人教版一年級數(shù)學(xué)上冊 （9加幾）20以內(nèi)的進位加法教師教學(xué)課件

第八單元

20以內(nèi)的進位加法9加幾

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.

理解用“湊十法”計算9加幾的算理。能熟練地口算9加幾。1.會用不同的方法計算9加幾的進位加法。3.愿意與他人交流自己的算法，體驗算法的多樣化。1.9+（）=102.1716141516534復(fù)習(xí)導(dǎo)入10＋2＝10＋9＝10＋6＝7＋10＝3＋10＝8＋10＝10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝173＋10＝138＋10＝18（十）+

（幾）=

（十幾）

算一算。1219161713189+4=？問題：1.仔細觀察圖片，你找到哪些數(shù)學(xué)信息？2.請你提出一個用加法解決的數(shù)學(xué)問題。箱子外面有4盒牛奶，里面有9盒，求一共有多少盒，用加法計算。一共有多少盒？3.你能列出算式解決嗎？

怎么算呢？小組合作合作要求：1、每個小組獨立思考2分鐘，用你喜歡的方法計算。2、用3分鐘在小組內(nèi)互相交流計算方法3、5分鐘小組展示，1人加分、1人質(zhì)疑和補充，其他成員講解計算方法9+4=？方法一：點數(shù)法(一盒一盒地數(shù)出結(jié)果）12345678910111213方法二：接著數(shù)(接著9盒數(shù)出結(jié)果）10111213方法三：湊十法103如果變成9+9，用哪種方法更簡便？91、圈一圈，算一算。4141166鞏固練習(xí)問題：1.這兩道計算題有什么相同的地方？

2.你們都是怎樣算的？小結(jié)：我們采用了“湊十法”，就是把9加幾的題目轉(zhuǎn)化成了

10加幾的題目來計算。2.9+1+2=9+3=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=121215151818鞏固練習(xí)問題：1.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？9＋2＝9＋3＝9＋4＝9＋5＝9＋6＝9＋7＝9＋8＝9＋9＝9＋2＝119＋3＝129＋4＝139＋5＝149＋6＝159＋7＝169＋8＝179＋9＝189＋2＝119＋3＝129＋4＝139＋5＝149＋6＝159＋7＝169＋8＝179＋9＝182.個位上少的那個1到哪兒去了？深化拓展1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？2、計算9+幾時可以用什么方法計算？哪種方法更簡便？課堂小結(jié)1.完成課本做一做2.完成課本第90頁《練習(xí)二十》課后作業(yè)8.1《9加幾》

9＋(

)＝109＋1＋1＝(

)1(

)

1(

)

1(

)

1(

)1357111復(fù)習(xí)舊知24689＋4＝9＋4＝110313湊十法看大數(shù)分小數(shù)湊成十加剩數(shù)探究新知探究新知借助小棒用自己喜歡的方法計算下列算式。9＋2＝9＋7＝1.擺一擺，算一算。9＋5＝

10

1414實踐應(yīng)用2.實踐應(yīng)用9＋1＋2＝9＋1＋5＝9＋1＋8＝9＋3＝9＋6＝9＋9＝1212151518183.實踐應(yīng)用9＋

2＝4＝6＝8＝