第3課 美麗的紋樣（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級上冊-人教版

第3課美麗的紋樣（說課稿）一、教學(xué)目標1.知識與技能通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當：了解什么是紋樣；熟悉幾種常見的紋樣，并知道它們分別代表什么；能夠自己設(shè)計出一種符合主題的紋樣。2.情感態(tài)度和價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當：培養(yǎng)對美的審美能力，認識到紋樣對生活和文化的重要性；能夠發(fā)現(xiàn)身邊事物中的美，引導(dǎo)學(xué)生對美的敏感和欣賞。二、教學(xué)重點和難點本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生能夠認識和了解不同的紋樣，并通過自己的設(shè)計創(chuàng)造自己的紋樣。本課的教學(xué)難點是如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并且將其應(yīng)用到紋樣的設(shè)計中。三、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)首先，讓學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，詢問學(xué)生對“色彩和質(zhì)感”的理解，并讓學(xué)生從生活中找兩組具有對比或差異的物品，通過比較它們的顏色和質(zhì)感，培養(yǎng)學(xué)生的對美的鑒賞能力。2.引入通過介紹“紋樣”這個概念，給學(xué)生展示幾個常見的紋樣，如《國衣·漢唐》中的云霞紋、蝴蝶紋，以及老北京金錢袋上的吉祥紋等。讓學(xué)生觀察這些紋樣，熟悉它們的圖案和意義。3.學(xué)習(xí)通過ppt或?qū)嵨镎故靖鞣N紋樣，如：云紋、龍紋、虎紋、鳳紋、花紋等。同時，向?qū)W生介紹這些紋樣的來源、特點和文化內(nèi)涵，讓學(xué)生了解到紋樣的多樣性和豐富性。4.練習(xí)讓學(xué)生設(shè)計自己的紋樣，應(yīng)用到作品中，并且讓學(xué)生向同學(xué)介紹并評價各自的設(shè)計作品。5.總結(jié)通過向?qū)W生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，介紹紋樣在我們的生活中的應(yīng)用和意義。同時，讓學(xué)生再次觀察自己身邊的事物，找出其中的紋樣，并加以發(fā)揮和利用。四、教學(xué)手段課堂講解：通過PPT展示和實物展示向?qū)W生介紹紋樣的來源、特點和文化內(nèi)涵；學(xué)生互動：讓學(xué)生通過設(shè)計自己的紋樣來發(fā)揮創(chuàng)造性思維，并向同學(xué)分享；案例分析：通過展示一些名家的紋樣作品，幫助學(xué)生更好地理解紋樣的應(yīng)用和意義。五、教學(xué)評估學(xué)生能夠通過自己的設(shè)計創(chuàng)造出符合主題的紋樣，并且能夠用簡潔明了的語言向同學(xué)解釋并評價各自的設(shè)計作品。六、教學(xué)反思本課通過引入和講解多種紋樣，讓學(xué)生更好地了解紋樣的來源和文化內(nèi)涵。在練習(xí)中，通過設(shè)計自己的紋樣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和審美能力。在以后的教學(xué)中，我會更多地引入案