2023年遼寧省瓦房店市高二生物第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2023年遼寧省瓦房店市高二生物第一學期期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某色盲男孩，他的父母、祖父母和外祖父母色覺都正常，該男孩色盲基因的傳遞過程是（）A.祖父→父親→男孩 B.祖母→父親→男孩C.外祖父→母親→男孩 D.外祖母→母親→男孩2．研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)的光敏色素和向光素是接受特定光信號的分子。光敏色素受到紅光和遠紅光照射時結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，影響細胞核中特定基因的表達而調(diào)控植物生長發(fā)育。向光素是一種自磷酸化蛋白激酶，在藍光刺激下，發(fā)生自磷酸化而被激活。激活的向光素調(diào)節(jié)生長素運輸載體的定位，進而引起生長素的側(cè)向運輸，最終使得植物器官不對稱生長。下列有關(guān)描述錯誤的是（）A.光敏色素是感受紅光和遠紅光的受體蛋白B.生長素的側(cè)向運輸與向光素的自磷酸化有關(guān)C.光敏色素受到刺激后進入細胞核催化特定基因表達D.植物生長發(fā)育是由基因、激素、環(huán)境共同調(diào)控完成的3．種群和群落是生態(tài)學研究的重要對象，下列有關(guān)兩者的敘述，錯誤的是（）A.種群是生物群落的基本單位B.優(yōu)勢種是種群水平研究的問題C.種群間可發(fā)生競爭D.物種組成是區(qū)別群落的重要特征4．小兒急性支氣管類容易引起發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀。機體發(fā)熱是生物體受到病原體感染，產(chǎn)生損傷或炎癥后的復雜生理應激反應，在發(fā)熱過程中，機體溫度上升與生物體對病原體的清除和生存率的提高密切相關(guān)，利于機體快速清除病原體以維持機體的穩(wěn)態(tài)。下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.機體可通過分級調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增多，產(chǎn)熱增加B.發(fā)熱能通過血管舒張促進免疫細胞向炎癥部位運輸C.發(fā)熱可提高漿細胞識別并通過抗體清除病原體的能力D.若患者出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，腦垂體釋放的抗利尿激素增加5．下列關(guān)于植物激素在生產(chǎn)實踐中應用的敘述錯誤的是A.給芹菜噴灑適宜濃度的赤霉素，可使芹菜更加矮壯B.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即熟”，“氣”指乙烯C.持續(xù)干熱半月再遇數(shù)天陰雨，小麥種子易在穗上發(fā)芽這是因為脫落酸含量減少D.噴灑適宜濃度的IAA可以避免受粉不良的黃瓜減產(chǎn)6．生物興趣小組用如圖所示裝置研究神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的產(chǎn)生、傳導和傳遞，其中甲、乙是兩個電流計，下列分析錯誤的是（）A.刺激a處，甲和乙都會偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)2次B.刺激a處引起的甲偏轉(zhuǎn)的情況，實際上反映了該處膜電位由靜息電位到動作電位又到靜息電位的變化C.根據(jù)分別刺激a處和b處引起的乙偏轉(zhuǎn)的情況可以判斷興奮在突觸處傳遞的方向D.除去c處的神經(jīng)遞質(zhì)后，再刺激a處，甲偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)7．假設某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲，下列四個種群數(shù)量中合適的是（）A.甲點 B.乙點 C.丙點 D.丁點8．（10分）需要載體協(xié)助通過膜的一組物質(zhì)是（）A.O2 B.H2O C.葡萄糖 D.膽固醇二、非選擇題9．（10分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素及植物激素間的共同作用，進行了相關(guān)實驗。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，圖甲中可表示單子葉農(nóng)作物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________，可選用圖中________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。（2）圖乙為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，激素甲代表的是________，高濃度的細胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是________(填“促進”或“抑制”)。（3）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的因變量是_________和根的生長情況，該實驗的對照實驗的設計方法是___________________________________________。據(jù)此還說明了植物激素調(diào)節(jié)并不是孤立地起作用，而是多種激素____________________________。（4）生產(chǎn)上可用生長素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用________法（填“浸泡”或“沾蘸”）處理插條。10．（14分）下圖是處于穩(wěn)定的狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。（1）圖中食物網(wǎng)有__________條食物鏈，處于第二營養(yǎng)級的生物有___________________；在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中，鷹是__________級消費者。（2）鷹和狐的種間關(guān)系是___________________________。（3）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和__________，該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量是從__________固定太陽能開始的。11．（14分）顧方舟（1926年—2019年），我國著名醫(yī)學科學家、病毒學家、教育學家和社會學家，原中國醫(yī)學科學院院長、中國協(xié)和醫(yī)科大學校長。他把一生獻給了脊髓灰質(zhì)炎的防治工作，他發(fā)明的“小兒麻痹糖丸”（脊髓灰質(zhì)炎疫苗）讓無數(shù)兒童免于致殘，被稱為“糖丸爺爺”。脊髓灰質(zhì)炎是一種急性傳染病，我國利用“小兒麻痹糖丸”已經(jīng)消滅脊髓灰質(zhì)炎?！靶郝楸蕴峭琛笔且环N減毒活疫苗，由低致病力的活病毒制成，所以這種疫苗存在一定的安全隱患。調(diào)節(jié)性T細胞是一類特殊的免疫細胞，能夠抑制其它T細胞的作用，從而調(diào)節(jié)機體的免疫能力。請回答下列問題（1）脊髓灰質(zhì)炎患者會出現(xiàn)肢體有感覺但不能自主運動的癥狀，病毒可能破壞的是________（填“感覺”或“運動”）神經(jīng)元。控制調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量可為疾病的治療提供新途徑。在癌癥治療中，科研人員通過________（填“減少”或“增加”）調(diào)節(jié)性T細胞的數(shù)量，可降低對其它T細胞的抑制作用，從而增強免疫系統(tǒng)對癌細胞的免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)功能。在體液免疫中，輔助性T細胞能產(chǎn)生________，促進激活B細胞增殖、分化為漿細胞和小部分記憶細胞；細胞毒性T細胞增殖分化形成的________________與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡屬于________（填“細胞凋亡”或“細胞壞死”）。（2）脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原，抗原是指________________________。（3）“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進入人體內(nèi)環(huán)境后，可引起第二道防線中________細胞的反應，進一步引起機體產(chǎn)生________免疫。（4）免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”，原因是______________________。12．為了驗證反射弧的完整是完成反射活動的基礎，某同學將甲、乙、丙三只脊蛙（去除腦但保留脊髓的蛙，并做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。）的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后趾）分別浸入0.5%硫酸溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干?；卮饐栴}：（1）甲、乙、丙三只脊蛙均出現(xiàn)屈肌反射，這一實驗驗證了_________。（2）若在甲的灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)左、右后肢均未出現(xiàn)屈肌反射?？赡艿脑蛴衉___________________（答出2點即可）。（3）剝?nèi)ヒ业淖蠛笾浩つw，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射，其原因是________________。（4）分離乙的右后肢坐骨神經(jīng)，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)，再將乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，則說明__________________________。（5）請用丙脊蛙為實驗材料，驗證屈肌反射的中樞所在部位。要求簡要寫出實驗思路、預期結(jié)果和結(jié)論。__________________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】色盲是伴X染色體隱性遺傳病，表現(xiàn)為男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遺傳。若母親有病，則兒子一定有?。桓赣H正常，則女兒一定正常?！驹斀狻恳阎な前閄染色體隱性遺傳病，設該病由b基因控制，則該色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定來自于他的母親（而與父親無關(guān)，父親提供的是Y染色體），由于母親正常，所以母親的基因型是XBXb，由題干信息可知，其外祖父母色覺都正常，外祖父傳給母親的一定是XB，則母親的色盲基因肯定來自于外祖母（XBXb），D正確。故選D。2、C【解析】自然界中，種子萌發(fā)、植株生長、開花、衰老等，都會受到光的調(diào)控。植物向光性生長，實際上也是植物對光刺激的反應。光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。研究發(fā)現(xiàn)，植物具有能接受光信號的分子，光敏色素是其中的一種，除了光敏色素外，植物體還存在感受藍光的受體即向光素。環(huán)境中的紅光、藍光，對于植物的生長發(fā)育來說，是非常關(guān)鍵的，向光素是一種自磷酸化蛋白激酶，在藍光刺激下，發(fā)生自磷酸化。激活的向光素調(diào)節(jié)生長素運輸載體的定位，進而引起生長素的側(cè)向運動，最終使得植物器官不對稱生長，植物生長發(fā)育，從根本上是基因組在一定時間和空間上程序性的表達，環(huán)境因素可以直接影響基因組的表達，也可以通過影響激素的合成進而影響基因組的表達。【詳解】A、植物體內(nèi)的光敏色素和向光素是接受特定光信號的分子，光敏色素受到紅光和遠紅光照射時結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，由此可見光敏色素是感受紅光和遠紅光的受體蛋白，A正確；B、向光素是一種自磷酸化蛋白激酶，在藍光刺激下，發(fā)生自磷酸化。激活的向光素調(diào)節(jié)生長素運輸載體的定位，進而引起生長素的側(cè)向運動，最終使得植物器官不對稱生長，所以生長素的側(cè)向運輸與向光素的自磷酸化有關(guān)，B正確；C、光敏色素受到紅光和遠紅光照射時結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，影響細胞核中特定基因的表達而調(diào)控植物生長發(fā)育，可知光敏色素受到刺激后只是調(diào)控（而不是催化）細胞核中特定基因表達，C錯誤；D、植物生長發(fā)育，從根本上是基因組在一定時間和空間上程序性的表達，環(huán)境因素可以直接影響基因組的表達，也可以通過影響激素的合成進而影響基因組的表達，故植物生長發(fā)育是由基因、激素、環(huán)境共同調(diào)控完成的，D正確。故選C。3、B【解析】種群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和。具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。競爭是指兩種生物生活在-起，因為爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象.因為空間、食物有限，兩種生物呈現(xiàn)出“你死我活”的變化，導致“強者更強弱者更弱”,甚至弱者最終被淘汰如果兩個物種生存能力相當,因為競爭和種內(nèi)斗爭的雙重調(diào)節(jié),使兩種生物互為消長，能長期共存于同一環(huán)境中，表現(xiàn)出趨同進化。群落水平上研究的問題有群落的邊界、優(yōu)勢種、群落的演替，豐富度和群落的物種組成等【詳解】A、生物群落是某一自然區(qū)域內(nèi)所有生物的總和，可見種群是生物群落的基本單位，A正確；B、優(yōu)勢種是群落水平研究的問題，B錯誤；C、種群間可因為空間、資源而發(fā)生競爭，C正確；D、群落的物種組成是區(qū)別群落的重要特征，D正確。故選B。4、C【解析】1、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。2、體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、機體可通過下丘腦→垂體→甲狀腺的分級調(diào)節(jié)過程，使甲狀腺激素分泌增多，產(chǎn)熱增加，A正確；B、發(fā)熱會血管舒張，血管中免疫細胞隨著血液的流動加快，可促其向炎癥部位運輸，B正確；C、漿細胞沒有識別病原體的能力，C錯誤；D、若患者出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，腦垂體釋放的抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收，D正確。故選C。5、A【解析】赤霉素具有促進細胞伸長而使植物長高的作用和解除種子休眠，促進種子萌發(fā)的作用；植物體的各個部位都能合成乙烯，乙烯的主要作用是促進果實成熟；脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；生長素具有促進植物生長、促進子房發(fā)育成果實和促進插條生根的作用?！驹斀狻緼.給芹菜噴灑適宜濃度的赤霉素，可使芹菜植株長高，A錯誤；B.乙烯能夠促進果實的成熟，B正確；C.脫落酸能抑制種子發(fā)芽，持續(xù)干熱半月再遇數(shù)天陰雨，小麥種子易在穗上發(fā)芽這是因為脫落酸含量減少所致，C正確；D.黃瓜屬于果實，生長素能促進子房發(fā)育成果實，因此噴灑適宜濃度的生長素可防止因受粉不良而減產(chǎn)，D正確。6、D【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在突觸間的傳遞是單向的。靜息時，神經(jīng)纖維的膜電位為外正內(nèi)負；興奮時，產(chǎn)生興奮的膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。詳解】A、刺激a處，電流計乙的左側(cè)先興奮，右側(cè)后興奮，會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)；電流計甲指針一極放在膜內(nèi)，一極放在膜外，刺激a處時，甲所在處會興奮，甲發(fā)生偏轉(zhuǎn)，A正確；B、電流計甲所在位置，靜息時，神經(jīng)纖維的膜電位為外正內(nèi)負；興奮時，產(chǎn)生興奮的膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，所以，刺激a處引起的甲偏轉(zhuǎn)的情況，實際上反映了該處膜電位由靜息電位到動作電位又到靜息電位的變化，B正確；C、刺激a處，電流計乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)；刺激b處，電流計乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，說明興奮在突觸處傳遞的方向是從左向右，C正確；D、除去c處的神經(jīng)遞質(zhì)后，興奮不能傳遞到突觸后膜，乙偏轉(zhuǎn)一次，D錯誤。故選D。7、D【解析】“S”型增長曲線中增長率并不總是一直下降。草原上散養(yǎng)的牛在種群數(shù)量較少時，雌雄個體相遇的機會較少，導致種群增長率較低。隨著種群數(shù)量的增加，增長率增大；種群數(shù)量達到一定程度，種間斗爭加劇，種群增長率下降?！驹斀狻吭摲N家畜種群呈S型增長,圖示為種群增長率曲線。為持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，應在丁點對應的種群數(shù)量進行收獲，此時種群數(shù)量較大，且捕獲后可使種群增長率處于較高水平。甲、乙、丙三點均未達到種群最大增長率,種群數(shù)量相對較少。故選D。8、C【解析】自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖；主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛?，需要載體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等?！驹斀狻緼、O2進出細胞的方式為自由擴散，不需要載體協(xié)助，A錯誤；B、H2O進出細胞的方式一般為自由擴散，不需要載體協(xié)助，B錯誤；C、葡萄糖出入細胞的方式可以是協(xié)助擴散，也可以是主動運輸，但都需要載體協(xié)助，C正確；D、膽固醇屬于小分子，進出細胞的方式為自由擴散，不需要載體協(xié)助，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、①.2②.d③.生長素④.促進⑤.乙烯濃度⑥.根尖放在不含生長素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖⑦.相互作用，共同調(diào)節(jié)⑧.浸泡【解析】分析圖甲，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，所以甲圖中1代表雙子葉植物、2代表單子葉植物，圖中d點所對應濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進單子葉植物的生長，所以該點濃度的生長素類似物可作為除草劑。分析乙圖：植株存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，去除頂芽后，側(cè)芽附近的生長素來源暫時受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動，加快生長頂端優(yōu)勢解除，故根據(jù)圖解變化，可推知激素甲為生長素，激素乙為細胞分裂素。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲再結(jié)合代表單子葉植物的是2，且可以選擇d點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。（2）根據(jù)以上分析已知，圖乙中激素甲代表的是生長素，激素乙代表的是細胞分裂素，圖中顯示高濃度的細胞分裂素可以促進側(cè)芽萌動。（3）分析題意可知，該實驗的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況；根據(jù)對照性原則和單一變量原則，該實驗的對照實驗應該將根尖放在不含生長素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖；據(jù)此還說明了植物激素調(diào)節(jié)并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)的。（4）生產(chǎn)上可用生長素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用浸泡法處理插條；若類似物濃度較高，可用沾蘸法處理插條?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生長素的作用機理以及生長素作用的兩重性，明確不同植物對生長素的敏感性不同進而判斷圖甲中兩條曲線代表的植物類型，并能夠根據(jù)頂端優(yōu)勢和生長素的兩重性判斷甲乙兩種激素的種類。10、(1).4(2).鼠和昆蟲(3).三(4).捕食和競爭(5).信息傳遞(6).草（或生產(chǎn)者）【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費者，該生態(tài)系統(tǒng)含有3條食物鏈，即草→昆蟲→鳥→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，草→鼠→狐→鷹?！驹斀狻浚?）通過分析可知，圖中食物網(wǎng)有4條食物鏈。處于第二營養(yǎng)級的生物有昆蟲、鼠。在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中，鷹是三級消費者。（2）鷹可以捕食狐，另外鷹和狐都捕食鼠，因此兩者具有競爭和捕食關(guān)系。（3）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量是從草（或生產(chǎn)者）固定太陽能開始的?！军c睛】本題結(jié)合某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系；能正確分析食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系。11、（1）①.運動②.減少③.細胞因子④.細胞毒性T細胞⑤.細胞凋亡（2）能引發(fā)免疫反應的物質(zhì)（3）①.吞噬②.特異性（或體液免疫和細胞）（4）疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過低，可能導致病毒感染而患脊髓灰質(zhì)炎【解析】減毒疫苗是將病原微生物（細菌和病毒）在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后，使人體產(chǎn)生一次亞臨床感染，類似一次輕型的人工自然感染過程，從而引起與疾病類似的免疫反應，既不會發(fā)病，又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內(nèi)的作用時間長，往往只需要接種一次，即可產(chǎn)生穩(wěn)固的免疫力，這類疫苗有脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗等。細胞免疫過程為：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和細胞毒性T細胞，同時T細胞能合成并分泌細胞因子，增強免疫功能；細胞毒性T細胞發(fā)揮效應?！拘?詳解】脊髓灰質(zhì)炎患者會出現(xiàn)肢體有感覺但不能自主運動的癥狀，病毒可能破壞的是運動神經(jīng)元。調(diào)節(jié)性T細胞是一類特殊的免疫細胞，能夠抑制其它T細胞的作用，可通過減少調(diào)節(jié)性T細胞的數(shù)量，來降低對其他T細胞的抑制作用，從而增強免疫系統(tǒng)對癌細胞的免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)功能。體液免疫中，輔助性T細胞可產(chǎn)生細胞因子促進受抗原刺激的B細胞增殖、分化為漿細胞和小部分記憶細胞；在細胞免疫中，T細胞分化形成的細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解，這屬于細胞凋亡?！拘?詳解】抗原是指能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)。脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原，能使人體產(chǎn)生記憶細胞和抗體。【小問3詳解】“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進入人體內(nèi)環(huán)境后，可引起第二道防線中吞噬細胞的反應，吞噬細胞具有處理和呈遞抗原的能力，進一步引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應。【小問4詳解】免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過低，疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人服用“小兒麻痹糖丸”，可能導致病毒感染而患脊髓灰質(zhì)炎。12、①.反射弧的