小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元作業(yè)設(shè)計(jì) 太陽(yáng) 松鼠

——基于新課標(biāo)的說明文習(xí)作單元一體化作業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員：鄭玉茹吳賢華蔣 麗葛 慧孫璐偉李靜儼——PAGE2—目 錄單元作業(yè)設(shè)計(jì)整體概述 3一、單元信息 3二、單元分析 3三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo) 6四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路 7導(dǎo)學(xué)課 1016太陽(yáng) 1217松鼠 15交流平臺(tái)·初試身手 18習(xí)作例文 20習(xí)作介紹一種事物 21單元檢測(cè) 25參考答案 28小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱語文五年級(jí)第一學(xué)期人民教育出版社第五單元單元組織方式?自然單元 □重組單元課時(shí)信息序號(hào)對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容課型課時(shí)數(shù)1單元導(dǎo)語頁(yè)主題導(dǎo)學(xué)課1216太陽(yáng)閱讀課2317松鼠閱讀課24交流平臺(tái)·初試身手讀寫橋梁課15習(xí)作例文習(xí)作課46習(xí)作二、單元分析（一）課標(biāo)要求《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（下文簡(jiǎn)稱為《課標(biāo)》）第三學(xué)段教學(xué)要求和本單元教學(xué)直接相關(guān)的要點(diǎn)做如下信息提取：（二）教材分析一種事物”幾個(gè)板塊組成。梳理教材后，可以發(fā)現(xiàn)本單元教學(xué)具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：1.前后關(guān)聯(lián)，重在能力提升的認(rèn)知發(fā)展過程整體設(shè)計(jì)。對(duì)照，其主要功能是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)，模仿訓(xùn)練。章體式，打通讀寫通道，起到單項(xiàng)模塊針對(duì)訓(xùn)練的作用。覺遷移，活化訓(xùn)練。表達(dá)。處處體現(xiàn)“能力提升”。明確“抓住特點(diǎn)”“恰當(dāng)使用說明方法”“合理分段”三個(gè)維度的要求，評(píng)價(jià)上包容開放，“以說明白了為佳”，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)、交流。2.目標(biāo)集中，教學(xué)聚焦發(fā)力事物介紹清楚”。讀寫融合，教學(xué)集中發(fā)力——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫說明性文章。3.視野開闊，鼓勵(lì)個(gè)性表達(dá)的習(xí)作廣開思路。探索事物不同方面的特點(diǎn)，自信表達(dá)。（三）學(xué)情分析1.基于學(xué)生心理機(jī)制的學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生年齡在9-11歲，是“兒童”走向“少年”的過渡時(shí)期，甚至有過閱讀學(xué)習(xí)”的“主動(dòng)學(xué)習(xí)者”的關(guān)鍵期。邏輯思維與具體情境建立起聯(lián)系；認(rèn)知邏輯思維與具體情境建立起聯(lián)系；認(rèn)知復(fù)述和組織的記憶方法更有效；能同時(shí)應(yīng)用幾種記憶方法；可長(zhǎng)時(shí)保持的知識(shí)更全面和有條理。此階段生作業(yè)需求多維角度形式多維角度形式豐，聚焦素養(yǎng)成體系。作業(yè)練習(xí)有梯度，適度挑戰(zhàn)更相宜。給予自主和尊重，團(tuán)隊(duì)合賦動(dòng)力。給詞下定義時(shí)強(qiáng)調(diào)同義詞和類別關(guān)系；掌握詞的雙重含義，可理解隱喻和幽默；復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用有所提高；語言在復(fù)雜交際情境中根據(jù)聽者的需要調(diào)整信息；掌握了更精細(xì)的對(duì)話方法；敘述在條理、細(xì)節(jié)和表達(dá)上都有所提高。自尊上升；做成敗歸因能區(qū)別能力、努力和運(yùn)氣；/能設(shè)身處地、從他人角度看待自己；性對(duì)個(gè)人權(quán)利的理解更全面；同伴群體出現(xiàn)，友誼以相互信任為基礎(chǔ)。生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成就感，滿足學(xué)生積極上進(jìn)的自尊需求。2.指向單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)情分析聚焦《課標(biāo)》，細(xì)讀單元內(nèi)容，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)基點(diǎn)、能力發(fā)展點(diǎn)和疑難點(diǎn)，列寫表格如下：學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)基點(diǎn)發(fā)展點(diǎn)疑難點(diǎn)識(shí)字與寫字已掌握一定的識(shí)自主識(shí)寫。求美觀且有一定的速度。同音、形近字的辨析。閱讀與鑒賞已掌握多種理解詞語的方法。能選擇適合的方法理解詞語的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。近義詞意思和表達(dá)效果的辨析體悟。已有閱讀說明性用不同方法梳理要說明方法。初步體會(huì)說明方法的作點(diǎn)信息。體會(huì)說明了解文章主要內(nèi)方法的作用，感知容的一般方法。格。不同的語言風(fēng)格。表達(dá)聽人說話能把握資料交流和習(xí)作分享時(shí)，能尊重他捕捉要點(diǎn)，給出評(píng)主要內(nèi)容。人，專心傾聽，抓住要點(diǎn)。價(jià)和補(bǔ)充建議。與交流小實(shí)驗(yàn)。介紹，恰當(dāng)使用說明方法。能抓住主要特點(diǎn)，使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法寫一篇說明文。梳理與探究已初步學(xué)習(xí)觀察記錄和收集整理資料。有目的、有計(jì)劃地觀察和收集資料，能分類整理，學(xué)會(huì)運(yùn)用資料。資料的分類整理和運(yùn)用。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)作業(yè)類型目標(biāo)描述學(xué)習(xí)水平知道理解應(yīng)用綜合基礎(chǔ)類1.能正確書寫本單元生字詞語，力求美觀，有一定速度?！?.能正確區(qū)分同音、形近字?！獭?.歸類梳理，識(shí)記字音字形?！獭绦Ч?，并學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用詞語?！獭?.能修改常見病句，感受說明文語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練的特點(diǎn)。√√發(fā)展類6.能判斷語句中使用的說明方法，體會(huì)說明方法的作用?！獭?.能通過語段對(duì)比，體會(huì)說明文不同語言風(fēng)格?！獭獭?.能遷移語段寫作方法進(jìn)行仿寫?！獭探庵饕獌?nèi)容和作者的表達(dá)思路?！獭獭?0.能抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行介紹?！獭掏卣诡惔笫澜纭睘橹黝}創(chuàng)設(shè)拓展類學(xué)習(xí)任務(wù)群，有計(jì)劃地開展觀察、收集和整理資料，并交流分享?！獭?2.能按要求完成本次習(xí)作?！獭?3.能與學(xué)習(xí)伙伴分享習(xí)作，交流想法?！獭?4.能根據(jù)修改意見自主修改習(xí)作，認(rèn)真謄抄習(xí)作，力求整潔美觀，有一定的速度。√√課時(shí)作業(yè)與單元作業(yè)目標(biāo)對(duì)應(yīng)分配關(guān)系課時(shí)作單業(yè)元作業(yè)課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)4課時(shí)5課時(shí)6課時(shí)7課時(shí)8課時(shí)9課時(shí)10單元導(dǎo)語16太陽(yáng)17松鼠交流平臺(tái)初試身手習(xí)作例文與習(xí)作目標(biāo)1☆☆目標(biāo)2☆☆目標(biāo)3☆☆目標(biāo)4☆☆目標(biāo)5☆☆☆目標(biāo)6☆☆☆☆☆目標(biāo)7☆☆☆☆目標(biāo)8☆☆☆☆目標(biāo)9☆☆☆☆目標(biāo)10☆☆☆目標(biāo)11☆☆☆☆目標(biāo)12☆目標(biāo)13☆目標(biāo)14☆四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路（一）設(shè)計(jì)理念求，針對(duì)本單元語文要素，我們以“小事物大世界”為主題創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)群統(tǒng)讓學(xué)生善表達(dá)”的教學(xué)互動(dòng)過程。本單元作業(yè)即據(jù)此理念設(shè)計(jì)。（圖示如下）（二）設(shè)計(jì)思路理分解細(xì)化作業(yè)安排，在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的優(yōu)化，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：動(dòng)。2.作業(yè)時(shí)空上，課內(nèi)課外、短期周期相結(jié)合?！罢n中助學(xué)”的及時(shí)鞏固和反排。3.作業(yè)材料上，激發(fā)興趣與拓寬視野相結(jié)合。選材上，圍繞單元目標(biāo)，精心4.作業(yè)評(píng)價(jià)上，自評(píng)與他評(píng)、口頭與書面相結(jié)合。對(duì)作業(yè)難度和完成時(shí)間，總結(jié)收獲，幫助學(xué)生變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)學(xué)習(xí)”。作業(yè)整體實(shí)施框架如下圖所示：（三）設(shè)計(jì)亮點(diǎn)——PAGE10— —12——3——3116 太陽(yáng)（課后促學(xué)）—4——15——16—1717 松鼠（課后促學(xué)）—17——18——19———PAGE20— 習(xí)習(xí)作 介紹一種事物 習(xí)習(xí)作 介紹一種事物（第三、四課時(shí)）己的習(xí)作。2.能積極分享習(xí)作，體會(huì)習(xí)作交流的快樂。3.能認(rèn)真謄抄習(xí)作，在班級(jí)公眾號(hào)等平臺(tái)展示。作要領(lǐng)介紹不細(xì)致的情況進(jìn)行具體的修改指導(dǎo)。方式進(jìn)行修改指導(dǎo)。習(xí)作的方法，遷移運(yùn)用，自主修改習(xí)作。流本次習(xí)作的收獲和體會(huì)。單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)作業(yè)屬性表序號(hào)類型對(duì)應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來源完成時(shí)間知道理解應(yīng)用綜合1書面1√容易創(chuàng)編60分鐘2書面2√√容易創(chuàng)編3書面4√√容易改編4書面6√√容易改編5書面5√√中等改編6書面4、9、6、8√√√√中等創(chuàng)編7書面√√√較難創(chuàng)編1.有意識(shí)地分類識(shí)記生字詞，正確、美觀、有速度地書寫漢字。2.理解句子表述的內(nèi)在關(guān)系，恰當(dāng)表達(dá)，并合理使用關(guān)聯(lián)詞，會(huì)用修改符號(hào)修改語段。說明方法的理解和運(yùn)用，為后面的習(xí)作做好前置訓(xùn)練。閱閱讀文本有一定速度，提高詞句理解與運(yùn)用、梳理文章表達(dá)順序、說明方法辨析及運(yùn)用等語文能力。拓展知識(shí)面。拓展學(xué)生閱讀面擴(kuò)大知識(shí)面與現(xiàn)代最新科技“近距離”接觸考查學(xué)生在文本中提取信息及運(yùn)用多種方法整理和呈現(xiàn)信息的能力。閱閱讀簡(jiǎn)單的非連續(xù)性文本，從圖文等組合材料中找到有價(jià)值信息，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成說明性文章片段練習(xí)。立足當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問題將語文學(xué)習(xí)與生活無縫連接學(xué)習(xí)成果可運(yùn)用于解決生活實(shí)際問題并當(dāng)堂完成說明性文章片段練習(xí)將本單元語文要素落實(shí)到位?！?———PAGE29———PAGE30—段落段落序號(hào) 段落主要內(nèi)容 說明方法① 鯨的體型龐大 作比較、列數(shù)字② 鯨是哺乳動(dòng)物進(jìn)化而來具體描述③ 分須鯨、齒鯨兩大類④ 捕食分類別、打比方⑤ 呼吸⑥ 睡覺方式 具體描述⑦ 繁殖生長(zhǎng) 列數(shù)字課中助學(xué)第一課時(shí)3.四大名點(diǎn)外形特點(diǎn)不屬于“歷史”方面資料，四大名點(diǎn)各有特點(diǎn)，可以依次介紹每一種名點(diǎn)的外形、口感、制作工藝或相關(guān)歷史故事。

星美人有直立的矮莖，葉片長(zhǎng)圓形，大葉有3厘米左右長(zhǎng)，小小的碧綠色的肉葉上披著一層白粉霜，像是涂脂抹粉了一般，多片肉葉環(huán)簇在細(xì)莖上，像盛開的蓮花一樣秀雅、嫵媚。如果光照充足的話，葉片還會(huì)呈現(xiàn)出淡淡的紫紅色，像極了楚楚動(dòng)人的嬌羞“美人”。參考答案單元檢測(cè)基礎(chǔ)鞏固1.看拼音，寫詞語，并完成填空。億體積 攝氏度 距離遠(yuǎn)體積大溫度高2.青 驕 清 攏 櫻 外形漂亮3.(1)只有……才……（如果……就……）(2)之所以……是因?yàn)椤?3)不是……而是……(4)如果……就……4.①C ②A ③BD ④E5.“強(qiáng)烈”改為“熱烈”刪除“他說，”刪除“好像”或“似乎”“激烈”改為“強(qiáng)烈” “熱烈”改為“激烈”（共5處）發(fā)展練習(xí)6（1）在文中指激光闖入我們的生活很快，人們沒有絲毫察覺。在文中指激光毫無保留地向人們展示它的超能力。6（2）激光武器顯神威 激光千里來傳音（語言凝練，意思相近皆可）6（3）答案不唯一它是用特殊的玻璃材料制成的，直徑比人的頭發(fā)絲還要

語文拓展實(shí)踐7（1）√×××7（2）①荒郊野外隨處見，屋后房前亦可尋。 外形特點(diǎn)懶與群芳爭(zhēng)秀色，只留清涼解毒瘟。 生長(zhǎng)時(shí)