《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)Windows 10+WPS Office》 模塊三 任務(wù)二 制作辦公用品采購單

PAGE8PAGE8PAGE9PAGE9

課題任務(wù)二制作辦公用品采購單（1）課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）掌握在文檔中創(chuàng)建表格的操作（2）掌握在文檔中編輯表格的操作（3）掌握在文檔中美化表格的操作（4）掌握處理表格內(nèi)數(shù)據(jù)的操作（5）掌握文本與表格互換的操作思政育人目標(biāo)：樹立新時代教育理念，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解與自身發(fā)展有關(guān)的實操技能，幫助學(xué)生建立職業(yè)自信，進(jìn)而對未來的發(fā)展更有信心。教學(xué)重難點教學(xué)重點：WPS文字的基本操作教學(xué)難點：在文檔中創(chuàng)建、編輯和美化表格的操作教學(xué)方法講授法、問答法、演示法、練習(xí)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：學(xué)習(xí)新知（30min）第2節(jié)課：學(xué)習(xí)新知（30min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤（3min）【教師】清點上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況情景導(dǎo)入（3min）【教師】展示辦公用品采購單效果圖（詳見教材）文旌公司即將入職一批新員工，但配套的辦公用品不足。為此，領(lǐng)導(dǎo)讓小劉為新員工選擇配套的辦公用品，同時查看是否有其他緊缺的辦公用品，可一起采購【教師】結(jié)合教材，講解知識點在本任務(wù)中，我們通過制作辦公用品采購單，來學(xué)習(xí)在文檔中插入、編輯和美化表格，以及對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單計算的方法【學(xué)生】聆聽、思考通過情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和主觀能動性學(xué)習(xí)新知（30min）任務(wù)2-1創(chuàng)建采購單基本結(jié)構(gòu)【教師】結(jié)合教材（詳見教材）講解創(chuàng)建表格的操作，并演示步驟1新建“辦公用品采購單”文檔，在“頁面布局”選項卡的“紙張方向”下拉列表中選擇“橫向”選項，設(shè)置文檔的紙張方向為橫向步驟2輸入采購單表頭和填表日期內(nèi)容，然后另起一行步驟3在“插入”選項卡中單擊“表格”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇“插入表格”選項，打開“插入表格”對話框，設(shè)置表格的列數(shù)、行數(shù)，單擊“確定”按鈕，即可插入表格步驟4選中表格第8行的第7列和第8列單元格，在“表格工具”選項卡中單擊“合并單元格”按鈕，將選中單元格合并為一個單元格步驟5使用同樣的方法，將第8行的2～6列單元格合并為一個單元格，將第9行的第5列和第6列單元格合并為一個單元格，將第9行的第2列和第3列單元格合并為一個單元格小提示：當(dāng)要插入的表格行列數(shù)較少（少于8行17列）時，直接在“表格”下拉列表中拖動鼠標(biāo)選擇表格的列數(shù)、行數(shù)【學(xué)生】聆聽、思考、完成操作【教師】布置練習(xí)材料：（1）張明：語文92、數(shù)學(xué)85、英語88、政治78、歷史88、音樂欣賞90（2）李輝：語文88、數(shù)學(xué)89、英語87、政治80、歷史88、音樂欣賞90（3）王紅：語文90、數(shù)學(xué)90、英語86、政治85、歷史83、音樂欣賞88（4）劉浩：語文88、數(shù)學(xué)90、英語86、政治70、歷史78、音樂欣賞82（5）張?zhí)欤赫Z文86、數(shù)學(xué)85、英語83、政治90、歷史78、音樂欣賞88要求：（1）設(shè)置文檔的紙張方向為橫向（2）輸入成績單表頭和填表日期（3）插入足夠數(shù)量的表格將學(xué)生的成績進(jìn)行分科目整理【學(xué)生】聆聽、思考、完成操作【教師】點評學(xué)生操作繼續(xù)講解必備知識1編輯表格WPS文字提供了多種編輯表格的操作，如添加和刪除行、列或單元格，合并和拆分單元格、表格，以及調(diào)整單元格的行高和列寬1．選擇表格、行、列或單元格要對表格進(jìn)行編輯操作，需先選擇要編輯的表格、行、列或單元格。為此，WPS文字提供了多種選擇方法【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)2．添加和刪除行、列或單元格（1）在表格中添加行或列（2）在表格中添加單元格小提示：要添加多行、多列或多個單元格，可同時選擇多行、多列或多個單元格，然后再執(zhí)行添加操作，添加的行、列或單元格的數(shù)量與所選擇的數(shù)量相同（3）刪除單元格、列、行或表格小提示：當(dāng)選擇“刪除”下拉列表中的“單元格”選項時，會打開“刪除單元格”對話框，在其中選擇相應(yīng)的刪除方式并單擊“確定”按鈕即可在WPS文字中選擇整個表格后按“Delete”鍵只是刪除表格內(nèi)容，并不能刪除表格【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)3．合并和拆分單元格或表格（1）合并單元格（2）拆分單元格（3）拆分表格【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)4．調(diào)整行高和列寬（1）粗略調(diào)整（2）精確調(diào)整【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)【教師】小結(jié)知識點、布置練習(xí)創(chuàng)建一個7*8的表格具體要求：（1）合并第一行單元格并輸入“統(tǒng)計信息”，字體為宋體，三號加粗（2）第二行左起分別填入“序號”、“姓名”、“性別”、“出生日期”、“聯(lián)系方式”、“住址”、“備注”，宋體、小四號字，（3）刪除帶有底紋顏色的一行，之后分別為各行填充序號并且將奇數(shù)行添加任意一種藍(lán)色底紋（4）設(shè)置行高為1.5cm，列寬為3cm（5）在最后一行處插入兩行，并且將最后兩行的前四個單元格分別設(shè)置為合并單元格，第八列的最后兩個單元格設(shè)置為合并單元格【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、操作通過講解，讓學(xué)生掌握在文檔中創(chuàng)建、編輯和美化表格的操作課堂練習(xí)（7min）【教師】布置練習(xí)1.演示W(wǎng)PS文字插入表格的方法2.演示拆分單元格、合并單元格【學(xué)生】完成練習(xí)通過練習(xí)題鞏固所學(xué)知識，加深對知識點的理解評價修正（2min）【教師】點評學(xué)生的回答，并總結(jié)、鞏固知識點【學(xué)生】聆聽、思考、記憶通過形成性檢測進(jìn)行強(qiáng)化矯正第二節(jié)課情景導(dǎo)入（3min）【教師】導(dǎo)入新課瀏覽表格工具選項卡，了解各按鈕名稱【學(xué)生】聆聽、觀看吸引學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)新知（30min）【教師】提出知識點任務(wù)2-2輸入采購單內(nèi)容并調(diào)整格式【教師】結(jié)合下圖（詳見教材）講解采購單內(nèi)容并調(diào)整格式步驟1在表格第1行第1列的單元格中單擊，然后輸入“名稱”，即可在當(dāng)前單元格中輸入內(nèi)容步驟2選中表頭文本“辦公用品采購單”，設(shè)置其字符格式為黑體、二號，對齊方式為居中對齊，段前、段后間距均為1行步驟3選中填表日期所在段落，設(shè)置其對齊方式為右對齊，段后間距為0.5行，在“年”“月”“日”前分別插入4個空格。步驟4單擊表格左上角的按鈕，選中整個表格，然后單擊“開始”選項卡“字體”組右下角的對話框啟動器按鈕，打開“字體”對話框，設(shè)置中文字體為宋體、西文字體為TimesNewRoman、字號為五號，單擊“確定”按鈕應(yīng)用設(shè)置步驟5選中表格第一行文本，在“表格工具”選項卡中單擊“對齊方式”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇“水平居中”選項，水平居中對齊所選文本，然后將第一行文本設(shè)置為加粗效果步驟6使用同樣的方法，將第2行第1列至第7行第7列的文本水平居中對齊，并將“采購人”“部門經(jīng)理”“總經(jīng)理”設(shè)置為加粗效果；將第8行第2列和第3列的對齊方式設(shè)置為中部兩端對齊，將第8行第1列的對齊方式設(shè)置為水平居中，并將“合計金額”設(shè)置為加粗效果；將第9行的對齊方式設(shè)置為水平居中；將第8列2～7行的對齊方式設(shè)置為中部兩端對齊【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)【教師】布置練習(xí)材料：（1）張明：語文92、數(shù)學(xué)85、英語88、政治78、歷史88、音樂欣賞90（2）李輝：語文88、數(shù)學(xué)89、英語87、政治80、歷史88、音樂欣賞90（3）王紅：語文90、數(shù)學(xué)90、英語86、政治85、歷史83、音樂欣賞88（4）劉浩：語文88、數(shù)學(xué)90、英語86、政治70、歷史78、音樂欣賞82（5）張?zhí)欤赫Z文86、數(shù)學(xué)85、英語83、政治90、歷史78、音樂欣賞88要求：（1）插入單元格并將以上數(shù)據(jù)填充進(jìn)表格中（2）表格內(nèi)文字為宋體小四號文字，并且將各項目標(biāo)題設(shè)置為宋體四號字并加粗（3）表格全部內(nèi)容設(shè)置為水平居中（4）為該表格添加表頭“成績單”文本內(nèi)容設(shè)置為宋體三號字加粗，對齊方式設(shè)置為水平居中，段前、段后間距均為6磅【學(xué)生】聆聽、思考、完成練習(xí)【教師】結(jié)合教材講解設(shè)置表格格式的操作方法（詳見教材）（1）設(shè)置邊框。首先選中要設(shè)置邊框的單元格或單元格區(qū)域，分別單擊“表格樣式”選項卡中的“線型”、“線型粗細(xì)”和“邊框顏色”右側(cè)的下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇邊框的線型、粗細(xì)和顏色，然后單擊“邊框”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇邊框類型進(jìn)行應(yīng)用即可（2）設(shè)置底紋。選中要設(shè)置底紋的單元格或單元格區(qū)域，在“表格樣式”選項卡中單擊“底紋”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇一種底紋顏色即可【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)2．設(shè)置表格中文本的格式要設(shè)置表格中文本的字符格式，可選中相應(yīng)文本后在“開始”選項卡中進(jìn)行設(shè)置，方法與設(shè)置普通文本的字符格式相同。要設(shè)置單元格中文本的對齊方式，可選中要設(shè)置的單元格、行、列或整個表格，然后在“表格工具”選項卡中單擊“對齊方式”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇相應(yīng)選項【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)3．設(shè)置表格的對齊方式默認(rèn)情況下，表格在頁面中的對齊方式為兩端對齊。若要調(diào)整表格的對齊方式，可先選中整個表格，然后在“開始”選項卡中單擊相應(yīng)的對齊方式按鈕即可。一般設(shè)置表格相對于頁面居中對齊【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)4．應(yīng)用表格樣式將插入點置于表格中的任意位置，單擊“表格樣式”選項卡中的“其他”按鈕，在展開的下拉列表中選擇所需樣式即可【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)【教師】布置練習(xí)材料：要求：（1）在WPS文字中插入與此圖片相同的表格并輸入內(nèi)容（2）邊框的線型、粗細(xì)和顏色分別為單實線、1磅、黑色（3）表格全部內(nèi)容設(shè)置為水平居中（4）為該表格添加表頭，文本內(nèi)容設(shè)置為宋體三號字加粗，對齊方式設(shè)置為水平居中，段前、段后間距均為6磅（5）設(shè)置單元格的高和寬分別為1cm和3cm【學(xué)生】聆聽、思考、完成練習(xí)通過講解，讓學(xué)生掌握WPS文字表格設(shè)置的基本操作課堂練習(xí)（1