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《神筆馬良》liánɡ

馬良良—狼、浪、娘、糧23.假如

新橋小學(xué)袁益嘉

自學(xué)提示：（1）不認(rèn)識(shí)的字借助拼音或者問(wèn)同學(xué)，把課文讀通順，難讀的地方多讀幾遍。（2）想一想：小女孩用“神筆”畫了什么？

假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。

suō縮著讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里身子，輕輕嘆息。假如\我有一枝馬良的神筆，我要給\窗前的小樹畫一個(gè)\紅紅的太陽(yáng)。讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。yáo遙

qì哭泣xún

shí尋食遠(yuǎn)鳥媽媽到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。尋找鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。鳥媽媽飛過(guò)(),飛過(guò)(),飛過(guò)(),到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。苦苦等待，餓得哭泣。

鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。

假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫

許多好吃的谷粒。假如\我有一枝

馬良的神筆,我要給\樹上的小鳥

畫許多\好吃的谷粒。

鳥媽媽\再也不用

到遙遠(yuǎn)的地方\去尋食，

讓小鳥\呆在家里

苦苦等待，餓得哭泣。送生字寶寶回家1、良好的開始是成功的一半。2、我的家在遙遠(yuǎn)的北京。3、鳥媽媽每天都會(huì)為小鳥尋找食物。4、這個(gè)小女孩很冷，已經(jīng)縮成一團(tuán)了，不停地哭泣。頭正身直

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