2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古集寧二中生物高二第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古集寧二中生物高二第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列對(duì)四分體的敘述正確的是A.一個(gè)細(xì)胞中含有4條染色體 B.一對(duì)同源染色體含4條染色單體C.一個(gè)細(xì)胞中含有4對(duì)染色體 D.一個(gè)細(xì)胞中含有4條染色單體2．將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線(xiàn)上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（）A.ａ B.ｂ C.ｃ D.ｄ3．寒冷的冬天，當(dāng)我們從溫暖的室內(nèi)走到室外時(shí)，不會(huì)發(fā)生的是（）A.皮膚血管舒張 B.汗液的分泌量減少 C.甲狀腺激素分泌增加 D.下丘腦參與調(diào)節(jié)4．不同的氣候、地形等條件可孕育不同的生物群落，下列關(guān)于群落敘述錯(cuò)誤的是（）A.熱帶雨林中動(dòng)物以樹(shù)棲攀援生物為主B.非洲草原上能進(jìn)化出失去飛翔能力的鳥(niǎo)類(lèi)C.荒漠動(dòng)物一般在雨季進(jìn)入冬眠，旱季進(jìn)入夏眠D.苔原植被種類(lèi)稀少，幾乎完全依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖5．下列屬于對(duì)種群空間特征描述的是（）A.某條河流兩岸均勻種植的垂柳 B.每毫升培養(yǎng)液中有10個(gè)乳酸菌C.某動(dòng)物種群的年出生率為10% D.某市近三年遷出的人口約為30萬(wàn)人6．下列關(guān)于生物進(jìn)化證據(jù)的相關(guān)敘述，正確的是A.圖1四種地雀喙的差異是由于不同環(huán)境食物刺激所致的不同變異B.圖2昆蟲(chóng)的兩類(lèi)翅形的形成是生物變異和環(huán)境選擇共同作用的結(jié)果C.圖3是兩種體色的樺尺蠖，它們的性狀分化證實(shí)了物種形成的機(jī)制D.圖4中兩種動(dòng)物之間的關(guān)系對(duì)兩者均有益，捕食者的存在會(huì)減少物種多樣性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，圖中a、b、c分別代表營(yíng)養(yǎng)級(jí)的級(jí)別。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）c所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________。（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)關(guān)系（用圖中字母表示）_________。（3）據(jù)圖中給出的三個(gè)能量數(shù)值，推知相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率的范圍為_(kāi)______。（4）上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能100%流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的主要原因除了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①_______；②_________。（5）__________和__________是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。物質(zhì)作為能量的__________，使能量沿著食物鏈流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在__________和__________之間循環(huán)往返。8．（10分）下圖是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)水稻幼苗莖生長(zhǎng)的作用的示意圖，分析并回答下列問(wèn)題：（1）生長(zhǎng)素是植物細(xì)胞之間傳遞______________的分子，頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)____________（填跨膜運(yùn)輸）方式向下運(yùn)輸。生長(zhǎng)素廣泛存在于植物體的各器官中，集中分布在___________部位。（2）在植物幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中，起協(xié)同作用的植物激素有生長(zhǎng)素、___________和___________。（3）圖中a～d點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素中，能抑制水稻幼苗莖生長(zhǎng)的是___________點(diǎn)，促進(jìn)幼苗莖生長(zhǎng)較適宜的是______________點(diǎn)。對(duì)照組的處理是__________________。9．（10分）新冠病毒是一種帶有包膜的RNA病毒。在新冠病毒的防控中目前我國(guó)已經(jīng)取得了舉世矚目的成就?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）新冠病毒主要通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體，鼻腔中的粘膜屬于第______道防線(xiàn)；進(jìn)入人體后，由吞噬細(xì)胞進(jìn)行識(shí)別和吞噬，屬于第______道防線(xiàn)。新冠病毒屬于胞內(nèi)寄生生物，進(jìn)入人體后的病毒需要通過(guò)______將其消滅。（2）預(yù)防新冠病毒感染最有效的方法是注射疫苗。新冠病毒滅活疫苗是將培養(yǎng)擴(kuò)增的活新冠病毒通過(guò)物理和化學(xué)的方法殺滅以后，經(jīng)過(guò)系列純化技術(shù)制備的疫苗。從免疫學(xué)的角度看滅活的病毒屬于______；為什么新冠病毒滅活疫苗的免疫應(yīng)答比較強(qiáng)烈，且又具有良好的安全性？_____________________。（3）滅活新冠疫苗接種第2或第3針時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更迅速、高效的免疫反應(yīng)，原理是：___________。10．（10分）磷是植物生長(zhǎng)的重要元，施入十中的大都數(shù)與Ca2+等離子結(jié)合形成難溶性磷酸鹽?？蒲腥藛T從貢柑果園土中選出可以難溶性或不溶性磷轉(zhuǎn)化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程見(jiàn)下圖，請(qǐng)回答（1）常規(guī)微生物實(shí)驗(yàn)中，下列物品及其滅菌方法錯(cuò)誤的有__________。A.用干熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌B.用火焰灼燒對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌C.用過(guò)濾除菌法對(duì)空氣進(jìn)行滅（除）菌D.用臭氧對(duì)涂布器進(jìn)行滅菌（2）步驟①?gòu)漠?dāng)?shù)赝寥辣韺尤樱翰襟E②需充分震蕩20min，主要目的是__________。步驟③將土壤懸浮液稀釋了__________倍。（3）步驟④中的培養(yǎng)基的成分是：葡萄糖、（NH4）2S04、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3（PO4）2、瓊脂粉等。其中碳源的是___________。步驟④用涂布器涂布后，待菌液被__________后，將平板倒置。（4）步驟④中待菌落長(zhǎng)好后挑出溶磷圈直徑（D）與菌落直徑（d）比值較__________的菌落。繼續(xù)進(jìn)行步驟⑤的目的是__________。（5）初步篩選出一株解磷菌株W3，為研究不同接種量對(duì)菌株W3解磷能力的影響。研究人員將不同量的W3接種到特定的培養(yǎng)基中，并在28℃、200r·min-1搖床培養(yǎng)7d后取上清液。測(cè)定溶液中可溶性磷含量。得到如圖所示曲線(xiàn)。①結(jié)果表明接種量為_(kāi)_________時(shí)解磷效果最好，解磷能力越強(qiáng)pH越___________。②接種量過(guò)大解磷能力反而下降的原因可能是__________。11．（15分）在華北地區(qū)植樹(shù)造林的實(shí)踐中，人們發(fā)現(xiàn)，在人工林群落中，容易發(fā)生鼠害。隨著人工林的成長(zhǎng)，山鼠剝食落葉松、樟子松的樹(shù)皮，啃食幼苗，危害林木的生長(zhǎng)和存活，而山鼠的種群數(shù)量會(huì)大增。研究人員對(duì)于鼠害較為嚴(yán)重的人工林局部區(qū)域（苗圃）進(jìn)行藥物滅鼠，發(fā)現(xiàn)防治后過(guò)一段時(shí)期，鼠害還會(huì)反復(fù)。然而，在氣候條件相似或優(yōu)勢(shì)樹(shù)種相同的天然林中，鼠害的威脅卻小得多。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在資源有限的人工林中，山鼠種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈___________形。在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮山鼠的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是______________________。（2）調(diào)查這一人工林中山鼠的種群密度可用標(biāo)記重捕法，該方法常用于調(diào)查_(kāi)_____的動(dòng)物的種群密度。第一次捕獲山鼠并標(biāo)記65只，第二次捕獲60只，其中有標(biāo)記的4只。若已知第一次標(biāo)記后有一定數(shù)量的山鼠進(jìn)出該區(qū)域，但總數(shù)保持穩(wěn)定，離開(kāi)該區(qū)域的山鼠中有5只帶有標(biāo)記，則該區(qū)域的山鼠數(shù)量約為_(kāi)_____只。（3）通常，在群落水平上研究的問(wèn)題與在種群水平上研究的問(wèn)題不同。從群落的視角出發(fā)，人工林群落水平研究的問(wèn)題除了研究其范圍和邊界、種間關(guān)系，還應(yīng)包括___________（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。調(diào)查天然林中植物物種豐富度的方法是___________。（4）若通過(guò)經(jīng)常投放鼠藥的方式來(lái)防治人工林的鼠害，最終___________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變鼠種群的K值，因此藥物滅鼠對(duì)鼠害的控制很難持久有效。為取得更好的治理效果，可以采取___________的方法控制鼠害。在優(yōu)勢(shì)樹(shù)種相同的天然林中，鼠害的威脅小得多的原因是天然林中組分更多，食物網(wǎng)更復(fù)雜，因而其_________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】四分體是指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)后每對(duì)同源染色體中含有四條姐妹染色單體。一個(gè)四分體=一對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子。【詳解】A、四分體中有2條染色體，A錯(cuò)誤；B、四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)后，每對(duì)同源染色體中含有4條姐妹染色單體，B正確；C、四分體中有2條染色體，C錯(cuò)誤；D、四分體是一對(duì)同源染色體中的4條染色單體，不是任意的4條染色單體，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖，所以甲圖中，隨著生長(zhǎng)素濃度增大，一條曲線(xiàn)受抑制，這屬于根的生長(zhǎng)曲線(xiàn)，另一條生長(zhǎng)曲線(xiàn)為莖的生長(zhǎng)曲線(xiàn)。【詳解】P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度較高，生長(zhǎng)1cm所用時(shí)間較長(zhǎng)生長(zhǎng)慢最可能處于高濃度抑制生長(zhǎng)狀態(tài)，故為根的近地側(cè)即b點(diǎn)，B正確，ACD錯(cuò)誤；故選B。3、A【解析】寒冷時(shí)體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程為：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。【詳解】A、寒冷的冬天，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少熱量的散失，A錯(cuò)誤；B、寒冷的冬天，汗液分泌減少，減少熱量的散失，B正確；C、寒冷的冬天，甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，C正確；D、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，寒冷時(shí)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，D正確。故選A。4、C【解析】群落的主要類(lèi)型：①熱帶雨林：熱帶雨林地區(qū)年降雨量充足，無(wú)明顯的旱季，年雨量為2000~10000毫米。全年溫度變化不大，日平均氣溫21~31°C之間，因而群落外貌沒(méi)有季節(jié)性變化，群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，林冠由多種常綠喬木組成，層次界限不清，樹(shù)木高達(dá)挺直，樹(shù)皮光滑，有的具板狀根、支柱根或氣生根，并常見(jiàn)老莖開(kāi)花的喬木。物種多樣性極高，群落中植物終年生長(zhǎng)，因而生產(chǎn)率很高，樹(shù)棲動(dòng)物尤其豐富。②非洲草原：在非洲的稀樹(shù)草原上有很多大型食草性哺乳動(dòng)物及捕食性獸類(lèi)，代表動(dòng)物有:斑馬、大角斑羚、大羚羊、角馬、長(zhǎng)頸鹿、犀牛、獵豹和非洲鴕鳥(niǎo)等。由于降水有季節(jié)性，熱帶稀樹(shù)草原的有蹄類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)多有季節(jié)性遷移現(xiàn)象。因而它們的數(shù)量季節(jié)性變化和群落的季節(jié)性很明顯，動(dòng)物的數(shù)量在不同年份波動(dòng)很大。③荒漠：植物是一些特別耐旱的超旱生植物，它們以不同的生理機(jī)制和形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)旱生環(huán)境，例如，葉面縮小或退化，以小枝或莖代行光合作用，具發(fā)達(dá)的保護(hù)組織，葉和小枝肉質(zhì)化，根系強(qiáng)大等。在荒漠動(dòng)物中，冬季和夏季休眠的種類(lèi)特別多，還有很多動(dòng)物有貯存大量食物以備越冬的習(xí)性，大沙鼠則是其中的一種?；哪械膰X類(lèi)中，夜出性的種類(lèi)所占的比例也很高，這種習(xí)性是對(duì)干熱氣候條件的一種適應(yīng)。④凍原凍原又稱(chēng)苔原：凍原的優(yōu)勢(shì)植物是多年生灌木、苔草、禾草、苔蘚和地衣。植被的高度一般只有幾厘米。凍原的典型動(dòng)物有馴鹿、旅鼠、北極狐、北極黃鼠，在美洲還有麝香牛、雷鳥(niǎo)和雷梟等。苔原植被種類(lèi)稀少，幾乎完全依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖。【詳解】A、熱帶雨林中的動(dòng)物極為繁多，但以小型、樹(shù)棲攀援動(dòng)物為主，A正確；B、草原上能進(jìn)化出失去飛翔能力的鳥(niǎo)類(lèi)，B正確；C、荒漠動(dòng)物一般在雨季不進(jìn)入冬眠，冬眠是對(duì)寒冷的適應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、苔原植被種類(lèi)稀少，只有能忍受強(qiáng)風(fēng)吹襲的植物才能生存下來(lái)，苔原植被幾乎完全依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖，D正確。故選C。5、A【解析】種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征。種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例。空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布?！驹斀狻緼、某條河流兩岸均勻種植的垂柳屬于種群空間特征，A正確；B、每毫升培養(yǎng)液中有10個(gè)乳酸菌屬于種群密度，屬于種群的數(shù)量特征，B錯(cuò)誤；C、某動(dòng)物種群的年出生率為10%，屬于種群的數(shù)量特征，C錯(cuò)誤；D、某市近三年遷入的人口約為30萬(wàn)人，不屬于種群的空間特征，D錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】分析題圖：圖1中四種地雀喙具有差異，圖2中昆蟲(chóng)具有不同的翅形，圖3中兩種體色的樺尺蛾都是自然選擇作用的結(jié)果，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，圖4是獵豹捕食羚羊?！驹斀狻緼、圖1四種地雀喙的差異是變異產(chǎn)生的，變異是不定向的，不同環(huán)境中的食物只是起了選擇作用，A錯(cuò)誤；B、圖2昆蟲(chóng)的兩類(lèi)翅形的形成是生物變異和環(huán)境選擇共同作用的結(jié)果，產(chǎn)生的變異適應(yīng)環(huán)境，則會(huì)被選擇保留，B正確；C、物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，而不是性狀分化，C錯(cuò)誤；D、圖4是獵豹捕食羚羊，兩種動(dòng)物之間具有捕食和被捕食的關(guān)系，根據(jù)“收割理論”分析，捕食者的存在有利于增加物種多樣性，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.生產(chǎn)者②.c→b→a③.10%一20%④.一部分能量流向分解者⑤.一部分能量未被利用⑥.物質(zhì)循環(huán)⑦.能量流動(dòng)⑧.載體⑨.（生物）群落⑩.（非生物）環(huán)境【解析】分析圖示：表示某生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔，圖中c表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，b表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，代表生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者，a表示第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，代表生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)消費(fèi)者。【詳解】（1）圖中c表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)關(guān)系為c第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)→b第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)→a第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）圖中c第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和b第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為8.8÷89.4≈10%，b第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和a第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為1.8÷8.8≈20%。因此據(jù)圖中給出的三個(gè)能量數(shù)值，推知相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率的范圍為10%～20%。（4）上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能100%流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的主要原因除了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①一部分能量流向分解者；②一部分能量未被利用。（5）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割，物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)及意義，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能正確分析題圖，并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。8、(1).信息(2).主動(dòng)運(yùn)輸(3).生長(zhǎng)旺盛(4).細(xì)胞分裂素(5).赤霉素(6).d(7).b(8).用蒸餾水處理水稻幼苗莖【解析】生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；圖中隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，單位生長(zhǎng)長(zhǎng)度所花的時(shí)間先減少后增加，說(shuō)明促進(jìn)作用先增強(qiáng)后減弱，d是抑制其生長(zhǎng)。【詳解】（1）生長(zhǎng)素是植物激素，是植物細(xì)胞間傳遞信息的分子，生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端是通過(guò)極性運(yùn)輸?shù)姆绞?，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸；生長(zhǎng)素集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位；（2）生長(zhǎng)素和赤霉素都促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，而細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，三者在幼苗的生長(zhǎng)過(guò)程中起協(xié)同作用。（3）圖中單位生長(zhǎng)長(zhǎng)度所花時(shí)間越多，則促進(jìn)作用越慢，而d點(diǎn)是抑制幼苗莖生長(zhǎng)；b點(diǎn)促進(jìn)作用最強(qiáng)，是生長(zhǎng)較適宜的點(diǎn)，對(duì)照組需要用蒸餾水處理水稻幼苗莖?！军c(diǎn)睛】生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)效應(yīng)表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．本題結(jié)合圖示，考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、（1）①.一②.二③.體液免疫和細(xì)胞免疫共同起作用（2）①.抗原②.病毒滅活疫苗的成分和天然的病毒結(jié)構(gòu)比較相似（2分，合理表述即可如病毒的蛋白質(zhì)或核酸分子還存在可作為抗原），但又是通過(guò)物理和化學(xué)的方法滅活了的所以既安全又免疫應(yīng)答較強(qiáng)（4分，按點(diǎn)給分）（3）第一針后人體會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞；第二或三針后會(huì)迅速刺激記憶B細(xì)胞分裂分化成漿細(xì)胞從而產(chǎn)生大量的足夠抵抗病毒的特異性抗體，記憶T細(xì)胞也會(huì)產(chǎn)生更多的細(xì)胞毒性T細(xì)胞從而裂解靶細(xì)胞?！窘馕觥咳梭w免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線(xiàn)，第一道防線(xiàn)由皮膚和粘膜組成，第二道防線(xiàn)由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線(xiàn)，由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式?！拘?wèn)1詳解】新冠病毒主要通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體，鼻腔中的粘膜屬于第一道防線(xiàn)；進(jìn)入人體后，由吞噬細(xì)胞進(jìn)行識(shí)別和吞噬，屬于第二道防線(xiàn)。突破前兩道防線(xiàn)后（時(shí)間較長(zhǎng)，所以這個(gè)病具有潛伏期），引發(fā)人體的特異性免疫（第三道防線(xiàn)），新冠病毒屬于胞內(nèi)寄生生物，進(jìn)入人體后的病毒需要通過(guò)體液免疫阻礙它的傳播，細(xì)胞免疫殺死寄生的宿主細(xì)胞，因此病毒需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其消滅?！拘?wèn)2詳解】滅活的病毒疫苗注入體內(nèi)后能刺激極體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，因此滅活的病毒疫苗屬于抗原。病毒滅活疫苗的成分和天然的病毒結(jié)構(gòu)比較相似，但又是通過(guò)物理和化學(xué)的方法滅活了的，所以既安全又免疫應(yīng)答較強(qiáng)?！拘?wèn)3詳解】第一針后人體會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞；第二或三針后會(huì)迅速刺激記憶B細(xì)胞分裂分化成漿細(xì)胞從而產(chǎn)生大量的足夠抵抗病毒的特異性抗體，記憶T細(xì)胞也會(huì)產(chǎn)生更多的細(xì)胞毒性T細(xì)胞從而裂解靶細(xì)胞，因此接種第2或第3針時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更迅速、高效的免疫反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題考查免疫系統(tǒng)的三道防線(xiàn)、免疫學(xué)的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。10、（1）ACD（2）①.使土壤中的微生物充分釋放到水中②.1000（3）①.葡萄糖②.培養(yǎng)基吸收（4）①.大②.獲得單個(gè)菌落（5）①.3%②.?、?降磷菌接種量過(guò)大，導(dǎo)致降磷菌種群密度過(guò)大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下降【解析】1、微生物常見(jiàn)的接種的方法：（1）平板劃線(xiàn)法：將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線(xiàn)，在恒溫箱里培養(yǎng)，劃線(xiàn)的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線(xiàn)的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。2、培養(yǎng)基是人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)；分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因?yàn)樗鼈儊?lái)源于動(dòng)物原料，含有糖、維生素和有機(jī)氮等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；在提供上述幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH.特殊營(yíng)養(yǎng)物種和氧氣?！拘?wèn)1詳解】用濕熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，用火焰灼燒對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，通過(guò)紫外線(xiàn)對(duì)空氣進(jìn)行滅（除）菌，用酒精引燃對(duì)涂布器進(jìn)行滅菌；過(guò)濾除菌法是用于工業(yè)生產(chǎn)上大量的制備無(wú)菌空氣，不符合常規(guī)微生物實(shí)驗(yàn)，故選ACD?！拘?wèn)2詳解】步驟①?gòu)漠?dāng)?shù)赝寥辣韺尤樱翰襟E②需充分震蕩20min，主要目的是使土壤中的微生物充分釋放到水中，由圖觀察可知，步驟③中的稀釋梯度分別為10、100、1000倍，實(shí)驗(yàn)中取樣進(jìn)行培養(yǎng)的是稀釋倍數(shù)為1000?！拘?wèn)3詳解】在該培養(yǎng)基碳源是葡萄糖，步驟④用涂布器涂布后，待菌液被培養(yǎng)基吸收后，將平板倒置。【小問(wèn)4詳解】步驟④中待菌落長(zhǎng)好后挑出溶磷圈直徑（D）與菌落直徑（d）比值較大的菌落。繼續(xù)進(jìn)行步驟⑤的目的是將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面，可以分離得到單菌落。【小問(wèn)5詳解】結(jié)果表明接種量為3%時(shí)解磷效果最好，解磷能力越強(qiáng)pH越小。接種量過(guò)大解磷能力反而下降的原因可能是：降磷菌接種量過(guò)大，導(dǎo)致降磷菌種群密度過(guò)大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下【點(diǎn)睛】本題考察了