講課自然地理環(huán)境的差異性-課件

第一節(jié)自然地理環(huán)境的差異性講課自然地理環(huán)境的差異性_66°34N23°26N0°西岸中部東岸西岸中部東岸中緯度地區(qū)低緯度地區(qū)高緯度地區(qū)冰原氣候苔原氣候亞寒帶針葉林氣候溫帶海洋性氣候溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候地中海氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶沙漠氣候熱帶草原氣候熱帶季風(fēng)氣候熱帶雨林氣候冰原帶苔原帶亞寒帶針葉林帶溫帶落葉闊葉林帶溫帶落葉闊葉林帶溫帶草原帶亞熱帶常綠硬葉林帶亞熱帶常綠闊葉林帶熱帶荒漠帶熱帶草原帶熱帶季雨林帶熱帶雨林帶溫帶荒漠帶講課自然地理環(huán)境的差異性_學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握水平地域分異規(guī)律的表現(xiàn)和形成原因。

2、掌握垂直地域分異規(guī)律的表現(xiàn)和形成原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：水平地域分異規(guī)律、垂直地域分異規(guī)律的成因、分布特征學(xué)習(xí)難點(diǎn)：垂直地域分異規(guī)律的成因、分布特征講課自然地理環(huán)境的差異性_1、自南向北，地表景觀發(fā)生了什么變化？3、形成這樣地域差異的主要因素是什么？4、試著分析形成這種規(guī)律的根本原因？2、這種景觀的分布具有什么樣的特點(diǎn)？1、自南向北，地表景觀發(fā)生了什么變化？2、這種景觀的分布具有什么樣的特點(diǎn)？合作探究：結(jié)合圖示，探究下列問(wèn)題講課自然地理環(huán)境的差異性_知識(shí)點(diǎn)一：從赤道到兩極地域分異規(guī)律景觀差異緯度不同熱量差異（基礎(chǔ)）東西延伸南北更替講課自然地理環(huán)境的差異性_講課自然地理環(huán)境的差異性_講課自然地理環(huán)境的差異性_思考：為什么高、低緯度地區(qū)從赤道到兩極的地域分異顯著？高緯度地區(qū)氣溫低，蒸發(fā)量少，相對(duì)濕度大，東西方向上的的水分條件差異??；低緯度地區(qū)氣溫高，因地處赤道低氣壓帶，降水普遍較多，水分條件的東西差異也很小。講課自然地理環(huán)境的差異性_從赤道到兩極地域分異：分異基礎(chǔ):熱量影響因素:緯度典型地區(qū):低緯、高緯延伸方向:東西更替方向:南北表現(xiàn)形式:講課自然地理環(huán)境的差異性_3、形成這樣地域差異的主要因素是什么？4、試著分析形成這種規(guī)律的根本原因？1、自東向西，地表景觀發(fā)生了什么變化？2、這種景觀的分布具有什么樣的特點(diǎn)？合作探究：結(jié)合圖示，探究下列問(wèn)題講課自然地理環(huán)境的差異性_知識(shí)點(diǎn)二：從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律距海遠(yuǎn)近不同景觀差異水分差異（基礎(chǔ)）南北延伸東西更替講課自然地理環(huán)境的差異性_從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律講課自然地理環(huán)境的差異性_為什么從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律在中緯度地區(qū)表現(xiàn)比較明顯？思考

中緯度地區(qū)大陸開(kāi)闊，大陸西岸通常受來(lái)自海洋的西風(fēng)的影響，大陸東岸受來(lái)自海洋的夏季風(fēng)的影響，降水較多，而大陸內(nèi)部距離海洋較遠(yuǎn)，水汽難以到達(dá)，降水較少。這樣降水從沿海向內(nèi)陸逐漸減少，所以從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律在中緯度地區(qū)表現(xiàn)比較明顯。講課自然地理環(huán)境的差異性_從沿海到內(nèi)陸地域分異分異基礎(chǔ):水分因素影響:海陸典型地區(qū):中緯度大陸地區(qū)延伸方向:更替方向:東西（垂直于海岸）表現(xiàn)形式:南北（平行于海岸）講課自然地理環(huán)境的差異性_山下百花山上雪？講課自然地理環(huán)境的差異性_知識(shí)點(diǎn)三：垂直地域分異規(guī)律1、概念2、形成原因講課自然地理環(huán)境的差異性_1、珠穆朗瑪峰南北坡的基帶有何不同？2、為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？南坡基帶為常綠闊葉林帶，北坡基帶為高山草甸草原帶因?yàn)槟掀禄鶐Ш０屋^低，氣溫較高，降水較多，屬向陽(yáng)坡，具有亞熱帶特色;而北坡屬于陰坡，具有高寒氣候特征，不適宜森林生長(zhǎng)，只發(fā)育高山草甸草原?；鶐Вㄉ铰醋匀粠В┖彤?dāng)?shù)厮阶匀粠б恢?所以可以根據(jù)山麓的自然帶確定緯度帶和氣候帶合作探究：結(jié)合珠穆朗瑪峰的垂直自然帶分布圖，探究下列問(wèn)題北坡南坡講課自然地理環(huán)境的差異性_AB哪一邊是陽(yáng)坡？一般而言，同一自然帶的分布高度，陽(yáng)坡高于陰坡ASN講課自然地理環(huán)境的差異性_（3）為什么珠穆朗瑪峰南坡出現(xiàn)的自然帶譜比北坡復(fù)雜？南坡緯度低、相對(duì)高度大且降水較多，所以自然帶譜比北坡復(fù)雜垂直分異北坡南坡講課自然地理環(huán)境的差異性_垂直分異4、試著總結(jié)一下影響垂直自然帶譜復(fù)雜程度的因素垂直自然帶譜的豐富程度決定于山地所在緯度，海拔高度及相對(duì)高度。北坡南坡講課自然地理環(huán)境的差異性_知識(shí)點(diǎn)三：垂直地域分異規(guī)律景觀差異海拔高度不同水熱差異（基本因素）垂直地帶性從山麓到山頂?shù)淖兓?guī)律相似于從赤道向兩極的變化規(guī)律講課自然地理環(huán)境的差異性_1、基帶（山麓自然帶）和當(dāng)?shù)厮阶匀粠б恢?、從山麓到山頂?shù)淖兓?lèi)似于由赤道向兩極的變化4、同一自然帶：通常陽(yáng)坡高，陰坡低3、山地自然帶譜的多少與山地所處的緯度、山地

相對(duì)高度及坡向等因素有關(guān)5、影響雪線(xiàn)高低的因素:降水(迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡)氣溫(緯度高低陽(yáng)坡陰坡人類(lèi)活動(dòng))垂直地域分異的規(guī)律【總結(jié)】講課自然地理環(huán)境的差異性_距海遠(yuǎn)近引起水分差異緯度高低引起熱量的差異4

從赤道到兩極

從沿海到內(nèi)陸

垂直地帶性定義

更替:沿南北變化方向。延伸:沿東西方向。更替:沿東西變化方向。延伸:沿南北方向。更替:沿海拔變化方向

圖

示

成

因

主要是由于緯度位置引起的熱量差異，同時(shí)也受水分條件的影響。在高緯和低緯地區(qū)表現(xiàn)得明顯。主要是由于距海遠(yuǎn)近引起的水分差異，同時(shí)也受溫度的影響。在中緯地區(qū)表現(xiàn)得明顯。主要是由于海拔高度引起的水、熱變化，而導(dǎo)致自然帶的更替、變化。海拔高度引起熱量、水分的差異

本課小結(jié)講課自然地理環(huán)境的差異性_1.圖8所示范圍從東到西自然景觀的變化，屬于（）A.從赤道到兩極的地域分異B.從沿海到內(nèi)陸的地域分異C.垂直地域分異D.非地帶性地域分異當(dāng)堂訓(xùn)練B2.某高山山麓有常綠硬葉林分布，此山位于(

)

A.熱帶

B.溫帶

C.亞熱帶

D.亞寒帶

C講課自然地理環(huán)境的差異性_3.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，所述景觀屬于()

B．從沿海到內(nèi)陸的地域分異C．山地的垂直地域分異D．非地帶性地域分異

A．從赤道到兩極的地域分異大陸贈(zèng)臺(tái)的一對(duì)大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”于2008年12月23日抵達(dá)臺(tái)北，住進(jìn)臺(tái)北市立動(dòng)物園的新光特展館?！皥F(tuán)團(tuán)”和“圓圓”抵達(dá)新家半個(gè)小時(shí)后開(kāi)始進(jìn)食。這是他們?cè)谂_(tái)北新家的第一餐。據(jù)此回答4～5題。4．“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”在臺(tái)北的新家所屬的自然帶為(

)A．亞熱帶常綠硬葉林帶B．亞熱帶常綠闊葉林帶C．溫帶落葉闊葉林帶D．溫帶針闊葉混交林帶5．臺(tái)灣山脈從山麓到山頂擁有從熱帶到亞寒帶的森林樹(shù)種，被譽(yù)為“森林寶庫(kù)”，影響其自然帶遞變的主導(dǎo)因素是(

)A．熱量

B．水分C．水分、熱量的組合

D．太陽(yáng)輻射CCB講課自然地理環(huán)境的差異性_6.下面哪座山位于中國(guó)秦嶺—淮河以北的暖溫帶地區(qū)？講課自然地理環(huán)境的差異性_7、讀亞洲部局部圖，回答下列問(wèn)題：

（1）如果①和②表示兩種自然帶：則①

②

其大致分界線(xiàn)是：

（2）如果③和④表示兩種氣候類(lèi)型：則③

氣候，④

氣候（3）與①形成相同自然帶的氣候類(lèi)型是

，主要分布的大洲有

（4）圖中④→③→②→①自然帶的更替，體現(xiàn)的是