2023年上海師大學(xué)附中高二生物第一學(xué)期期末考試試題含解析

2023年上海師大學(xué)附中高二生物第一學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是某哺乳動(dòng)物血糖升高時(shí)，肝臟細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.血糖濃度主要是指血液中葡萄糖的濃度B.血糖濃度升高時(shí)，除圖示過(guò)程外，葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞還可合成肝糖原C.胰腺分泌胰高血糖素，與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后促進(jìn)如圖所示過(guò)程D.圖中物質(zhì)X為丙酮酸，在有氧條件下進(jìn)入線粒體被徹底分解為CO2和H2O2．關(guān)于在某棄耕農(nóng)田中發(fā)生的演替，下列敘述中正確的是（）A.灌木出現(xiàn)時(shí)，由于遮擋了草本植物，導(dǎo)致群落對(duì)光的利用率減少B.只要溫度適宜、時(shí)間充足，該地群落最終一定能演替到森林階段C.演替中當(dāng)土壤表層有機(jī)物增多時(shí)，其保水能力也會(huì)隨之逐漸增強(qiáng)D.該演替發(fā)生時(shí)要依次經(jīng)歷地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段等3．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性很低，其根本原因是（）A.受到人為干擾 B.土壤中積累過(guò)量的化肥C.生物種類比較單一 D.非生物因素常常不穩(wěn)定4．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，正確的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，作用范圍比較廣泛B.體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍局限，作用時(shí)間持久C.內(nèi)分泌腺分泌的激素也能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，且以體液調(diào)節(jié)為主5．下列三個(gè)圖都是種群相關(guān)的曲線和圖形，對(duì)此解讀正確的是（）A.圖甲中曲線X對(duì)應(yīng)“J”形增長(zhǎng)曲線，可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0rt表示，其中0<r<lB.圖甲中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的個(gè)體數(shù)是種群的環(huán)境容納量，此時(shí)的物種豐富度最高C.治蝗可在圖乙中n點(diǎn)進(jìn)行，而海洋捕撈則應(yīng)在m點(diǎn)進(jìn)行D.圖乙中n點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖丙中年齡結(jié)構(gòu)A，圖乙中g(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖丙中年齡結(jié)構(gòu)C6．某研究團(tuán)隊(duì)以水稻為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，以聚乙二醇和氯化鈉溶液分別模擬干旱脅迫和鹽脅迫，研究了遠(yuǎn)紅光補(bǔ)光條件下水稻生長(zhǎng)發(fā)育的干旱界限值與鹽害界限值。結(jié)果表明，增加遠(yuǎn)紅光間斷輻照次數(shù)及單次輻照時(shí)長(zhǎng)可顯著促進(jìn)水稻種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)發(fā)育。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.光作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育的全過(guò)程B.水稻細(xì)胞內(nèi)含有接受遠(yuǎn)紅光信號(hào)的光敏色素C.遠(yuǎn)紅光可能促進(jìn)水稻種子中赤霉素的合成D.遠(yuǎn)紅光可以為種子萌發(fā)過(guò)程提供能量二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）圖示縮手反射中，手被釘刺后立即縮回，并不是在感覺(jué)到痛后才縮回，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________，該反射屬于________反射。在檢查膝跳反射時(shí)，如果測(cè)試者事先告訴受試者，受試者能按照自己的意愿來(lái)抵制或加強(qiáng)這一反射，可見(jiàn)膝跳反射受________的控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)__________調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。（2）興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是__________________________。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見(jiàn)甘氨酸屬于________（填“興奮”或“抑制”）性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與突觸后膜上的[]________特異性結(jié)合引起_______（填Na＋或Cl－）內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為_(kāi)______。（3）如果某同學(xué)腿被針扎到，該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說(shuō)“我被扎到了，有點(diǎn)疼”。該過(guò)程一定有言語(yǔ)區(qū)的________區(qū)參與。8．（10分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。如圖1表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式，圖2為新型冠狀病毒侵入后，人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）如圖1所示，在神經(jīng)纖維膜外放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是________次和________次。（2）如果圖1代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，分泌物a作用于垂體，則分泌物a最可能是________激素，該激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是________。（3）圖2中B淋巴細(xì)胞識(shí)別入侵的病毒后，在淋巴因子作用下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_____________，形成________細(xì)胞。（4）為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢測(cè)病毒的______________，采集血液樣本主要用于血清檢查，檢測(cè)有無(wú)抗新型冠狀病毒抗體，可用_______方法進(jìn)行檢測(cè)。（5）圖1與圖2充分說(shuō)明了_______調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。9．（10分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖（A、B表示生態(tài)系統(tǒng)的成分）。據(jù)圖回答。（1）圖中的A表示__________，B表示__________。在食物鏈的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間碳是以__________（填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物）形式傳遞的。（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，能量流動(dòng)是單向的，流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)__________。（3）大氣中的CO2能隨大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動(dòng)，可見(jiàn)碳循環(huán)具有__________性。（4）綠水青山就是金山銀山，為了實(shí)現(xiàn)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，避免溫室效應(yīng)加劇，人類必須減少煤、石油等的使用，從而控制__________（氣體）的排放。10．（10分）如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中甲～丁代表器官或細(xì)胞，①～⑤代表激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）甲代表的器官是________，①激素它能特異性作用于乙細(xì)胞的原因是__________________。（2）圖中③的調(diào)節(jié)機(jī)制是_________，其作用是____________________________。因?yàn)開(kāi)________________________，所以體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。11．（15分）寫(xiě)出下列各項(xiàng)的育種方法：用X射線、紫外線照射以及綜合處理青霉菌，培育出了青霉菌產(chǎn)量很高的菌株，屬于_____________育種；花藥離體培育成新品種系屬___________育種；用高桿抗銹病的小麥與矮桿易染銹病的小麥雜交，育成矮桿抗銹病的小麥品種，屬于___________育種；三倍體無(wú)籽西瓜的培育屬于_____________育種。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、圖中X是丙酮酸，在有氧情況下，丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段。2、血糖濃度高時(shí)，胰島素分泌增加。胰島素加速組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖濃度降低。3、白蛋白屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為：在核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，再由高爾基體進(jìn)一步加工為成熟蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，最后由細(xì)胞膜外排出去?！驹斀狻緼、血糖濃度主要是指血液中葡萄糖的濃度，A正確；B、血糖濃度升高時(shí)，胰島素增加，使得葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后可合成肝糖原，B正確；C、如圖過(guò)程所示應(yīng)為降血糖過(guò)程，胰島B細(xì)胞可以分泌胰島素，胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后可以降低血糖濃度，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析，X為葡萄糖分解生成的丙酮酸，在有氧條件下進(jìn)入線粒體被徹底分解為CO2和H2O，D正確。故選C。2、C【解析】棄耕農(nóng)田上的演替過(guò)程：草本階段→灌木階段→喬木階段。群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，所以不遭受外界干擾因素時(shí)也會(huì)發(fā)生演替。隨著群落演替的進(jìn)行，植物類型逐漸增加，分層現(xiàn)象會(huì)更加明顯，光能利用率提高?！驹斀狻緼、由于灌木叢較高，灌木遮擋草本植物，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，可以提高群落中植物對(duì)光的利用率，A錯(cuò)誤；B、漫長(zhǎng)演替過(guò)程的最終結(jié)果，即群落演替的頂級(jí)群落不一定是森林，這取決于當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境氣候條件，B錯(cuò)誤；C、一般情況下，農(nóng)田棄耕后物種豐富度增加，土壤表層有機(jī)物質(zhì)會(huì)逐漸增多，其保水能力也會(huì)逐漸增強(qiáng)，C正確；D、棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替不會(huì)再經(jīng)歷地衣、苔蘚等階段，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。【詳解】由于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類比較單一，物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性很低。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確，比較局限，作用時(shí)間短；體液調(diào)節(jié)是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)?，反?yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間較長(zhǎng)。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能?！驹斀狻緼、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，作用范圍比較局限，A錯(cuò)誤；B、體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍較廣，作用時(shí)間持久，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)分泌腺分泌的激素也能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺激素能影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，C正確；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】分析圖甲：圖中所示為種群呈S型和J型曲線。圖乙為種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng)曲線，隨著時(shí)間的增加，種群增長(zhǎng)速率先增加后減少，g點(diǎn)種群數(shù)量達(dá)到K值；丙是種群年齡結(jié)構(gòu)，A是增長(zhǎng)型，B是穩(wěn)定型，C是衰退型?！驹斀狻緼、圖甲中曲線X對(duì)應(yīng)“J”形增長(zhǎng)曲線，可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0rt表示，其中r>1，A錯(cuò)誤；B、物種豐富度是在群落水平上研究的內(nèi)容，環(huán)境容納量是在種群水平上研究的內(nèi)容，從題中的信息無(wú)法判斷物種豐富度，B錯(cuò)誤；C、圖乙中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)為K/2值，有害動(dòng)物的防治應(yīng)在K/2前，而海洋捕撈則應(yīng)在K/2后，C正確；D、圖乙中n點(diǎn)增長(zhǎng)率大于0，年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型，對(duì)應(yīng)圖丙的A，g點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率為0，出生率等于死亡率，年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型，對(duì)應(yīng)圖丙的B，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程會(huì)受到環(huán)境因素的影響、在基因的調(diào)節(jié)下完成，重力是調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育和形態(tài)建成的重要環(huán)境因素。植物的根、莖中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可以將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)，造成生長(zhǎng)素分布的不均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)方向。如根的向地性和莖的背地性?！驹斀狻緼、根據(jù)研究結(jié)果“增加遠(yuǎn)紅光間斷輻照次數(shù)及單次輻照時(shí)長(zhǎng)可顯著促進(jìn)水稻種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)發(fā)育”，推斷光可作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過(guò)程，A正確；B、遠(yuǎn)紅光間斷輻照次數(shù)及單次輻照時(shí)長(zhǎng)可影響水稻生長(zhǎng)發(fā)育，說(shuō)明水稻細(xì)胞內(nèi)含有接受遠(yuǎn)紅光信號(hào)的光敏色素，B正確；C、赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，遠(yuǎn)紅光促進(jìn)水稻種子萌發(fā)的機(jī)理可能促進(jìn)了水稻種子中赤霉素的合成，C正確；D、光合色素主要吸收紅光、藍(lán)紫光等可見(jiàn)光，種子未長(zhǎng)出幼葉前不能進(jìn)行光合作用，遠(yuǎn)紅光不能為種子萌發(fā)過(guò)程提供能量，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.脊髓②.非條件③.大腦皮層（或高級(jí)中樞）④.分級(jí)（2）①.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜②.抑制③.③受體④.Cl－⑤.外正內(nèi)負(fù)（3）S（或運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）【解析】題圖分析：圖甲中：②→③→①為膝跳反射，④→⑥→⑦為縮手反射。圖乙為突觸的結(jié)構(gòu)組成圖：①突觸小泡、②突觸前膜、③突觸后膜上的受體、④突觸后膜、⑤突觸間隙。【小問(wèn)1詳解】縮手反射的神經(jīng)中樞是脊髓，屬于非條件反射；人腦中的高級(jí)中樞對(duì)位于脊髓的低級(jí)中樞有調(diào)控作用，因此受試者能按照自己的意愿來(lái)抵制或加強(qiáng)這一反射，這說(shuō)明膝跳反射受大腦皮層的控制，這屬于神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)?！拘?wèn)2詳解】由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的。破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見(jiàn)甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，與突觸后膜上的③受體特異性結(jié)合，引起Cl-內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。【小問(wèn)3詳解】說(shuō)話的語(yǔ)言技能由大腦皮層的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（S區(qū)）控制?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握反射的類型和反射弧的組成，理解興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)過(guò)程和特點(diǎn)，把握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程和特點(diǎn)，能夠正確識(shí)圖判斷圖中的結(jié)構(gòu)名稱，理解神經(jīng)遞質(zhì)的作用情況，是該題考查的重點(diǎn)。8、①.2②.0③.促甲狀腺激素釋放激素④.只有靶細(xì)胞上才有與激素相結(jié)合的特異性受體⑤.增殖、分化⑥.漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）和記憶⑦.核酸（RNA）⑧.抗原-抗體雜交⑨.神經(jīng)——體液——免疫【解析】1、電流表偏轉(zhuǎn)幾次取決于電流表的兩極發(fā)生幾次電位變化。2、寒冷環(huán)境機(jī)體調(diào)節(jié)過(guò)程：（1）“寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞”體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)；（2）下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素→垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素→作用于甲狀腺，屬于體液調(diào)節(jié)3、體液免疫：【詳解】（1）當(dāng)X受到足夠強(qiáng)的電刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮向兩側(cè)雙向傳導(dǎo)，由于電流表的左側(cè)先興奮，后側(cè)后興奮，因此電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；刺激Y點(diǎn)時(shí)，由于興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜，而電流表的兩極都位于上一個(gè)神經(jīng)元上，因此電流表的兩極沒(méi)有電位變化，因此不偏轉(zhuǎn)。（2）在寒冷環(huán)境中，分泌物a作用于垂體，因此推測(cè)細(xì)胞甲是下丘腦，分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素；由于只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體，因此激素能作用于特定的靶細(xì)胞。（3）B淋巴細(xì)胞識(shí)別入侵的病毒后，在T細(xì)胞釋放淋巴因子的作用下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的增殖分化，形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，從而消滅抗原。（4）判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢測(cè)病毒的的核酸，采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測(cè)有無(wú)抗新型冠狀病毒抗體，可用抗原抗體雜交方法進(jìn)行檢測(cè)。（5）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的。【點(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)過(guò)程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。9、(1).生產(chǎn)者(2).消費(fèi)者(3).有機(jī)物(4).遞減(5).全球(6).二氧化碳（或CO2）【解析】題圖分析：圖示表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A表示生產(chǎn)者，B表示消費(fèi)者。生物群落中碳是以有機(jī)物形式傳遞的，生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境主要通過(guò)二氧化碳形式進(jìn)行的，碳循環(huán)具有全球性。能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減?！驹斀狻浚?）圖中的A表示生產(chǎn)者，B表示消費(fèi)者。在食物鏈的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間碳是以有機(jī)物形式傳遞的。（2）能量流動(dòng)是單向的，流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減。（3）大氣中的CO2能隨大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動(dòng)，可見(jiàn)碳循環(huán)具有全球性。（4）為了實(shí)現(xiàn)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，避免溫室效應(yīng)加劇，人