勵志的演講稿八篇

勵志的演講稿八篇

勵志的演講稿篇1

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

有人曾說過，一個人的勝利與否，取決于他的人生態(tài)度。但凡勝利者，始終用最積極的思索、最樂觀的精神來支配和掌握自己的人生。而失敗者則恰恰相反，他們的失敗，完全在于他們的人生態(tài)度：對待生活、對待別人、對待事物的態(tài)度。關(guān)于人生態(tài)度，梁漱溟先生曾經(jīng)對此有極為精辟的論述，他將人生態(tài)度分為三種：逐求、厭離和嚴(yán)肅。逐求即對物質(zhì)的追求，如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等，一面受趣味引誘，一面受問題刺激，顛倒迷離于苦樂中，與其他生物亦無所異；此種態(tài)度為多數(shù)人的人生態(tài)度。

其次種人生態(tài)度為厭離的人生態(tài)度。由于人雖然有和動物的本性，但究竟比一般的動物高等些，所以經(jīng)常會反省自己，回頭端詳一下，就會發(fā)覺人生的很多苦痛來。一方面由于很多欲望而苦痛，另一方面又發(fā)覺了人世間的丑惡、殘酷和無情，于是便會產(chǎn)生厭離人世的態(tài)度，此種態(tài)度人人都會有，只是程度不同而已。

物質(zhì)的滿意雖然不那么長久，但究竟還是真實(shí)的感官刺激，而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評價。事實(shí)上，名譽(yù)名聲對于一個人來說很重要又不那么重要，你可以選擇為了別人而活，時刻關(guān)懷別人的評價，也可以選擇為了自己而活，沒有必要完全以別人的標(biāo)準(zhǔn)束縛自己。由此看來，物質(zhì)的滿意，別人的評價都很重要，但并不是最牢靠的。

物質(zhì)的獲得是有限的，由于人的力量有限；別人的評價是無限的，由于我們無法掌握別人。物質(zhì)和名譽(yù)都是我們無法掌握的，但自己的熟悉和評價卻完全可以由自己把握。你可以打算自己的人生態(tài)度，選擇自己的路，評價自己的得失，體驗(yàn)自己的幸福。我經(jīng)常聽到埋怨做人的困難，由于人總是要和人相處，人也總是要做事的。做好事有壞人罵，做壞事有好人罵，不做事也是會有人罵的。

既然如此，就可以做自己的事，做自己想做的人。我經(jīng)常思念童年的時間，對很多人來說，童年都是幸福的。那時，對于物質(zhì)沒有太多要求，吃米飯、玩泥巴都是幸福；那時，不在乎別人的評價，天真坦誠，童言無忌；那時，沒有學(xué)習(xí)的困惑，工作的苦惱，家庭的負(fù)擔(dān)以及社會的壓力。此乃梁先生所言的嚴(yán)肅的生活態(tài)度，自然之嚴(yán)肅。我可以并盼望做到的是囊中羞怯，卻精神飽滿；外在貧乏，內(nèi)心卻充實(shí)；道路曲折，前途卻光明；生活簡潔，卻幸福萬分。

我的演講完畢。

感謝大家！

勵志的演講稿篇2

同學(xué)們好！

一個歡樂的寒假已經(jīng)過去，迎著早春的第一縷陽光，我們又重新回到漂亮的校園，開頭了新一學(xué)期的征途。在這春意盎然的日子里，我們大禹中隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的號召，進(jìn)行了“新學(xué)期新準(zhǔn)備”的班會活動。

一年之計在于春，一日之計在于晨。今日，對于全部的同學(xué)來說，又是一個新的起點(diǎn)。大家經(jīng)過了一個假期的休整，已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，都準(zhǔn)備在新學(xué)期里拼出一番新成績，紛紛談了自己的準(zhǔn)備和目標(biāo)。有的表示要提高考試成績，讓父母快樂;有的說要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽教師講課，上課要積極發(fā)言;有的說要常常參與各類活動，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié);還有的想讓自己的書寫有進(jìn)步……

我們可以信任，亭山小學(xué)的隊(duì)員們定會好好珍惜這段珍貴的時間充實(shí)自己，把自己的目標(biāo)變?yōu)閯莶恍袚醯膭恿?，向著自己的目?biāo)，奮力前進(jìn)，到達(dá)勝利的此岸!

感謝大家！

勵志的演講稿篇3

尊敬的的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！特別有幸能給大家?guī)斫袢盏难葜v，今日我演講的題目是《我的幻想》。

每個人都有幻想，它是人人所憧憬的。沒有幻想的人的人生將是空虛的，人生沒有幻想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但幻想總是隨著思想的前進(jìn)而轉(zhuǎn)變的。碌碌無為是庸人所為，奮勉圖強(qiáng)是智者之舉。

我的幻想是當(dāng)一名教師，自從上學(xué)開頭，我就不由得被教師這個神圣的職業(yè)吸引，我不但從教師那里學(xué)習(xí)了學(xué)問，他們美妙的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我經(jīng)常想，假設(shè)我是教師，我會怎樣做呢？我會不會比我的教師做得更好，更精彩。

假設(shè)我是教師，我會用最生動的語言來活潑上課的氣氛，把同學(xué)們引入學(xué)問的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會想出各種方法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答下列問題，鼓舞他們不懂就問，告知他們不要由于大方或其他什么緣由就湊合過去。我會關(guān)懷學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出緣由，爭論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫忙他們，讓同學(xué)們在相互幫忙的氣氛中共同成長。

假設(shè)我是教師，我會經(jīng)常帶著他們游覽科學(xué)、藝術(shù)的殿堂。

勵志的演講稿篇4

敬重的評委教師，各位朋友：

大家好！

很快樂能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價值的最正確途徑；所以我們可以得出一個結(jié)論——青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)當(dāng)如何去創(chuàng)業(yè)呢？

“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用全部熱忱換回時間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”！我特別觀賞《烈火青春》里面的這段話，并始終用它鼓勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃燒起來！在座的朋友們！你們情愿嗎？

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？固然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不制造、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處充滿著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來，有很多能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。

說實(shí)話，我剛?cè)スぷ鞯臅r候也有過失落和茫然，由于工作環(huán)境惡劣，空氣中處處充滿著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的幻想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵。我告知自己，“假如你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停頓我們前進(jìn)的步伐，由于青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的抱負(fù)銘刻在心中，做一個甘于孤獨(dú)，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

作為一名創(chuàng)業(yè)人，心中無不閃耀著幻想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)幻想的時候了。我們要做的有許多許多。縱使困難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)幻想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃耀時我們同樣絢爛，這樣的平凡其實(shí)是一種宏大。由于只有我們自己清晰，平凡的崗位需要我們付出，熾熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建雄偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春由于我們的奉獻(xiàn)變得充實(shí)、長遠(yuǎn)。

我選擇了創(chuàng)業(yè)，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。假如你的心靈很年青，你就會經(jīng)常保持很多幻想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯麗青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的幻想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激揚(yáng)，那種難以形容的興奮與緊急，我真誠的邀請你們一同共享。

親愛的朋友們，工作著是漂亮的，靠著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無私的奉獻(xiàn)給創(chuàng)業(yè)！

送給那些悄悄始終走在路上的人！

勵志的演講稿篇5

親愛的教師、同學(xué)們：

我最喜愛的名言是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”關(guān)于這個名言，我還有一個小故事。

有一天，我看到書上寫著，你吹泡泡的時候，戴上棉手套，就能接住泡泡，還能玩泡泡，并且泡泡不會爆掉，我想：這怎么可能，平常泡泡很簡單就爆了，用手一碰就沒了，戴上手套就能接住泡泡，開玩笑的吧！。我想心動不如行動，正好是冬天，家里有一副棉手套，我用了洗盤子的洗潔精，倒在一個沒人用杯子里，在倒上自來水，拿一根小棒攪拌了幾下，把一根小鋼絲彎成一個圈，這樣就可以了，我趕忙跑到家門外，戴上了棉手套，拿起鋼絲放在水里面，拿出來，對鋼絲吹了吹，很多泡泡就出來了，我趕忙拿手去接，沒想到，竟然，真的接住了，我還把泡泡一拋一拋的，我玩了很長時間，覺得很驚奇，就趕忙放下手套去查書本，查了一會兒，果真，被我查到了，我大叫一聲：“原來是這樣，我最終知道了?！本妥屛襾頌槟銈兘忉尠?，原來，棉手套上面的線可以把泡泡牢牢的抓緊，就像他們緊緊抱在一起，這樣就能接住泡泡了，知道隱秘后，我很快樂的告知了爸爸和媽媽，爸爸媽媽也夸我，用教師教我們的名言就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說完，我又跑出去玩了。

什么事情都要自己親自體會，才能知道什么對與錯了。

勵志的演講稿篇6

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是高一7班地程文思，我今日給大家演講地題目是：成長路上花香滿徑！

青春是一條小河，嘩嘩地向著前方奔去，永不停頓，永無止境。

一轉(zhuǎn)瞬已過去了十五載，我們變成了翩翩地少年，面對著青春地十字路口，我們將要去哪里？

帶上信念，拿著士氣，心存盼望，懷揣幻想，青春地我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方地光明，大踏步地前進(jìn)。青春之樹應(yīng)當(dāng)站在高高地陡崖峭壁上承受風(fēng)血地洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎地梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈地污濁，鍛造堅(jiān)決地心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮地一點(diǎn)。

青春有幻想?；孟胧乔斑M(jìn)地方向，是茫茫黑暗中地那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春地你我擁有幻想，就肯定要用現(xiàn)實(shí)地行動來逐步實(shí)現(xiàn)?！氨ж?fù)地巔峰越高，就越會得到無限地充實(shí)，就會迸發(fā)出激情，就會成長”。

青春有激情。激情是前進(jìn)地動力，沒有激情地青春是乏味地，有激情才有制造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。

青春有才智。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思索地、有思想地蘆葦。青春假如不與思想結(jié)合，就會顯得盲目和急躁。擅長思索，勤于思索，樂于思索，青春就會發(fā)出才智地光線。

青春有缺憾。世上沒有完善地?zé)o可挑剔地事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正由于不圓滿，才多了一份不同地體驗(yàn)，多了一種美妙地希冀。

青春是琴，要專心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不管是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。

抬起頭，天空中總有陰沉地日子，但只要心里有光，眼前就永久是炫目地太陽！

我地演講到此完畢，感謝大家。

勵志的演講稿篇7

親愛的教師、同學(xué)們、你們好!

我是05幼師班畢業(yè)生，我叫蘇強(qiáng)。是05幼師班唯一的男生，也是目前大通縣歷屆幼師班唯一堅(jiān)持下來的男生。經(jīng)過三年多的歷煉，現(xiàn)在的我，已成長為一名優(yōu)秀的男幼師，我不僅受到了學(xué)校的重視，也深受家長和孩子們的寵愛，是孩子們心中的“蘇爸爸”，家長眼中的“孩子王”。所以，我越來越喜愛我選擇的幼教事業(yè)，我無悔我青春的選擇，我為我選擇的事業(yè)倍感傲慢!在這里，我想給我的`學(xué)弟學(xué)妹們說：有幻想，才有盼望，有盼望，才有將來!有幻想，肯定要堅(jiān)持!由于，堅(jiān)持才會勝利。

今日，很感謝母校讓我能以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份來和大家溝通，這讓我感到無比的榮幸和歡樂!三年前，我也曾是你們當(dāng)中的一份子，曾經(jīng)的校園生活，曾經(jīng)的歡樂哀痛，好像都?xì)v歷在目，做為一名男生，選擇幼師專業(yè)，曾遭到了質(zhì)疑，也受到了反對，雖然也動搖過，也彷徨過，但我的幻想是做一名最好的男幼兒教師，所以，為了一段無法釋懷的幼教情結(jié),我承受了非議，為我的幻想堅(jiān)持下來了。堅(jiān)持!這個信念永久鼓勵著我前進(jìn)!

有幻想，必需去實(shí)現(xiàn)，必需付出比別人更多的汗水和努力，所以，在大通職校，我每天穿梭于教室、琴房、舞蹈室、宿舍、食堂之間，每天努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)學(xué)問，苦練琴法，美術(shù)、還有我最喜愛的舞蹈。積蓄著學(xué)為人師的資本，曾經(jīng)的我，在母校得到了教師們的寵愛，也獲得過多項(xiàng)的榮譽(yù)，那時的各種活動，如“作文競賽”“演講競賽””美工展現(xiàn)””運(yùn)動會”中,我曾是那么活潑,那時的我，猶如孩子,簡潔而歡樂!單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，每天時間很緊急，除了完成課堂作業(yè)以外還有許多忙不完的各項(xiàng)活動~~~也曾懊喪過，也曾退縮過，但每當(dāng)感覺快要堅(jiān)持不了的時候，總能得到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的鼓舞，讓我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)業(yè)!在這里，請?jiān)试S我對幫忙和關(guān)懷過我的領(lǐng)導(dǎo)、教師表示深深的感謝。

我想說的是，假如再給我一次重返校園的時機(jī)，我肯定會彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活和工作中所需要的文化學(xué)問和社會常識，而惋惜一切都無法重來，只能在工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐中去充實(shí)。

那個曾經(jīng)不為今后做準(zhǔn)備的孩子，那個年少輕狂而固執(zhí)頑強(qiáng)的蘇強(qiáng)，現(xiàn)在長大了，成熟了，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一個一般而不平凡的學(xué)前教育工，正如我們愛之虹有一句教師格言：“平凡的人做不平凡的事”，我在用我的專業(yè)學(xué)問和青春幻想，轉(zhuǎn)變著越來越多的人對幼教工作的偏見，讓越來越多的人敬重我們的職業(yè)。將來的幼教事業(yè)需要更有才華和力量的青年人去實(shí)踐.所以，盼望你們，用充分的時間去努力學(xué)習(xí)一切可以用得著的學(xué)問，做一個學(xué)問型，實(shí)踐型，專業(yè)型，甚至專家型的幼教事業(yè)工。

幾年前到現(xiàn)在，幼教事業(yè)在我們身邊發(fā)生著翻天覆地的變化，首先，我感受到了現(xiàn)在的大通職校的學(xué)習(xí)生生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化;其次，就大通的幼教事業(yè)而言，也經(jīng)受著從量到質(zhì)的飛躍，據(jù)我的了解，大通的民辦幼兒園從當(dāng)時的十幾所進(jìn)展到現(xiàn)在的上百所，從辦園層次上，從當(dāng)時的托兒所水平到現(xiàn)在已有幾所規(guī)模化的特色幼兒園;更重要的是，當(dāng)前，國家和地方越來越重視學(xué)前教育，無論是公辦幼兒園還是民辦幼兒園，都在努力改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)水平，提高幼師的社會地位和待遇，使我們擁有更廣泛的職業(yè)前景.所以，你們應(yīng)當(dāng)更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和成長時機(jī)，感謝學(xué)校和教師的培育，堅(jiān)持自己的選擇和信念，信任幼教事業(yè)肯定會給我們一個發(fā)揮自己特長，呈現(xiàn)自我力量，實(shí)現(xiàn)青春幻想的舞臺.說，幼教事業(yè)的春天來了，讓我們在期盼中一起堅(jiān)持下去吧!

勵志的演講稿篇8

同學(xué)們，教師們：

大家晚上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為馬上參與高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我