《西江月穩(wěn)定黃土高原道中》的演唱與教學(xué)分析

《西江月穩(wěn)定黃土高原道中》的演唱與教學(xué)分析

一、《夏,別枝嘆喃》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人辛棄疾在江西生活時(shí)，考慮農(nóng)村生活的作品。在標(biāo)題中，“小川街”中的“黃沙”指的是黃沙嶺，江西省饒縣現(xiàn)在是。在這首曲目中,作者將親身體驗(yàn)夜行黃沙道中的見(jiàn)聞感受通過(guò)詩(shī)的語(yǔ)言巧妙而生動(dòng)的表達(dá)出來(lái),意在描寫當(dāng)時(shí)農(nóng)村恬淡的夜景,進(jìn)而抒發(fā)內(nèi)心對(duì)美好生活的向往之情。該曲分別從作者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)幾個(gè)方面來(lái)描繪夏天夜晚的山村景色,如明月、驚鵲、茅店都是作者親眼所見(jiàn),稻花飄香、蛙聲一片生動(dòng)的將作者見(jiàn)聞感受巧妙的結(jié)合,將一副豐收而恬靜的景象呈現(xiàn)在我們的眼簾,情景交融、生動(dòng)逼真、優(yōu)美如畫。這首詞分為上闋和下闋,上下闋分別由四句組成,每句字?jǐn)?shù)大體相當(dāng),詞句拿捏得當(dāng)。第一句“明月別枝驚鵲”中的“別”是離開之意,這句是說(shuō)皎潔的月光移動(dòng)到鳥兒的身上驚得鵲鳥四處亂飛,其中“驚”字寫得十分貼切有趣,“明月”本身是皎潔而美麗的,怎么會(huì)使鵲鳥受驚呢?原因是喜鵲對(duì)光亮反應(yīng)相對(duì)較敏感,它們夜晚都棲息在樹枝的陰暗處,而明月悄悄移動(dòng),一道月光不由自主的灑在了鳥兒的身上,鵲鳥被驚展翅起飛也就順理成章了?！扒屣L(fēng)半夜鳴蟬”的“半夜”把夜行黃沙道中的夜行時(shí)間具體化了,在這樣一個(gè)夜深人靜的夜晚幾縷清風(fēng)和蟬鳴遙相呼應(yīng),動(dòng)靜結(jié)合,又讓人不禁感到寂靜中的一絲熱鬧?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”兩句恰如其分的用了移情手法,仿佛用青蛙的叫聲來(lái)訴說(shuō)人們豐收的景象,表達(dá)了當(dāng)時(shí)作者見(jiàn)到此情此景內(nèi)心激動(dòng)喜悅的心情,同時(shí)又將熱鬧的氣氛進(jìn)一步渲染,“聽(tīng)取”二字用得十分優(yōu)雅,仿佛詞人正在悠哉悠哉的享受著此情此景,十分愜意的在一旁探著頭用耳朵捕捉青蛙喜悅的叫聲。而下闋的“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”用的則更為精妙,“七八個(gè)”、“兩三點(diǎn)”是稀疏之意,這幾點(diǎn)雨倒是讓作者有點(diǎn)著急,心里想:“可別下大了啊,哪有避雨的地方?”,這便引出了下一句“舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”,這一句用了一個(gè)巧妙的倒裝句,將當(dāng)時(shí)詞人的心理活動(dòng)描繪的惟妙惟肖。詞人當(dāng)時(shí)情急之下想起了舊時(shí)的茅屋,于是他轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎,繞過(guò)小溪,過(guò)了那座小橋,此時(shí)詞人恍惚看到了那座茅屋,由于是晚上加上下了幾點(diǎn)雨的緣故,無(wú)法清晰的辨認(rèn)出是與不是,在他正在猶豫徘徊離茅店越來(lái)越近的時(shí)候忽然看清楚了,最后以“忽見(jiàn)”收尾,其中“忽見(jiàn)”的“忽”用的極好,精準(zhǔn)的體現(xiàn)了詞人走了半天的路終于找到舊時(shí)茅店無(wú)比喜悅的心情。二、感情調(diào)的測(cè)定通過(guò)對(duì)歌詞內(nèi)容的分析我們不難知道,此曲的感情基調(diào)應(yīng)該是恬淡中有熱鬧,愜意中有情趣。以下筆者從演唱方法、吐字行腔等方面闡述此曲的演唱特點(diǎn)。(一)從“風(fēng)動(dòng)式”演唱中談風(fēng)格眾所周知,演唱一首作品最重要的是要突出和表現(xiàn)該作品的演唱風(fēng)格,風(fēng)格的體現(xiàn)離不開科學(xué)有效的演唱方法,《西江月·夜行黃沙道中》其體裁為古曲,這就意味著在演唱時(shí)與現(xiàn)代作品的表現(xiàn)會(huì)有所區(qū)別,下面筆者就其演唱方法來(lái)談?wù)勛约嚎捶?。從該曲?nèi)容上可以看出這首作品是以描寫景物為主,借景抒情、托物言志,主要描寫夏夜之景,夜晚與白天主要不同點(diǎn)就在于一個(gè)“靜”字,因此這就設(shè)定了演唱時(shí)在整首作品的力度和音量控制上要把握一個(gè)“度”,音量的大小、強(qiáng)弱對(duì)比都要控制在一定的范圍內(nèi),不能打破曲子的意境,我們大學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生剛開始演唱的時(shí)候往往會(huì)忽略這一點(diǎn),如例1所示:第一句“明月別枝驚鵲”的“明月別枝”,有的學(xué)生會(huì)把它演唱得很響,刻意去追求充分而飽滿的共鳴,試問(wèn)對(duì)著那么美的月亮大半夜“嚷”什么?這么美好的夜景就讓這幾個(gè)很響很夸張的聲音打破了,給人的感覺(jué)聽(tīng)著不像描寫月亮,眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)大大的太陽(yáng),這樣的演唱就沒(méi)有慮到曲目本身的內(nèi)涵所在,將歌曲的靈魂也就是風(fēng)格唱丟了。再例如“清風(fēng)半夜鳴蟬,稻花香里說(shuō)豐年”這一句,前半句的旋律在中低聲區(qū)徘徊,我們?cè)谘莩@一句時(shí)要注意由于“清風(fēng)、鳴蟬”表現(xiàn)的是一種動(dòng)態(tài)的景象,所以不要把它唱得很死板,也就是說(shuō)咬字不要抓得太緊,氣息要源源不斷滾動(dòng)式走起來(lái),“清風(fēng)”的“風(fēng)”字對(duì)應(yīng)的幾個(gè)小時(shí)值的音要唱得流動(dòng)而均勻,在咬字的時(shí)候注意加一些嘆氣在字頭,這樣更能突出風(fēng)動(dòng)的感覺(jué),仿佛真有一縷清風(fēng)拂面而來(lái),給人一種映入眼簾的畫面感;后半句的“稻花香”進(jìn)一步表現(xiàn)了豐收喜悅之景,在旋律上也有明顯上揚(yáng)趨勢(shì),演唱時(shí)無(wú)論在情緒上還是音色上的把握都要更積極、飽滿一些,和前一句有所對(duì)比的同時(shí)給人一種情緒上的遞進(jìn)之感,在演唱時(shí)保持高位置的演唱狀態(tài)的同時(shí)還要注意不要胡亂改變演唱支點(diǎn),這有利于聲音和意境的統(tǒng)一,其中由于“香里”二字對(duì)應(yīng)的音較多且相對(duì)較高,所以有很多歌者演唱得不夠生動(dòng),不能很好的將那種豐收景象以一幅畫卷的形式呈現(xiàn)在我們的面前,無(wú)法使聽(tīng)眾在想象的花海中“聞”到稻花香,筆者認(rèn)為我們?cè)谘莩獣r(shí)應(yīng)該注意“香里”前兩個(gè)字的鋪墊,同時(shí)“稻花”二字要顧及到前半句的情緒,用嘆氣的方式柔和委婉的演唱,特別是“花”字咬完就笑開,不要一直緊捏著它,“香里”二字還在花的情緒中歌唱,開得不易太大,中上支點(diǎn)保持住即可,可以使音色美麗動(dòng)聽(tīng),用在整首曲目中易于表現(xiàn)歌曲風(fēng)格。另外,“說(shuō)豐年”的旋律又迂回到了中聲區(qū),雖然音不是那么高了,但是仍需注意“說(shuō)”字的銜接,稍稍強(qiáng)調(diào)一下字頭的清晰度能使該句更帶有親切感,總之不能一味的按照自己的情緒毫無(wú)顧忌的抒發(fā)感情,否則無(wú)論從聲音的美感還是從意思的準(zhǔn)確上都容易表達(dá)不清楚,否則很容易破壞曲目的意境,將夜晚演唱成白天了,“差之毫厘,謬以千里”說(shuō)的就是這個(gè)意思。處理這首作品無(wú)論在氣息的支持上還是演唱支點(diǎn)和整體共鳴的把握上都要有極好的控制能力,古曲和其他材體裁作品的處理某些方面有所不同,例如歌劇、民歌及創(chuàng)作歌曲的演唱中可以對(duì)比很鮮明,也可以有一些大的夸張的棱角性起伏對(duì)比,以表現(xiàn)作品的藝術(shù)性和鮮明的個(gè)性,而古曲作品在演唱上就和它們有所區(qū)別,雖然古曲的藝術(shù)處理也需要有高低起伏、強(qiáng)弱對(duì)比,但是不能太夸張,以聲音線條委婉細(xì)膩見(jiàn)長(zhǎng),這是因?yàn)楣徘旧碛兄厥鈺r(shí)代背景,當(dāng)然這也造就了古曲獨(dú)特的個(gè)性魅力。古曲的演唱風(fēng)格和中國(guó)古代的文化審美息息相關(guān),我們通過(guò)看電影、電視或讀書學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化都可以了解并感知中國(guó)古代文化審美和生活語(yǔ)言習(xí)慣等方面內(nèi)容,特別是中國(guó)古代文人深受四書五經(jīng)、孔孟之道思想影響和熏陶,言談舉止比較儒雅、得體,不是那么夸張、激動(dòng),表達(dá)感情也比較含蓄委婉,不像現(xiàn)代部分中國(guó)年輕人受西方文化影響表達(dá)思想感情那么開放直接,這就要求我們?cè)谘莩俗髌窌r(shí),應(yīng)表現(xiàn)得比較含蓄內(nèi)斂,情感語(yǔ)氣的表達(dá)要考慮到那個(gè)年代的表達(dá)習(xí)慣,在技術(shù)上也要相當(dāng)純熟。另外,在此曲的咬字行腔等方面我們還要繼承吸收我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)戲曲的演唱特點(diǎn)和技巧,以便更好的把握古曲的神韻,恰到好處的將歌者自身的二度創(chuàng)作和此曲本身的意蘊(yùn)結(jié)合在一起。(二)特別強(qiáng)調(diào)板眼與尺寸,把握節(jié)奏、散板的變化本曲旋律優(yōu)美、溫婉動(dòng)聽(tīng),具有江南一帶特有的旋律特點(diǎn),由于整首曲目最后一個(gè)音落在了羽音上,旋律進(jìn)行中并沒(méi)有其他偏音的出現(xiàn),可以說(shuō)這是一首地地道道的古曲,屬于五聲D羽調(diào)式。它旋律起伏不大,多為二度、三四度的平穩(wěn)進(jìn)行,較少使用大跳音層,如上闋“明月”到“鳴蟬”這頭兩句的旋律均是在“solaso”和“l(fā)adoremi”幾個(gè)音上徘徊,演唱時(shí)要注意音與音、字與字之間的自然過(guò)渡,處理得盡量細(xì)膩委婉,聲音效果要避開白天的嘈雜喧囂,突出詞人是在半夜出行看到此情此景的,曲中只有兩三處大跳音程出現(xiàn),如“稻花香里”的“里”的旋律是“mi-do”六度進(jìn)行,而對(duì)比前一小節(jié)“稻花香”和下一小節(jié)的旋律都在“mi-re-so-la-do”幾個(gè)音上演唱,區(qū)別就在于后面的排列組合稍有變化,旋律這樣的安排無(wú)疑是在告訴我們歌曲演唱的情感線和聲音的婉轉(zhuǎn)并不應(yīng)該被這個(gè)六度跳進(jìn)所破壞掉,這就要求我們?cè)谘莩屑饶鼙憩F(xiàn)曲調(diào)的高低起伏、富于變化,又將聲音的轉(zhuǎn)換處理得毫無(wú)痕跡、渾然天成。在下闋的“舊時(shí)茅店”的“時(shí)”、“茅”二字之間出現(xiàn)了一個(gè)8度的大跳,演唱時(shí)除了上述幾點(diǎn)要求需要注意之外,還要根據(jù)其前后意思將這個(gè)“茅”稍加強(qiáng)調(diào),以突出詞人當(dāng)時(shí)由于擔(dān)心雨要下大而急于找到舊時(shí)茅店的急切心情。中國(guó)民族聲樂(lè)特別強(qiáng)調(diào)板眼與尺寸。板眼是指節(jié)拍,尺寸是指節(jié)奏。不同的節(jié)奏節(jié)拍處理也有具體要求,即演唱時(shí)要慢而不拖,快而不趕、調(diào)理清楚、層次鮮明,這樣我們的演唱才更具有神韻,有利于達(dá)到盡善盡美的藝術(shù)境界。此曲的節(jié)奏節(jié)拍脈絡(luò)大致是:開頭散板稍自由,從“驚鵲”開始進(jìn)板4/4拍,到曲終的“忽見(jiàn)”前又回歸散板的節(jié)奏特點(diǎn),這樣的節(jié)奏節(jié)拍安排十分的精妙,所謂散板是指節(jié)拍的重音和時(shí)值都不是非常明顯固定,而是由表演者根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容和個(gè)人體會(huì)自由處理的,它也就是自由節(jié)拍。如首句“明月別枝”采用散板可謂是恰到好處,一方面因?yàn)槎忿D(zhuǎn)星移,月亮云朵的移動(dòng)用人眼觀察是十分變幻莫測(cè)的,另一方面詞中意思為由于明月的移動(dòng),月光由一個(gè)枝頭灑落到另外的樹枝上,這個(gè)過(guò)程是需要夜行人多么專注而富有詩(shī)情畫意的觀察,只有用散板才能將這種意境淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。那么我們?cè)谘莩颂帟r(shí)就要特別的注意體會(huì)當(dāng)時(shí)夜行人內(nèi)心的靜謐和對(duì)當(dāng)前景物無(wú)限涌動(dòng)的情趣,然而散板也最容易唱得拖沓、缺乏精氣神,演唱者應(yīng)該根據(jù)曲子意思來(lái)把握其速度和語(yǔ)感,把握一個(gè)“度”,在演唱第一句散板的時(shí)候要盡量慢而不拖,不要一味的延長(zhǎng)某些音,因?yàn)殡m然大環(huán)境是靜謐而愜意的,但是散板處所描述的“明月別枝”也是說(shuō)月光的變化,是運(yùn)動(dòng)而不是靜止的。太慢了就失去了神韻,曲子也就唱散了、唱死了,顯得死板而失去了靈性。進(jìn)板的選擇恰好在事物發(fā)展的邏輯之內(nèi),“驚鵲”的“驚”字將明月別枝的“靜”打破,月亮的光芒將對(duì)光線敏感的喜鵲驚的亂飛。用進(jìn)板的節(jié)奏將這一“鵲動(dòng)”描畫得更顯有趣生動(dòng),同時(shí)節(jié)奏的變換也表現(xiàn)了詞人前行的腳步開始了,4/4拍節(jié)奏均勻有律動(dòng)的向前猶如夜行人的腳步舒緩穩(wěn)健,讓我們更好得透過(guò)夜行人的眼睛看到了一幅幅美麗的畫面,演唱時(shí)就要將進(jìn)板后的旋律處理得流動(dòng)自然而有韻味,同時(shí)要注意一小節(jié)中強(qiáng)弱拍的精雕細(xì)琢,切不可囫圇吞棗式一氣呵成,例如第二句“鳴蟬”二字屬于一字多音,他們對(duì)應(yīng)的節(jié)奏節(jié)拍中有附點(diǎn)音符和一組16分音符的出現(xiàn),根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,演唱這種音型的時(shí)候歌者往往會(huì)忽略了音符的時(shí)值和清晰度,本來(lái)一小節(jié)是4拍子,由于時(shí)值的不足和強(qiáng)弱的不確定,很容易將曲子的速度向前趕了一點(diǎn)點(diǎn),不要小看了這一點(diǎn)點(diǎn),這樣會(huì)將節(jié)拍的邏輯重點(diǎn)搞錯(cuò),何談演唱風(fēng)格,例如上面說(shuō)的“鳴蟬”二字,如果演唱時(shí)沒(méi)有將“鳴”字所對(duì)應(yīng)的最后一個(gè)16分音符唱清楚就迅速進(jìn)入了下一小節(jié)的“soi”,就會(huì)有一種搶拍的感覺(jué),進(jìn)而不能將下一小節(jié)的邏輯重音準(zhǔn)確的唱出來(lái)。音樂(lè)旋律線條是不斷向前流動(dòng)的、環(huán)環(huán)相扣,一處細(xì)節(jié)處理不當(dāng)會(huì)發(fā)生連鎖反應(yīng),更別說(shuō)唱好整首曲子的韻味了。那么這就需要細(xì)心的歌者仔細(xì)推敲和用心詮釋了。然而在“忽見(jiàn)”之前間奏要轉(zhuǎn)為散板是有一定道理的,正像文中文學(xué)內(nèi)涵中分析的那樣,茅店出現(xiàn)在夜行人眼前是有一個(gè)過(guò)程的,他尋找了好一會(huì)兒,如果仍然是4/4拍子不變,那么既不能體現(xiàn)尋找茅店的情景,又難以表達(dá)“忽見(jiàn)”的突然,散板的運(yùn)用也恰好將行人忽然發(fā)現(xiàn)茅店時(shí)喜悅的心情細(xì)膩委婉的描繪出來(lái)。(三)古曲潤(rùn)腔技術(shù)的應(yīng)用潤(rùn)腔這種民族聲樂(lè)表現(xiàn)手段是我國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)中對(duì)唱腔的美化、裝飾和潤(rùn)色的方法。這一表現(xiàn)手段是形成我國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)演唱風(fēng)格、韻味的重要因素。古曲這一體裁在唱腔上傳承了我國(guó)傳統(tǒng)戲曲的許多潤(rùn)腔方法,這些潤(rùn)腔方法可以大致為裝飾音潤(rùn)腔法、吐字咬字潤(rùn)腔法等。下面筆者從兩種潤(rùn)腔方式談?wù)勗撟髌返奶幚怼?.民族聲樂(lè)作品在演唱中的應(yīng)用為了唱清楚中國(guó)語(yǔ)言文字的四聲并美化聲腔,各類型的裝飾音在表現(xiàn)民族聲樂(lè)作品的風(fēng)格性演唱中起到了重要的作用。下面就結(jié)合此曲談?wù)勓b飾音的運(yùn)用和演唱。(1)因產(chǎn)生誤解的字音所謂倚音就是放在主音之前或之后的小音符,通常情況下它的演唱時(shí)值是主音時(shí)值的一半。從這首詞的譜面上看,詞中的“明月、枝、香里、年、蛙、天、時(shí)、見(jiàn)”幾個(gè)字的所對(duì)應(yīng)的的旋律音上分別都寫有倚音,譜曲之人之所以要在譜子上添加倚音,筆者認(rèn)為一是表達(dá)曲中韻味意境所致;二是為了通過(guò)將字的語(yǔ)調(diào)和旋律更好的結(jié)合,來(lái)強(qiáng)調(diào)和表現(xiàn)好該字的韻味,畢竟該曲旋律大部分是按照歌詞和人聲特點(diǎn)而譜寫的,由于語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)是有一定規(guī)律性的,而語(yǔ)調(diào)在歌曲中恰恰是旋律聲樂(lè)化的一個(gè)重要因素。因此我們?cè)谘莩c教學(xué)中為了更好突出歌曲風(fēng)格要特別注意倚音的處理,除了將歌曲中標(biāo)記的倚音之外,曲中還有一些地方也需要我們通過(guò)自己添加倚音的方式正音,將演唱時(shí)容易產(chǎn)生誤解的字音更正過(guò)來(lái)以便更好的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。如例2所示第一句“明月”二字對(duì)應(yīng)的旋律都有倚音,“明”上面的“l(fā)a”出現(xiàn)了倚音“do”(注:所有音都是用首調(diào)唱名法表示),“月”的“mi”上有倚音“sol”,演唱時(shí)千萬(wàn)要將其唱清楚,如果我們忽略掉倚音的演唱,就會(huì)讓人聽(tīng)不明白引起歧義,他們一個(gè)是陽(yáng)平,一個(gè)是去聲,假如我們將兩個(gè)倚音去掉,那么“明月”的字音就會(huì)發(fā)生改變,聽(tīng)起來(lái)就是“mingyue”漢語(yǔ)拼音的一聲,也就是字中的陰平。這不利于歌曲意思的正確表達(dá)和韻味的表現(xiàn)。因此我們不僅要將其唱清楚,還要唱出神韻,演唱時(shí)不要著急,應(yīng)緩慢細(xì)膩的出字,首先該曲目為4/4拍子,歌曲本身的速度也不快,第一句又是散板,這就告訴我們要放慢速度演唱;其次我們都知道倚音演唱時(shí)值通常情況下是主音時(shí)值的一半,尤其在速度較慢的歌曲中更是這種處理方式,“明月”二字也不例外,需要注意的是“月”字對(duì)應(yīng)的音有空拍,因此演唱這個(gè)音的時(shí)候要盡量均勻、干凈、果斷,產(chǎn)生一種引人注意且意猶未盡的畫面感。例3所示,我們不難看出如果沒(méi)有第2小節(jié)的倚音,那么“舊時(shí)”就會(huì)變成“舊失”,在演唱中要將倚音“l(fā)a”的音準(zhǔn)和時(shí)值唱清楚,倚音時(shí)值的處理也是盡量控制在主音的一半,更好的突出回憶過(guò)去的情景,也體現(xiàn)了編曲者心思的細(xì)膩、感悟的深刻。倚音的添加我們?cè)谘莩@鵲一句時(shí),如果理解不夠深入,處理不夠仔細(xì),往往就會(huì)詞不達(dá)意,影響作品整體意蘊(yùn)的表達(dá),我們都知道“鵲”在漢語(yǔ)中的音調(diào)是去聲(四聲),然而按照譜例2上唱?jiǎng)t變成了“上聲”,也就我們經(jīng)常說(shuō)的“三聲”,這就把字給唱倒了,然而譜例2中鵲所對(duì)應(yīng)的音符上還有一個(gè)向下的滑音記號(hào),按照此滑音演唱也可使該字音調(diào)相對(duì)有所變化,但是并不明顯,這時(shí)我們就可以通過(guò)添加倚音的方式幫他正音,只需要在“鵲”對(duì)應(yīng)的主音“l(fā)a”上加一個(gè)倚音“sol”,這樣該字的神韻就更加容易表現(xiàn)了。演唱效果見(jiàn)譜例4:例2第三句“說(shuō)豐年”的“年”字也存在正音問(wèn)題,按照年字對(duì)應(yīng)的第一個(gè)音“re”演唱,字音就由原來(lái)的陽(yáng)平變成了陰平“蔫”了,通過(guò)在“re”上添加倚音“do”進(jìn)行正音就可以了。演唱效果譜例5:(2)注意與前音的銜接波音分為上波音和下波音兩種,此曲用的均為上波音,即由主要音開始,到上方助音再回到主要音。波音在演唱時(shí)一般占主要音的時(shí)間。曲中用了多處的波音,此曲波音記號(hào)告訴我們曲中用的是上方輔助音,波音的演唱是否準(zhǔn)確關(guān)系到古曲韻味的合理表達(dá),因此我們?cè)谘莩獣r(shí)要特別注意其細(xì)節(jié)的把握。如上圖例6所示“兩三點(diǎn)雨山前”一句中,“兩”字對(duì)應(yīng)的后半拍的八分音符“l(fā)a”上標(biāo)記的是上波音,演唱時(shí)應(yīng)唱成“l(fā)asila”,這三個(gè)音的時(shí)值和等于主要音“l(fā)a”這個(gè)8分音符的時(shí)值為半拍,演唱時(shí)我們應(yīng)該注意將這幾個(gè)音唱得清楚均勻,這個(gè)主音“l(fā)a”所處的位置是4/4拍中第三拍次強(qiáng)拍的后半拍,既要注意與前后音的銜接,還要注意盡量將這一波音唱得流動(dòng)而圓潤(rùn)些,不要唱得太重,這樣不至于將音唱得死板僵硬,一方面“兩三點(diǎn)雨”是夜行人當(dāng)時(shí)所見(jiàn),屬于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一個(gè)動(dòng)態(tài)畫面;另一方面當(dāng)時(shí)下的只是南方最常見(jiàn)的“兩三點(diǎn)雨”,不是“瓢潑大雨”,因此唱波音時(shí)不能過(guò)于夸張,力求通過(guò)歌聲將當(dāng)時(shí)淅淅瀝瀝的掉著幾個(gè)雨點(diǎn)的美景準(zhǔn)確的呈現(xiàn)在我們眼前。曲中還有幾處用到了波音,通過(guò)以上分析我們應(yīng)該知道如果能結(jié)合此曲的內(nèi)容來(lái)演唱波音,就能更準(zhǔn)確的表達(dá)曲中神韻。(3)振動(dòng)聲2.后鼻音“ng”的演唱方法為了更好的把握古曲這一體裁的演唱風(fēng)格,我們就要到我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中汲取更多的養(yǎng)分,我國(guó)傳統(tǒng)戲曲在吐字咬字方面十分講究字正腔圓、吐字清晰、韻味十足。古曲大多數(shù)都是一字多音,在演唱時(shí)不僅字頭要唱清楚,做到字頭短促清晰而有力,字腹引長(zhǎng)要將多個(gè)音符的音準(zhǔn)及該字的聲韻把握好,達(dá)到充分共鳴的同時(shí)字尾能準(zhǔn)確的收音歸韻。下面筆者舉幾個(gè)比較典型的一字多音的例子談?wù)勓莩械囊ё滞伦?。如譜例2所示此曲一開始的“明月”中“明”字對(duì)應(yīng)的一個(gè)倚音和四個(gè)主音分別是“l(fā)adosollasol”幾個(gè)音,在吐字行腔中一定避免囫圇吞棗式的歌唱,“明”的拼音是“ming”,由聲母m和韻母ing組成,聲母m即字頭,“ng”是字尾,主要唱響的部位是“i”,在演唱第一個(gè)音“l(fā)a”的時(shí)候字頭要短促而有力,就是將輔音m咬清楚的同時(shí)立即字腹引長(zhǎng),將第一個(gè)主音唱穩(wěn)的同時(shí)如果能夠加入上文所提的顫音效果就更好了,后面幾個(gè)音在演唱時(shí)要注意字腹拉開,軟腭稍稍再向上翹一些,演唱支點(diǎn)仍然是在胸口處不能改變,這樣有助于幫助字腹達(dá)到良好而松弛的共鳴,切記軟腭不要抬得夸張,否則就會(huì)造成向上“夠”聲音的問(wèn)題,這樣下面原有的支點(diǎn)也會(huì)隨之改變,音色就會(huì)不統(tǒng)一,唱得恰到好處。字尾的收音歸韻也要引起重視,否則該字的神韻就全無(wú)了,當(dāng)唱到該字對(duì)應(yīng)的最后一個(gè)波音“sol”時(shí),我們除了要將該波音唱準(zhǔn)確,還要將波音最后半拍的吐字歸韻到后鼻音“ng”上,即在歸韻時(shí)舌根抬起與軟腭和小舌相觸,阻塞口腔通道,使鼻咽腔通道打開,聲音穿鼻而過(guò),發(fā)出后鼻音“ng”,這個(gè)字的咬字吐字潤(rùn)腔過(guò)程才算基本完成。例子7中的“聽(tīng)取蛙聲一片”一句所勾畫的圖景甚是有趣,那么我們?cè)谘莩@句中的動(dòng)詞“聽(tīng)取”時(shí)也應(yīng)處理的生動(dòng)而富有情趣一些,“聽(tīng)”字盡量唱得短促而富有彈性,因?yàn)橐雇砺?tīng)青蛙叫是相對(duì)安靜的小心翼翼的,生怕驚擾到這些可愛(ài)的唱著和諧豐收曲的小生靈,因此整句的演唱都不能過(guò)重,特別是一字多音的“取”字,在演唱時(shí)注意字頭聲母“q”口形清晰準(zhǔn)確,韻母“u”延長(zhǎng)時(shí)口形保持不變,聲音要飽滿充實(shí),咬字的全過(guò)程在它對(duì)應(yīng)的第一個(gè)8分音符“do”上完成,從它對(duì)應(yīng)的第二個(gè)音“l(fā)a”開始盡量將上下牙關(guān)松弛的打開一些,后咽壁立住,保持吸氣時(shí)興奮狀態(tài),橫膈膜稍稍支持一下,不過(guò)力量要控制得合理適度,在鼻咽腔產(chǎn)生有節(jié)奏的震動(dòng),聽(tīng)起來(lái)聲音感覺(jué)是一震一頓的,著力將字腹“yu”這個(gè)音唱圓潤(rùn)生動(dòng)些,這種處理就是繼承了我國(guó)傳統(tǒng)戲曲的演唱方法,在學(xué)習(xí)與練習(xí)中特別要注意聽(tīng)教師的范唱,因?yàn)橛泻芏嗵幚矸椒ǘ夹枰趥餍氖诓拍芨鼫?zhǔn)確的掌握。兩個(gè)8分音符“mi”要唱的彈性中有強(qiáng)弱變化,仿佛我們都聽(tīng)到了青蛙那錯(cuò)落有致的叫聲。這個(gè)“取”字相對(duì)其他字音來(lái)說(shuō)比較容易行腔歸韻,畢竟該字結(jié)構(gòu)是一個(gè)聲母(輔音)加上一個(gè)單韻母(元音)組成的。還有一些由一個(gè)聲母和復(fù)合韻母組成的字吐字行腔就相對(duì)不那么容易了。如:“稻花香里說(shuō)豐年”一句中的“香”字是由一個(gè)聲母“x”和復(fù)合韻母“iang”構(gòu)成的,有的歌者在演唱時(shí)刻意突出其韻母打開的共鳴效果經(jīng)常會(huì)直接唱成“xang”而忽略掉韻母“i”,這樣的歌唱不但毫無(wú)韻味,而且也讓人無(wú)法聽(tīng)清楚這是什么字,原因在于她對(duì)復(fù)合韻母吐字行腔規(guī)律的認(rèn)識(shí)不足,我們?cè)谘莩@種帶有復(fù)合韻母的字時(shí),應(yīng)該注意韻母“i”是介母,應(yīng)與聲母合拼為字頭,出字頭時(shí)加重語(yǔ)氣,膈肌給一點(diǎn)支持即可,及時(shí)噴口而出。由于“i”母音發(fā)音比較集中,我們應(yīng)通過(guò)出字頭“i”母音的演唱及時(shí)掛住頭腔的哼鳴點(diǎn),這樣聲音就很方便的搭在了高位置上,然后立即張口將韻母“ang”拉開,注意字腹引長(zhǎng)主要唱響部位是“a”,“ng”是字尾,在字腹引長(zhǎng)的過(guò)程中仍然要保持高位置半打哈欠的演唱狀態(tài),快唱到該字所對(duì)應(yīng)的最后一個(gè)音16分音符“sol”時(shí)收聲歸韻到后鼻音“ng”上,這個(gè)音要唱得短促到位,以便使該字達(dá)到充分共鳴,同時(shí)又不失字的神韻。將撲面而來(lái)的滾滾稻花香表現(xiàn)得真切自然,較好的體現(xiàn)了豐收時(shí)人們激動(dòng)喜悅的心情。通過(guò)幾年的教學(xué),筆者認(rèn)為除了以上咬字潤(rùn)色應(yīng)多加注意推敲之外,對(duì)結(jié)尾處(見(jiàn)例3)的“橋”、“見(jiàn)”二字韻味的把握也要深刻體會(huì),很多學(xué)生都處理的不夠自然,其原因在于他們對(duì)某些字的結(jié)構(gòu)、咬字吐字方法以及曲目的意境分析得不夠透徹。首先,“橋”的拼音是“qiao”,輔音q與介母(又叫“韻頭”)i組成該字的字頭,字腹為“a”,“o”則是該字的韻尾,演唱時(shí)注意字頭“qi”的噴口,韻腹(字腹)“a”母音就用帶有“o”母音的感覺(jué)來(lái)演唱,有“a、o”不分的感覺(jué),這樣歸韻到韻尾就比較自然了。其中很多學(xué)生不注意學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文字的構(gòu)造誤將“q”作為字頭處理,將韻頭“i”丟掉,這樣演唱起來(lái)就會(huì)造成吐字不清、韻味不足、風(fēng)格不突出等問(wèn)題。還有的學(xué)生在演唱中出現(xiàn)了字聲過(guò)散的問(wèn)題,韻尾的收聲歸韻聽(tīng)起來(lái)不是很地道,這就需要演唱時(shí)注意歸韻到“o”母音時(shí),應(yīng)有帶“u”音的狀態(tài),但是不要將“u”音發(fā)出來(lái),因?yàn)椤癮o”音的走向是近向于“u”,這樣字音就變得清晰真切了。除此之外,還要注意“橋”字對(duì)應(yīng)的音符“dol、re”中的“re”上方有延長(zhǎng)音標(biāo)記,同時(shí)后面緊接散板記號(hào),這就意味著這個(gè)延長(zhǎng)音“re”是前面4/4拍與后散板“忽現(xiàn)”二字的一個(gè)過(guò)渡,因此“橋”的咬字不要著急,就是橫膈膜可在連貫的聲音中給一下,在咽腔形成一頓的感覺(jué),字的腔調(diào)有所波動(dòng),韻味十足。同時(shí)也為接下來(lái)“忽見(jiàn)”演唱更有韻味做了必要的意境鋪墊?！耙?jiàn)”字在這里讀音為“xian”,意思是“發(fā)現(xiàn)、出現(xiàn)”。由于“見(jiàn)”對(duì)應(yīng)的第一個(gè)音是8分音符,因此演唱時(shí)要盡量短促并帶有頓挫之感,該字韻尾是前鼻音“n”,咬字吐字迅速完成,之后不要急于下一音的進(jìn)行,這里散板稍自由是有原因的,和夜行人的心理變化有關(guān),演唱中如果能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景意境去處理就容易得多,前8分音符“l(fā)a”的演唱仿佛是夜行人為躲雨突然看見(jiàn)了舊時(shí)茅店,所以唱了一個(gè)短促的8分音,而不是一個(gè)長(zhǎng)音。細(xì)雨中看東西都是霧蒙蒙的,必然會(huì)遮擋視線遠(yuǎn)處看不清楚,因此那個(gè)空拍設(shè)計(jì)得就比較合理,仿佛夜行人對(duì)自己看到的猶豫了一下,雖然是空拍不發(fā)聲,但無(wú)聲勝有聲,處理時(shí)要有一種聲斷情不斷的意境在其中,緊接幾個(gè)音都要穩(wěn)住,特別是兩個(gè)波音的演唱千萬(wàn)不要匆匆了事,波音的演唱在前文中提過(guò),這里注意每個(gè)波音在演唱兩個(gè)音交替時(shí),交替的頻率是由慢漸快順勢(shì)過(guò)渡到下一音,這仿佛展現(xiàn)了夜行人當(dāng)時(shí)與茅屋距離的由遠(yuǎn)及近、腳步由慢漸快的畫面,前一個(gè)波音似乎是在講述