遼寧省鞍山市第三高級(jí)中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

遼寧省鞍山市第三高級(jí)中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A．突觸后膜位于突觸小體上

B．遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D．突觸前膜與突觸后膜之間有間隙參考答案：A2.下列說(shuō)法正確的是A．蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的是獲得人類需要的蛋白，所以兩者沒有區(qū)別B．通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)的D．蛋白質(zhì)工程是根據(jù)人類需要在直接對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分子水平上的改造參考答案：C3.要想通過(guò)體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物，下列步驟中正確的是A.病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株B.去除細(xì)胞壁→原生質(zhì)體自然融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株C.分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株D.分離原生質(zhì)體→脫分化→再分化→雜種植株參考答案：C4.下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是注：①生產(chǎn)者呼吸釋放量②分解者呼吸釋放量③消費(fèi)者呼吸釋放量④生產(chǎn)者光合作用消耗量

A．流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示B．②的量越小，說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多C．消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示D．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放最與消費(fèi)量相等參考答案：A5.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)敘述中，正確的是（

）A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程也需要進(jìn)行脫分化處理C.目前利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)已能產(chǎn)生新的動(dòng)物個(gè)體D.植物組織培養(yǎng)要用一定的方法將細(xì)胞分散開來(lái)參考答案：A【分析】植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較:比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動(dòng)物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無(wú)毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物【詳解】A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖，A正確；

B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程不需要進(jìn)行脫分化處理，B錯(cuò)誤；

C、目前利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)只能獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；

D、植物組織培養(yǎng)不需要將細(xì)胞分散開來(lái),D錯(cuò)誤。

所以本題答案為A選項(xiàng)。6.下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）。下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是：A．當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計(jì)讀數(shù)hB最高B．A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣C．一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC＞hA＞hBD．取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時(shí)間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過(guò)程產(chǎn)生[H]有關(guān)參考答案：D7.下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是

(

)A．哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯

高于胚胎細(xì)胞核移植B．體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核C．體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D．通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)提供體細(xì)胞核動(dòng)物進(jìn)行l(wèi)00%的復(fù)制參考答案：D8.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是①將毒素蛋白注射到棉受精卵中

②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中

③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)

④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵A．①②

B．①④

C．③④

D．②③參考答案：C9.下圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

參考答案：C10.由10個(gè)氨基酸分子縮合而成的一條肽鏈中的肽鍵數(shù)是A.7個(gè)

B.8個(gè)

C.9個(gè)

D.

10個(gè)參考答案：C11.下面四圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A對(duì)a為顯性?B對(duì)b為顯性,哪兩個(gè)圖示的生物體雜交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型?6種基因型

A．圖1和圖3

B．圖1和圖4

C．圖2和圖3

D．圖2和圖4參考答案：C12.某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，由m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)至少含氧原子數(shù)為(

)A．n-m

B．

n+m

C．

2n+m

D．

2n-m參考答案：B解析：這樣的蛋白質(zhì)有肽鍵n-m個(gè)、至少有的游離的羧基有m個(gè)（每一肽鏈的尾端肯定有一個(gè)羧基），由此可以計(jì)算出它至少有的氧原子是n-m+2m=n+m（一個(gè)肽鍵中肯定有一個(gè)氧原子、一個(gè)羧基中肯定有二個(gè)氧原子）。13.甲~丁依次表示某種動(dòng)物體內(nèi)一些細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖（甲），細(xì)胞周期（乙），某時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與DNA數(shù)目的關(guān)系變化（丙），染色體中DNA含量的變化曲線（?。?，下列敘述中正確的是（

）A.圖甲所示細(xì)胞處于圖乙中的a→b段、圖丁中的f→g段B.物質(zhì)含量處于丙圖時(shí)期的細(xì)胞，處于圖乙中的a→b段C.圖丙中的c、d、e依次代表染色體、DNA、染色單體D.乙圖中b→a段和丁圖中的O→f段的主要特征基本相同參考答案：D14.右圖表示某植物非綠色器官在不同氧濃度下的呼吸狀況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷中，正確的是()

A．氧濃度為A時(shí)，最適于貯藏該器官B．氧濃度為B時(shí)，厭氧呼吸最弱C．氧濃度為C時(shí)，需氧呼吸與厭氧呼吸速率相等D．C-D段說(shuō)明該器官呼吸作用過(guò)程中有非糖物質(zhì)氧化分解參考答案：D15.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是A．淋巴因子通過(guò)與抗原的特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用B．獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病C．人體獲得某種免疫能力后，當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)D．機(jī)體一旦接觸過(guò)敏原就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)參考答案：C16.蛋白質(zhì)的分離與純化技術(shù)是蛋白質(zhì)研究的重要技術(shù)。下列有關(guān)敘述不正確的是A．根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過(guò)半透膜的特性，可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離B．根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等，可通過(guò)電泳分離蛋白質(zhì)C．根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的大小，可通過(guò)凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)D．根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同，可通過(guò)離心沉降法分離蛋白質(zhì)參考答案：A17.分析下表，可推測(cè)溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲＋－－乙－＋＋－甲、乙混合＋＋＋注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。A.甲溶液含有淀粉

B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液不含淀粉

D.混合溶液含有淀粉酶參考答案：D18.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是 A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行 D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸參考答案：A19.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B．唾液淀粉酶具有催化功能ks5uC．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性D．有些組成蛋白質(zhì)的氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成參考答案：C20.如下圖是紅色面包霉(一種真菌)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析：以下敘述正確的是（

）Ａ．若基因A被破壞，則向培養(yǎng)基中加人鳥氨酸，面包霉仍能存活Ｂ．若基因B被破壞，則向培養(yǎng)基中加人鳥氨酸，面包霉仍能存活

Ｃ．若基因B不存在，則瓜氨酸仍可由鳥氨酸合成

Ｄ．基因C不能控制酶C的合成參考答案：B21.下列哪項(xiàng)敘述不是運(yùn)載體必須具備的條件（

）

A.具有某些標(biāo)記基因

B.決定宿主細(xì)胞的生存C.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制

D.有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)參考答案：B22.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境B.人體細(xì)胞外液的正常溫度為37℃，C.血漿和組織液、淋巴的成分區(qū)別在于，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)D.細(xì)胞與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換，無(wú)需通過(guò)內(nèi)環(huán)境參考答案：D23.如圖表示漸進(jìn)式新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（）A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料B．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件C．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代D．種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提參考答案：D【考點(diǎn)】B8：物種的概念與形成．【分析】據(jù)圖分析：A表示突變和基因重組，B表示地理隔離；圖中C表示生殖隔離．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過(guò)隔離形成新的物種．【解答】解：A、圖中A表示突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料，A錯(cuò)誤；B、圖中B表示地理隔離，有的不需經(jīng)過(guò)地理隔離也可形成新物種，B錯(cuò)誤；C、圖中C表示生殖隔離，就是指不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，C錯(cuò)誤；D、種群基因頻率定的向改變是形成新物種的前提，D正確．故選：D．24.下列關(guān)于抗體的說(shuō)法，正確的是

A．抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNAB．抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原C．人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有D．人體內(nèi)抗體包括白細(xì)胞介素、干擾素等，它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合參考答案：C25.下列物質(zhì)中都不含氮元素的是①核糖核酸

②糖原

③胰島素

④淀粉

⑤葉綠素A．①② B．①③ C．②④ D．④⑤參考答案：C26.下列有關(guān)紅綠色盲的敘述中，不正確的是(

)

A．女兒色盲，父親一定色盲

B．母親色盲，兒子一定色盲

C．女兒不色盲，父親可能色盲

D．母親不色盲，兒子不可能色盲參考答案：D27.右圖所示，a～d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期下列敘述正確的是A．若此圖中a、c時(shí)長(zhǎng)相等，b、d時(shí)長(zhǎng)相等，則a＋b和b＋c都可表示一個(gè)細(xì)胞周期B．姐妹染色單體的分離發(fā)生于b、dC．在有絲分裂過(guò)程中，b、d表示分裂間期D．a(chǎn)、c階段完成后，細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目都加倍參考答案：B28.人體中占體液總量百分比最大的是A．細(xì)胞內(nèi)液B．細(xì)胞外液C．血液D．淋巴液參考答案：A29.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是：

(

A.生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向B.共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化C.長(zhǎng)期地理隔離一定能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率參考答案：D30.下列有關(guān)基因?qū)π誀畹目刂频恼f(shuō)法正確的是（）A．基因表達(dá)的兩個(gè)過(guò)程的模板、原料和產(chǎn)物都不同B．tRNA上的密碼子能與mRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)C．終止密碼子能終止轉(zhuǎn)錄D．1種氨基酸可由1或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，體現(xiàn)了密碼子的簡(jiǎn)并性參考答案：A【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括兩個(gè)階段：基因是通過(guò)控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的．整個(gè)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段．轉(zhuǎn)錄過(guò)程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．翻譯過(guò)程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過(guò)程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈．多肽鏈經(jīng)過(guò)折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)．2、關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：（1）結(jié)構(gòu)：?jiǎn)捂?，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對(duì)應(yīng)的tRNA）；（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)；（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．3、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；（3）特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．【解答】解：A、基因表達(dá)的兩個(gè)過(guò)程的模板、原料和產(chǎn)物都不同，A正確；B、tRNA上的反密碼子能與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，B錯(cuò)誤；C、終止密碼子能終止翻譯，C錯(cuò)誤；D、1種氨基酸可由1或多種密碼子決定，這才體現(xiàn)了密碼子的簡(jiǎn)并性，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，掌握密碼子的位置和種類，tRNA的種類及功能，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

31.成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí)，可能出現(xiàn)A．體溫升高、耗氧量減少

B．體溫下降、耗氧量增加C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加

D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降參考答案：C32.顯性基因A單獨(dú)存在時(shí)產(chǎn)生褐色皮毛，但當(dāng)它與1個(gè)皮毛為白色有上位作用的等位基因交配時(shí)，皮毛為白色。根據(jù)這一規(guī)律，以下哪項(xiàng)正確表現(xiàn)了5個(gè)個(gè)體的基因型？

12345AAabbAaBbAabbAaBbaabbBAaBbaabbAaBbaaBbaabbCAaBbaaBbAaBbAabbAabbDAaBbaabbAaBbaaBbaabbEaaBbAaBbAaBbaaBbaabb

參考答案：A33.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，錯(cuò)誤的是A．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分B．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性C．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變D．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息參考答案：C34.我國(guó)西北土地沙化非常嚴(yán)重，原因有多種，其中一個(gè)主要原因是超載放牧，導(dǎo)致草地退化．試分析上述事實(shí)主要違背了生態(tài)工程的什么原理（）A．整體性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理C．物質(zhì)循環(huán)再生原理 D．物種多樣性原理參考答案：B【考點(diǎn)】U3：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理．【分析】生態(tài)工程原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理，包括系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理和系統(tǒng)整體性原理．【解答】解：A、整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響，A錯(cuò)誤．B、協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度，而超載放牧超過(guò)了環(huán)境承載力，導(dǎo)致草地退化，違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理，B正確；C、物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用，C錯(cuò)誤；D、物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．35.下列有關(guān)生態(tài)工程的相關(guān)內(nèi)容的敘述中，不正確的是 ()A．農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程遵循物質(zhì)循環(huán)再生和整體性原理等生態(tài)工程的基本原理B．我國(guó)南方的?；~塘通過(guò)將單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合成一個(gè)有機(jī)整體，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這是運(yùn)用生態(tài)工程的整體性原理的典型實(shí)例C．小流域綜合治理的目標(biāo)是建立穩(wěn)定高效的復(fù)合系統(tǒng)，獲得最大的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益D．礦區(qū)廢棄地的生態(tài)工程恢復(fù)關(guān)鍵在于植被的恢復(fù)以及為植被恢復(fù)所必需的土壤微生物群落的重建參考答案：B36.在人和植物體內(nèi)都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是①葡萄糖徹底氧化分解②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇③葡萄糖脫水縮合④葡萄糖分解為丙酮酸A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④參考答案：C37.測(cè)定某mRNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以這個(gè)mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中，鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是：A.18%、26%

B.28%、22%

C.26%、18%

D.44%、8%參考答案：B略38.牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基具有營(yíng)養(yǎng)豐富、配制方便等優(yōu)點(diǎn)，它屬于（）A．選擇培養(yǎng)基 B．半合成培養(yǎng)基 C．合成培養(yǎng)基 D．天然培養(yǎng)基參考答案：D【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】培養(yǎng)基的類型（1）按物理性質(zhì)分：名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)（2）按化學(xué)性質(zhì)分：名稱特征功能天然培養(yǎng)基用于化學(xué)成分不明確的天然物質(zhì)配成主要用于工業(yè)生產(chǎn)合成培養(yǎng)基用化學(xué)成分已知的化學(xué)物質(zhì)配成主要用于微生物的分類、鑒定（3）按功能分：種類制備方法特征用途選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學(xué)藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌【解答】解：牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是一種應(yīng)用最廣泛和最普通的細(xì)菌基礎(chǔ)培養(yǎng)基，有時(shí)又稱為天普通培養(yǎng)基，是細(xì)菌學(xué)研究最常用的天然培養(yǎng)基．它含有牛肉膏、蛋白胨和NaCl，其中牛肉膏為微生物提供碳源和能源，磷酸鹽、蛋白胨主要提供氮源，而NaCl提供無(wú)機(jī)鹽．故選：D．39.把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白，這說(shuō)明（

）A.小白兔的RNA能指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

B.生物共用一套遺傳密碼子C.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

D.小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)入大腸桿菌參考答案：B40.毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是①血液和組織液

②血漿和組織液

③淋巴和血漿

④淋巴和組織液A．①④

B．②③

C．②④

D．①③參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.小張同學(xué)用紙片、別針等材料作DNA分子模型。下圖是模型一部分，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該模型中共有60個(gè)堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個(gè)，則G（鳥嘌呤）有

個(gè)。（2）圖中①代表

（填中文名稱）②代表

（填中文名稱）③代表

（用英文字母表示）。（3）堿基之間具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系稱為

。參考答案：（1）

10

個(gè)。（2）①

磷酸

②

脫氧核糖

③

C

（3）

堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

42.回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題。（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位，________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素合成后只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，這種運(yùn)輸叫做_____________。（2）科學(xué)家對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的__________，但生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中__________的合成，而該物質(zhì)含量的增高反過(guò)來(lái)會(huì)_________生長(zhǎng)素的作用，這個(gè)例子說(shuō)明多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。（3）如圖表示生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的生成和氧化過(guò)程，其中前體物質(zhì)和氧化產(chǎn)物不具生長(zhǎng)素功能。研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長(zhǎng)，并已知紫外線可改變某一種酶的活性。以下是紫外線抑制植物生長(zhǎng)機(jī)理的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)假設(shè)紫外線增強(qiáng)了_______________，從而抑制植物生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)步驟：①將小麥幼苗隨機(jī)平均分成兩組，編號(hào)甲、乙；②甲組給予適宜強(qiáng)度的可見光照，乙組___________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若甲組幼苗高度大于乙組，且幼苗體內(nèi)的______________含量低于乙組，則假設(shè)成立。參考答案：

(1).色氨酸

(2).極性運(yùn)輸

(3).生長(zhǎng)

(4).乙烯

(5).抑制

(6).酶2的活性

(7).給予相同強(qiáng)度的可見光照和適宜強(qiáng)度的紫外線

(8).生長(zhǎng)素氧化產(chǎn)物試題分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不同激素之間的相互作用關(guān)系，紫外線抑制植物生長(zhǎng)的機(jī)理的探究實(shí)驗(yàn)，回憶生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不同激素之間的相互作用關(guān)系。（1）生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的；生長(zhǎng)素合成后從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸。（2）生長(zhǎng)素在較低濃度范圍內(nèi)可以通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而促進(jìn)植物生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成二抑制植物的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。（3）據(jù)圖分析可知，酶1作用是促進(jìn)生