中班游戲拍手操教案_第1頁
中班游戲拍手操教案_第2頁
中班游戲拍手操教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯中班游戲拍手操教案活動(dòng)目標(biāo):

1、在嬉戲中學(xué)習(xí)兒歌，充分體悟兒歌的趣味性、節(jié)奏感和韻律感。

2、試試依據(jù)漢字卡片和圖片的提示，學(xué)習(xí)兒歌，感知兒歌的結(jié)構(gòu)和韻律。

3、情愿和伙伴一起友好合作，邊念兒歌邊開心的進(jìn)行拍手嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備:

各種小圖片；一張大圖片；漢字?jǐn)?shù)字卡片“一，二，三，四，五，六，七，八，九，十”。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入，激活幼兒活動(dòng)愛好。

1、師：今日,老師帶來了一些卡片(展示“一”到“十”的卡片),你熟悉它們嗎?(老師指，幼兒認(rèn)讀)

2、師：這些數(shù)等會(huì)兒要和小伴計(jì)一起玩嬉戲，不過它們想先來考考你們，看看小伴計(jì)聰慧不聰慧。

二、觀看，引領(lǐng)幼兒概括圖意

1、在視頻展現(xiàn)儀中逐一展示小圖片，老師提問：這張圖片上有誰?他在干什么?(請(qǐng)幼兒用三個(gè)字來概括圖意)

2、幼兒看看、講講。老師幫忙幼兒提煉閱歷，學(xué)習(xí)詞:開飛機(jī)、打電話、吃餅干、寫大字、敲大鼓、摘石榴、抱公雞、吹喇叭、拍皮球、做嬉戲。

三、借助圖譜，幫忙幼兒熟識(shí)兒歌

1、老師念兒歌《拍手歌》一遍。

2、展示圖譜，引領(lǐng)幼兒找出自己熟悉的數(shù)。

3、逐句提問，熟識(shí)兒歌內(nèi)容。

老師說前半句，幼兒說后半句。

4、帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊念兒歌。

四、進(jìn)行表演兒歌

1、師：接下來,我們來玩?zhèn)€“拍手嬉戲”，幼兒看老師邊動(dòng)作邊念兒歌。

2、老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做拍手動(dòng)作，然后念兒歌的后半句，再表演開飛機(jī)打電話、吃餅干、寫大字、敲大鼓等動(dòng)作。

五、兩人合作玩嬉戲

1、老師和一幼兒合作，示范拍手做動(dòng)作

2、現(xiàn)在老師請(qǐng)你們也去找一個(gè)伴計(jì)，和你的伴計(jì)一起來拍手做嬉戲，邊念兒歌邊表演。(開頭時(shí)，可引領(lǐng)幼兒放慢速度，待幼兒熟識(shí)后再加快速度。)

六、活動(dòng)延長

請(qǐng)小伴計(jì)回家和爸爸、媽媽一起來做這個(gè)拍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論