電影了，我懷著高興，激動(dòng)的心情走進(jìn)了電影院，等待著盼望已久的電影。

突然，全場(chǎng)燈火熄滅，耀眼的楓葉少年幾個(gè)大字映入我的眼簾。

這部電影開(kāi)始了，電影內(nèi)容講訴了吳可不幸的遭遇。

本身吳可這個(gè)小朋友是有一個(gè)美好、富裕的家庭，可因?yàn)楦改父星椴缓?，就像破了的鏡子，再也不能合好，父母離婚了，一下子幸福的家庭變成妻離子散，可憐極了，最受傷的是吳可，因此吳可的性格變得很內(nèi)向，不愿跟其他同學(xué)玩。

后來(lái)又被轉(zhuǎn)到了封閉式的學(xué)校，在班主任和同學(xué)們的努力下，吳可慢慢開(kāi)朗起來(lái)，他還請(qǐng)求老師，同學(xué)們一起通過(guò)拍微電影的方式，讓爸媽復(fù)婚，終于功夫不負(fù)有心人，他爸媽被吳可的所做所為感動(dòng)了，終于一家人又走到一起了，又開(kāi)始了幸福的生活。

跟吳可的家庭相比，我的.家庭真是幸福極了，我們一家六口，每天生活得豐富多彩，沒(méi)有煩惱。

爸爸愛(ài)護(hù)著我和弟弟這兩棵“小樹(shù)苗”，無(wú)私奉獻(xiàn)，像雨露一樣，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

我們有什么心愿，他都會(huì)千方百計(jì)地滿足我們，我爸爸不僅愛(ài)護(hù)小輩也很尊敬老輩，對(duì)爺爺奶奶經(jīng)常詢寒問(wèn)暖，盡自己一片孝心，讓兩位老人生活都很快樂(lè)，媽媽是爸爸的賢內(nèi)助，經(jīng)常為爸爸排憂解難，鼓勵(lì)他努力工作，減輕他的思想負(fù)擔(dān)。

一家人和睦相處，過(guò)著其樂(lè)濃濃的生活。

“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，哪里會(huì)出現(xiàn)彩虹”，吳可就是這樣才得到幸福。

他的愿望就是想永遠(yuǎn)和爸爸、媽媽一起生活，能得到家庭的溫暖，能在父母的關(guān)懷和撫育下成長(zhǎng)。

這感人的電影就是想讓我們知道，無(wú)論今后在學(xué)習(xí)，生活中，遇到多大的困難，千萬(wàn)不要放放棄，不要選擇哭泣和逃避，應(yīng)要勇敢的站起來(lái)，微笑著面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，結(jié)果一定會(huì)成功的。

幸福并不是有錢花，滿足你一切物質(zhì)上的需求。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一家人健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起就夠了。

范文二：

“天將降大任于斯人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！贝煺?，上帝就是用它來(lái)考驗(yàn)人們的。

它能激發(fā)人的斗志，磨礪人的意志，增長(zhǎng)人的才干。

它又是成長(zhǎng)中的必要元素，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹：”

挫折的敵人正是自信，挫折的朋友卻是失敗。

當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，你將怎么辦?

或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)港。

可當(dāng)回首才發(fā)現(xiàn)，大海茫茫，小舟已經(jīng)失去了方向;

或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈。

可就算哭到天荒地老，把七大洲淹沒(méi)了，也無(wú)法彌補(bǔ)挫折給予心靈的傷痕。

這樣又有什么用?

即使絕望了，可自己依然會(huì)活著，等待著接下來(lái)的挫折，完成自己偉大的夢(mèng)想。當(dāng)偉大的夢(mèng)想與自信相結(jié)合時(shí)，挫折將變得多么渺小。

當(dāng)挫折來(lái)臨之際，我們不必害怕，只要記著：

“當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)以一笑?！?/p>

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沒(méi)有退縮。

“長(zhǎng)安市上酒家眠”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷。

可劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?，放大了痛苦，結(jié)果在痛苦中做出了錯(cuò)誤的決定：

出兵伐吳。落得“白帝托孤”的千古悲劇