2021年人教版五年級語文下冊期末質(zhì)量檢測題及答案

2021年人教版五年級語文下冊期末質(zhì)量檢測題及答案

班級：—姓名：—分?jǐn)?shù)：—考試時間：90分鐘

題序—三四五六七總分

得分

一、讀拼音,寫詞語。（10分）

yftaisir6ng

shuhuanqiaoliang

再組詞。（10分）

殖（）狹（)滑（)

值（）俠（)猾（)

三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）

（—）心（—）力理（—）氣（—）完（—）歸（—）

攻（—）不（—）（一）無（—）勝理（—）當(dāng)（—）

1.我們選學(xué)習(xí)好的人當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是（—）的。

2.指沒有攻占不下來的，形容力量無比強大的詞語是（—）。

3.班長（—）地說：“你這樣做，是不對的?！?/p>

4.形容團(tuán)結(jié)一致，共同努力的詞語是（—）。

四'選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）

舉世聞名舉世矚目眾星拱月眾望所歸玲瓏剔透八面玲瓏

不僅...還....不僅不...反而....

⑴中國的萬里長城和埃及的金字塔都是（）的偉大建筑。

⑵李老德高望重，今日當(dāng)選會長，真是（）??！

⑶這些（）的水晶工藝品，令人嘆為觀止。

⑷聽了阿姨的勸慰，珊珊（）感激，（）責(zé)怪她多管

閑事。

五、按要求寫句子。（15分）

1.縮句：學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。

2.改變詞序，句意不變：在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。

3.改成反問句：這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。

4.修改病句：做筆記豐富了我的記憶力，也增加了我的理解力。

六、閱讀短文，回答問題。（20分）

白鷺（節(jié)選）

白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，

而且太不尋常了。

然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之

一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃

框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡厘。

晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而

它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是

在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形

象化，而且具有生命了。

1.選文第一自然段只有一句話，你認(rèn)為這句話的作用是什么？

2.找出畫橫線部分的內(nèi)容在下文中的具體體現(xiàn)，畫“—”

3.選文中加點的“好像”一詞是否多余？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.人們猜測白鷺站在樹頂“望哨”，作者同意這樣的猜測嗎？為什么？

5.下列對選文理解有誤的一項是（）

A.第五段運用了一連串的排比句式，突出了白鷺體態(tài)的勻稱和色彩的協(xié)調(diào)

B.本文通過贊美白鷺，表達(dá)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。

C.最后一段從靜態(tài)角度刻畫了一幅白鷺晚飛圖。

七、習(xí)作。（20分）

請以“最珍貴”為題，寫一篇450字左右的記敘文。

要求：先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴(yán)

2.內(nèi)容具體，寫出真情實感。

參考答案

縱橫儀態(tài)絲絨窗簾

遮掩舒緩橋梁保姆

國頭繁殖狹窄光滑流水值日俠客狡猾

同協(xié)直壯璧趙其備戰(zhàn)不所然

理所當(dāng)然攻無不克理直氣壯同心協(xié)力

四

舉世聞名眾望所歸玲瓏剔透不僅不反而

五

圖書吸引著我。

2.我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切地尋找。

3.這些領(lǐng)悟難道不是課外讀物的饋贈嗎？

4.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。

1.統(tǒng)領(lǐng)全文，突出文章中心；以詩作喻，寫出白鷺精巧、美麗的特點。

2.那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一

分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

3.不多余?！昂孟瘛笔怯行┫竦囊馑迹樠b飾了水田，水田