四川省達州市靈巖中學2022-2023學年高二化學下學期期末試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

四川省達州市靈巖中學2022-2023學年高二化學下學期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.右圖中a、b、c、d、e為周期表前4周期的一部分,下列敘述正確的是(

)A.b元素除0價外,只有一種化合價B.五種元素中,c元素形成的單質(zhì)性質(zhì)最穩(wěn)定C.c、d元素最高價氧化物的水化物酸性:c>dD.e元素在自然界中主要存在于海水中參考答案:D略2.氫氧燃料電池已用于航天飛機。以30%KOH溶液為電解質(zhì)溶液的這種電池在使用時的電極反應如下:2H2+4OH--4e-=4H2O

O2+2H2O+4e-=4OH-

據(jù)此作出判斷,下列說法中正確的是(

)A.O2在正極,發(fā)生氧化反應

B.供電時的總反應為:2H2+O2=2H2OC.氫氧燃料電池是把電能轉化為化學能D.燃料電池的能量轉化率可達100%參考答案:B略3.為了避免青銅器生成銅綠,以下方法正確的是

A.將青銅器放在銀質(zhì)托盤上

B.將青銅器與直流電源的正極相連

C.將青銅器保存在潮濕的空氣中

D.在青銅器的表面覆蓋一層防滲的高分子膜參考答案:D4.11.2L甲烷、乙烷、甲醛組成的混合氣體,完全燃燒后生成15.68LCO2(氣體體積均在標準狀況下測定),混合氣體中乙烷的體積百分含量為

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%參考答案:B略5.某有機物分子中含有n個-CH2-,m個-CH-,a個-CH3,其余為-OH,則羥基的個數(shù)為A.2n+3m-a

B.m+2-a

C.n+m+a

D.m+2n+2-a參考答案:B略6.下列反應屬于取代反應的是(

)A.乙醇與濃硫酸加熱到140℃

B.乙醇與硫酸、溴化鈉共熱C.乙醇與氧氣反應生成乙醛

D.乙醇與濃H2SO4共熱至170℃參考答案:B7.下列關于用藥的說法正確的是

A.使用青霉素時,直接靜脈注射可以不用進行皮膚敏感試驗B.長期大量使用阿司匹林可以預防某些疾病,沒有任何副作用C.隨著藥物的普及,生病了都可以到藥店自己買藥吃,不用到醫(yī)院D.能被充分、快速吸收而無刺激性的藥物,可在飯前口服參考答案:D略8.用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴定未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,下列操作中正確的是A.酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,直接加入已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸B.錐形瓶用蒸餾水洗凈后,先用待測液潤洗,再加入一定體積的未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液C.滴定時,沒有逐出滴定管尖嘴的氣泡D.讀數(shù)時,視線與滴定管內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平參考答案:D滴定管未潤洗就直接加入標準液,會導致標準液物質(zhì)的量濃度偏低,耗用體積偏大,代入計算公式,導致所求待測液物質(zhì)的量濃度偏高;錐形瓶不用潤洗,因為待測液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量一定,消耗的標準液的物質(zhì)的量就一定;滴定時沒逐出尖嘴處的氣泡,會導致消耗標準液體積的讀數(shù)偏大,代入計算公式,導致所求待測液物質(zhì)的量濃度偏高;讀數(shù)時視線應平視。9.在一定溫度下,將1molN2和3molH2放入恒容密閉容器中,達到平衡時,測得NH3為0.8mol,如果此時再加入1molN2和3molH2,達到新平衡時,NH3的物質(zhì)的量(

)A.等于8mol

B.等于1.6mol

C.大于0.8mol小于1.6molD.大于1.6mol參考答案:D略10.在常溫常壓下,下列各種氣體不能大量共存的是(

A.O2與SO2

B.NO2和NO

C.O2與N2

D.NO與O2參考答案:D略11.蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一。下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是A.豆腐

B.饅頭

C.西紅柿

D.油脂參考答案:A略12.已知反應:①25℃、101kPa時,2C(s)+O2(g)===2CO(g)ΔH=-221kJ/mol;②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l)ΔH=-57.3kJ/mol。下列結論正確的是

A.碳完全燃燒放出的熱量大于110.5kJ/mol

B.反應①的反應熱為221kJ/mol

C.稀硫酸與稀氫氧化鈉溶液反應的中和熱為-57.3kJ

D.稀醋酸與稀氫氧化鈉溶液反應生成1mol水,放出57.3kJ熱量參考答案:A略13.有機化合物可以有不同的分類方法,下列說法正確的是()

①從組成元素分:烴,烴的衍生物

②從分子中碳骨架分:鏈狀有機化合物,環(huán)狀有機化合物

③從官能團分:烯烴、炔烴、鹵代烴、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等

A.①③

B.①②

C.①②③

D.②③參考答案:C略14.下列關于氨氣的說法正確的是A.氨氣的檢驗方法為:將沾有濃鹽酸的玻璃棒或者用沾有濕潤的藍色石蕊試紙玻璃棒靠近容器口

B.氨水能導電,所以NH3是電解質(zhì) C.制取氨氣可以使用NH4Cl受熱分解D.用向下排空氣法收集NH3參考答案:D15.僅用一種試劑就能將苯、裂化汽油、四氯化碳、酒精、碘化鉀淀粉溶液五種物質(zhì)一次性鑒別出來的是①溴水②KMnO4酸性溶液③稀硫酸④燒堿水A、僅①

B、僅①②

C、僅①②③

D、②③④參考答案:略略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.酸堿中和滴定是中學化學常見實驗。測定某濃硫酸樣品的物質(zhì)的量濃度,進行了以下實驗操作:A.冷卻至室溫后,在100mL容量瓶中定容配成100mL稀硫酸。B.量取20.00mL稀硫酸于錐形瓶中并滴入幾滴指示劑。C.將酸式滴定管和堿式滴定管用蒸餾水洗滌干凈,并用各待盛溶液潤洗。D.將物質(zhì)的量濃度為1.50mol/L標準NaOH溶液裝入堿式滴定管,調(diào)節(jié)液面記下讀數(shù)V1。E.繼續(xù)滴定至終點,記下讀數(shù)為V2。F.在錐形瓶下墊一張白紙,把錐形瓶移到堿式滴定管下小心滴入NaOH標準溶液,邊滴邊搖動錐形瓶。G.量取濃硫酸樣品5mL,在燒杯中用蒸餾水溶解。H.重復以上實驗。請回答下列問題:(1)該實驗正確操作步驟的順序為→A→→→D→→→H(用編號字母填寫)。(2)量取5mL濃硫酸的儀器是;量取20.00mL稀硫酸的儀器是。(3)選用的指示劑是。滴定過程中,視線應注視;判斷到達滴定終點的現(xiàn)象是

。(4)下表是實驗測得的有關數(shù)據(jù):

滴定序號待測稀硫酸的體積(mL)所消耗NaOH標準溶液液的體積(mL)V1V2①20.000.5022.60②20.006.0027.90請計算出該濃硫酸樣品的濃度為mol·L-1(不必寫出計算過程,3分)。

參考答案:⑴G-A-C-B-D-F-E-H⑵量筒

酸式滴定管⑶酚酞試液

錐形瓶中顏色的變化

溶液由無色變紅色且半分鐘不褪色

⑷16.5

略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(10分)如右圖所示,常溫下電解5min后,銅電極質(zhì)量增加2.16g。

試回答:

(1)電源電極X名稱為

(填“正極”或“負極”)。

(2)電解池B中陽極的電極反應式是

(3)若A中KCl溶液的體積是200mL,電解后溶液的PH=

(忽略電解前后溶液體積的變化)。

若要使電解后的溶液恢復到與電解前完全相同,應加入

。

(4)已知在.101kPa時,CO的燃燒熱為283kJ/mol。相同條件下,若2molCH4完全燃燒生成液態(tài)水,所放出的熱量為1molCO完全燃燒放出熱量的6.30倍,CH4完全燃燒反應的熱化學方程式是:

。參考答案:答案:(1)負極,(2)Ag++e-=Ag

(3)13

,HCl

(4)CH4(g)+O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.45KJ/mol略18.(22分)以食鹽為原料進行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程如下圖所示。

(1)除去粗鹽中的、和離子,加入下列沉淀劑的順序是(填序號)________。

a.

b.

c.

(2)將濾液的調(diào)至酸性除去的離子是________。

(3)下圖表示電解飽和溶液的裝置,X、Y是石墨棒。實驗開始時,在兩邊同時各滴入幾滴酚酞溶液,請回答以下問題:X極上的電極反應式是________,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是________;Y電極上的電極反應式是________,檢驗該電極反應產(chǎn)物的方法是________。電解溶液的離子方程式是________________。

(4)若向分離出晶體后的母液中加入過量生石灰,則可獲得一種可以循環(huán)使用的氣體,其化學式是________。

(5)常溫下,向某的溶液中加入過量石灰乳,過濾后所得溶液,則反應前的溶液中與反應后的濾液中水電離出的的比值是________。參考答案:(22分)

(1)(2分)或者或者

(2)(2分)和

(3)(3分)

有無色氣泡產(chǎn)生,溶液變紅(2分)(3分)將濕潤的KI淀粉試紙放在氣體出口,若觀察到試紙變藍,證明有產(chǎn)生(2分)(3分)

(4)(2分)

(5)(3分)略19.高分子材料M在光聚合物和金屬涂料方面有重要用途。已知:①

磷酸的結構式為

②M的結構為

M可以用丙烯為原料,通過如下圖所示的路線合成:回答下列問題:(1)寫出E中兩種官能團名稱

。(2)C→甲基丙烯酸的反應類型為

。(3)符合下列條件的甲基丙烯酸的鏈狀同分異構體數(shù)目為

(含甲基丙烯酸)。①能與溴水反應褪色;

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