第二章大氣環(huán)境第7講冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)

第7講冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)

考能聯(lián)動(dòng)提升考向真題探究考題優(yōu)化演練第7講

冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)一、大氣的受熱過(guò)程1．地球大氣最重要的能量來(lái)源：____________。2．近地面大氣主要和直接的熱源：______。從大氣的受熱過(guò)程來(lái)看，地球大氣對(duì)圖中的A____________吸收較少，大局部能夠透過(guò)大氣層射到地面；大氣對(duì)圖中的B_____________吸收較多，因此大氣增溫的最主要方式是__________。3．影響：影響著大氣的熱狀況、_____________，制約大氣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。太陽(yáng)輻射能地面太陽(yáng)短波輻射地面長(zhǎng)波輻射輻射熱交換溫度分布和變化釋疑解惑圖解大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用二、熱力環(huán)流1．大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因：太陽(yáng)輻射能的_______________，造成上下緯度間的溫度差異。2．熱力環(huán)流的形成緯度分布不均三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)1．形成的直接原因：水平氣壓梯度力，即促使大氣由_________流向________的力。該力_____于等壓線并由高壓指向_______。高氣壓區(qū)低氣壓區(qū)垂直低壓2．高空中的風(fēng)和近地面的風(fēng)比較類型受力風(fēng)向圖示(北半球)高空中的風(fēng)水平氣壓梯度力和________力與等壓線________近地面的風(fēng)水平氣壓梯度力、________力、______力與等壓線之間成一______地轉(zhuǎn)偏向地轉(zhuǎn)偏向摩擦夾角平行釋疑解惑三種力的不同特點(diǎn)(1)水平氣壓梯度力：大氣運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力，既影響風(fēng)向，又影響風(fēng)速。(2)地轉(zhuǎn)偏向力：與風(fēng)向垂直，只影響風(fēng)向，不影響風(fēng)速。在風(fēng)速相同的情況下其隨緯度降低而減小。(3)摩擦力：與風(fēng)向相反，既影響風(fēng)速也影響風(fēng)向。近地面最顯著，高度愈高，作用愈弱，高空忽略不計(jì)?？寄苈?lián)動(dòng)提升考點(diǎn)一大氣對(duì)地面保溫作用的過(guò)程及在生產(chǎn)中的應(yīng)用1．保溫過(guò)程由上圖可知，大氣對(duì)地面保溫作用的過(guò)程可歸納如下表：保溫過(guò)程具體過(guò)程熱量來(lái)源Ⅰ太陽(yáng)暖大地太陽(yáng)輻射到達(dá)地面，地面吸收后增溫太陽(yáng)是地面的直接熱源Ⅱ大地暖大氣地面增溫后形成地面輻射，大氣吸收后增溫地面是大氣的直接熱源Ⅲ大氣還大地大氣增溫后形成大氣輻射，其中向下的部分稱為大氣逆輻射，它將大部分熱量還給地面通過(guò)大氣逆輻射把熱量還給地面方法突破大氣對(duì)地面的保溫作用的簡(jiǎn)化認(rèn)識(shí)“太陽(yáng)暖大地，大地傳大氣，大氣還大地〞2．保溫作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)采用塑料大棚開(kāi)展農(nóng)業(yè)，玻璃溫室育苗等。原理：塑料薄膜、玻璃與二氧化碳具有相同的功能，能讓太陽(yáng)短波輻射透射進(jìn)入，而地面長(zhǎng)波輻射卻不能穿透塑料薄膜或玻璃散失，從而將熱量保存在塑料大棚或玻璃溫室里。(2)秋冬季節(jié)，北方農(nóng)田常用人造煙幕的方法來(lái)增強(qiáng)大氣逆輻射，使地里的農(nóng)作物免遭凍害。針對(duì)訓(xùn)練1讀大氣對(duì)地面的保溫作用示意圖，答復(fù)以下各題。(1)圖中字母A表示________，B表示________。(2)冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間，其原因是_________________________________，這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過(guò)程有關(guān)。(3)多云的白天比晴朗的白天氣溫低，其原因是_________________________________，這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過(guò)程有關(guān)。(4)對(duì)流層大氣溫度隨高度增加而遞減，其原因是__________________________________，這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過(guò)程有關(guān)。答案：(1)大氣和地面的反射太陽(yáng)輻射(2)晴朗少云，大氣對(duì)地面的保溫作用弱，氣溫下降快丙(3)白天多云，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)甲(4)對(duì)流層大氣的熱量主要來(lái)源于地面乙考點(diǎn)二氣溫空間的分布和時(shí)間變化1．氣溫的垂直分布規(guī)律在對(duì)流層中，正常情況下氣溫隨高度的上升而降低，海拔每升高100米氣溫降低0.6℃；在平流層中，整體上，氣溫隨高度的增加而上升。2．逆溫現(xiàn)象的成因及其危害(1)逆溫含義一般情況下，對(duì)流層溫度上冷下暖，但在一定條件下，對(duì)流層的某一高度有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的現(xiàn)象，這種氣溫逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象我們稱之為“逆溫〞。(如右圖)(2)逆溫的類型及成因類型成因特點(diǎn)輻射逆溫地面輻射冷卻，在晴朗無(wú)云或少云的夜晚，地面輻射冷卻快，離地面越近，降溫越快大陸上常年均可出現(xiàn)，尤以冬季最強(qiáng)平流逆溫暖空氣水平移動(dòng)到冷的地面或水面上而發(fā)生的冷接觸作用愈近地表，降溫愈快鋒面逆溫冷暖氣團(tuán)溫度差異顯著，暖氣團(tuán)位于鋒面上部出現(xiàn)于鋒面附近地形逆溫冷空氣沿斜坡向低谷和盆地流動(dòng)出現(xiàn)于山谷或盆地(3)輻射逆溫的生消過(guò)程(4)逆溫的危害無(wú)論哪種條件造成的逆溫，都會(huì)對(duì)大氣質(zhì)量造成很大的影響。這是因?yàn)槟鏈貙拥拇嬖?，造成局部大氣上熱下冷，阻礙了空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，使大量煙塵、污染物、大氣凝結(jié)物等聚集在它的下面，能見(jiàn)度變差，空氣污染加重，尤其是城市及工礦區(qū)上空，由于凝結(jié)核多，易產(chǎn)生濃霧天氣，有的甚至造成嚴(yán)重的大氣污染事件，如光化學(xué)煙霧。3．氣溫水平空間分布規(guī)律地區(qū)等溫線特點(diǎn)氣溫分布規(guī)律主要因素全球等溫線大致與緯線平行氣溫由低緯向高緯度遞減太陽(yáng)輻射北半球等溫線較彎曲，1月(冬季)大陸上的等溫線向南(低緯)凸出，海洋上向北(高緯)凸出，7月則相反同一緯度上，冬季大陸氣溫比海洋低，夏季大陸氣溫比海洋高海陸分布、海陸熱力性質(zhì)差異南半球等溫線較平直同一緯度氣溫差異小海陸分布地區(qū)等溫線特點(diǎn)氣溫分布規(guī)律主要因素同緯度地區(qū)氣溫低，等溫線向低緯凸出；氣溫高，等溫線向高緯凸出高原、山地氣溫較低，平原氣溫較高；寒流經(jīng)過(guò)，氣溫較低，暖流經(jīng)過(guò)，氣溫較高地形、地勢(shì)、洋流中國(guó)冬季等溫線密集，1月0℃等溫線大致與秦嶺—淮河一線重合冬季南北溫差大太陽(yáng)輻射、大氣環(huán)流夏季等溫線稀疏夏季全國(guó)普遍高溫太陽(yáng)輻射注意：全球氣溫最低和最高的極端值均出現(xiàn)在大陸上。7月世界最熱的地方位于北緯20°～30°的大陸沙漠地區(qū)，撒哈拉沙漠為全球炎熱中心；1月北半球寒冷中心位于西伯利亞。世界極端最低溫值出現(xiàn)在南極大陸上。4．氣溫的時(shí)間變化(日變化和年變化)(1)氣溫的日變化：一天中太陽(yáng)輻射最強(qiáng)的時(shí)間是地方時(shí)12點(diǎn)，地溫最高時(shí)是13時(shí)左右，氣溫最高出現(xiàn)在14時(shí)左右，最低溫出現(xiàn)在日出前后。氣溫日較差的大小能反映氣溫日變化的程度。氣溫日較差的規(guī)律是：一般情況下，平原>山地，山谷>山頂，晴天>陰天，大陸性氣候>海洋性氣候。(2)氣溫的年變化：一年之內(nèi)氣溫的上下變化，稱為氣溫的年變化。(以北半球?yàn)槔?下墊面太陽(yáng)輻射最強(qiáng)月份氣溫最高月份太陽(yáng)輻射最弱月份氣溫最低月份年較差大陸6月7月12月1月大海洋6月8月12月2月小氣溫年較差可以反映氣溫年變化的幅度，其一般規(guī)律是：高緯度>低緯度，大陸性氣候>海洋性氣候，因此，氣溫年較差最小值出現(xiàn)在赤道地帶的海洋上。針對(duì)訓(xùn)練2閱讀以下材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料1：教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央決定，全國(guó)開(kāi)展學(xué)生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)(簡(jiǎn)稱冬跑令)。北京、南京、哈爾濱和?？诘瘸鞘械闹行W(xué)生及高校學(xué)生都積極響應(yīng)該決定。材料2：見(jiàn)以下圖。(1)假設(shè)以下圖為北京、南京、哈爾濱和海口四城市氣溫年變化曲線圖，那么北京、南京、哈爾濱和海口四城市對(duì)應(yīng)的氣溫年變化曲線分別是()A．①、②、③、④B．①、④、③、②C．③、②、④、①D．③、④、①、②(2)根據(jù)乙圖簡(jiǎn)要分析逆溫層變化的規(guī)律。(3)根據(jù)材料2分析，居住在我國(guó)北方某重工業(yè)城市的學(xué)生執(zhí)行“冬跑令〞，在清晨跑步是否科學(xué)？請(qǐng)分析原因，并說(shuō)明在什么時(shí)候跑步最適宜？解析：此題結(jié)合時(shí)事考查大氣的垂直分層及逆溫現(xiàn)象等知識(shí)。我國(guó)自南向北氣溫年較差逐漸增大。圖乙反映日出后隨太陽(yáng)輻射增強(qiáng)，地面溫度的升高，逆溫層變薄減弱，直至消失。當(dāng)出現(xiàn)逆溫時(shí)，空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)受阻，污染物不易擴(kuò)散。答案：(1)C(2)日出以后隨著地面溫度的升高，逆溫層變薄減弱，直至消失。(3)不科學(xué)。清晨，大氣逆溫層存在，大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)微弱。大氣中的污染物不易向高空擴(kuò)散，污染物濃度高；同時(shí)日出前綠色植物光合作用弱而呼吸作用強(qiáng)，大氣中此時(shí)二氧化碳含量較高。應(yīng)該在下午或黃昏跑步最適宜。考點(diǎn)三熱力環(huán)流1．熱力環(huán)流的形成由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。其形成過(guò)程如以下圖所示：注意空間氣壓值相等的各點(diǎn)所組成的面，稱為等壓面。等壓面凸起的地方是高壓區(qū)；等壓面下凹的地方是低壓區(qū)。熱量差→大氣上升或下降→同一水平面上的氣壓差異→大氣水平運(yùn)動(dòng)。方法突破等壓面和等壓線的區(qū)分氣壓的分布是用等高面上等壓線的分布來(lái)表示的，等壓線是某一海拔相等的等高面與空中假設(shè)干個(gè)不同等壓面相割(由于氣壓自地面向上遞減，因此自下而上有很多數(shù)值逐漸減小的等壓面)，在等高面上所形成的許多交線。與地形分布中的等高線原理相似：等壓面上凸區(qū)對(duì)應(yīng)等壓線的高值區(qū)，即為高氣壓，反之那么為低氣壓，如上圖。如果各地氣壓相等，那么等壓面就是等高面，等高面上無(wú)等壓線?？梢院?jiǎn)單理解為：等壓面是在垂直方向上的氣壓變化，等壓線是在水平方向上的氣壓變化。2．常見(jiàn)的熱力環(huán)流形式及其影響熱力環(huán)流是一種最簡(jiǎn)單的大氣運(yùn)動(dòng)形式。海陸熱力性質(zhì)不同，山谷、山坡冷熱不均，人類活動(dòng)都有可能導(dǎo)致熱力環(huán)流的形成。具體分析如以以下圖表所示：形式形成過(guò)程影響海陸風(fēng)(圖甲)濱海地區(qū)白天因陸地升溫快，空氣膨脹上升，近地面形成低壓；海洋上氣溫低，產(chǎn)生下沉氣流，形成高壓，風(fēng)由海洋吹向陸地，形成海風(fēng)(圖a)；晚上與白天熱力作用相反，風(fēng)由陸地吹向海洋，形成陸風(fēng)(圖b)海陸風(fēng)使濱海地區(qū)氣溫日較差減小，降水增多山谷風(fēng)(圖乙)山谷地區(qū)白天山坡比同高度的大氣溫度高，暖空氣沿山坡上升，形成谷風(fēng)(圖a)；夜間山坡比同高度的大氣溫度低，冷空氣沿山坡下滑，形成山風(fēng)(圖b)在山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底，使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層，阻礙了空氣的垂直運(yùn)動(dòng)，易造成大氣污染形式形成過(guò)程影響城市風(fēng)(圖丙)由于城市居民生活、工業(yè)和交通工具釋放出大量的人為熱量，導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)，形成“城市熱島”，引起空氣在城市上升，在郊區(qū)下沉，在城市和郊區(qū)之間形成了小型的熱力環(huán)流。近地面風(fēng)由郊區(qū)吹向城市，叫城市風(fēng)一般將綠化帶布置于氣流下沉處及下沉距離以內(nèi)，而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外特別提醒：判讀以上環(huán)流不同部位、不同時(shí)間的風(fēng)向時(shí)關(guān)鍵是抓住地面的熱力差異。針對(duì)訓(xùn)練3暑期，某中學(xué)地理興趣小組研究城市熱島效應(yīng)。據(jù)圖答復(fù)(1)～(2)題。(1)如圖為興趣小組繪制的“城市熱島效應(yīng)強(qiáng)度示意圖〞，假設(shè)縱坐標(biāo)代表城區(qū)與郊區(qū)溫度差，那么橫坐標(biāo)不可能代表的是()A．建筑物面積B．綠地面積C．工業(yè)化程度

D．人口數(shù)量(2)下面四幅圖中能正確表示城市熱島效應(yīng)的是(

)A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：第(1)題，讀圖可知，縱坐標(biāo)表示的地理事物與橫坐標(biāo)表示的地理事物二者應(yīng)呈正相關(guān)。綠地面積越大，城市熱島效應(yīng)就越弱，城區(qū)和郊區(qū)的溫度差就會(huì)越?。唤ㄖ锩娣e越大，工業(yè)化程度越高，人口數(shù)量越多，城區(qū)與郊區(qū)的溫度差就會(huì)越大。第(2)題，城區(qū)的溫度高于郊區(qū)，故城區(qū)的等溫面向上凸；城區(qū)盛行上升氣流，氣壓偏低，故城區(qū)的等壓面向下凹。答案：(1)B

(2)B考點(diǎn)四等壓面的判讀與應(yīng)用1．判讀等壓面是空間氣壓相等的各點(diǎn)所組成的面，其常用來(lái)表示同一水平面上不同區(qū)域的氣壓差異。對(duì)其判讀時(shí)關(guān)鍵抓住以下三點(diǎn)：(1)氣壓的垂直遞減規(guī)律。由于大氣密度隨高度增加而降低，不同高度的大氣所承擔(dān)的空氣柱高度不同，導(dǎo)致在垂直方向上隨著高度增加氣壓在降低，如以下圖，在空氣柱L1中，PA′>PA，PD>PD′；在L2中，PB>PB′，PC′>PC。(2)等壓面的凹凸與氣壓上下的關(guān)系因地面冷熱不均，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲，即等壓面凸向高處的為高壓，凹向低處的為低壓，可形象記憶為“高凸低凹〞。(如以下圖所示)(3)近地面與高空等壓面凸起方向相反。(如以下圖所示)2．綜合應(yīng)用以等壓面為背景，結(jié)合氣壓的分布規(guī)律，等壓面有以下主要應(yīng)用：方法突破(1)高壓的數(shù)值并不一定大于低壓的數(shù)值。在同一水平面上高壓的數(shù)值大于低壓；在垂直方向上，近地面的低壓反而高于對(duì)應(yīng)高空的高壓。(2)氣流并不總從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)。在同一水平面上氣流總從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)；在垂直方向上，氣流卻是由低氣壓區(qū)流向高氣壓區(qū)。針對(duì)訓(xùn)練4讀下面某地高空等壓面圖，答復(fù)以下問(wèn)題。(1)A比B的氣壓__________(高或低)，C比D的氣壓__________(高或低)。(2)C比D的溫度__________(高或低)。(3)A比C的氣壓__________(高或低)。(4)A、B、C、D之間的熱力環(huán)流呈__________(順時(shí)針或逆時(shí)針)方向流動(dòng)。(5)假設(shè)AC的垂直距離為500m，C點(diǎn)的氣溫為12℃，那么A點(diǎn)的氣溫為_(kāi)_________℃。(6)C地的天氣狀況是__________。(7)C地比D地的氣溫日較差__________(大或小)。解析：(1)從高空中等壓面凸出方向可知，A處等壓面向低壓處凸，說(shuō)明A點(diǎn)氣壓高于周圍其他地區(qū)。B處等壓面向高壓凸，說(shuō)明B點(diǎn)氣壓低于周圍其他地區(qū)。(2)近地面和高空中氣壓上下正好相反。(3)近地面氣壓高，說(shuō)明其溫度低。(4)近地面為低壓，多陰雨天氣，氣溫日較差小，近地面為高壓，多晴朗天氣，氣溫日較差大。答案：(1)高低(2)高(3)低(4)順時(shí)針(5)9(6)陰雨天氣(7)小考點(diǎn)五等壓線的判讀與應(yīng)用等壓線是把在一定時(shí)間內(nèi)氣壓相等的地點(diǎn)在平面圖上連接起來(lái)所成的封閉曲線，其可以顯示空間氣壓的上下分布狀況，如以下圖所示。具體有以下應(yīng)用：1．判斷氣壓場(chǎng)(1)高氣壓中心：中心氣壓高，周圍氣壓低，如A處。(2)低氣壓中心：中心氣壓低，周圍氣壓高，如B處。(3)高壓脊：等壓線由高壓中心向外凸出的局部，如C處。(4)低壓槽：由低壓中心向外凸出的局部，如D處。3．判斷風(fēng)向第一步在等壓線圖中，按要求畫(huà)出過(guò)該點(diǎn)的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并不一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向。第二步確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或左(南半球)偏轉(zhuǎn)30°～45°角，畫(huà)出實(shí)線箭頭，即為經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的風(fēng)向。如以下圖所示。(北半球)4．判斷風(fēng)力大小(1)同一等壓線圖上，等壓線密集，風(fēng)力大；等壓線稀疏，風(fēng)力小，如圖中甲處風(fēng)力大于乙處。(2)不同圖中，“相同比例尺〞，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大，風(fēng)力越大，如以下圖中B處風(fēng)力大于A處。(3)不同圖中，比例尺越大，風(fēng)力越大、如以下圖中C處風(fēng)力大于D處。針對(duì)訓(xùn)練5(2021年高考全國(guó)卷Ⅰ)以下圖示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線，圖中N地氣壓高于P地。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)N地風(fēng)向?yàn)?

)A．東北風(fēng)

B．東南風(fēng)C．西北風(fēng)

D．西南風(fēng)(2)M、N、P、Q四地中，陰雨天氣最有可能出現(xiàn)在(

)A．M地

B．N地C．P地

D．Q地解析：(1)由題意可知，P地氣壓低于N地，那么N地的氣壓梯度力垂直于N處的等壓線，由北指向南；根據(jù)緯度確定該地位于北半球，在地轉(zhuǎn)偏向力影響下，風(fēng)向右偏，因而N地風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)。(2)四地中P地氣壓最低，且位于低壓槽部位，易形成氣旋或鋒面，因而P地最有可能出現(xiàn)陰雨天氣。答案：(1)A(2)C考向真題探究考向一氣溫變化和熱力環(huán)流的成因(2021年高考全國(guó)文綜卷Ⅰ)自某城市市中心向南、向北分別設(shè)假設(shè)干站點(diǎn)，監(jiān)測(cè)城市氣溫的時(shí)空分布。監(jiān)測(cè)時(shí)間為8日(多云)9時(shí)到9日(晴)18時(shí)。監(jiān)測(cè)結(jié)果如以下圖所示。據(jù)此完成(1)～(3)題。例1(1)圖示的最大溫差可能是()A．4℃B．12℃C．16℃ D．18℃(2)監(jiān)測(cè)時(shí)段被監(jiān)測(cè)區(qū)域氣溫()A．最高值多云天高于晴天B．白天變化晴天比多云天劇烈C．從正午到午夜逐漸降低D．白天變化比夜間變化平緩(3)以下時(shí)間中熱島效應(yīng)最強(qiáng)的是()A．8日15時(shí)左右 B．8日22時(shí)左右C．9日15時(shí)左右 D．9日18時(shí)左右【思路點(diǎn)撥】第(1)題，據(jù)圖可以看出，該圖所示區(qū)域最高溫度是9日15時(shí)左右，即21℃閉合曲線內(nèi)，最低溫度在9日的5時(shí)前后，即7℃等溫線以下，等溫差為2℃，由此可推知其最大溫差應(yīng)大于14℃而小于18℃。

第(2)題，圖中9日(晴)的白天(約9時(shí)～18時(shí))等溫線較8日(多云)的白天等溫線密集，氣溫變化梯度大，說(shuō)明白天變化晴天比多云天劇烈。第(3)題，從圖中看出，8日22時(shí)市中心與郊區(qū)的溫差最大，形成的氣壓差也最大，市中心與郊區(qū)的熱力環(huán)流最強(qiáng)?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】

(1)C

(2)B

(3)B【失分溯源】等溫線閱讀能力不夠，找不出圖中最高和最低氣溫中心值。另一方面從橫坐標(biāo)圖中不同時(shí)間段不會(huì)分析等溫線變化特征及等溫線疏密含義。【得分技巧】初次接觸此題許多考生感覺(jué)較難，但仔細(xì)讀圖分析又覺(jué)得不難，因?yàn)榭疾閮?nèi)容都是平時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的主干知識(shí)和重要能力。第(1)題，主要考查等值線圖上差值的計(jì)算。第(2)題，實(shí)質(zhì)是從縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的角度分析氣溫分布、變化特點(diǎn)。第(3)題，考查的是熱力環(huán)流的成因問(wèn)題。由此可見(jiàn)，平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)苦練根本功，注意主干知識(shí)的掌握和讀圖能力的訓(xùn)練，高考時(shí)才能化難為易。考向二溫室效應(yīng)原理及應(yīng)用(2021年高考天津文綜卷)結(jié)合圖文材料，答復(fù)以下問(wèn)題。隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷增多，充分利用太陽(yáng)能、降低二氧化碳排放，是工農(nóng)業(yè)持續(xù)開(kāi)展的重要途徑。例2(1)二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多，是如何加強(qiáng)大氣“溫室效應(yīng)〞的？利用“溫室效應(yīng)〞原理，我國(guó)北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物。(2)參考圖1，分別說(shuō)明大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。(3)北京正在建設(shè)大型太陽(yáng)能發(fā)電站(見(jiàn)圖2)。在北京布局大型太陽(yáng)能發(fā)電站的社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位條件有哪些？請(qǐng)列舉三項(xiàng)?！?/p>