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Word版本,下載可自由編輯四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):
1、師生熟悉,建立初步印象。
2、回顧暑假生活,品嘗其中的各種味道。
3、課堂常規(guī),進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,回憶鞏固良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程:
一、我們熟悉了
同學(xué)們好,今日是我們的第三次見(jiàn)面,第一次我們一起為開(kāi)學(xué)典禮《我和我的祖國(guó)》合唱排練,其次次我們進(jìn)行的開(kāi)學(xué)典禮彩排,今日我們坐在這里第三次見(jiàn)面。
對(duì)于李老師大家已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),但是呢老師對(duì)你們還有一點(diǎn)小小的生疏,我們來(lái)做一個(gè)小嬉戲,電腦上消失誰(shuí)的名字,誰(shuí)就站起來(lái)讓李老師熟悉一下?,F(xiàn)在開(kāi)頭。
二、說(shuō)說(shuō)暑假的味道。
1、師:孩子們兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,很高興在新學(xué)期我們見(jiàn)面了。我發(fā)覺(jué)好多同學(xué)都長(zhǎng)高了,老師為你們的成長(zhǎng)感到欣慰。孩子們信任在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,肯定有很多難忘的事,現(xiàn)在請(qǐng)你回憶一下,哪件事情給你留下的印象最深?或者能夠選擇你暑期周記中的小故事來(lái)給大家共享一下,誰(shuí)來(lái)做第一個(gè)吃螃蟹的人呢?
2、指名上臺(tái)講,老師稍作點(diǎn)評(píng)。
3、小組內(nèi)暢所欲言。
4、師:剛才同學(xué)們講得特別精彩,看來(lái)暑期生活很豐富啊,假如能把這些瞬間保存下來(lái),就更好了。
三、說(shuō)說(shuō)班級(jí)常規(guī)。
1、師:新的學(xué)期還新氣象,讓我們以嶄新的面貌迎接新學(xué)期,那么新學(xué)期我們班級(jí)有哪些常規(guī)呢,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。
(展示班級(jí)常規(guī))
課前:預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(作文書(shū)、筆記本、文具盒),上課鈴聲響立刻進(jìn)教室,按老師要求齊背課文、古詩(shī)或齊讀詞語(yǔ)。做好課文的預(yù)習(xí)工作(解決生字詞、標(biāo)自然段等)
課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要仔細(xì)聽(tīng),動(dòng)腦筋,想方法。發(fā)言先舉手,聲音洪亮,同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。
課后:作業(yè)單獨(dú)完成,仔細(xì)書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)思索。
小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
師:對(duì)于這些常規(guī)大家有什么新想法嗎,來(lái)暢所欲言吧。
(強(qiáng)調(diào)課前預(yù)備、眼保健操、課間操、基本禮儀、衛(wèi)生制度等行為習(xí)慣,為新學(xué)期的有序運(yùn)行打好基礎(chǔ)。)
師:新學(xué)年,渴望你們連續(xù)踐行這些好習(xí)慣,期盼你們的行為習(xí)慣越來(lái)越好,我信任你們每一個(gè)人。
四、其它及小結(jié)
1、一兩句話(huà)講講以下事情:
(1)講鋼筆寫(xiě)字的留意點(diǎn)。
(2)預(yù)備好本學(xué)期的共讀書(shū)目及4本軟面抄。
(3)充實(shí)圖書(shū)角,鼓舞多讀書(shū),努力爬格。
(4)各小組成員語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工。
(5)明確新學(xué)期的語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求。
2、小結(jié):同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的渴望,渴望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿(mǎn)的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去,我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)新的突破,也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的`巨大喜悅和豐碩獲得。
她是一位嚴(yán)中有愛(ài)的老師。她以愛(ài)從教,堅(jiān)持歡樂(lè)教學(xué),讓同學(xué)在歡樂(lè)中
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