浙江省臺州市仙居縣白塔中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考科學(xué)試題

白塔中學(xué)2023學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考試題卷科 學(xué)考生須知：160120分鐘。選擇題非選擇題必須在答題紙的對應(yīng)位置上答題，寫在其他地方無效。如需畫圖作答，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將圖形線條描黑。（可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Na:23 Cl:35.5 Cu：64）試題Ⅰ卷一、選擇題（每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題意）下列是鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，其中能說明其發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A．鐵絲變短 B．生成黑色固體 C．火星四射 D．放出大量的熱本學(xué)期過半，初中化學(xué)已全部學(xué)完，小文整理了如下實驗操作，下列操作正確的是（ ）A． B．手按短柄加熱液體 將水緩緩倒入濃硫酸并不斷攪拌C． D．用鑷子把pH試紙放入待測溶液 用該裝置加熱某些固體以下推理正確的是（ ）A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性B．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸C．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽下列選項中,物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的是( )碳酸鈉—純堿—Na2CO3 B.亞硝酸鈉—食鹽—NaNO2C.氫氧化鈣—消石灰—Ca（OH）2 D.氫氧化鈉—燒堿—NaOH氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式CsOH，則下列敘述中錯誤的是（ ）A．CsOH在水中能電離出B．CsOH溶液能與CO2反應(yīng)C．CsOH溶液能使酚酞試液變紅 溶液與硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為CsSO4下列各組離子在pH=11的水溶液中能大量共存的是（ ）推理是研究和學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是（ ）濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸也具有揮發(fā)性某固體加入稀鹽酸，生成無色無味的氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽C．堿能與酸反應(yīng)生成鹽和水，KOH屬于堿，因此也能與酸反應(yīng)D．向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬于堿類下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）氮氣、氨氣、空氣 B.稀有氣體、干冰、液氧C.水銀、冰水混合物、石灰水 D.水蒸氣、蒸餾水、石灰水下列關(guān)于純堿（Na2CO3）的說法，正確的是（ ）A．純堿屬于堿類物質(zhì) B．純堿的水溶液pH＜7C．純堿能與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D．純堿中含少量燒堿雜質(zhì)，可用稀鹽酸除雜氯化銨（NH4Cl）是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品，可作為化肥，其水溶液呈酸性。下列關(guān)于氯化銨的說法，正確的是（ ）A．氯化銨是一種復(fù)合肥料 B．氯化銨能促進(jìn)作物籽粒飽C．氯化銨溶液能使紫色石蕊變藍(lán) D．氯化銨溶液的pH＜7小龍利用注射器探究鐵生銹的條件，一段時間后，只有乙注射器中的鐵絲生銹，下列說法不正確的是（ ）A．小龍先用橡皮帽封住注射孔，向外拉動活塞，放手后觀察到活塞恢復(fù)原位，認(rèn)為氣密性良好B．通過對比甲瓶和乙瓶中的現(xiàn)象，可以說明鐵生銹的一個條件是與水接觸C．通過對比乙瓶和丙瓶中的現(xiàn)象，可以說明防止鐵生銹的一個方法是隔絕氧氣D．實驗后向乙瓶中注過量稀鹽酸，觀察到溶液變成黃色，不產(chǎn)生氣泡用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)，橫坐標(biāo)表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質(zhì)量符合實際的是（）B. C. D.圖甲是甲烷燃燒實驗，圖乙是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯誤的是（ ）A．C、H元素的質(zhì)量比為3：1可在燒杯內(nèi)壁涂澄清石灰水來檢驗甲烷燃燒的兩種產(chǎn)物C．甲烷屬于有機(jī)物，甲烷燃燒的兩種產(chǎn)物均屬于氧化物D．點燃甲烷前需要檢驗甲烷的純度按酸、堿、鹽分類，以下各組物質(zhì)屬于同一類別的是（ ）A．氯化鈉和碳酸鈉 B．硫酸和硫酸銅C．氫氧化鉀和硝酸鉀 D．氫氧化鈣和碳酸鈣合金在生活中的應(yīng)用十分廣泛，高鐵列車車體材料使用了含鎳不銹鋼，工業(yè)上火法煉鎳的原理是①；萬米深海潛水器“奮斗者”號載人艙外殼材料采用的是鈦合金，的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)之一為：②TiO2+2Cl2+2C＝TiCl4+2CO，下列有關(guān)這兩個反應(yīng)，說法正確的是（）A．兩個反應(yīng)都是置換反應(yīng) B．①是置換反應(yīng)，②是復(fù)分解反應(yīng)C．只有①是置換反應(yīng) D．只有①是復(fù)分解反應(yīng)是，下列相關(guān)說法正確的是（）A．H2具有可燃性 B．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變C．生成物都屬于化合物 D．生成物Ca（OH）2是常見的鹽某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是（ ）材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列有關(guān)材料的說法正確的是( )棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)日常生活中純金屬的使用比合金更廣泛日常生活中使用的滌綸、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維塑料是常見的有機(jī)合成材料,具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）aNaClNaOHabpH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中10010%的氫氧化鈉m1m2的變化關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（）ANaOH40克A、BCuCl2NaClBA點相同Cm2的變化也符合該曲線的變化趨勢試題Ⅱ卷二、填空題（本大題共26分，每空2分）材料是時代進(jìn)步的重要標(biāo)志，復(fù)合材料是新型材料研制的重要發(fā)展方向．生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋屬于（填“金屬材料”、“有機(jī)合成高分子”） ；衣服通常是由纖維織成，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．其中屬于合成纖維的是 燃燒后能聞到燒焦羽毛氣味的是 。皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成。少培液試中入色酞液變紅培液的pH （“”或“＝”）。（2）在（1）的試管中滴加過量稀硫酸，看到的現(xiàn)象為： 。（3）在（2）所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是 。A．BaCl2 B．CuSO4 C．NaNO3 D．KNO3我國化學(xué)家傅鷹教授有一句名言“科學(xué)只給我們知識，而歷史卻給我們智慧”。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，了解知識的發(fā)展歷程，可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)．我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，期中蘊涵的濕法冶銅原理為 （用化學(xué)方程式表示）?；鹚幤鹪从谔瞥癁槭篃熁甬a(chǎn)生耀眼的白光可在其火藥中加入 （填一種金屬名稱。十八世紀(jì)，化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)”，對上述反應(yīng)原理的認(rèn)識加快了推翻燃素學(xué)說的進(jìn)程．該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是 ?，F(xiàn)代以來，人們對金屬的認(rèn)識不斷深入，助推多種新材料的研制與使用．2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料其中有鋰鋁合金在飛機(jī)制造中使用該材料說明其具有的優(yōu)點有 （填序號）。①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法?，F(xiàn)有反應(yīng)：通過比較分析可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處均屬于 反（填基本反應(yīng)類型。分析反應(yīng)①和②，可以得到Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ）用同樣的思維分析③和④Cl2、Br2、I2的非金屬活動性順序由強到弱的是 。.三、實驗探究題（本大題共42分，每空2分）某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：只有CaCl2； 猜想二 ；猜想三：含有CaCl2和Ca（OH）2；猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca（OH）2同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是 。【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進(jìn)行實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的．請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象．方案實驗步驟實驗現(xiàn)象方案一取少量溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液方案二取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液方案三取少量燒杯中的溶液于另一支試管中，加入 溶液產(chǎn)生氣泡【反思交流要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有需要除去雜質(zhì)其中的一種方法是向燒杯中加入過量的碳酸然后過濾該除雜原理用的化學(xué)方程式為 BaCl2NaOHNa2CO3Na2SO4則：無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是 。白色粉末的成分是 。金屬防腐是科學(xué)研究中的重大課題，小余以鐵的銹蝕為項目進(jìn)行如下研究。小余用圖甲裝置進(jìn)行實驗，起始時量筒內(nèi)的水面處于50毫升刻度處，之后水面緩慢上升，天，面終于約 填40或10毫刻處。3天，再取出鐵釘稱量。改變條件重復(fù)上述實驗，得到鐵釘質(zhì)量增加情況如下表：小余設(shè)計的實驗是探究 。溫度/℃10203040506070鐵釘質(zhì)量增加/g0.020.040.080.160.180.180.18有同學(xué)認(rèn)為小余的實驗未能真實反映50°C以后鐵釘腐蝕的快慢，理由是50°C以后鐵釘質(zhì)量無變化，你覺得鐵釘質(zhì)量無變化的原因可能是 。今年新冠病毒肺炎肆虐全球，醫(yī)用口罩成為急需品。制作醫(yī)用口罩的材料的組成元素是什么？某化學(xué)興趣小組對此進(jìn)行了科學(xué)探究?！静殚嗁Y料】無水硫酸銅是白色固體，遇水變藍(lán)色。堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，在本實驗中用作吸收空氣中的二氧化碳?！緦嶒?】將口罩燃燒后的氣體通入如圖1中的裝置，氣體通入裝置的連接順序是 （填或“BA”）。實驗時觀察到A裝置中的現(xiàn)象是 ，B裝置中的現(xiàn)象是 ?！窘Y(jié)論2】口罩的材料中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。32.1g剪碎的樣品放入玻璃管中，通入（2所示2.7g，E6.6g?！窘Y(jié)論3口罩材料中一定 （填“有”或“沒有氧元素口罩材料中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 ?！痉此纪卣埂繉嶒?的操作中通入足量的氧氣使樣品完全燃燒停止加熱后還要繼續(xù)通入氧氣其目的是 。若沒有F裝置，則會導(dǎo)致 元素的測定結(jié)果偏大。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做木炭還原氧化銅的實驗時提出問題.，木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么？COCO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：加熱前要先通一段時間氣體，原因是 。CO；① F裝置中出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象；②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。四、解答題（本大題共32分）308）（o如圖是含鈷物質(zhì)的化合價——物質(zhì)類價圖。其中物質(zhì)a的化學(xué)式是 ，R處應(yīng)的物質(zhì)類別是 。下列預(yù)測鈷的化學(xué)性質(zhì)合理的是 。A．Co能在O2中燃燒 B．常溫時鈷易與H2O反應(yīng)C．Co能與稀H2SO4反應(yīng) D．CoCl3溶液中的雜質(zhì)MgCl2可加入鈷粉除去）已知CoSO4易溶于水，利用復(fù)分解反應(yīng)原理，寫出一種生成CoSO4反應(yīng)的化學(xué)方程式 。318分H2uOuu紅色【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍(lán)；②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2；③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2O+H2SO4＝Cu+CuSO4+H2O?！驹O(shè)計實驗方案】方案1取該紅色固體加入過量稀硫酸實驗現(xiàn)象為 結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O，反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)有 。2CuSO4Cu2O。為確保探究的科學(xué)、合理、安全．實驗中還應(yīng)采取的措施有 （填序號）①加熱前先排盡裝置中的空氣；②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置；③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個裝有濃H2SO4的洗氣瓶。由方案2實驗后得出結(jié)論紅色固體中含有Cu2O寫出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。32（8分）我國科學(xué)家已成功合成新型催化劑,能將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇(HOH),這不僅可以緩解碳排放引起的“溫室效應(yīng)”,還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示:丁物