2023年江蘇省東臺(tái)市三倉中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2023年江蘇省東臺(tái)市三倉中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)，字母代表物質(zhì)。下列敘述正確的是（）A.①存在于質(zhì)膜的外表面，與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)B.②是膜結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，是由完全對(duì)稱的兩層磷脂組成C.b、d的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與膜兩側(cè)濃度差有關(guān)，與溫度無關(guān)D.只有a、c的兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式能體現(xiàn)膜的功能特點(diǎn)2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，用富含CO2的“汽水”澆灌番茄能促進(jìn)生長提高產(chǎn)量，原因是“汽水”能增強(qiáng)番茄的（）A.光合作用 B.分解作用 C.蒸騰作用 D.滲透作用3．ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫，其結(jié)構(gòu)可簡寫成（）A.A～P～P～P B.A～P一P一PC.A－P～P～P D.A－P－P－P4．以下有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A.二倍體生物經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體與原來二倍體之間不存在生殖隔離B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的C.不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性D.突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變5．采用下列哪組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（）①鑒定一匹栗色公馬是否純種②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗(yàn)雜種F1的基因型A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交6．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的捕食關(guān)系及食性比例進(jìn)行了調(diào)查，圖1表示鯉魚、沼蝦和藻類的捕食關(guān)系，圖2為該池塘中不同體長鯉魚的食性比例。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及食物鏈和食物網(wǎng)B.鯉魚從藻類和沼蝦中同化的能量中部分通過呼吸散失，部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖C.若體長為4．2cm的鯉魚群體增加1kJ的能量，理論上最少需要藻類提供10kJ的能量D.在藻類爆發(fā)季節(jié)為控制藻類數(shù)量，最佳方案是向該池塘適量投放體長為2．8cm的鯉魚7．以下哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)（）A.微量 B.高效 C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.提供能量8．（10分）可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長情況是（）A.植物的向光性B.頂端優(yōu)勢(shì)C.生長素集中在生長旺盛的部位D.生長素促進(jìn)扦插枝條生根二、非選擇題9．（10分）下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答下列問題：（1）圖甲中a、b、c分別表示____________、_____________、______________。（2）圖甲中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖乙中的____________，圖乙中③所示的細(xì)胞是_________細(xì)胞。（3）符合圖甲中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___________。圖甲中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？___________（填編號(hào)）10．（14分）如圖是種群增長的“J”形曲線和“S”形曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）對(duì)于呈“J”型增長的種群而言，其λ（當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)）的大小與種群密度__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）圖1中a點(diǎn)之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對(duì)應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度（對(duì)于該種群而言）的大小關(guān)系是___________，判斷的依據(jù)是：____________________________，由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量______________。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為___________，捕食者的數(shù)量為___________時(shí)，其種群的增長速率最大。（4）如圖是對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（1mm×1mm×0.1mm）的計(jì)數(shù)室，若計(jì)數(shù)室每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A，且稀釋倍數(shù)為B，則1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為____________________________。11．（14分）某研究小組以大豆為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答：（1）由圖甲可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的主要外界因素是_______（寫出兩種）。（2）種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。一晝夜內(nèi)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有_______________。（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：克）。則b與a的差值所代表的是________________________。請(qǐng)寫出導(dǎo)致葉片左側(cè)遮光部分重量變化的主要反應(yīng)式______________________________________。（4）圖丁中的曲線表示大豆在恒溫35℃時(shí)CO2的吸收或釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。已知大豆光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，丁曲線中b點(diǎn)將向________方移動(dòng)。12．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問題。（1）A過程是__________的________作用。與A過程本質(zhì)相同的有____________過程（用圖中字母代號(hào)表示）。（2）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是________________。（3）碳在無機(jī)環(huán)境中主要以__________的形式存在，而在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以__________形式進(jìn)行循環(huán)。碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進(jìn)行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過__________和__________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個(gè)統(tǒng)一整體的。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】據(jù)圖分析，①為糖蛋白，②為磷脂分子。a運(yùn)輸需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；b和d運(yùn)輸過程不需要載體和能量，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散；c運(yùn)輸過程需要載體和能量，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸?！驹斀狻緼、①是糖蛋白，與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，存在于質(zhì)膜的外表面，A正確；B、②為磷脂雙分子層，由于蛋白質(zhì)的不對(duì)稱性，脂雙層中的兩層并不是完全相同的，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，從高濃度向低濃度運(yùn)輸物質(zhì)b和d，屬于自由擴(kuò)散，與膜兩側(cè)濃度差有關(guān)，溫度也能影響分子的運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、所有的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式都能體現(xiàn)膜的功能特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)示意圖，判斷細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，選項(xiàng)難度不大。2、A【解析】光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程。其主要包括光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個(gè)階段，涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應(yīng)步驟，對(duì)實(shí)現(xiàn)自然界的能量轉(zhuǎn)換、維持大氣的碳-氧平衡具有重要意義?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析，用富含二氧化碳的“汽水”澆灌番茄能促進(jìn)生長提高產(chǎn)量，該汽水中的二氧化碳是光合作用的原料，番茄能夠利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用，提高有機(jī)物的產(chǎn)量。故選A。3、C【解析】ATP的元素組成是C、H、O、N、P，其由磷酸、核糖和腺嘌呤組成，腺嘌呤和核糖組成腺苷?！驹斀狻緼TP是由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成，其中包含一個(gè)普通化學(xué)鍵和兩個(gè)特殊化學(xué)鍵，其結(jié)構(gòu)簡式為A－P～P～P，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】生殖隔離是指不同種群之間在自然條件下不能交配，或者即使交配成功也不能產(chǎn)生后代，或后代不可育。物種之間的共同進(jìn)化是通過生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)。自然選擇決定生物進(jìn)化的方向?！驹斀狻緼、二倍體與四倍體雜交后代為三倍體，三倍體不可育，因此二倍體生物經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體與原來二倍體之間存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；B、物種之間的共同進(jìn)化是通過生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；C、不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性，C正確；D、突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的改變，基因頻率的定向改變是由自然選擇決定的，D錯(cuò)誤；故選C。5、B【解析】鑒別方法：（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法?！驹斀狻竣儆脺y(cè)交法可鑒別一只栗色馬是純合體還是雜合體，如果后代只有顯性個(gè)體，則很可能是純合體；如果后代出現(xiàn)隱性個(gè)體，則為雜合體；②用雜交法可以區(qū)別一對(duì)相對(duì)性狀中的顯隱性關(guān)系，后代表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀；③用自交法可不斷提高小麥抗病品種的純度，因?yàn)殡s合體自交后代能出現(xiàn)顯性純合體，并淘汰隱性個(gè)體；④用測(cè)交法檢驗(yàn)雜種F1的基因型時(shí)，如果后代只有顯性個(gè)體，則很可能是純合體；如果后代出現(xiàn)隱性個(gè)體，則為雜合體。所以應(yīng)采取的交配實(shí)驗(yàn)方法分別是測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交。綜上所述，B正確。故選B。6、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。（2）特點(diǎn)：單向的、逐級(jí)遞減的。（3）能量傳遞效率：10%-20%?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，A正確；B、鯉魚從藻類和沼蝦中同化的能量有兩個(gè)去向，一部分通過呼吸散失，另一部分用于自身生長，發(fā)育和繁殖，B正確；C、據(jù)圖2可知，體長為4．2cm的鯉魚群體中植食性比例為75%，肉食性比例為25%，即75%的同化量來自藻類，25%的同化量來自沼蝦，若體長為4．2cm的鯉魚群體增加1kJ的能量，理論上最少需要藻類提供1×75%÷20%+1×25%÷20%÷20%=10kJ的能量，C正確；D、據(jù)圖2可知，與體長為2．8cm的鯉魚相比，投放到池塘中的鯉魚體長大于4．2cm時(shí)，鯉魚藻類食性比例更高，沼蝦食性比例更低，故在藻類爆發(fā)季節(jié)，向該池塘中投放體長大于4．2cm的鯉魚，比投放體長為2．8cm的鯉魚效果要好，D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通過體液運(yùn)輸內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞；激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。【詳解】ABC、激素作用的特點(diǎn)：微量高效，作用于靶細(xì)胞和靶細(xì)胞；通過體液運(yùn)輸，ABC正確；D、激素不能為生命活動(dòng)提供能量，起調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】生長素兩重性的概念：既能促進(jìn)生長、也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果?！驹斀狻緼、在單側(cè)光的照射下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)，背光側(cè)生長更快，沒有體現(xiàn)生長素的兩重性，A錯(cuò)誤；B、頂芽產(chǎn)生的生長素不斷向側(cè)芽運(yùn)輸，使得側(cè)芽生長素濃度過高，生長受到抑制，而頂芽生長素濃度低，促進(jìn)生長，B正確；C、生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)生長，C錯(cuò)誤；D、生長素促進(jìn)扦插枝條生根只體現(xiàn)生長素的促進(jìn)生長，D錯(cuò)誤；故選B。二、非選擇題9、①.a是染色體②.b是染色單體③.c是DNA④.②⑤.初級(jí)卵母細(xì)胞⑥.卵細(xì)胞或第二極體⑦.Ⅲ和Ⅳ【解析】分析圖甲：a是染色體、b是染色單體、c是DNA。Ⅰ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2∶2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2∶2，但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶1，且數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期。分析圖乙：①細(xì)胞含有同源染色體，同源染色體排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；②細(xì)胞無同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，同源染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞。【詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，圖甲細(xì)胞分裂過程中Ⅳ和Ⅰ的數(shù)量值相比相差一半，故圖甲表示減數(shù)分裂各時(shí)期數(shù)量的變化情況，由圖Ⅰ、Ⅳ中b為0，故b是染色單體，因?yàn)槿旧珕误w通過間期復(fù)制形成，著絲點(diǎn)分裂后消失，Ⅰ表示染色體沒有復(fù)制時(shí)，染色體與DNA之比為1∶1，無染色單體，Ⅱ表示染色體復(fù)制后，染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2，故a是染色體，c是DNA分子。（2）圖甲中III和Ⅱ相比，各種物質(zhì)數(shù)量減半且染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2，故對(duì)應(yīng)于圖乙中的②圖；圖乙中③所示的細(xì)胞同源染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，故該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞。（3）根據(jù)題意，該生物為雌性，圖甲中Ⅳ表示減數(shù)分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞，因此可能是（第二）極體或卵細(xì)胞；根據(jù)以上分析可知，圖甲中Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2∶2，但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶1，且數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期結(jié)束形成的配子，因此不存在同源染色體的時(shí)期是Ⅳ和Ⅲ。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是題圖的分析，這就要求學(xué)生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各小題。10、（1）無關(guān)（2）①.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ②.三條曲線的K值大小關(guān)系為Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ，K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越③.無關(guān)（3）①.N2②.P2/2（4）4AB×106【解析】“J”形曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?！癝”形曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大?！拘?詳解】對(duì)呈“J“形曲線增長的種群而言，每單位時(shí)間中其種群數(shù)量都按現(xiàn)有種群數(shù)量的倍數(shù)增長，其λ值不變，因此λ的大小與種群密度無關(guān)?！拘?詳解】a點(diǎn)之后，Ⅰ曲線的K值最高，而Ⅲ曲線的數(shù)量最少，則Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對(duì)應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，判斷的理由是K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越。由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量無關(guān)?！拘?詳解】分析該模型，如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下，獵物種群數(shù)量就上升，捕食者數(shù)量如果增多，獵物種群數(shù)量就下降，反之，如果獵物數(shù)量上升到某一閾值，捕食者數(shù)量就增多，而獵物種群數(shù)量如果很少，捕食者數(shù)量就下降，即獵物種群數(shù)量超過N2，則引起捕食者種群數(shù)量增加；捕食者種群數(shù)量超過P2，則獵物數(shù)量減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動(dòng)態(tài)平衡，因此獵物種群K值為N2，捕食者的K值為P2，當(dāng)數(shù)量為P2/2時(shí)，其種群的增長速率最大?！拘?詳解】計(jì)數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3，1mL=103mm3，又知計(jì)數(shù)室每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A個(gè)，且稀釋倍數(shù)為B，則lmL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為A×400×104×B=4AB×106個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量的變化，意在考查考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。11、①.光照強(qiáng)度、CO2濃度②.BF③.12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量④.⑤.左【解析】1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱；2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)，當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)；3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。【詳解】（1）分析圖甲可知，該圖表示單株光合作用強(qiáng)度與種植密度之間的關(guān)系，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)種植密度過大，不同植株之間爭奪陽光和二氧化碳，單株接受的光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度限制了光合作用速率。（2）圖乙中B點(diǎn)和F點(diǎn)斜率為零說明此時(shí)二氧化碳濃度不變，為大棚中二氧化碳的平衡點(diǎn)，此時(shí)光合速率強(qiáng)度等于呼吸速率強(qiáng)度。（3）假設(shè)兩側(cè)截取同等面積的葉片原來干物質(zhì)量為c，在適宜光照下照射12小時(shí)后，左側(cè)呼吸量為：c-a；右側(cè)凈光合量為：b-c；由于左右對(duì)稱，所以右側(cè)呼吸量也是c-a；那么右側(cè)實(shí)際光合量=凈光合量+呼吸量=（b-c）+（c-a）=b-a．所以b-a代表12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量。遮光部分不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行有氧呼吸，具體反應(yīng)式：。（4）根據(jù)題干可知，當(dāng)溫度