小學(xué)五年級作文：我的課余生活作文

我的課余生活作文我的課余生活作文(1)我的課余生活是豐富多彩的，我最喜歡的是打籃球。有一次，我感冒了，但是我仍然去打籃球。我一投，因為我混身沒勁兒，球沒有投進(jìn)筐里，但我不灰心，重新投球，終于，一個漂亮的球投進(jìn)筐里。接下來，我用拋西瓜的方法，贏得了15個球，我汗流狹背，不知不覺中，感冒竟然好了。打籃球可以鍛煉身體，給我?guī)砹藷o盡的快樂。我的課余生活作文(2)書法，是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，它是中華民族的文化瑰寶，想寫好一個字，必須從一筆一畫練起。我的課余生活不是運(yùn)動，也不是頑耍，而是靜下心來認(rèn)真地練毛筆字，淡淡的水墨滋味被毛筆帶到了淺黃色的宣紙上，墨水一點(diǎn)點(diǎn)地滲透了紙張，印在上面，蒼勁有力的大字隨意間浮現(xiàn)在眼前，剛勁而又不顯粗略，這種感覺是用文字表達(dá)不出來的。我愛慕練字，因為它能讓人靜下心來，煩燥時練上幾個字，沒過多久所有的不愉快就煙消云散了。夏天是悶熱的，只要一運(yùn)動就會滿頭大汗，可是練字就不一樣，正所謂心靜自然涼嘛！放下手中的毛筆，看著自己認(rèn)真完成的作品，雖然技術(shù)沒有達(dá)到王羲之那種爐火純青的境界，但是心里卻是欣喜的，因為能看到自己的字躍然紙上。如果每天都能抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時練幾個字，那又何樂而不為？我的課余生活作文(3)朋友，在課余生活中，你最喜歡什么？是看危(wei)險的小說？是在電腦上玩刺激的游戲？是走益智的跳棋？還是去西湖邊欣賞大自然的美景？可我卻對踢球情有獨(dú)鐘。我覺得，踢球是一項充滿趣味的運(yùn)動，既考驗了你的靈敏程度，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣。在頑耍的同時也起到了鍛煉的作用，很不錯。在以前，我和我的小火伴們一到周末，總是會主動地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車場，把一堵墻，或者攔一條線當(dāng)球門，然后分成兩隊“廝殺”起來，拼個你死我活的。球被傳來傳去，最后總是被某個隊員飛起一腳，只聽“吮當(dāng)，，一下一一球進(jìn)了。在沒人的時候，我也會把足球帶下樓去，自己一個人邊玩邊踢，對著墻彈球、掂球、或者練習(xí)帶球，有時候也會踢幾次點(diǎn)球，自得其樂，不益樂呼。現(xiàn)在到了六年級，學(xué)業(yè)加重了。我不能每一個周末都下樓去踢球了。但在每節(jié)體育課上或者第二節(jié)課后的大休時間，我就一定參加踢球的運(yùn)動，擔(dān)當(dāng)前鋒、后衛(wèi)、或者守門員，我都樂意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。當(dāng)踢的興致正高時，上課的鈴聲響了，就總會爭分奪秒地多補(bǔ)上幾腳，過過射門的癮，要是真的射進(jìn)了球，那末心里就像比吃了蜜還要甜，這種感覺好極了。要是輸球了，那末心里除了失落感，還肯定會有些不服氣的感覺。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有感有嘆。這就是我所憧憬的課余生活--我的課余生活作文(4)課余，我喜歡和同學(xué)玩丟手帕。大家圍成一個圓圈，蹲在地上。先由楊點(diǎn)伊來丟手帕。她握著一塊手帕飛快地跑了一圈，然后輕輕放在嚴(yán)藝暗地里。當(dāng)跑第二圈時，嚴(yán)藝還未發(fā)現(xiàn)，又過了一會兒，她終于發(fā)現(xiàn)緊追過去，結(jié)果沒成功。第二輪輪到嚴(yán)藝丟手帕了。她可真機(jī)靈，把手帕握在手里，連跑了兩圈還沒找準(zhǔn)目標(biāo)。后來她趁我不注意，把手帕悄悄放在我背上。開始，我沒覺察。過了一會兒，她快速向我跑來，而且眼睛也緊緊地盯著我。這時，我想她可能把手帕放在我暗地里急忙轉(zhuǎn)身找。忽然一塊手帕從我身上落下來，我拿起手帕，拔腿就跑，可是已經(jīng)來不及了。大家罰我表演一個節(jié)目，我沒辦法，只好唱一首歌。我們就這樣挨次輪流玩著……我的課余生活有趣而豐富。我的課余生活作文⑸我的課余生活貼心小棉襖我的課余生活是豐富多彩的。平日里，我喜歡和小火伴們在院子里騎單車、玩滑板車，我們相互追逐著、嬉笑著，那陣陣的歡笑聲總會引來大人們羨慕的目光。有時我們也玩捉迷藏的游戲，或者跳繩、打羽毛球等。但我最喜歡的課余生活是游泳。剛學(xué)游泳的那會兒，看到滿滿一池的水，我心里十分膽怯，遲遲不愿下水。爸爸把我抱到水中央的時候，我還緊緊地抱著他的脖子不放手，生怕一松手就會掉進(jìn)水里。爸爸說：“這樣可不行，要想學(xué)會游泳，就得膽大些?！痹诎职值墓膭钕挛医K于放開手斗膽地游了起來。雖然剛開始時很艱難，不是忘了手怎么劃水就是忘了腳要蹬水，還喝了不少生水到肚里，難受死了。但“堅持就是勝利”的決心使我很快就擺脫了困境并漸漸地悟出了一些游泳的要領(lǐng)。一周過去后，我終于學(xué)會了游泳。無非剛學(xué)會游泳時，我還不夠自信，只敢靠著游泳池邊，游一段就歇息一會兒。有一次，我游著游著就偏離了池邊，當(dāng)我憋不住氣想伸手去扶池邊的墻壁，卻怎么也抓不著。在這危(wei)險時刻，我反而一點(diǎn)不膽怯，憋著氣轉(zhuǎn)了個方向，奮力向池邊游去，終于抓到了墻壁。經(jīng)過了這次有驚無險的經(jīng)歷，我終于真正學(xué)會了游泳。我覺得游泳給我的生活帶來了無限的樂趣，它還給了我戰(zhàn)勝艱難的勇氣和必勝的信心。我的課余生活作文(6) 我的課余生活豐富多彩，其中最有趣的莫過于采集卡片了。我的卡片采集冊它的外表裝飾得并非很漂亮，但他的內(nèi)容卻十分豐富而且有順序。我把卡片按它上面的內(nèi)容分類，有動畫卡片類、有任務(wù)卡片類、有竟面卡片類等，不少于七、八種卡片類，每種又分幾小類。哦，還有目錄呢！想看哪種卡片就看哪種卡片。翻開動畫卡片類，可以看見許許多多動畫任務(wù)。有可愛的皮卡丘、有吃飽就睡的卡比獸、有機(jī)智勇敢的黑皮……進(jìn)入人物卡片類，名人、明星和歷史上赫赫有名的戰(zhàn)士……來到景物卡片類，你可大飽眼福了！這里有每一個省、市的名勝古跡、旅游勝地，還有各個國家的首都。就算沒去過這些地方，看了我采集的卡片，你也略知一二了！ 你可別小瞧這些卡片哦！它們可都是我千心萬苦才拿到的。汗水和長期精心的保存，造就了我心愛的卡片采集冊?？ㄆ杉瘍允俏彝暧洃涢l門的鑰匙。我要讓它的內(nèi)容更加豐富，我愛我的卡片采集冊！我的課余生活作文(7) 我的課余生活很豐富，只要一有時間就去踢足球，既愛踢足球，也喜歡足球。一回到家看電視，就要看看有沒有足球新聞，對世界球星的名字我能倒背如流，了如指掌。放學(xué)后，就能看見我們踢足球的身影，哪怕放學(xué)很遲了，我們也不放過要踢個痛快。一次我約上幾個同學(xué)一起踢球。我和李江舟、丁彥峰、張潤楠、毛翊南為一組，另一組是王富華、郭林奇、劉澤、白晶、施楊為一組。比賽開始了，先由對方白晶發(fā)球，他們一改往日長傳沖吊的戰(zhàn)術(shù)，以短傳精彩的二過一來滲透我方的防線，被對方先入一球。我隊發(fā)起猛攻以短傳配合戰(zhàn)術(shù)。我把球輕輕抬起，然后攔截成功了！我?guī)蚩焖倮@過白晶，慢慢把球向?qū)Ψ角蜷T，并且呼應(yīng)海外(毛翊南)來接應(yīng)，毛翊南眼觀六路，又把球快速傳給我，我一路勢如破竹，沖向?qū)Ψ浇麉^(qū)。毛翊南飛速跑到門前接應(yīng)，我及時地將球傳給他，對方后衛(wèi)劉澤忙撲過來攔截，把球傳給了丁彥峰，他看四周對方后衛(wèi)人多便把球傳給反搭擋——張潤楠。張潤楠用三角短傳，傳到了我腳下，我將球擺布帶攻，輕輕一撥，閃開后衛(wèi)——郭林奇。一個低鏟，“啪”的一聲，球應(yīng)聲進(jìn)門！我們隊高興地?fù)肀г谝黄?.....球由郭林奇發(fā)，李江舟在中場和郭林奇硬拼，在中場斷球，長傳到了丁彥峰，張潤楠用看家本領(lǐng)“三角短傳”，猛然一腳，球流星般地向毛翊南那兒飛去，毛翊南輕輕長傳沖吊抬腳，猛射球門，球又被手門員王富華用胸膛擋了出來，毛翊南接到球邊路傳中，球到了我腳下，使出全身力氣，轉(zhuǎn)身大腳打門，球像離弦之箭普通，射向?qū)Ψ酱箝T的死角。球進(jìn)了！雖然汗水濕透衣背，滿頭大汗，但我們還是無怨無悔。我愛踢足球，因為能鍛煉我們的意志，強(qiáng)健我們的體魄，所以我愛踢足球。我的課余生活作文(8) 我的課余生活可豐富了，我把其中幾項講給你聽聽吧。我最喜歡踢足球了。當(dāng)把球踢進(jìn)球門的時候，心里會有一種無比歡躍的感覺。當(dāng)和大家一起追著球跑的時候，心里會有一種熱情，使我和大家一起追著球跑。當(dāng)我踢歪了一個球的時候，我會覺得自己沒用，摘我自悲的時候，隊友會走過來安慰我說：“不要灰心，誰不會有失誤的時候呢?！边@句話使我信心大增，使我重新樹立起了信心，向球飛快地跑去。當(dāng)我隊勝利的時候，我會對自己說：“不能驕傲，或者許下次輸?shù)木褪俏覀兡亍?當(dāng)我隊敗下陣來的時候，我會對自己說：“不能灰心，不能喪氣，應(yīng)該化悲忿為力量，下次爭取得第一?！背酥?，我還喜歡在星期六、星期天約上陳雙利一起去新華書店去看書。到了新華書店，我便一頭扎進(jìn)書的海洋里去。再