七年級生物特征學(xué)生

第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征觀察是科學(xué)探究的基本方法觀察的基本要求:1、要有目的。2、要全面細(xì)致，實事求是，及時記錄。3、有計劃、有耐心。4、積極思考，多問幾個為什么。什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判斷一個物體是否具有生命的？分小組討論

1.生物的共同特征生物的基本特征

1、生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)問：1、植物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？

2、動物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機物動物不能制造有機物，它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)1、人是怎樣排出廢物的？

2、植物是怎樣排出廢物的？動物和人通過多種方式排廢物的。如：出汗，呼吸，排尿植物落葉也能帶走一部分廢物的

你知道生物有哪些繁殖方式？討論小結(jié)：生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)2、生物能進行呼吸3、生物能對外界刺激作出反應(yīng)4、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物5、生物能生長和繁殖得出結(jié)論2.你是如何判斷一個物體是否具有生命的？

以上說明生物具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對刺激作出反應(yīng)、生長和繁殖等特征，即具備這些特征的物體，才是生物。以下物體是生物嗎？

為什么？

雕像？聲控電燈？苔蘚？海水？智能機器人？計算機？細(xì)菌？以自身為例分小組討論：人是否也具有書中描述的生物特征？參考答案

練習(xí)1.機器人和鐘乳石不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征，它們不是生物。2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚蟲才是生物。(2)淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，這些有利于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)。今天我們學(xué)習(xí)了什么….….….???一種技能：

如何認(rèn)識生物？二點知識：

1.生物與非生物的區(qū)別；

2.生物的特征。本課小結(jié)測試1、下列說法正確的是（）

A:除病毒外，生物體均具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)

B：生物體都由細(xì)胞構(gòu)成

C：生物體的嚴(yán)整結(jié)構(gòu)是指擁有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D：除病毒以外，生物體都由細(xì)胞構(gòu)成2、一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié)，長出蓬松的長飾羽。決定這種性狀出現(xiàn)是由于（）

A：應(yīng)激性B：多樣性

C：變異性D：遺傳性DD3、“朵朵葵花向太陽”這種生物現(xiàn)象在形態(tài)學(xué)上稱生物的（）在生理學(xué)上稱生物（），在生態(tài)學(xué)上稱生物的（）。A：應(yīng)激性B：適應(yīng)性C：遺傳性D：向光性4、指出下列現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的何種特性北極熊具有白色的體毛水稻莖內(nèi)具有氣腔避役體色隨環(huán)境變化仙人掌的葉變態(tài)成刺跳舞草隨歌聲擺動蒼蠅喜歡撲向具有腥味的鮮魚

BAD鞏固練習(xí)：1、下列各項屬于生物的是（）A、電動狗B、恐龍蛋化石C、?？鸇、珊瑚的骨骼2、下列各項中屬于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒B、會彈鋼琴的機器人C、生長在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙3、某學(xué)習(xí)小組在討論生物基本特征時，出現(xiàn)四種說法，其中正確的是（）A、生物都需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)B、生物CBD都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳C、同種的生物都是一樣的D、生物對外界的刺激能作出一定的反應(yīng)

4、從結(jié)構(gòu)上說，除

以外，生物體都是由