花城版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第14課《歌曲 《哇哈哈》》教學(xué)設(shè)計(jì)

花城版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第14課《歌曲《哇哈哈》》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能夠分辨歌曲中的“哇哈哈”嘴型動(dòng)作；能夠按照歌曲的節(jié)奏和曲調(diào)唱出《哇哈哈》這首歌曲；能夠理解歌曲主題并表達(dá)自己的情感和感受。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教授歌曲中的“哇哈哈”嘴型動(dòng)作；讓學(xué)生能夠跟隨歌曲的節(jié)奏唱出《哇哈哈》這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解歌曲整體主題；讓學(xué)生能夠站在合唱隊(duì)的位置，合唱出整首歌曲。三、教學(xué)準(zhǔn)備歌曲《哇哈哈》的播放器；合唱隊(duì)指揮棒；“哇哈哈”嘴型動(dòng)作的圖片或展示視頻。四、教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入新課教師用輕松、溫馨的語(yǔ)氣和學(xué)生們打招呼，歡迎他們來(lái)到音樂(lè)課堂；教師播放《哇哈哈》這首歌曲，允許學(xué)生聽兩遍，讓學(xué)生先感受一下歌曲的節(jié)奏和曲調(diào)；教師提出問(wèn)題：這首歌曲叫什么名字？給我們這首歌曲所傳達(dá)的情感和感受是什么？學(xué)生們可以暢所欲言，老師要引導(dǎo)學(xué)生們從歌詞里找到答案。步驟二：學(xué)習(xí)歌曲的嘴型動(dòng)作教師用展示視頻或者圖片來(lái)展示“哇哈哈”這個(gè)嘴型動(dòng)作；學(xué)生們跟隨教師的示范，重復(fù)練習(xí)幾次；教師讓學(xué)生們自由練習(xí)這個(gè)嘴型，并且請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生去前面展示一下。步驟三：學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏和曲調(diào)教師用播放器播放歌曲，讓學(xué)生們跟隨“哇哈哈”這個(gè)嘴型動(dòng)作，跟著歌曲的節(jié)奏和曲調(diào)唱出《哇哈哈》這首歌曲；教師指揮學(xué)生們按照歌曲的節(jié)奏唱出這首歌曲，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生們的唱調(diào)是否準(zhǔn)確。步驟四：合唱練習(xí)教師讓學(xué)生們站成合唱隊(duì)的形式，彼此合作，共同完成這首歌曲的合唱；教師用指揮棒帶領(lǐng)學(xué)生們按照歌曲的節(jié)奏各自唱出自己的部分；教師讓學(xué)生熟練掌握歌曲后，讓學(xué)生們嘗試全合唱，指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾蜗嗷f(xié)作，如何根據(jù)自己的部分和整體諧調(diào)。步驟五：總結(jié)課堂教師讓學(xué)生們?cè)俅温犚槐椤锻酃愤@首歌曲，欣賞學(xué)生們的成果；教師請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上來(lái)分享一下自己在合唱中的感想和收獲；教師歸納總結(jié)課堂內(nèi)容。五、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確分辨出歌曲中的“哇哈哈”嘴型動(dòng)作；學(xué)生能夠按照歌曲的節(jié)奏和曲調(diào)唱出《哇哈哈》這首