一年級家長會演講稿3分鐘(15篇)

第頁共頁一年級家長會演講稿3分鐘(15篇)一年級家長會演講稿3分鐘篇一首先感謝大家的到來，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這個學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的半年。趁著這個時機，我們一起來討論怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。我們會向大家介紹，一系列為入小學做準備的活動，及做為家長要為你的孩子做那些什么入學準備，我們一直強調(diào)家園一體化，只有我們的互相配合順利，才能幫助孩子跨入小學的大門，快樂地生活。同時根據(jù)這幾年帶大班的一些經(jīng)歷，想和大家聊聊孩子入小學普遍會出現(xiàn)的問題以及對策。這次的家長會主要內(nèi)容有：一、班級情況介紹及回憶；二、介紹在孩子臨近小學時我們家長要為孩子做些什么必要準備。三、圍繞幼小銜接工作，談談我班在這學期的教育方案以及需家長配合的工作。通過大班一個學期后，每位孩子都在自己原有的程度上獲得了一定的進步，班里大局部孩子都有了為做一個合格的小學生而做準備的意識。詳細表如今：孩子生活自理才能明顯進步，大局部孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學慣用品，整理自己的小櫥，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，對班級的一些設施也都多了一份責任感；平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能注意到讓自己的行動盡量不影響別人；不亂翻別人的東西；講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；由于老師的調(diào)換，也大大加強了孩子的適應力，為升入小學后的生活打下了一定的根底。幼兒園往小學過渡，是每一個孩子一生中至關重要的一步。想必家長們早已閱讀了有關學前準備方面的書籍，如今我就向大家介紹一下孩子剛進入小學會出現(xiàn)哪些普偏性的不適應，我們幼兒園和家長應做好那些準備工作。首先，我們必須明確的是：為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探究考慮的精神。而不是提早將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦考慮。因此，根據(jù)我們的經(jīng)歷和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：在幼兒園里，由于幼兒老師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比擬周全，孩子對老師的依賴性比擬大。而在學校里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，理解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有才能做事。這是完成學習任務的心理根底。同時要培養(yǎng)孩子承當任務的意識，形成承受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵催促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、拾掇碗筷、購置簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。這里所說的學習才能的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維才能的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算才能的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察才能的培養(yǎng)。我們可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比方，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成等閱讀是小學教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時我們應從讓孩子喜歡看書開場，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解才能、表達才能都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比擬，給自己的孩子亂貼標簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學習的興趣。聽的習慣與才能是衡量孩子學習才能的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的承受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽播送；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織才能。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，那么成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的才能，不要過多重復自己的話。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個擅長表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子，很難讓老師、同學在短時間內(nèi)理解他、喜歡他；表達才能差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子時機表達，幫助他組織語言，進步孩子的語言表達才能。進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理才能的開展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往才能。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣承受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)歷自行解決矛盾的才能。因此家長要進展有針對性的培養(yǎng)，比方讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。一年級家長會演講稿3分鐘篇二很快樂能在這里與大家分享教育孩子的經(jīng)歷。新生入學最主要的任務就是養(yǎng)成好的學習習慣。孩子剛剛上學，自制才能相當差，家長非常有必要陪伴在孩子身邊去時時提醒他完成學習任務，等他養(yǎng)成好的學習習慣后才放手讓他獨立管理和安排自己的學習。根據(jù)不同學科，家長要采用不同的方法輔導孩子。一年級，根據(jù)教學大綱，一個月內(nèi)要完成拼音教學，然后是字詞，寫話學習等。每天完成老師布置的作業(yè)，臨睡前我都會抽二非常鐘陪孩子拼讀課外有益的圖書，這些書內(nèi)容安康有益，語言簡單易懂，女兒愿意和我一起拼讀。我逐字糾正她的錯音。堅持兩個月后，女兒通過了拼音難關。語文和英文都是語言學習，所以平時對詞語的積累是非常重要的。雨晴一年級有組詞作業(yè)，老師要求一字組三詞，一課選一詞造一個句子。我們要求雨晴把能想到的詞都寫下來，至于句子最起碼選一半的生詞造句。一年級，她竟然想到“沙”用“飛沙走石”，“江”用“翻江倒海”這樣的四字成語來組詞。原來那段時間，她正在拼讀少兒版的《西游記》，我跟她講過這些描寫場面的詞，她記住，并會用了。一年級開場要學習寫話了。從開場寫完好的一句話到一小篇作文，我一直堅持將孩子的寫話和小作文整理，寄去《中小學生報》這樣的期刊，這對她的學習興趣，寫作信心是個非常大的鼓舞。雨晴先后在《中小學生報》發(fā)表《改進隊徽》，小區(qū)刊物《榕樹下》發(fā)表《我居住的小區(qū)》等文章。如今講講數(shù)學學習。天道酬勤。一、二年級數(shù)學沒有什么特別之處，除了練習還是練習。數(shù)學學習應該在完成老師任務的前提下，還要有提早量。別的小朋友還在練習加減時，雨晴已經(jīng)在用珠算練習兩位數(shù)乘法。平時吃飯，外出假如遇到需要計算的時候，我們都會把時機讓給女兒去解決問題。女兒很樂意這么做。數(shù)學本身就是應用學科，很講思維方法和思維方式。數(shù)學作業(yè)后的智慧列車，我們是要求女兒獨立完成，女兒也有畏難情緒。我們常鼓勵她要有信心，不能偷懶。如今上三年級能主動自覺完成智慧列車，并列出很多不同的方法解題。女兒二年級數(shù)學才能競賽一等獎，數(shù)學期末免試。最后說說英文學習。女兒每天花在英文上的時間是四非常鐘到一個小時，假如真沒有時間的，也要保證有半個小時是在閱讀英文。父母才是孩子最好的老師。我堅持自己選教材教孩子。孩子喜歡什么，我們都把它變成英文的。時時提醒自己，今天跟孩子說了幾句英文，練習了幾個句型，孩子還有什么地方不純熟，不清楚的，要加強復習等。平時送女兒上學，接女兒回家，她沖涼的時候，只要她閑著，我們都鼓勵她能用英文表達的就用英文表達，或是提醒她背背英文課文等。我們不提倡死記硬背，平時利用白板，字母磁粒，圖片，自制試卷，小游戲等幫孩子復習單詞和學過的內(nèi)容。由于我們處在中文環(huán)境，想要英文學得好，就必須每天堅持練習。孩子見我做了好吃的飯菜，她會說：“goodjob！”，假如我要罰她的時候，她會說：“iamsosorrytohearthat?！痹诤⒆酉矚g看動畫片的問題上，我們不排擠，但非常重視引導。漸漸引導孩子看有益的英文動畫片。由于全部是在家輔導，為測試孩子的學習情況，我常帶她到各大英文培訓機構去做英文才能測試，今年年初，英孚外教測試梁雨晴具備5a級朗文程度，聽說讀寫各方面都非常優(yōu)秀，可以做全英教學。我還報名讓孩子參加各種英文比賽。cctv將來之星英文大賽，雨晴拿了海珠區(qū)復賽第一，決賽第五。英文全能王競賽筆試總分值，才藝英文詩朗讀九十五分。雨晴還有一篇英文自我介紹發(fā)表在《英文小讀者》。歷年來小升初競爭日趨劇烈。我們?nèi)缃瘾@得的成績?nèi)狈榈馈５覀兏械叫牢康氖?，女兒不知道賽爾號和摩爾莊園，但她知道最有趣的英文動畫片在講什么。女兒不知道電視的少兒頻道是哪個，但她知道三年級奧數(shù)題要學習什么。為了孩子的將來請讓他們遠離漫畫，遠離電腦游戲，請家長走近孩子，走近他們的心靈。謝謝大家！一年級家長會演講稿3分鐘篇三各位家長朋友：大家好！很快樂因為您的孩子，我們走到了一起。孩子們?nèi)雽W已經(jīng)一個多月了，通過這半個多月的觀察，我們可喜地發(fā)現(xiàn)了孩子們的進步與成長，這些進步與家長的大力支持是分不開的。有一句老話叫：不要讓孩子輸在起跑線上！我時常想：對于剛?cè)雽W才六、七歲的孩子而言，是什么決定了他們起跑的速度呢？經(jīng)歷告訴我是習慣的養(yǎng)成。好習慣養(yǎng)成的前提就是學校共育，因為家長的配合、重視程度決定了孩子習慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。所以我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關鍵的一步。今天主要就“家長如何在家輔導孩子學習”談一談。漢語拼音是識字、學習普通話的有效工具。想掌握好漢語拼音，有四個要求：1、能讀準聲母、韻母、腔調(diào)和整體認讀；2、能準確地拼讀音節(jié)；3、正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；4、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話在拼音的拼讀方面需要家長配合的是：每天回家催促孩子讀拼音，每天把新學的內(nèi)容至少讀5遍，然后家長把關，簽名，這樣第二天我給學生過關的時候看到家長記錄的情況，只要抽讀其中的局部內(nèi)容，這樣能減少重復勞動。催促孩子多讀，是每位家長必需要做到的。拼音是識字的根底，識字是閱讀的根底，拼音的根底打好了，我們之后的識字和閱讀教學就有了保障。家長在輔導孩子認字的時候，不要直接告訴他這個字讀什么，而是讓他自己通過拼音去識記這個字。一年級上學期就要認400個字，量是非常大的，有的字如今會讀，隔一段時間就不認識了，這就需要經(jīng)常、反復的穩(wěn)固，那么僅靠每天的兩三節(jié)語文課是遠遠不夠的，希望家長催促孩子在家多讀、多記。接下來很快要開場寫字了，本學期要求學生會寫的字是生字表〔二〕里的130個字，那每堂課的任務就更重了。要求寫的字都是出如今田字格里，等以后孩子開場學寫字了，請家長為孩子準備幾本田字格的本子，在家給孩子聽寫生字、詞語。1、請為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。有條件的為孩子準備個專門學習的書房，住房不允許的安排一個不挪作它用的桌子專供孩子安心學習。2、培養(yǎng)按時完成作業(yè)習慣。我們低年級要求不留書面作業(yè)，每天留的都是讀的作業(yè)，為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習慣，家長應要求孩子在一樣時間段內(nèi)完成作業(yè)，讓孩子逐漸養(yǎng)成放學到家就做作業(yè)的好習慣。假如家長給孩子布置了一些自主作業(yè)，那就要給孩子讀題，檢查作業(yè)本是否干凈、字跡是否工整。3、培養(yǎng)孩子課外的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以使孩子終生受益。一個孩子讀得越多，知道得就越多，就越聰明。不愛看課外書的孩子，知識面狹窄，閱讀和寫作才能明顯低于愛看書的孩子，而一些有成就的人，追溯他們的兒童時代，都跟書結下了不解之緣。那么家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣呢？我覺得說簡單也簡單，說難也難，那就是家長和孩子一起閱讀。在家長朋友中，可能有的自己就喜歡讀書，有的那么從來不讀書，但為了孩子，請讀起來，在家中為孩子創(chuàng)造出良好的讀書氣氛，為孩子作出典范，讓他在耳濡目染中認識到看書是個有趣的活動，從而對閱讀產(chǎn)生興趣。家長也可以經(jīng)常讀書給孩子們聽，這樣也能使孩子擴大詞匯量，收到很好的效果。有一位教育家曾說“引導那些不情愿讀書的孩子熱愛讀書，可能是一個漫長的過程，然而，你永遠也不要對孩子失去信心，熱愛讀書可以改變一切。”因此，讓孩子學習好的前提是作為家長為他們營造一個良好的讀書氣氛?！侧崪Y潔〕此外，還需給孩子單獨開拓一個“閱讀角”，要舒適、安靜、光線充足。至于課外書的選擇，我認為要思想安康，有興趣性的。兒歌、童話、神話、寓言、民間故事、十萬個為什么等，只要是孩子感興趣的，都可以。除了書，家中訂閱的報紙等也可以讓孩子看。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)一個書香的孩子。這就是在閱讀方面我給大家的建議。以上我所說的這些，有一局部家長已經(jīng)先于我們做起來了，這是您的孩子的幸運。我們也知道有些家長工作很忙，但工作再忙，也要抽點時間陪孩子，關心孩子的學習。我相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個孩子都會快樂、安康地成長。一年級家長會演講稿3分鐘篇四親愛的家長朋友們：上午好！感謝大家在百忙中參加本次家?；顒?，邵宅小學全體師生熱忱地歡送您的到來。為了讓本次家長會開展得更加有效，請將您的手機調(diào)為震動或者靜音，會議期間做到少走動。我們學校是無煙校園，嚴禁抽煙，有煙癮的家長請忍一忍，非常感謝您的理解和配合。早上，大家一起見證了孩子們的蛻變，從一名不太懂事的幼兒，經(jīng)過一個多月的學習，蛻變成了一名合格的少先隊員，胸前掛上了鮮艷的紅領巾，從此孩子的身上將多一份責任，要朝著優(yōu)秀的少先隊員而努力。而我們作為孩子最親近的人，更要承當起引領孩子走向成功的責任。第二節(jié)課，我們一起走進了課堂，一起見證了孩子們的課堂表現(xiàn)，老師們出于對孩子的愛，本著不讓一名學生落后的想法，在盡著教書育人的職責。接下來，我們學校的潘碧霞校長也想和在座的各位家長來聊一聊“愛與責任”這個話題，掌聲有請潘校長?！才诵ｉL講話〕作為家長、作為老師，我們都有教育好孩子的責任。在我們教室黑板的上方有一句話“好習慣成就將來”，對于這句話我也很是贊同。對于孩子來說，父母帶給他最大的財富不是金錢，因為金錢會揮霍殆盡，這最大的財富是引導教育他們養(yǎng)成良好的習慣，孩子將會受益終身。比方學校近期在重點抓學生的路隊習慣和就餐習慣。要求路隊時要靜齊快，走路靠右走，這才是文明；就餐要求做到無聲就餐，吃飯的時候不說話，分開位置是輕輕的。學校這么要求，還得需要家長的支持，在家也要求孩子這么做，只有我們要求一致了，才能成功的帶著孩子走上好習慣的道路。我的孩子讀二年級了，去年一年級剛?cè)雽W時，我重點就是培養(yǎng)他主動完成作業(yè)，檢查作業(yè)，整理作業(yè)的習慣，如今二年級了，作業(yè)都是她自己主動積極地完成的，從不用催?？赡軇傞_場培養(yǎng)習慣的時候，作為家長要時常提醒會顯得繁忙一點，但是我如今嘗到了好習慣的甜頭，我從盯著她完成作業(yè)中解放出來了，在她做作業(yè)的時候，我可以備課，做點自己的事情。這好習慣不但孩子受益，我們大人也受益。萬事開頭難，每一個好習慣的培養(yǎng)貴在堅持，因為一個好習慣的養(yǎng)成至少要21天，所以我們?yōu)榱撕⒆佑忻烂畹膶恚鳛榧议L一定要堅持。好孩子是表揚出來的，我們學校的老師羨慕我有個懂事、乖巧、體貼的孩子，我如今想想可能是因為我們的關系不像母女，更像朋友，我們經(jīng)常聊天，從聊天中我可以獲取她的想法，在學校的表現(xiàn)，她可以知道我工作很辛苦，變得體貼。和大家分享一件小事情。記得一年級要跳繩，而且要考核，我女兒第一天回來練習的時候是手腳不協(xié)調(diào)的，根本跳不了幾個，我就給她示范怎么跳，跟她講解，和她一起練習，當看到她一次比一次多了，我就夸她能干，媽媽一提點就掌握跳繩技巧了，很聰明。她很開心地笑了，自己不停地去練習了。到了第三天，在家測試一分鐘跳繩的時候，她竟然能跳到100多下了。這就是夸出來的效果，被表揚，心情好了，心情好了，效率就高了。和大家分享一個視頻，這個視頻我看了之后特別受啟發(fā)，我想推薦給大家《水知道答案》家長朋友們，我們應該差不多都是80后的家長，在教育孩子的問題上看的、聽得也多，但每個孩子都有自己的個性，最理解孩子的是您，請您學會在理解事情的根底上夸夸自己的孩子，讓孩子充滿信心的走向美妙的將來！作為家長，我們更要以身作那么，因為我們是孩子第一位老師，從您孩子的身上會看到您的身影，因為孩子受您的影響是最深的。比方:您抽完煙后隨地丟下煙頭，用完餐巾紙后隨手亂丟，您的孩子也會學您將塑料袋、廢紙隨手亂丟。產(chǎn)生這些問題的原因就是你沒有以身作那么。因為你的行為教育比語言教育更直觀，孩子直接看在眼里，馬上就依樣畫葫蘆學了下來。尤其是我們這些年齡還小的孩子。比方我們學校要求學生不進入草坪，可我們家長去教室接孩子的時候，就是直接踩著草坪進去的，你想你的孩子看到了會怎樣做，所以您的孩子要養(yǎng)成好習慣，還得家校全力合作，要不然學校五天的教育就白教了。今年十一小長假，我特別關注了中央新聞，發(fā)現(xiàn)這次報道了全國各大景點的不文明現(xiàn)象，有些家長把孩子抱到文物古跡上拍照，有些家長隨手亂丟垃圾等等，也有有素質(zhì)的，有一位游客在游泰山時將垃圾裝入隨身攜帶的口袋中，下山時帶下山，因為他說在泰山上清掃垃圾的工人太辛苦了，山高路陡，很難清掃，而且有些地方的清掃還存在著危險性，在為別人著想的同時養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。假如人人都像她有這樣的好習慣，景點就不會出現(xiàn)人去垃圾堆成山的現(xiàn)象了。中國留學生在美國商場用完快餐或者吃完東西后，主動將垃圾清理到垃圾箱，他們說外國人都是這樣做的，既能給別人方便，又能營造干凈的環(huán)境。這就是好習慣。孩子就是一張白紙，你給她染什么顏色，她就是什么顏色，我希望大家能給孩子們?nèi)旧虾昧晳T的顏色，讓她的一生都擁有這不會貶值、掉價的財富。愛孩子是我們家長的義務，教育孩子是我們家長的責任，希望我們家校一起努力，擔起我們的責任，在孩子幼小的心靈中播下好習慣的種子，在鼓勵和表揚的澆灌下，結出安康文明的果子。本次“愛與責任”的家長會到此完畢，再次感謝您的支持。最后我想夸夸在座的家長，因為孩子小，一年級的孩子幾乎都是大家來接送的，上一周我值周，周三的時候通過短信對放學時段家長的站位進展了要求，要求能站到黃線意外等候，給學生留出空間，這其實是給我們的孩子帶來了平安地保障。連續(xù)幾天大家都能做到，雖然還有個別家長特別心急會直接堵到校門口，我希望這些家長能養(yǎng)成在黃線外等候的好習慣。子啊地上標有一班二班的標識，你只要站在相對應的班級前等候，保證可以接到孩子，而且不會亂哄哄的，防止不法分子趁機作亂，近年來，闖進學校干壞事鬧出人命的新聞我想大家也聽得多了，整齊有序?qū)⒆拥钠桨簿投嘁环荼Ｕ?。所以請各位在放學時段繼續(xù)支持學校的工作，不堵在校門口，并能主動站到黃線意外等候孩子出來，并提醒自己班級的家長也能做到，給孩子們樹立好典范。另外還有一個要提醒，您假如要到學校找老師或者孩子，請主動到門衛(wèi)那里登記，這也是對孩子平安地另一份保障，假如您的孩子因為有事或生病要請假要寫請假條，假如是接出去掛瓶的，要填寫好外出申請表，班主任簽字，一式兩份，一份班主任留底、一份交給門衛(wèi)。這也是對孩子的平安做保障，希望這些工作能得到您的理解和支持。中午12點在二樓小會議室召開一年級家長委員會會議，請家委會的成員準時參加，其他家長回家的途中注意行車平安。下次活動再見。一年級家長會演講稿3分鐘篇五各位家長：首先，對大家的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校、在家的情況，以便老師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好的教育自己的子女做人與成材，幫助孩子們學的更好，獲得更好的成績！作為小學一年級的老師，我們既關心孩子的學習，又在思想上引導孩子，既在行為上輔導孩子，又在學習上幫助孩子，我們用愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，教育關系孩子的一生，一旦錯失時機，就難補回來了。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。下面對家長們提幾點建議：一、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)絡。作為老師，我們希望能和家長保持聯(lián)絡，多交流孩子的情況，我們要互相配合，把不良的開展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。二、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境，孩子學習時，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好典范。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，監(jiān)視他們早睡早起。五、做好孩子的作業(yè)輔導工作。一年級學生時?？床欢}意，家長要耐心的把題意講清楚，并幫孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己的孩子缺點多，這是因為對自己的孩子很理解，期望較高，可以說孩子的努力很難到達家長的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力，教育好我們的孩子！菱北中心小學一年級家長會演講稿3分鐘篇六各位家長:一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學習生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天同各位家長們共同討論如何根據(jù)低年級學生的特點,進步家庭教育的效果.一、孩子入學,家長們準備好了嗎?孩子即將跨入小學的校門,開場人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:1、孩子的心理準備。家長要多與孩子多進展交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得榮耀的、驕傲的、快樂的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。如:“寶寶長大了,馬上就要成一年級小學生了!”“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學認識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“要成為小學生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學是一件無商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學的學科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守根本規(guī)那么;記住自己的學慣用品,會和別的小朋友的東西進展區(qū)分;讓孩子學會整理書包等學慣用品;放學回家注意平安,不跟生疏人走;除了將家長的聯(lián)絡告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。2、物質(zhì)準備。在開學之前,父母要為孩子購置書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習本等文具用品。購置的文具用品都應簡單實用,不可過分花哨,以免分散孩子的學習注意力。書包不必太大,實用、結實就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。3、家長的心理準備。(1)理解學校是學習的的場所。學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,其中學習是為了讓小孩走向社會后,具備生存才能。將來走上社會要憑自己才能去做,無法借助別人之力。在以前狩獵時代,不會拿弓箭就無法生存,一樣的,如今在學校學習知識、技術,就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學,社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長首先要認識到,學校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規(guī)律。(2)知識和技能的掌握需要反復訓練。知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復復習,否那么很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了,但假如沒有反復練習,那么理解無法持久,也無法記住學過的知識。優(yōu)秀的選手必須忍受嚴格的訓練,不是一樣的道理嗎?(3)孩子的訓練從入學開場?！皩W問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學后立即開場不可。家長不要天真地認為:隨隨意便讀一讀,便想得到好成績,假如認為小孩可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開場是成功的一半,設想一下:假如如今放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?二、調(diào)整學習環(huán)境,安排家庭學習生活。1、每天在一樣的場所、一樣的時間用功。上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,漸漸延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在一樣場所、一樣時間施行,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前,要注意克制壞習慣,所以家長陪在身邊比擬好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,假如做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立即改正。假如不檢查,小孩會自恃:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長看是很辛苦,但假如不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。2、讀書要在不會分心的場所。孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會分散注意力,使讀書缺乏效率。假如在餐桌上做作業(yè),會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。3、書桌前不要亂擺東西。書本最好面向干凈的墻壁,墻上假如有圖片就會吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,假如書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點的桌子。4、準備必要的參考書籍。入學后,光有教科書是不夠的,最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用。三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。養(yǎng)成讀書的習慣。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)才能及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會考慮為什么這么說這么做,一年級家長會演講稿3分鐘篇七尊敬的一年級新生家長：大家下午好！首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡送。我先來給大家介紹一下兩個班的班主任老師，一〔1〕班班主任兼語文老師是鄭曉華老師，一〔2〕班班主任兼語文老師是王淑錦老師。還有數(shù)學老師管興興老師。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們學校有個較全面的理解，并從學校的角度對家庭教育提出一些詳細的要求。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美妙光陰。希望家長能配合我們，共同做好孩子的教育工作。我想在您為孩子選擇學校之前，是經(jīng)過慎重考慮的，因為給孩子選擇一所學校，將關系到能否打好根底的重要問題。您最終能選擇我們學校，這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。我們一定不會辜負全體家長對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進校之際，我們有義務、有責任將學校的情況，向你們作簡單的介紹：我們小學部有12個教學班，550余名在校生，29位老師，其中小學高級老師19人。我們憑著高度的事業(yè)心和責任感，團結一心、艱辛奮斗，創(chuàng)造了優(yōu)秀的業(yè)績，贏得了社會的認可。我們有一個觀念新、管理才能強、求真務實的領導班子。我們有一支師德好、教風嚴、教藝精的老、中、青相結合的老師隊伍。教學質(zhì)量是學校的生命，因此，學校緊抓質(zhì)量立校，構建和諧老師隊伍。老師們用心教書，用愛育人，始終以積極安康的心態(tài)對待每一個學生，用實際行動踐行人民老師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎趕不上百姓的夸獎。近年來，學校獲得了可喜的成績，在片、區(qū)組織的各年級教育教學質(zhì)量檢測中，我校各學科均能超過片、區(qū)平均成績，多數(shù)學科位列前茅。學校也積極創(chuàng)造條件，開展一系列有利于孩子身心安康開展的活動。關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(zhì)〔家庭教育與學校教育要達成目的一致。〕家長是孩子第一任老師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別擅長模擬的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子積極的影響?！?〕培養(yǎng)交往合作的習慣要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心、諒解別人。〔2〕培養(yǎng)遵守標準的習慣養(yǎng)成文明禮貌、保護公物、遵守規(guī)那么等習慣。家長要配合學校講解上學的道理及根本禮儀，教育孩子遵守學校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極考慮，發(fā)言響亮等?！?〕養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習慣作為一名小學生，一言、一行，與學校緊緊地聯(lián)絡在一起。在學校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。例：學校要求學生任何時間，任何地點都不隨意亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當分開校門一步，肩負學校榮辱，扔在校外你的行為代表學校，丟的是學校的臉。再看遠一點，分開國門一步，肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進學校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的.好習慣，把它當成一件大事來抓。〔4〕學會整理書包孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個考慮的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)良好習慣的過程。經(jīng)?？吹揭恍┘议L來學校給孩子送書和本子，還有請家長不要給孩子買自動鉛筆，而應該買hb的有棱角的木桿鉛筆，每天應催促孩子削好5、6枝鉛筆放在文具盒里，把橡皮、尺等一些文具整齊地放進文具盒。當家長的要投入點時間，催促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心?！?〕學會應急放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦？這也需要提早訓練。要告訴孩子碰到這種情況，應該主動去找老師想方法，而不能隨意跟生疏人走?！?〕培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生飲食習慣家長要配合學校、老師從小培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、不亂花錢的好習慣，要催促自己的孩子勤換衣、勤洗澡、勤理發(fā)。家長要保證子女吃飽早飯，不要認為孩子大了可以給他一些零用錢啦，應該盡量防止給孩子零用錢自己買。因為以往發(fā)現(xiàn)有些孩子禁不住小攤上物品的誘惑，把錢用到了那里去，有的早飯不吃，寧愿餓肚子。要教育好自己的孩子不亂花錢，不買不衛(wèi)生的食品，保證身體安康狀況。習慣的培養(yǎng)是一個復雜而精細的系統(tǒng)工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。一年級家長會演講稿3分鐘篇八各位家長：下午好！我是一〔1〕班的體育老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開場了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。在開學兩周的時間里，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到如今，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學了與老師再見?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常快樂！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了如今的學習環(huán)境，沒有了原來的生疏感與拘謹感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。一些家長最擔憂的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”.可以說，如今孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。重點來說說學習習慣首先是寫的習慣，大家都知道，如今的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們?nèi)缃駥懙钠匆?，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)視孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)視。比方：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，防止將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、常規(guī)背誦。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由語文老師修改、檢查，常規(guī)背誦那么要在家完成。上星期，語文老師每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習慣。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等。第二是讀的習慣，平時夏老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比擬難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期夏老師給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大局部孩子還是不會讀，必需要在別人帶著下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢？我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想費事家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比擬好。剛?cè)雽W的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比擬皮，比擬多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學慣用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比方：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關。比方說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再分開、違背紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的間隔。”來完畢。我們?nèi)缃袼茏龅奈ㄓ杏眯臐补?，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音?。?！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學生的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目的——一切為了孩子。一年級家長會演講稿3分鐘篇九各位家長：你們好！我是一年級34班主任和語文老師。首先，非常感謝大家來參加這個家長會。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！比缃衲銈兊暮⒆诱幱谝粋€嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了我們的孩子。其實我知道，在今年的這個夏季您的心情是特別的，您很開心，因為我們的孩子將要成為一名小學生了，終于長大了，但是可能會不安，因為擔憂我們的孩子是不是能很快地適應新環(huán)境步入新生活的正軌，能不能認真聽課，成績怎樣？幼兒園上課的時間比擬短，每節(jié)課的知識點教少。小學里，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，每天八點上課，上午4節(jié)下午3節(jié)，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。在幼兒園，上課很隨意，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進展一下訓練，孩子，以免在學校自己心理承受壓力，給學習造成負擔。幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴，學生可以自由進出，升入小學后學校將作出要求，學生可能會有約束感，當然我們會采取相應措施引導學生適應這些要求，也希望家長配合進展教育，讓孩子明確這些要求。幼兒園以活動、游戲為主，小學那么以學科教育為主〔開設課程有：語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、活動、安康、思品7—8門學科，各課都有相應的教學要求〕。語文數(shù)學每個單元都會有小測驗，學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識，任務重、壓力大。我想，在進入小學時孩子肯定要有一個適應的過程，以我往常的經(jīng)歷來看，有的孩子半個學期就適應了，有的一年后才能適應，而有的孩子甚至要到兩年后才適應，那他就比其他的孩子各方面都有差距了?？s短這個過程讓他們盡快適應新的環(huán)境，需要家長與學校共同努力，家庭教育與學校教育步調(diào)一致才能獲得理想的教育教學效果，所以，相關的一些工作還希望家長朋友們親密配合。良好的習慣培養(yǎng)可以使您的教快地適應小學生活，所以我們一直信奉一種思想——“好習慣，好人生”。課文讀錯可重讀，字寫錯可重寫，而習慣一旦養(yǎng)成就很難糾正,一年級家長會演講稿3分鐘篇十各位家長：大家晚上好！我是一〔2〕班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月，各方面都獲得了如此宏大的成績！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學習才能和開展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)絡，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：１、學校的作息時間是這樣的。如今是冬令時間。上午，老師7：25到校，學生是7：35分前到校。中午10：50分午學。黃昏3：45放學。周五提早，3：05分放學。在這兒我要提醒幾點：〔１〕、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外?！玻病?、來接小孩的家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。防止，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，假如是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。２、做好孩子在家的作息時間?！玻薄澈⒆釉诩夷阋O(jiān)視他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是如今都已經(jīng)在學字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。假如有多余時間，或者自己比擬有才能的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………〔２〕、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開場到周四晚上為止，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學習人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準備得營養(yǎng)一些，喝點豆?jié){、牛奶什么的。關于姿勢：這一學期我們班有61位同學。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，假如他在家里，可能更加隨意了！我想，我們學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的穩(wěn)固，家長是不是，可以在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。假如，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。比方打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準確的看清楚。關于姿勢，關于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆€小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，假如人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再懊悔，就來不及了。關于才能：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，〔比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去?！吃鯓油系匕濉菚r候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學生了，不是幼兒園那個隨意可以哭鼻子的孩子了，要漸漸培養(yǎng)他們獨立了。章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應該說，我們有幾個小孩子獨立才能比擬強的，相對來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達才能自然也強多了。根據(jù)平安事故處分條例，學校所要負責的學生平安，是從每天學生進校到學生離校這段時間。黃昏放學后，學生一出校門，其實他們的平安問題已經(jīng)是家長自己的責任了。樓校長和其他幾位領導商量了以后，不放心學生過校門口的馬路，所以才決定，每班由老師帶隊，送要回家的學生過橋。這從校門口到過橋這段路，其實已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W生的平安，解決了家長擔憂的一個問題了。所以，有家長說，孩子過橋，有的要往下祠堂那邊，要過馬路，老師能不能再看著一會兒，這樣的要求，對老師來說，要求過高了一點，畢竟，老師要看的不只一兩個小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師一雙眼睛也看不過來。但是，家長能這么關心小孩，是件好事，可以讓老師在平時，多囑咐孩子過馬路千萬要小心。除了這三件事情，我還有幾件小事，想補充著說一說：一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應該這樣做：1、要家長讀題，家長假如自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。１、關于以后我布置的聽寫。我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。６１個學生，我想假如全是要老師來管，必定有幾個承受才能慢的小孩，會被淘汰掉。我一節(jié)課只有４０分鐘，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。假如小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。假如他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學習呢？家長假如自己不會報拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學生啊。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。我有的時候?qū)π『⒆佑悬c兇，也請家長諒解。我可以這么說，這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒到達，心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美妙的明天！一年級家長會演講稿3分鐘篇十一尊敬的各位家長：大家好！衷心感謝各位家長光臨今晚的家長會，感謝大家對學校工作的理解和支持！在此，我謹代表羅城學校近4000名師生對各位家長的到來表示熱烈的歡送和最崇高的敬意！首先祝賀您的孩子進入小學教育階段，成為了一名小學生，開場了一段新的人生旅程！我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙憧憬，我們?nèi)w老師一定會竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的將來鋪設一個穩(wěn)健的起飛的平臺！下面，我就學校根本情況及新生考前須知跟家長們進展溝通和說明：我校建于___年，是我市唯一一所規(guī)模宏大的九年一貫制學?！，F(xiàn)有學生3500余人，其中小學部38個班2176人，初中部24個班1278人，有教職員工198人。我校是全國法制教育先進學校，湖南省根底教育改革先進實驗學校，湖南省語言文字標準化示范學校，汨羅市窗口學校。在全市目的管理評價和教育質(zhì)量評價中，我校年年穩(wěn)居榜首。建校___年來，我們始終堅持以德立校，全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面開展的辦學目的，一切為了學生終身開展的辦學宗旨，依法治校，標準管理，真正到達了一流的管理程度，一流的老師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育質(zhì)量。使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有特效。孩子們初入小學，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學習要求。雖然一局部孩子學前受過這方面的訓練，但實際上生活和學習還有很大區(qū)別。學生在心理和生活上會感到很不適應?！苍敿毐磉_在3個方面〕1、時間緊湊、心理緊張上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。每天八點上課，上午3節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，課間休息都是10分鐘。2、作息要求嚴格，生活相對受約束在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進展訓練，以免在學校孩子自己心理承受壓力，給學習造成負擔。幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴，學生可以自由進出，升入小學后學校將作出要求，學生可能會有約束感，當然我們會采取相應措施引導學生適應這些要求，也希望家長配合進展教育，讓孩子明確這些要求。3、學習任務重、心理壓力大幼兒園以活動、游戲為主，小學那么以學科教育為主〔開設課程有：語文、數(shù)學、音樂、美術、體育、活動、安康、思品，8門學科，各科都有相應的教學要求〕。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識，任務重、壓力大。那么多的第一次在等待著他們，孩子進入一年級首先感到的是新穎、好奇，學習上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應新的環(huán)境，需要家長與學校共同努力，家庭教育與學校教育步調(diào)一致才能獲得理想的教育效果，所以，相關的一些工作還希望家長朋友們親密配合。這里提3點建議，。進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要標準，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應堅持從正面引導，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護短或簡單批評。得到老師表揚、作業(yè)得優(yōu)等家長一理解到就要及時肯定，表揚，讓其品味到成功的喜悅。作為家長要擅長觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位老師，從而理解孩子在校的情況，進而有的放矢地進展引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響，假如這時我們家長放棄了這個時機，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種責任一味地推給老師或委托別人，那將是一種遺憾。孩子進入一年級，邁入小學的校門，就正式進入學習階段，除了正規(guī)的課堂學習，家庭作業(yè)是很重要的一個內(nèi)容，“溫故而知新”，在漫長的學習過程中，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣就顯得尤為重要，結合以往的經(jīng)歷，我在這里就作業(yè)這一方面提以下要求：〔1〕首先與老師保持聯(lián)絡，理解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。〔2〕設置一張時間表，包括開場和完畢的時間。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候，因為這時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫?！?〕鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩局部。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成局部作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性?！?〕給孩子制定一個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵?！?〕為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比方光線亮堂、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學習的時候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打牌等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的，這既是一個環(huán)境營造的問題，也表達了典范的力量。〔6〕在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚，并注意表揚要詳細、直接。比方：“今天聽寫了20個生字，你寫對了19個，比昨天有進步了?！辟p識自己的孩子〔賞識教育專家周弘〕?！?〕當孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯誤時，不要輕易地給孩子指出或改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深入印象的。應該讓孩子自己檢查，找出錯誤后自己改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導，盡量防止直接指正。〔8〕不要讓孩子養(yǎng)成打給老師、給同學問作業(yè)的習慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責任心?！?〕允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，如：喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊看電視，邊吃零食的不良習慣。〔10〕讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。小學一年級，特別是最初階段，作業(yè)完成后，您可以讓孩子準備第二天課堂上的學慣用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣?，F(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身開展。因此，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，不應該片面追求高分，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學習習慣。一年級新生來自于不同的幼兒園，學生對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識和才能方面必然存在差異，從以往的經(jīng)歷看，經(jīng)過一個多月的學習，孩子原有的知識差異根本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，“暫時差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎么會這么笨”之類的話，傷害學生自尊心或者使他們喪失學習興趣是極為可怕的。而局部孩子學前接觸過一年級內(nèi)容，開場學起來會很輕松，但他所掌握的那局部內(nèi)容學完后，面對新的內(nèi)容，承受相對較慢時，家長也不必心急，要給他一個吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一字一詞一句上較勁。關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(zhì)，我們希望家庭教育與學校教育要達成共識，目的要一致?！惨弧撑囵B(yǎng)良好的學習習慣〔1〕養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:我們應認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，這既保護了身體安康發(fā)育又保護了視力。課文讀錯了可以重讀，字寫錯了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。〔2〕學會整理書包孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是孩子自己的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個考慮的過程，也是一個心理準備的過程〔今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有〕，也是培養(yǎng)良好習慣的過程。家長要投入點時間，催促孩子認真執(zhí)行，一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。以往，有的孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書又落在家里了，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘記裝進書包里了整理書包也大有學問，所有的文具、書放進書包時，要按一定的順序。假如書包是分層的，課本練習本和鉛筆盒可以分開放，假如不是分層的，也要把它們歸類整理，便于孩子拿出來。再如，把課本練習本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷?！?〕愛惜學慣用品教育學生應保護自己的文具、書本，鉛筆盒要保持干凈，課本應盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字，只寫學校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂寫，經(jīng)常給橡皮洗澡。一年級家長會演講稿3分鐘篇十二尊敬的校領導，各位老師，親愛的家長朋友們：你們好！我是青山小學一年級三班的學生郭亦薇的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們安康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。十年樹木，百年樹人我們只有一個孩子，這些孩子是我們做父母的心中的寶貝，是我們每一個家庭將來的希望。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？所以，在孩子還沒出生前，我們就給他們胎教；在上幼兒園時，又把他們抱到早教中心，生怕自己的孩子落后別人半步；要上幼兒園了，我們又千方百計把他們?nèi)M星最多的幼兒園，接著，為他們找琴棋書畫精通的老師，又生怕自己的孩子輸在了起跑線上；孩子剛上幼兒園大班，我們又忙著四處打聽尋找一所好的小學。如今，我們終于把孩子送進了青山這所理想的學校，送進了培養(yǎng)人才的搖籃，但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學校，因為，這不是4*100米的接力賽，我們培育孩子的馬拉松才剛剛開場。班級家長委員會的代表，占了學生家長的1/10，是家長中的佼佼者，我們不應辜負學校的期望和家長們的信賴，要全心全意履行班級家長委員會的各項職責。那么，家長委員會應該有哪些職責呢？自己的童年光陰更精彩一是發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，做好上傳下達，互通情報。明確學校對教育學生的工作任務和要求，配合學校開展對學生的教育活動〔如社會理論、親子活動等〕。注意搜集廣闊家長對學校教育教學管理工作的意見和合理化建議，及時反響給學校，共同加強學校與家長之間的交流和溝通。通過溝通彼此理解新的情況，有利于能及時調(diào)整和改進學校與家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會學習與生活的快樂，在快樂中成長成才。二是尋求社會各界的支持，組織生動有趣的活動，拓寬孩子的成長空間。三是定期舉辦家長學校間的交流會，或請相關專家給我們進展教育孩子的專業(yè)指導，或是家長之間互相交流育兒經(jīng)歷，共同討論棘手問題。報告會受益匪淺四是充分利用學校資，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。如今的孩子，他們優(yōu)越的物質(zhì)條件，我們是可以竭力提供的；而他們的心里的孤單是我們無法消除的。在雙休日，可以組織有意愿的學生到學校進展興趣小組活動。目前我們的社會教育狀況堪憂。曾有專家撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？就是學校家庭花了五天進展正面教育，二天的雙休日，學生回到社區(qū)，就什么都學會了。游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消除以上對教育孩子不利的因素，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境?？傊褪俏覀兤綍r工作再忙，也應該抽出時間，勤到學校看看，勤和孩子們談心，勤和老師溝通，為學校創(chuàng)設優(yōu)良的教育環(huán)境和育人氣氛，讓我們的孩子身心安康快樂成長，“個個成人，人人成才”，使我們的孩子擁有一個燦爛的明天！一起努力吧！朵朵在校門口快樂地擺出成功的姿態(tài)，我終于成了小學生了！最后，值全國第xx屆老師節(jié)到來之際，我謹代表家長委員會提早祝各位老師節(jié)日快樂！謝謝大家！家長委員會代表：一年級家長會演講稿3分鐘篇十三尊敬的各位家長：你們好!我是這個班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的安康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習才能和開展的潛能怎么樣?借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)絡，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績!我校如今的一年級班容量大，孩子來自各種各樣的家庭，既有農(nóng)村的也有市里的，有走讀的也有寄宿在小飯桌的，還有中午托管，晚上再接回家的，還有市里離校遠雇人車接車送的?？傊?，我們這個班的孩子來很廣，學前受教育情況也不盡一樣，大局部是獨生子女，即使有兄弟姐妹的，家里孩子也不多。因此學生管理是個難題，也是個重點工作，一年級班級管理尤為關鍵。這學期我重點抓了學生的養(yǎng)成教育，這在學期初家長會上跟家長們已作了溝通，我通過學兒歌和日常加強訓練在學校了逐漸讓孩子們養(yǎng)成了守紀律、講禮貌、講衛(wèi)生的好習慣，當然，還有待以后加強。我還針對我班獨生子女，朋友少，伙伴少，自私的情況，采取了團結協(xié)作，互幫互助的管理形式，教他們逐漸懂得感恩和寬容，讓他們一起玩耍，互幫互助，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。為了形成良好的班風我還利用班會隊讓學生理解并牢記我們的班訓∶守紀、好學、競爭、快樂!作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上要引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。這些都離不開家長的關心與支持。作為班主任，我會用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握平安知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。如今一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比擬強，不愿獨立考慮，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，20xx-08-05可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。這學期有許多家長就和老師配合得很好，和老師配合和孩子一起做字卡，教育孩子老實做人，作息有規(guī)律，工整書寫，自己的事情自己做，尊敬長輩，遵守班級紀律(比方;從不到放學隊伍里拉孩子這個細節(jié)，有的孩子爺爺奶奶坐得也很棒，即使跟著隊伍走很遠也不打攪孩子，這讓老師也很受感動)。因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時，你是否理解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想，但假如單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。今后我們的工作還需要各位家長的親密配合，繼續(xù)監(jiān)視孩子做好上次家長會發(fā)的《日常生活十小事》。就我們語文來說下學期還得接著幫孩子做生字卡，因為識字是一二年級的重點。再有逐漸幫助和催促孩子多讀書，養(yǎng)成隨時隨地識字，說普通話，勤動手寫點隨筆(能說一句通順的話為最低限)，勤動腦背點詩詞美文的好習慣。掌控孩子上網(wǎng)，上網(wǎng)以查資料開闊知識面為目的。(1)、注意催促孩子按時完成作業(yè)，上學帶作業(yè)以備檢查。(2)、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，還有些孩子老遲到，請家長給予關注。(3)、請關注孩子的學習過程。關心孩子學習做到細處、實處。(4)、支持學校、支持全體老師的工作，提出珍貴的意見、建議。(5)、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(6)、正確對待孩子的分數(shù)。我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些缺乏之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向老師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關系。同時也歡送各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。祝各位家長工作愉快!祝你們的孩子安康成長，學業(yè)有成!一年級家長會演講稿3分鐘篇十四尊敬的家長朋友們：大家好！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的極大支持和信任。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師可以及時調(diào)整工作，進步教育教學質(zhì)量，同時也真切希望每一位家長可以積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓捑褪恰耙磺袨榱藢W生”。這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一學期的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)出了一大批學習認真，熱愛集體、積極向上的好孩子，因這樣的孩子占了大多數(shù)，便不一一列舉表揚了。進步明顯的有樊雨菲，梁震炫同學，自從評選為“十星少年”后學____別主動積極。開學初，我根據(jù)267班的實際情況以及孩子們需要強化的薄弱環(huán)節(jié)制定了10條班規(guī)，我們一起來看一下。〔組織學習267班班規(guī)。〕十星評選準那么：1、日常表現(xiàn)〔量化考核表〕2、獎勵貼畫數(shù)量3、班會課學生公開測評布置作業(yè)：回到家里后，父母陪孩子一起學習班規(guī)，您的正確引導和及時教誨會讓孩子贏得比別人更多的時機。1、提筆即練字，坐直再讀書無論是寫字還是讀書都應該端端正正地，背要挺直，兩腳要平放。個別孩子到如今握筆姿勢還是不正確，在學校我發(fā)現(xiàn)一次會提醒一次，希望在家寫作業(yè)，大家也能關注到孩子的握筆和寫字姿勢，并能及時糾正。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發(fā)育都非常不利。2、堅持預習、復習，閱讀和寫話〔1〕預習要求：讀課文最少3次，到達讀通順為止；嘗試認一認生字條中的字〔認會后別忘了給予表揚和鼓勵，這會讓他越來越喜歡提早完成任務，不會認不要責備，畢竟是沒交過的，你要教給他方法，告訴他擅長挑戰(zhàn)〕；嘗試給會寫的字擴詞，看看課后題；還可以設置簡單的問題問問孩子，考察她有沒有讀懂課文。〔2〕復習要求:讀課文最少3次，到達正確、流利、有感情，要求背會的要背熟；生字條的字打亂順序認熟；會寫的字口頭寫一次，組3個詞，注意筆順；抽查課后題?！?〕閱讀要求：中午一定要堅持讀《月亮和我好》一書，每天讀一課，最少讀3次，標自然段，勾畫好詞和短語。積累從點滴做起，起初的引導必不可少，因為或許孩子并不知道什么是好詞，會亂勾畫一通。晚上，完成作業(yè)快的同學可以選擇自己喜歡的書籍來閱讀，此階段最好選童話故事來讀，對孩子的吸引力更強一些。我不提倡小小年紀就搞題海戰(zhàn)術，還是希望孩子能發(fā)自內(nèi)心地喜歡上讀書，這是比做題更快樂的享受。關于經(jīng)典誦讀這本書，學校要考核學生的背誦情況，要求是全部背會，請各位家長一定要配合讓孩子背會。有的家長認為只學課本內(nèi)容就行