2021年陜西省中考化學(xué)試卷

2021年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試

化學(xué)學(xué)科

A卷

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-10-16Ma-23S-32

第一部分（選擇題共18分）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.分辨物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.醋B.冰C.土D.銀

3.化學(xué)為人類作出巨大貢獻。下列說法不正確的是

A.合理使用加碘食鹽，能有效預(yù)防甲狀腺腫大

B.圖書檔案失火用液態(tài)二氧化碳撲滅有利于保護圖書資料

C.新材料推廣應(yīng)用，極大改善了人類的生活質(zhì)量

D.加大化石燃料的開發(fā)，以滿足不斷增長的能源需求

4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是

A.木炭B.鐵絲C.鎂條

5.規(guī)范操作是實驗成功的基礎(chǔ)。下列操作正確的是

B.稱燒堿質(zhì)量

加熱水

C.滴加鹽酸6D.

6

VP,

6.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋不正確的是

A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大一一碳原子的排列方式不同

B.夏天汽車輪胎爆炸一一輪胎內(nèi)氣體分子變大

C.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變——反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變

D.氯化鈉溶液能導(dǎo)電一一溶液中存在可自由移動離子

7.下列關(guān)于H?、氏0、H2O2三種物質(zhì)的說法正確的是

A.均含有1個氫分子B.均含有2個氫原子

C,均含有氫元素D.均含有2個氫離子

8.如圖，室溫下，盛水的燒杯內(nèi)放置兩支分別盛有等質(zhì)量KNCh溶液和飽和石灰水的試管甲和乙，向燒杯

內(nèi)的水中加入NH4NO3固體后，甲中未觀察到明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是

A.乙中溶液一定變渾濁B.甲中溶液一定變成飽和溶液

C.乙中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小D.甲、乙中溶液質(zhì)量一定相等

9.小明利用初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，整理出如下的反應(yīng)“搟”圖，圖中“一”

兩端的物質(zhì)相互能反應(yīng)。下列說法不正確的是

c

A.甲與稀硫酸反應(yīng)可能得到黃色溶液B.甲與碳反應(yīng)后，固體總質(zhì)量減小

C.乙與碳反應(yīng)的生成物難溶于水D.圖中反應(yīng)只涉及兩種基本反應(yīng)類型

第二部分（非選擇題共42分）

二、填空及簡答題（共6小題，計24分）

10.溫室效應(yīng)加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國由此提出“碳達峰”和“碳中和”目

標(biāo)，并將其寫入政府工作報告，體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（1）“碳達峰”與“碳中和”中的“碳”指的物質(zhì)是______o

（2）造成溫室效應(yīng)加劇的主要原因是煤、______和天然氣的過度使用。

（3）植樹造林是完成“碳中和”目標(biāo)重要途徑，其原理是利用綠色植物的_____作用，以減少大氣中的

溫室氣體。

（4）生活中，良好的行為習(xí)慣也有助于完成目標(biāo)。下列做法不合理的是______（填字母）。

A.不用電器時及時關(guān)閉電源

B.外出時多步行或騎自行車

C.產(chǎn)生紙質(zhì)垃圾時焚燒處理

II.第十四屆全國運動會將于2021年9月15日在陜西西安盛大開幕。

（1）“石榴花”形的西安奧體中心主會場，建造時使用了大量鋼鐵。鋼的硬度比純鐵______（填“大”或

“小”）。

（2）以“秦嶺四寶”為創(chuàng)意原型的全運會吉祥物靈動可愛、充滿活力。吉祥物的制作原料之一是聚酯纖維,

聚酯纖維屬于______（填“合成”或“天然”）纖維。

（3）熱情好客的陜西人民將會為運動員提供豐富的陜西美食。肉夾饃是美食之一，饃提供的有機營養(yǎng)素主

要是。

（4）全運村的綠植養(yǎng)護需要用到營養(yǎng)液，下列營養(yǎng)液的成分中屬于復(fù)合肥的是（填序號）。

①（NH4）2s。4②KN03③Ca（H2PO4）2

12.我國嫦娥五號月球探測成功將月球上的巖石和土壤帶回地球。

（1）發(fā)射探測器使用的推進劑是液氫和液氧，液氫燃燒的化學(xué)方程式為

（2）嫦娥五號的登月著陸器使用的是神化錢太陽能電池，碑的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

（3）月球巖石中富含鈦鐵礦，其主要成分是FeTiCh,其中鈦（Ti）元素的化合價為+4,則鐵元素的化合價

為=

13.金屬的發(fā)現(xiàn)與使用歷史體現(xiàn)了人們對其性質(zhì)的認識和科技發(fā)展的水平。

（1）2021年3月，三星堆遺址再次出土的文物中，黃金面具殘片最為引人矚目，其歷經(jīng)三千年依舊金光燦

燦，這是因為金的化學(xué)性質(zhì)非常。

（2）唐宋時期流行的“濕法煉銅”的原理是鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）《周禮?考工記》中有關(guān)于將銅、錫以不同比例熔合制成功能各異的青銅器的記載。將銅片和錫片分別

伸入稀鹽酸中，錫片表面有氣泡生成而銅片沒有，說明金屬活動性錫（填或）銅。

14.根據(jù)下面NaNCh在不同溫度時的溶解度表回答問題。（忽略溶解時的熱量變化）

溫度/℃1020304050607080

溶解度/g80.887.694.9103113124136149

（1）20C時，將90gNaNCh固體加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，得到溶液的質(zhì)量為。給

燒杯加熱，使溶液溫度升至40℃時，溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為。

（2）80℃時，將249gNaNCh飽和溶液降溫至____時，溶液質(zhì)量變?yōu)?24g。

（3）50℃時，將200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的NaNCh溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海辽賾?yīng)向溶液中再加

入NaNO3固體。

15.學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖裝置進行實驗。打開分液漏斗的活塞，將NaOH濃溶液加入錐形瓶A中，關(guān)閉活

塞，打開彈簧夾，觀察到A中產(chǎn)生白色沉淀，燒杯B中液面降低。

（1）寫出CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

分灑漏斗

(2)若X是一種堿，其化學(xué)式可能是(只寫一種)。

(3)學(xué)習(xí)小組同學(xué)用的X是CaCL,實驗結(jié)束后，同學(xué)們又分別做了以下三組實驗：

①取少量A中溶液測其pH,pH>7

②取少量A中溶液，向其中加入CaCL溶液，無明顯現(xiàn)象，再測其pH,pH>7

③取少量A中溶液，測其pH,pH>7,再向其中加入K2cCh溶液，產(chǎn)生白色沉淀查閱資料可知CaCL溶液呈

中性。

以上三組實驗事實中，能說明A中溶液一定含有NaOH的是(填序號)。

三、實驗及探究題(共2小題，計13分)

16.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

ABCD

(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：o

(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為。

(3)上圖中裝置______(填字母)可用來收集氧氣。

(4)將反應(yīng)生成的氧氣通入D中，使其接觸底部的白磷后，看到的現(xiàn)象是，說明可燃物燃燒需要的

條件之一是。

17.學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究Cu、Al、Ag的活動性順序時，做了如下兩個實驗，并由此展開了一系列學(xué)習(xí)探究

活動。

鋁絲銅絲

-：^C-g-CuSO4<^<-S-AgN03

'田■.溶液'7一溶液

卬G-I

【學(xué)習(xí)交流】

（1）實驗中觀察到，甲中鋁絲表面附著一層______色固體，乙中溶液顏色變?yōu)開______色。

（2）你認為通過上述實驗______（填“能”或“不能”）得出三種金屬的活動性強弱。

【拓展探究】

上述實驗后，同學(xué)們想進行廢液處理與回收，于是將甲、乙中的溶液倒入同一燒杯中，觀察到混合溶液

（即廢液）澄清透明。同學(xué)們認為應(yīng)該先確定廢液中是否含有未反應(yīng)完的CuS04和AgNCh,為此，他們進

行了實驗并記錄如下：

序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量廢液于試管中，加入

實驗1無明顯現(xiàn)象廢液中沒有AgNOj

_______溶液

取少量廢液于試管中，加入Ba廢液中含有未反應(yīng)

實驗2產(chǎn)生白色沉淀

（NO3）2溶液完的CuSO4

【反思評價】

討論后大家一致認為實驗2所得結(jié)論不合理。你認為理由是（用化學(xué)方程式表示）。

【拓展應(yīng)用】

同學(xué)們嘗試從廢液中回收銅，將過量鋁粉加入廢液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中存在的金屬陽離子是一

（寫離子符號）。

四、計算與分析題

18.學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過下面實驗測定一瓶失去標(biāo)簽的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

滴加待測稀硫酸至

滴加幾滴無

色酚酎溶液溶液紅色拾好消失

紅色

20g20%的NaOH溶港無色溶液40g

（忽略酚酎溶液質(zhì)量）

請完成下列分析與計算:

(1)反應(yīng)中用去稀硫酸的質(zhì)量為

(2)計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2021年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試

化學(xué)學(xué)科

A卷

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-10-16Ma-23S-32

第一部分（選擇題共18分）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.分辨物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.醋B.冰C.土D.銀

【答案】B

【解析】

【分析】氧化物是指物質(zhì)中含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物；

【詳解】醋的主要成分是乙酸，乙酸屬于有機化合物；冰是固態(tài)的水，屬于氧化物；土是由多種物質(zhì)組成

的混合物：銀是金屬單質(zhì)；

故選擇B。

2.下列圖示實驗中能明顯觀察到發(fā)生化學(xué)變化的是

【答案】C

【解析】

【詳解】A、磁鐵能吸引鐵，不能吸引鋅，可將鐵粉和鋅粉分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題

意；

B、干冰升華，只是狀態(tài)的變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，可觀察到生成黑色物質(zhì)，說明發(fā)生了化學(xué)變化，符合題意;

D、用排水法收集氧氣，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選Co

3.化學(xué)為人類作出巨大貢獻。下列說法不正確的是

A.合理使用加碘食鹽，能有效預(yù)防甲狀腺腫大

B.圖書檔案失火用液態(tài)二氧化碳撲滅有利于保護圖書資料

C.新材料的推廣應(yīng)用，極大改善了人類的生活質(zhì)量

D.加大化石燃料的開發(fā)，以滿足不斷增長的能源需求

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，合理使用加碘食鹽，能有效

預(yù)防甲狀腺腫大，故A說法正確；

B、圖書檔案失火，為降低對圖書資料的危害，用液態(tài)二氧化碳撲滅，故B說法正確；

C、新材料的推廣應(yīng)用，極大改善了人類的生活質(zhì)量，故C說法正確；

D、化石燃料是不可再生能源，加大化石燃料的開發(fā)，不利于能源的保護，且會加重環(huán)境污染，故D說法

不正確。

故選D。

4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是

A.木炭B.鐵絲C.鎂條D.紅磷

【答案】B

【解析】

【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤.

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確.

C、鎂條在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種臼色固體，故選項錯誤.

D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤.

故選B.

5.規(guī)范操作是實驗成功的基礎(chǔ)。下列操作正確的是

J

A.溶解粗鹽B.稱燒堿質(zhì)量

C.滴加鹽酸6D.加熱水

6

VP,

【答案】A

【解析】

【詳解】A、溶解過程中用玻璃棒不斷攪拌加速溶解，操作正確；

B、用天平稱量物質(zhì)時，應(yīng)左物右碼，故操作錯誤；

C、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管不能深入到試管中，故操作錯誤；

D、用試管加熱液體時，液體的體積不能超過試管容積的三分之一，故操作錯誤；

故選擇A。

6.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋不正確的是

A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大一一碳原子的排列方式不同

B.夏天汽車輪胎爆炸一一輪胎內(nèi)氣體分子變大

C.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變——反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變

D.氯化鈉溶液能導(dǎo)電一一溶液中存在可自由移動的離子

【答案】B

【解析】

【詳解】A、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，碳原子的排列方式不同使得碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大，故該說

法正確；

B、夏天汽車輪胎爆炸，是因為溫度升高氣體分子之間的間距增大，故該說法錯誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后參加反應(yīng)的總質(zhì)量不變，微觀解釋是因為反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)

量均不改變，說法正確；

D、溶液能導(dǎo)電是因為溶液中存在能自由移動的離子，故說法正確；

故選擇B：

7.下列關(guān)于Hz、H9、H2O2三種物質(zhì)的說法正確的是

A.均含有1個氫分子B.均含有2個氫原子

C.均含有氫元素D.均含有2個氫離子

【答案】C

【解析】

【詳解】A、物質(zhì)由元素組成，故三種物質(zhì)中都含有氫元素，錯誤；

B、分子是由原子構(gòu)成，故應(yīng)說1個H2、比0、H2O2分子中均含有2個氫原子，錯誤；

C、均含有氫元素，正確：

D、H三者都是由分子構(gòu)成的，不含氫離子，錯誤。

故選C。

8.如圖，室溫下，盛水的燒杯內(nèi)放置兩支分別盛有等質(zhì)量KN03溶液和飽和石灰水的試管甲和乙，向燒杯

內(nèi)的水中加入NH4NO3固體后，甲中未觀察到明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是

A.乙中溶液一定變渾濁B.甲中溶液一定變成飽和溶液

C.乙中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小D.甲、乙中溶液質(zhì)量一定相等

【答案】D

【解析】

【詳解】A、加入硝酸鏤，硝酸核溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈣的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>

液不變渾濁，不符合題意；

B、加入硝酸筱，硝酸筱溶解吸熱，溶液溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，甲中無明顯現(xiàn)象，硝酸鉀可能恰

好飽和，也可能是不飽和溶液，不符合題意；

C、加入硝酸鏤，硝酸銹溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈣的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤海抑腥芤喝?/p>

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意；

D、由以上分析可知，甲、乙中溶液均無溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量不變，故溶液質(zhì)量一定相等，符合題意。

故選D。

9.小明利用初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，整理出如下的反應(yīng)“食”圖，圖中“一”

兩端的物質(zhì)相互能反應(yīng).下列說法不正確的是

c

A.甲與稀硫酸反應(yīng)可能得到黃色溶液B.甲與碳反應(yīng)后，固體總質(zhì)量減小

C.乙與碳反應(yīng)的生成物難溶于水D.圖中反應(yīng)只涉及兩種基本反應(yīng)類型

【答案】D

【解析】

【詳解】A、甲若是氧化鐵，則與稀硫酸反應(yīng)得到黃色硫酸鐵溶液，正確；

B、甲能和碳、硫酸反應(yīng)，則甲為金屬氧化物；與碳反應(yīng)后，氧化物中氧與碳生成氣體，剩余固體總質(zhì)量減

小，正確；

C、乙與碳、氫氧化鈣能反應(yīng)，乙可以是二氧化碳；二氧化碳和碳高溫反應(yīng)的生成一氧化碳難溶于水，正確。

D、圖中硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)；碳和甲氧化鐵反應(yīng)為置換反應(yīng)；二氧化碳和碳高溫反應(yīng)為化合

反應(yīng)，涉及3種基本反應(yīng)類型，錯誤。

故選D。

第二部分（非選擇題共42分）

二、填空及簡答題（共6小題，計24分）

10.溫室效應(yīng)加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國由此提出“碳達峰”和“碳中和”目

標(biāo)，并將其寫入政府工作報告，體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（1）“碳達峰"與“碳中和”中的"碳”指的物質(zhì)是。

（2）造成溫室效應(yīng)加劇的主要原因是煤、和天然氣的過度使用。

（3）植樹造林是完成“碳中和”目標(biāo)的重要途徑，其原理是利用綠色植物的作用，以減少大氣中的

溫室氣體。

（4）生活中，良好的行為習(xí)慣也有助于完成目標(biāo)。下列做法不合理的是（填字母）。

A.不用電器時及時關(guān)閉電源

B.外出時多步行或騎自行車

C.產(chǎn)生紙質(zhì)垃圾時焚燒處理

【答案】①.二氧化碳或CO2②.石油③.光合④.C

【解析】

【詳解】（1）“碳達峰’與“碳中和”中的“碳”指的物質(zhì)是二氧化碳；

（2）造成溫室效應(yīng)加劇的主要原因是化石燃料的過度使用，化石燃料包括煤、石油、天然氣：

（3）植樹造林是完成“碳中和”目標(biāo)重要途徑，其原理是利用綠色植物的光合作用，吸收二氧化碳，釋放

氧氣，減少溫室氣體；

（4）A、不用電器時及時關(guān)閉電源，可以節(jié)約能源，減少污染，不符合題意；

B、外出時多步行或騎自行車，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，不符合題意；

C、產(chǎn)生紙質(zhì)垃圾時焚燒處理，會產(chǎn)生大量的二氧化碳，符合題意。

故選C。

11.第十四屆全國運動會將于2021年9月15日在陜西西安盛大開幕。

（1）“石榴花”形的西安奧體中心主會場，建造時使用了大量鋼鐵。鋼的硬度比純鐵（填“大”或

“小”）。

（2）以“秦嶺四寶”為創(chuàng)意原型的全運會吉祥物靈動可愛、充滿活力。吉祥物的制作原料之一是聚酯纖維，

聚酯纖維屬于（填“合成”或“天然”）纖維。

（3）熱情好客的陜西人民將會為運動員提供豐富的陜西美食。肉夾饃是美食之一，饃提供的有機營養(yǎng)素主

要是。

（4）全運村的綠植養(yǎng)護需要用到營養(yǎng)液，下列營養(yǎng)液的成分中屬于復(fù)合肥的是（填序號）。

①（NH4）2s04②KNO3③Ca（H2Po4）2

【答案】①.大②.合成③.糖類④.②

【解析】

【詳解】（1）鋼是鐵的合金，合金比組成它的純金屬的硬度大，故鋼的硬度比純鐵大；

（2）聚酯纖維屬于合成纖維；

（3）饃富含淀粉，淀粉屬于糖類，故提供的有機營養(yǎng)素主要是：糖類；

（4）①硫酸鐵含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；

②硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；

③磷酸二氫鈣含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意。

故選②。

12.我國嫦娥五號月球探測成功將月球上的巖石和土壤帶回地球。

(1)發(fā)射探測器使用的推進劑是液氫和液氧，液氫燃燒的化學(xué)方程式為

(2)嫦娥五號的登月著陸器使用的是碑化像太陽能電池，碎的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

(3)月球巖石中富含鈦鐵礦，其主要成分是FeTiCh,其中鈦(Ti)元素化合價為+4,則鐵元素的化合價

為。

占燃

【答案】①.2H2+O2^2H2O②.18③.+2價

【解析】

【分析】

【詳解】(1)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，反應(yīng)方程式為:

點燃

2H2+O22H2。

(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故433-2-8-5=18；

(3)根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,設(shè)鐵元素的化合價為x,則有：x+(+4)+(-2X3)=0,x=2,故鐵元

素的化合價為+2價：

13.金屬的發(fā)現(xiàn)與使用歷史體現(xiàn)了人們對其性質(zhì)的認識和科技發(fā)展的水平。

(1)2021年3月，三星堆遺址再次出土的文物中，黃金面具殘片最為引人矚目，其歷經(jīng)三千年依舊金光燦

燦，這是因為金的化學(xué)性質(zhì)非常。

(2)唐宋時期流行的“濕法煉銅”的原理是鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)《周禮?考工記》中有關(guān)于將銅、錫以不同比例熔合制成功能各異的青銅器的記載。將銅片和錫片分別

伸入稀鹽酸中，錫片表面有氣泡生成而銅片沒有，說明金屬活動性錫(填或)銅。

【答案】①.穩(wěn)定

②.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu③.>

【解析】

【詳解】(1)金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，歷經(jīng)三千年依舊金光燦燦，故填化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定;

(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)方程式為:

CuSO4+Fe=FeSO4+CM

(3)銅片和錫片分別伸入稀鹽酸中，錫片表面有氣泡生成而銅片沒有，說明錫的金屬活動性比銅強，故填〉;

14.根據(jù)下面NaN03在不同溫度時的溶解度表回答問題。(忽略溶解時的熱量變化)

溫度/℃1020304050607080

溶解度/g80.887.694.9103113124136149

(1)20C時，將90gNaNCh固體加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，得到溶液的質(zhì)量為。給

燒杯加熱，使溶液溫度升至40℃時，溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為o

(2)80C時;將249gNaNCh飽和溶液降溫至_____時，溶液質(zhì)量變?yōu)?24g。

(3)50C時，將200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的NaNCh溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海辽賾?yīng)向溶液中再加

入NaNCh固體。

【答案】①.187.6g②.9：10或90：100③.60℃④.13g

【解析】

【詳解】⑴根據(jù)硝酸鈉溶解度表可知，20℃時硝酸鈉的溶解度為87.6g；將90g硝酸鈉加入到100g水中，

只能溶解87.6g,故得到的溶液質(zhì)量為187.6g；4(TC時硝酸鈉的溶解度為103g,升溫后溶解度增大，未溶解

的固體完全溶解，此時溶液的質(zhì)量為190g,溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為90:100=9:10；

(2)80℃時，硝酸鈉的溶解度為149g,將249gNaNCh飽和溶液降溫后，溶液質(zhì)量變?yōu)?24g,析出固體25g,

此時溶液中溶解的硝酸鈉質(zhì)量為124g,故降溫至60℃；

(3)50℃時，硝酸鈉的溶解度為113g,200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸鈉溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量、溶劑質(zhì)量都

為100g,故要轉(zhuǎn)變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，?yīng)至少再加入13g硝酸鈉固體；

15.學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖裝置進行實驗。打開分液漏斗的活塞，將NaOH濃溶液加入錐形瓶A中，關(guān)閉活

塞，打開彈簧夾，觀察到A中產(chǎn)生白色沉淀，燒杯B中液面降低。

(1)寫出CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

B

（2）若X是一種堿，其化學(xué)式可能是（只寫一種）。

（3）學(xué)習(xí)小組同學(xué)用的X是CaCh,實驗結(jié)束后，同學(xué)們又分別做了以下三組實驗：

①取少量A中溶液測其pH,pH>7

②取少量A中溶液，向其中加入CaCb溶液，無明顯現(xiàn)象，再測其pH,pH>7

③取少量A中溶液，測其pH,pH>7,再向其中加入K2co3溶液，產(chǎn)生白色沉淀查閱資料可知CaCb溶液呈

中性。

以上三組實驗事實中，能說明A中溶液一定含有NaOH的是（填序號）。

【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O②.Ca（OH）2或Ba（OH）2③.②③

【解析】

【詳解】（1）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

C02+2NaOH=Na2CO3+H2O；

（2）打開分液漏斗的活塞，將NaOH濃溶液加入錐形瓶A中，關(guān)閉活塞，打開彈簧夾，觀察到A中產(chǎn)生

白色沉淀，燒杯B中液面降低。是因為二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，A中壓強減小，B中溶液被壓入

A中，X和碳酸鈉反應(yīng)生成了白色沉淀，如果X是一種堿，可能是氫氧化鈣。氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成

碳酸鈣和氫氧化鈉；

（3）①取少量A中溶液測其pH,pH>7,溶液顯堿性，可能含氫氧化鈉，也可能含碳酸鈉，不能說明一定

含氫氧化鈉；

②取少量A中溶液，向其中加入CaCb溶液，無明顯現(xiàn)象，說明不含碳酸鈉，因為氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)

生成碳酸鈣和氯化鈉，再測其pH,pH>7,說明溶液顯堿性，含氫氧化鈉；

③取少量A中溶液，測其pH,pH>7,說明溶液顯堿性，再向其中加入K2cCh溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明

含氯化鈣，氯化鈣能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鉀，氯化鈣與碳酸鈉能發(fā)生反應(yīng)，不能共存，說明A

中不含碳酸鈉，故pH>7,說明含氫氧化鈉。

故能說明A中溶液一定含有NaOH的是②③。

三、實驗及探究題（共2小題，計13分）

16.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為

（3）上圖中裝置______（填字母）可用來收集氧氣。

（4）將反應(yīng)生成的氧氣通入D中，使其接觸底部的臼磷后，看到的現(xiàn)象是，說明可燃物燃燒需要的

條件之一是.

MnO2

【答案】①.集氣瓶2H2O2^^2H2O+O2?③.B④.白磷燃燒（或白磷燃燒，產(chǎn)

生白煙）⑤.與02（或氧氣）接觸

【解析】

【分析】

【詳解】（1）根據(jù)實驗室儀器的認識，標(biāo)有字母a的儀器的名稱是：集氣瓶；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣，是雙氧水和二氧化鎰固液混合常溫下進行生成氧氣和水的反應(yīng)，反應(yīng)的化

MnO、

學(xué)方程式為：2H2O2-2H2O+O2T；

（3）根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)，氧氣的密度大于空氣的密度，所以收集氧氣用向上排空氣法，因此應(yīng)選B裝置；

（4）觀察到D裝置熱水中的白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，由白磷燃燒的事實說明燃燒的條件之一是：可燃物燃燒

需要與02（或氧氣）接觸，故填：白磷燃燒（白磷燃燒，產(chǎn)生白煙），與（或氧氣）接觸。

17.學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究Cu、Al、Ag的活動性順序時，做了如下兩個實驗，并由此展開了一系列學(xué)習(xí)探究

活動。

鋁絲銅絲

-：^C-g-CuSO4<^<-S-AgN03

'田■.溶液'7一溶液

卬G-I

【學(xué)習(xí)交流】

（1）實驗中觀察到，甲中鋁絲表面附著一層_____色固體，乙中溶液顏色變?yōu)開______色。

（2）你認為通過上述實驗______（填“能”或“不能”）得出三種金屬的活動性強弱。

【拓展探究】

上述實驗后，同學(xué)們想進行廢液的處理與回收，于是將甲、乙中的溶液倒入同一燒杯中，觀察到混合溶液

（即廢液）澄清透明。同學(xué)們認為應(yīng)該先確定廢液中是否含有未反應(yīng)完的CuS04和AgNCh,為此，他們進

行了實驗并記錄如下：

序號實驗操作