小學(xué)語(yǔ)文-13少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

13.少年中國(guó)說(shuō)梁?jiǎn)⒊髦v教師五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)少年中國(guó)說(shuō)資料共享讀書(shū)提示：

凡讀書(shū)，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，而是要多讀遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘?！祆渖倌曛袊?guó)說(shuō)正確流利地朗讀課文，做到連貫而有氣勢(shì)。背誦課文。

正確流利

連貫有氣勢(shì)

熟讀成誦→→少年中國(guó)說(shuō)

美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！少年中國(guó)說(shuō)

美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

抒情段，連用兩個(gè)感嘆句，說(shuō)明作者對(duì)中國(guó)的前途充滿信心，字里行間洋溢著昂揚(yáng)奮發(fā)的朝氣！少年中國(guó)說(shuō)

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

少年中國(guó)說(shuō)疏通文意1：自由朗讀第2段，理解句意。（借助工具書(shū)和課下注釋理解文意，以前文言文單音詞多，現(xiàn)在雙音詞多，可以采用結(jié)合語(yǔ)境組詞法。）2：默讀并圈畫(huà)：本段用了哪些事物來(lái)贊美少年中國(guó)？3：合作學(xué)習(xí)，任選一種事物，小組內(nèi)分享。交流分享少年中國(guó)說(shuō)

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

少年中國(guó)說(shuō)象征著少年中國(guó)的燦爛前程。一輪紅日剛從東方升起，萬(wàn)道金光透過(guò)朝霞，射向大地。黃河從地下涌出，洶涌奔騰，浩浩蕩蕩地奔向汪洋大海。少年中國(guó)發(fā)展的不可限量。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的鱗爪在云中飛舞。生動(dòng)形象，比喻少年中國(guó)的英姿勃發(fā)。

小老虎在山谷里怒吼，成百上千的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。聲威巨大，比喻少年中國(guó)的英姿勃發(fā)。鷹隼展翅試飛，掀起的狂風(fēng)吹得塵土飛揚(yáng)。氣勢(shì)沖天，比喻少年中國(guó)英姿勃發(fā)。奇妙的花含苞初放，是那樣的鮮艷、輝煌。歌頌了少年中國(guó)在發(fā)展中的壯麗前景。寶劍剛從磨刀石上打磨出來(lái)，鋒刃閃射出寒光。

以剛剛磨礪過(guò)的無(wú)比鋒利的寶劍比作為創(chuàng)建少年中國(guó)立功德的中國(guó)少年。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

少年中國(guó)說(shuō)

天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

“橫”：空間“縱”：時(shí)間一個(gè)頂天立地的東方巨人，巍然屹立在地球之上?！倌曛袊?guó)說(shuō)

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。少年中國(guó)說(shuō)

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。1：象征→2：押韻3：動(dòng)態(tài)描寫(xiě)……運(yùn)用四言韻語(yǔ)，抒發(fā)對(duì)少年中國(guó)的熱烈贊頌和無(wú)限向往。少年中國(guó)說(shuō)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》感情奔放，痛快淋漓?！珴蓶|梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》驚心動(dòng)魄，一字千金?！S遵憲少年中國(guó)說(shuō)方法解讀背讀法背讀法，就是在初步理解的基礎(chǔ)上背誦，在背誦的過(guò)程中加深理解。少年中國(guó)說(shuō)記憶文言文的方法關(guān)鍵詞提取法韻腳記憶法圖像記憶背誦法方法解讀少年中國(guó)說(shuō)作者心目中這么壯美的少年中國(guó)，在那風(fēng)雨如磐，危機(jī)四伏的年代應(yīng)該靠誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)？中國(guó)少年少年中國(guó)說(shuō)

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年中國(guó)說(shuō)中國(guó)少年有什么樣的責(zé)任？創(chuàng)造“少年中國(guó)”合作探究少年中國(guó)說(shuō)

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

你有什么發(fā)現(xiàn)？?jī)?nèi)容？→

結(jié)構(gòu)？→→朗讀？→少年中國(guó)說(shuō)作者從哪些方面介紹了少年和中國(guó)的關(guān)系？它們有什么聯(lián)系？少年中國(guó)

國(guó)雄于地球國(guó)獨(dú)立國(guó)強(qiáng)國(guó)富國(guó)智少年雄于地球少年勝于歐洲少年進(jìn)步少年自由少年智少年富少年強(qiáng)少年獨(dú)立

國(guó)勝于歐洲國(guó)進(jìn)步國(guó)自由中國(guó)少年承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的重任，少年強(qiáng)才能中國(guó)強(qiáng)；強(qiáng)大富庶的中國(guó)為少年的成長(zhǎng)提供有力的保障，中國(guó)強(qiáng)所