武漢市中考英語(yǔ)試卷分析報(bào)告-試卷綜述-teacher

武漢市中考英語(yǔ)試卷分析報(bào)告-試卷綜述一、武漢中考英語(yǔ)試卷縱覽在試卷構(gòu)成上，基本上每年保持一致。武漢市中考英語(yǔ)試卷分為第一卷和第二卷，第一卷為選擇題（分值85分），第二卷為非選擇題（35分），全卷共有120分。聽力測(cè)試的比重，約占全卷的20%，2012年聽力測(cè)試總體難度高于2011年聽力測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容更加突出日常交際話題，語(yǔ)速與2011年相當(dāng)，為每分鐘120詞左右。筆試內(nèi)容分基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用兩部分，分布在選擇題和非選擇題中?；A(chǔ)知識(shí)主要考查考生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，即對(duì)英語(yǔ)的詞、句篇、基礎(chǔ)語(yǔ)法和交際對(duì)話（更加靈活化，生活化）進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)試內(nèi)容盡可能突出語(yǔ)境的作用，鼓勵(lì)考生從上下文意中得出答案。綜合運(yùn)用能力部分突出對(duì)篇章的考查，考查篇章的理解尤其是歸納能力，非常強(qiáng)調(diào)答案和篇章的相關(guān)性，而不是考生的主觀意識(shí)。2012英語(yǔ)考試的作文難度加大，更加重視考生用英語(yǔ)表達(dá)信息的能力。就題型來(lái)看：中考英語(yǔ)試卷有以下七種題型，其中考點(diǎn)包括詞匯短語(yǔ)的辨析，語(yǔ)法部分的考查包括三種時(shí)態(tài)，5大詞性，賓語(yǔ)從句以及情景交際用語(yǔ)。本分析報(bào)告主要從各塊所占分值、考查點(diǎn)，難易程度，備考建議及各年份變化趨勢(shì)對(duì)比五個(gè)部分來(lái)分析，希望能為2013年的考生們提供一些具體的參考。二、武漢市中考英語(yǔ)試卷各個(gè)板塊分析聽力版塊分析中考英語(yǔ)聽力部分滿分25分，共分為三節(jié)。第一節(jié)為聽問題找答句，共5小題，滿分5分。第二部分為聽對(duì)話回答問題，共7小題，滿分7分。第三節(jié)為聽對(duì)話或獨(dú)白，完成對(duì)話或獨(dú)白后的幾個(gè)問題，共4段對(duì)話或獨(dú)白，共13小題，滿分13分。2010-2012年武漢中考英語(yǔ)聽力題型難度星級(jí)指數(shù)對(duì)比圖：（注：星星越多，難度越大）2010-2012武漢中考英語(yǔ)試卷分析

2010年2011年2012年聽力題型1.

問答型：☆每問一題，

只聽一遍2.

對(duì)話型：☆☆每問一題，只聽一遍3.

對(duì)話獨(dú)白型：☆☆☆每問3-4題，聽兩遍1.

問答型：☆每問一題，

只聽一遍2.

對(duì)話型：☆☆每問一題，只聽一遍3.

對(duì)話獨(dú)白型：☆☆☆每問3-4題，聽兩遍1.

問答型：☆每問一題，

只聽一遍2.

對(duì)話型：☆☆每問一題，只聽一遍3.

對(duì)話獨(dú)白型：☆☆☆每問3-4題，聽兩遍1.聽力考查穩(wěn)定：2010—2012年中考聽力的題型，分值和考查方式基本保持一致，2012年多了一題對(duì)話題，少了一個(gè)答題，難度有一定的提升。2.聽力話題重復(fù)中有更新變化：聽力的考點(diǎn)主要集中在日常情景和話題，新目標(biāo)里出現(xiàn)了很多這樣的內(nèi)容，每年所考查的點(diǎn)有重復(fù)也有更新。3.另外，通過分析我們發(fā)現(xiàn)，武漢市中考聽力和四月調(diào)考的聽力部分有一定的相似度，尤其在第一節(jié)對(duì)話部分，所以建議考生們重視每年的四月調(diào)考的題。4.建議以不變應(yīng)萬(wàn)變：①要求學(xué)生能夠熟練掌握新目標(biāo)每個(gè)單元里的日常交際用語(yǔ)并且能夠熟練運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變。（小竅門，每個(gè)單元的標(biāo)題就是本單元最重要的交際用語(yǔ)。）②聽一遍的題目盡管簡(jiǎn)單，但一定要注意不要因?yàn)檩p敵而漏聽。（請(qǐng)事先快速瀏覽題目）③注重考場(chǎng)聽力技巧。壓力大，時(shí)間緊是中考考場(chǎng)的特點(diǎn)。因此在這樣緊張的環(huán)境中更需要考生有一個(gè)好的聽力的心態(tài)。沒有聽到的題一定要及時(shí)的跳過，不要影響后面的答題。武漢中考英語(yǔ)真題試卷分析——單項(xiàng)選擇版塊分析一、2012中考英語(yǔ)和2011中考英語(yǔ)以及2012年四月調(diào)考對(duì)比：考點(diǎn)和難度星級(jí)試題數(shù)量2012年四調(diào)2011年中考2012年中考一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)☆1題1題1題一般過去時(shí)態(tài)☆1題1題1題現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)☆☆1題1題1題日常交際用語(yǔ)☆☆3題3題3題詞匯辨析☆☆☆7題7題7題情態(tài)動(dòng)詞☆☆☆1題1題1題賓語(yǔ)從句☆☆☆1題1題1題

下面將以圖表的形式直觀地呈現(xiàn)每一考點(diǎn)所占比重：從以上表格中給2013年中考孩子們的一些啟示：1.四月調(diào)考就是當(dāng)年中考的風(fēng)向標(biāo)，不僅考查知識(shí)點(diǎn)一樣，練考查的題目數(shù)量都一樣。2.2011年中考和2012年中考單項(xiàng)選擇考查模式固定，其中時(shí)態(tài)只考查了三種：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去式和現(xiàn)在完成時(shí)。2009-2012元月調(diào)考也都重復(fù)考查了相同的七個(gè)考點(diǎn)（時(shí)態(tài)、情景交際、詞匯辨析、形副詞、情態(tài)動(dòng)詞、賓語(yǔ)從句、代詞，且題目出現(xiàn)的順序基本固定，詞匯辨析與情景交際，在單選中分值比例最高達(dá)到了40%和27%，情景交際高頻考點(diǎn)：電話用語(yǔ)，問候，請(qǐng)求，邀請(qǐng)等。?？嫉絎ouldyouliketo….?和Wouldyoumind….?的回答，謝謝與抱歉的回答。考點(diǎn)考點(diǎn)細(xì)節(jié)2012年四調(diào)2011年中考2012年中考日常交際用語(yǔ)How

are

you

doing?Would

you

like...?

Help

yourself

to....的回答.Would

you

mind...?的回答，電話用語(yǔ)和第一次見面How

are

you

doing?Would

you

like...?

Help

yourself

to....的回答.詞匯辨析介詞1題，名詞1題，不定代詞1題，動(dòng)詞3題，形容詞1題連詞1題，名詞1題，不定代詞1題，動(dòng)詞3題，形容詞1題介詞1題，名詞1題，不定代詞1題，動(dòng)詞3題，形容詞1題情態(tài)動(dòng)詞must

be表肯定推測(cè)can't

be表否定推測(cè)must

be表肯定推測(cè)賓語(yǔ)從句語(yǔ)序語(yǔ)序語(yǔ)序從上面兩個(gè)表我們可以得出以下結(jié)論：1.考查知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)定，考點(diǎn)重復(fù)度高：從2012年四調(diào)，到2011年和2012年中考均考查相同的七個(gè)考點(diǎn)，尤其是在2012年四調(diào)和中考中，題目出現(xiàn)的順利都基本不變。甚至部分題目只改了題干中人物的名字。例如：2012年四調(diào)題目第一題：26.—Whenwereyouborn?—Iwasborn______July1st,1988.A.atB.inC.onD.for2012中考題目第一題：26.—WhenwereDavidborn?—Hewasborn______June12,1989.A.atB.inC.onD.for2．考查趨向詞匯辨析：這三次的考試趨勢(shì)告訴我們，四月調(diào)考和中考重視交際，詞匯辨析和時(shí)態(tài)的考查，并且詞匯辨析的地位越來(lái)越重要。3.考點(diǎn)變得隱含：2012的中考考查時(shí)態(tài)的題目中，沒有直接出現(xiàn)標(biāo)志詞，而是通過情景來(lái)判斷時(shí)態(tài)。4.單選重視基本點(diǎn)：2012年中考非常重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查，詞匯辨析題目較難，但基礎(chǔ)題偏多，能保證大多數(shù)孩子單選的基本成績(jī)。5.重視舊詞新意和習(xí)慣用法：2012年中考考查了特別多的詞語(yǔ)的習(xí)慣用法和舊詞新意。比如：sweetsmellofsuccess,pushsbaround,catchraindrops,lightupwithjoy等。如果孩子的詞匯積累不夠，是很難答案這些拉分題的。6.備考建議：①全面復(fù)習(xí)掌握，重點(diǎn)語(yǔ)法突破。單選題的考查重視基本點(diǎn)，難度不大，都屬于基本知識(shí)點(diǎn)考查，但覆蓋面廣，需要考生在備考時(shí)充分復(fù)習(xí)到每一塊知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)體系并對(duì)以上分析的考查重點(diǎn)有更深一步的掌握和練習(xí)。②詞匯題需要專項(xiàng)突破。詞匯辨析題的考查是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，考查平時(shí)要注意多積累，可以準(zhǔn)備自己的詞匯本，可通過做元調(diào)真題和模擬題，積累真題上的常考詞匯，常出現(xiàn)的詞和詞組的辨析。③可建立自己的錯(cuò)題本，在做元調(diào)真題以及模擬題時(shí)，重視舊詞新意和習(xí)慣用法的積累，錯(cuò)過的題，生疏的詞都可積累在錯(cuò)題本上，使考前復(fù)習(xí)時(shí)更有針對(duì)性。2012年中考選擇填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）從各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案。26.—WhenwasDavidborn?—Hewasborn________June12，1989.A.atB.inC.onD.for27.－Hello,Jack.Howareyoudoing?－__________.A.ReadingamagazineB.OKC.That’sallrightD.It’snice28.－Doyouneedmyhelp,Mary?－_____________.A.Yes,pleaseB.I’dlovetoC.NevermindD.Welldone29.－Helpyourselftosomemoremeat,Linda.－_______________.A.I’mfull,thanksB.It’smypleasureC.Itdosen’tmatterD.Verywell,thankyou30.－What’shisbrother?－Heisateacher.He__________mathsataschool.A.taughtB.hastaughtC.teachesD.willteach31.Idon’trememberwhenandwhereI__________thisumbrella.A.buyB.haveboughtC.willbuyD.bought32.－Where’sLisa,Eric?－She__________tothelibrary.A.goesB.hadgoneC.hasgoneD.wouldgo33.IfbyanychancePetercomestous,pleaseaskhimtoleavea_________.A.letterB.sentenceC.messageD.notice34.－Hi,Bruce.Here’saletterforyou.－Thanks.Iwonder_________.A.whothatletterwasfromB.whowasfromthatletterC.whowasthatletterfromD.whofromthatletterwas35.－You_______behappywiththestrongpublicsupportyou’vereceived.－Yes,you’reright.I’mreallyexcited.A.mayB.canC.mustD.need36.Theroofofthehouseneedsrepairing.It’srainingnow,you’dbettergetsomethingto__________raindrops.A.controlB.coverC.carryD.catch37.OncetheactorEdwardstoldhisfans,“Beyourselfanddon’tletanybody_______youaround.A.pullB.pushC.takeD.turn38.The_____smellofsuccessaroundhershowsthatsheisaDancingQueenonthestage.A.sweetB.tastyC.finalD.great39.WhentheGreensmovedintothehouselastweek,_____wasatsixesandsevens,sotheydidabigcleaning.A.somethingB.everythingC.anythingD.nothing40.AfterwinningthebadmintonchampionshipatWuhanSportsCenterinMay,theChineseplayers’faces_____withjoy.A.madeupB.tookupC.putupD.litup武漢中考英語(yǔ)書面表達(dá)板塊分析一、武漢中考英語(yǔ)高頻考點(diǎn)—書面表達(dá)的特點(diǎn)書面表達(dá)對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是非常熟悉的傳統(tǒng)題型。根據(jù)題目給出的話題以及文章的要點(diǎn)，考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇60--80詞的文章。通過對(duì)近幾年中考書面表達(dá)的分析，我們發(fā)現(xiàn)以下特點(diǎn)：1.書面表達(dá)近幾年的題材都比較貼近現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生生活。此類型的題材現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，易于動(dòng)筆，不會(huì)讓同學(xué)們覺得無(wú)話可寫，同時(shí)又能突出考查大家實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。與暑假生活、學(xué)習(xí)生活、回憶往事等話題相關(guān)的內(nèi)容成為中考的常見面孔。2.西方學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活也是書面表達(dá)所關(guān)注的對(duì)象。10年中考是寫一封電子郵件，11年的書面表達(dá)是關(guān)于在英國(guó)夏令營(yíng)的內(nèi)容，而今年的考題非常特別是國(guó)外特有的庭院舊物出售，讓人耳目一新。二、歷年考查知識(shí)點(diǎn)及評(píng)分準(zhǔn)則首先，來(lái)看一下近三年的書面表達(dá)分別考查什么話題。年份話題2010年寫一封電子郵件，向美國(guó)的筆友介紹自己的英語(yǔ)老師2011年

描述人物，

介紹自己在英國(guó)夏令營(yíng)時(shí)的房東或房東太太2012年介紹庭院舊物出售的活動(dòng)，

并發(fā)表自己的見解由圖表我們可以看出，每年的中考書面表達(dá)的話題變化并不大。可以看到近三年的中考話題都與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活相關(guān)。近三年的書面表達(dá)都是要求介紹某一個(gè)人或者一個(gè)活動(dòng)，并談?wù)勛约旱目捶āＷ屑?xì)研究具體介紹的內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)中考書面表達(dá)的話題越來(lái)越新穎，比如今年的庭院舊物出售活動(dòng)，這是西方國(guó)家中特有的一種活動(dòng)，十分有趣。因此今后的話題可能會(huì)比較關(guān)注中西方國(guó)家的學(xué)生生活中不同的地方除了要了解考查的話題之外，考生必須要了解中考書面表達(dá)的評(píng)分原則。只有了解原則，考生要能對(duì)癥下藥，彌補(bǔ)自己在寫作方面的薄弱點(diǎn)。下面給大家展示的是2011年中考的評(píng)分細(xì)則（僅供參考）：

英語(yǔ)書面表達(dá)評(píng)分細(xì)則：

1.

評(píng)分原則：1.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)短文的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。2.詞數(shù)少于60或多于80的，從總分中減去2分。3.評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性，上下文的連貫性。4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。5.如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

2.

評(píng)分檔次：第一檔次：(3分以下)短文包括部分信息，寫出的句子有嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤，表達(dá)的意思也不清楚，有較多的單詞拼寫錯(cuò)誤。第二檔次：(8分)短文包括大部分信息，寫出的句子雖然有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但能表達(dá)基本意思，有較多的單詞拼寫錯(cuò)誤。第三檔次：(11分)短文包括所給大部分信息，寫出的句子能表達(dá)意思且無(wú)嚴(yán)重錯(cuò)誤，單詞有少數(shù)幾個(gè)拼寫錯(cuò)誤。第四檔次：(14分)短文包括所給絕大部分信息，寫出的句子表達(dá)意義清楚且基本無(wú)錯(cuò)誤，單詞拼寫基本正確。

備考策略：1、注意詞匯，語(yǔ)法的積累，具體來(lái)說(shuō)就是做完題要總結(jié)重點(diǎn)的單詞和句子，并且堅(jiān)持復(fù)習(xí)，掌握其用法。2、平時(shí)要多些作文練筆。要有不畏難的心態(tài)，從簡(jiǎn)單的短文開始寫起，但是切記不能不寫，經(jīng)過練筆，就肯定會(huì)有所進(jìn)步的。3、注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文章，擴(kuò)大閱讀量，開闊視野。這樣作文就會(huì)比其他人寫得好，因?yàn)榈闹R(shí)面廣，這一點(diǎn)對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)很重要。中考英語(yǔ)書面表達(dá)解題技巧點(diǎn)撥及訓(xùn)練中考試題中的書面表達(dá)形式相對(duì)比較固定，主要有四種：①看圖作文；②命題作文，即提示作文；③小的應(yīng)用文(包括書信、日記、賀卡、留言、通知等)寫作。無(wú)論哪一種書面表達(dá)形式，都要求：①緊扣題目，準(zhǔn)確、全面地表達(dá)出要點(diǎn)中規(guī)定的全部信息和內(nèi)容，不得遺漏；②表達(dá)正確，意思連貫，過渡自然；③格式正確，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)符合要求。英語(yǔ)書面表達(dá)分類模句——敘事類1、外出活動(dòng)、欣賞美景(日記日記)

Wedecidedtogooutforapicnic.

Ihadapleasantoutingwithsomeofmyclassmatestoday.

Earlyinthemorning,wesetoffforthefarmforavisit.

Whenwereachedthefarm,weweregivenawarmwelcome.

Theyshowedusaroundthefarm(Wewereshownaroundthefarm),wherewesawmanykindsofplants.

Wecaughtsightofastreamwithgreengrassandbeautifulflowersonbothsides.

Wewerecompletelyamazedatthewonderandthegreatnessofnature.(我們完全被大自然的奇妙和偉大折服了)

Wejumpedandshoutedlikeinnocent(天真的)children.

Onceonthetopofthehill/Themomentwegottothetopofthehill,weweredeeplystruck/attractedbythebeautifulscenery.

Howweenjoyedthebeautifulviewsfromthetop!

Afterbeingdividedintogroups,wesettoworkatonce.

Someofusweregettingwater,some(were)cuttingthemeatandvegetables,andothers(were)sittingonthegrassenjoyingmusic.

Birdsweresingingsweetlyinthetreesandbutterfliesweredancinggracefullyinthegarden/fields.

Whenlunchtimecame,wesatonthegrassland,eatinganddrinkinghappily.

Themealwassodeliciousthatweenjoyeditverymuch.

Wesanganddancedtogethertothemusic.

Threehourshadpassedbeforeweknewit.

Thetimepassedquicklybeforeweknewit.

Itwastimeforustogobackwhenthesunstartedtogodown.

Ispentthewholeafternoonwithourcousins,enjoyingthefinesceneryandfreshairinthecountry.

Ataboutfouro’clockintheafternoon,wesaidgoodbyetothemAtfouro’clockintheafternoonwehadtoreturn.

Theycameouttoseeusuntilwedisappearedinthedistance.

Onthewayback,wewerelaughingandtalkingallthetime.

Whatawonderfulweekendwehad!Weenjoyedourselvesverymuch.

Throughtheseout-ofclassactivitieswecanlearnalotofthingsthatcan’tbelearnedinclass.

Althoughweweretired,wefeltveryhappy.武漢市09年四月調(diào)考書面表達(dá)時(shí)

間：7月5日，星期六，天氣晴朗地

點(diǎn)：北戴河交通方式：乘校車出發(fā)時(shí)間：上午7：30到達(dá)時(shí)間上午9：30活動(dòng)內(nèi)容：上午：在沙灘上做游戲；游泳；在飯店吃午飯下午：沿海邊步行去北戴河；照相；玩得很開心返回時(shí)間下午5：00要求：1）日記中必須包括表中所列內(nèi)容，可以適當(dāng)增加內(nèi)容，注意語(yǔ)句的意思連貫，表達(dá)清楚、自然。2）詞數(shù)：120左右。范文：July5th,

Saturday

,

FineTodaywehadashorttriptoBeidaihe.Wesetoutintheschoolbusat7:30a.m.Theweatherwaspleasantandeveryoneofuswasexcited.Aftertwohours’ride,wearrivedthereatninethirty.Webeganourprogramsassoonaswegotoffthebus.Weplayedgamesonthesandsandswamintheseahappily.Afterthat,wehadlunchinarestaurant.IntheafternoonwewalkedalongthebeachtoBeidaihe.Itwasalsoverybeautiful.Manyphotosweretakenthere.Weenjoyedourselvesverymuch.Timepassedquicklyandwehadtoleave.Itwashalfpastfourwhenwereturnedsafely.Whatagoodtripwehadtoday!I’llneverforgetit.2、意外事故、意外事故、天災(zāi)人禍

開頭（說(shuō)明事故）

Iwaswalkingalongthestreetwhenaterribleaccidenthappenedinthestreet.

Onedaysomethingunpleasanthappened.

Thegirlfelloffherbikeandwasbadlyhurt.

Anelderlymanwashitbyacarwhilehewascrossingtheroad.

Hefelldowntothegroundwithacry.

Abigfirebrokeoutinanofficebuildinginabusystreet.

中間（說(shuō)明過程）

Fortunately,theinjuredpeopleweresenttohospitalwithoutdelay.

Thegirlwastoofrightenedtomove.

Itwassoonfoundoutthatthedriverhaddrunktoomuchwinebeforedriving.

Thefirelastedabouttwohoursandwasfinallyputoutintheafternoon.

結(jié)尾（說(shuō)明結(jié)果）

Theaccidentdelayedallthetrafficforanhourandcausedthedamageof$80,000Lotsofpeoplelosttheirlivesinthefloods.

Thebigfloods,whichoccurredin1998,causedgreatlosses.

Thecauseofthefirehasbeenunknown.

Itisbeinginvestigated.

Asaresult,thethree-storiedbuildingwasdestroyed,50peoplewerekilled,andmorethan200wereinjured.

Uptothepresent,thecauseoftheaccidentisstillunknown.3、助人為樂、助人為樂、舍己救人

開頭（說(shuō)明緣由、過程）

Withoutthinkingaboutherownsafety,sherushedoutandpulledhimback.

Hehurriedtoschool,reachingtheschoolyardquiteoutofbreath.Acleverideacametohismind.

Thenheputhisideaintopractice.

Wonderingwhattodo,Tomsawapoliceman.

Wehurriedtothepolicemanforhelp.

Withthehelpofthepoliceman,wefoundtheownerofthebag.

中間（說(shuō)明結(jié)果）

Shetoldtheteacherwhathadhappenedtoheronthewaytoschool.

Theblindmanwasoutofdanger,butshelostherlife./gotinjured.

Hewaspraisedforwhathehaddone.

Sheofferedussomegifts,butwerefusedtoacceptthem.

Theyallthankedhimforhishelp.

Ileftthehospitalwithoutgivingmyname.

結(jié)尾（說(shuō)明感想）

Thismaybethemostunforgettableexperienceofmylife.

Hefelthappybecausehehaddoneagooddeed.

ItwasnotuntilthenthatIreallyunderstoodthemeaningoftheproverb:“Helpingothersisthesourceofhappiness.”

Hewillalwaysberememberedasahero.4、人物寫照、人物寫照、生平事跡

開頭（外貌、年齡等基本信息）

Hewasfromapoorpeasant’sfamily.

Heisabout1.72metersinheightbytheageof14,hehadtaughthimselfadvancedmathematics.

Sheisalreadyinherfifties,butshelooksyoungerforherage.

Heisshortandthinwithapairofthickglasses.

Sheistallandslimwithbigdarkeyesandblackhair.

MyEnglishteacher,MissZhang,isamiddle-agedwoman.

中間（事跡、為人）

Sheoftenhelpsthosewhohavedifficultyindoingtheirhomework.

Withherhelp,Ihavecaughtupwithmyclassmates.

AttheageofeighthebecameamemberofthedivingteaminGuangdongProvince.Afewyearslater,hewonagoldmedalatthe11thAsianGamesandbecameaworldChampion.

HegraduatedfromQinghuaUniversityin1982.

Hehashisownwayofteaching.

Hehasmuchknowledgeandgoodatteaching.

Alltheseyearshehasbeenworkinghard.

Manytimeshehasbeenpraisedforhisexcellentwork.

Hegetsonverywellwithusstudents.

Heisnotonlyourgoodteacherbutalsoourgoodfriend.

Heishonestandalwaysreadytohelpothers.

That’swhywemadehimmonitor.

Weallconsideredherpronunciationtobethebestofall.

Heisaworthypersonforustolearnfrom.

AnAmericancompanywantedtoemployhimwithhighpay,butherefused.

Hereceivedadoctor’sdegreein1988.

Heisstrictwithusandcarefulinhiswork.

Hewonthefirstprizeinthephysicscontest.

Hedevotedallhislifetoeducation.

結(jié)尾（名聲、成果等）

Heislovedandrespectedbyusall.

Sheisconsideredasoneofthebestteachers