青島市2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

青島市2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)中CaO起催化作用 B．該反應(yīng)中是反應(yīng)物C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)2．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說法不正確的是()A．反應(yīng)物有4種分子B．反應(yīng)前后原子個數(shù)不變C．反應(yīng)前后元素種類不變D．化學(xué)變化中的最小粒子是原子3．用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A．花香四溢：分子不停地運動 B．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C．食物腐?。悍肿影l(fā)生變化 D．酒精揮發(fā)：分子之間的間隔變大4．我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如所示，下列說法正確的是A．反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素B．反應(yīng)微觀模型中只有3種單質(zhì)分子C．反應(yīng)過程中，金原子對H2O起吸附催化作用D．該反應(yīng)過程中，構(gòu)成催化劑的各原子有變化5．某興趣小組在開展“測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實驗,并分別將壓強(qiáng)傳感器和數(shù)字傳感器與實驗裝置相連,精確地記錄了集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化和氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線,則下列說法錯誤的是A．壓強(qiáng)開始增大的原因是紅磷燃燒放熱氣體膨脹B．瓶內(nèi)壓強(qiáng)最終變小的原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣,氣體減少C．該條件下,不能用硫代替紅磷完成該實驗D．實驗表明紅磷燃燒將瓶內(nèi)氧氣完全耗盡了6．下圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是A．點燃酒精燈 B．給液體加熱C．向試管中滴加液體 D．取用液體藥品7．某純凈物R常溫下即可分解，生成NH3、H2O和CO2。根據(jù)這一事實，下列的推理中，不正確的是A．R中一定含有氮元素B．R一定為化合物C．R中一定含有水D．R的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定8．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是A．八月桂花飄香，說明分子在不斷地運動B．水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大C．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)D．空氣中的氧氣和海水中的氧氣都能供給呼吸，說明同種分子性質(zhì)相同9．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A．氧氣與氮氣的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同B．氧氣和液氧都具有助燃性的原因是它們都由氧分子構(gòu)成C．蔗糖與葡萄糖灼燒都得到炭黑的原因是它們都含有碳元素D．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異大是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同10．下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A．高錳酸鉀B．二氧化碳C．二氧化錳D．空氣11．下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（）A．氯化銨B．鹽酸C．氧化鎂D．氫氧化鋁12．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念的說法不正確的是（）A．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D．分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系13．實驗室測定空氣里氧氣的含量，最適宜的可燃物是A．硫 B．紅磷 C．鐵絲 D．木炭14．2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”,元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)重要工具。A、B、C為周期表中1-18號元素,在周期表中的位置如圖所示。已知A原子的核電荷數(shù)為8,三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34下列說法錯誤的是()A．BC的最外層電子數(shù)相同 B．A為氧元素C．AC處于同一周期 D．C的原子序數(shù)為1715．在進(jìn)行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是()A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：（1）圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_____，若一段時間后a中收集到10mL氣體，則此時b中應(yīng)該大約收集到了_____mL氣體。（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式_____，基本反應(yīng)類型屬于_____。電解水時，通常在水中加入硫酸鈉，其目的是_____。（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_____性。（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）空氣中含有多種成分，是一種寶貴的自然資源。（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為_____；（2）由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”），所以燈泡中充入氮氣可以延長使用壽命。（3）魚蝦能在水中生存，說明氧氣易溶于水。這種說法正確嗎？_____（填“正確”或“不正確”）。18．（8分）下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH變化圖像。(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將__________________(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴入另一溶液中。(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為____________(填化學(xué)式),此時燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,你認(rèn)為可能造成的危害是________(用化學(xué)方程式表示)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣,帶到化學(xué)實驗室進(jìn)行了如下探究,請你一起參與并回答有關(guān)問題:（初步處理）小組同學(xué)將水樣放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿,小軍同學(xué)建議采取過濾的方法進(jìn)行處理。（1）組裝過濾器時需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____(填序號)。（2）小軍正確組裝好過濾器后,按圖進(jìn)行如下過濾操作:①將一瓶水樣搖勻后,倒入燒杯中;②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后,沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中;③當(dāng)過濾器中液體略低于濾紙邊緣,暫停加入液體;④為加快過濾,用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌。小軍的操作中不合理的有____(填序號,下同),小軍過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是___。（分析與討論）在同學(xué)的幫助下,小軍對實驗進(jìn)行改進(jìn),重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色,可利用____除去。（改進(jìn)實驗）在討論的基礎(chǔ)上,小軍利用身邊的一些材料,設(shè)計并制作了一個簡易凈水器(如圖所示),其中小卵石和石英砂的作用是____。利用自制的簡易凈水器對另一瓶水樣處理得到無色透明的液體。（反思）經(jīng)簡易凈水器處理后的水____(填“能”或“不能”)代替蒸餾水用于實驗室配制試劑。請說明理由:______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

根據(jù)圖示信息進(jìn)行分析各物質(zhì)質(zhì)量變化，找出反應(yīng)物和生成物進(jìn)行解答?！绢}目詳解】由圖示信息可知CO2質(zhì)量增大，CaCO3質(zhì)量減少，CaO質(zhì)量增大，故CaCO3為反應(yīng)物，CO2和CaO為生成物，此反應(yīng)中只有一種反應(yīng)物，有兩種生成物，為分解反應(yīng)。故選D?！绢}目點撥】此類題實際為考查質(zhì)量守恒反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，從題目給定信息中找出反應(yīng)物和生成物，從而確定反應(yīng)類型，相似題型為表格數(shù)據(jù)型、柱狀型、折線型等。2、A【解題分析】

A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物有2種分子，故A說法不正確，符合題意；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，故B說法正確，不符合題意；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類不變，元素種類也不變，故C說法正確，不符合題意；D、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中的最小粒子是原子，故D說法正確，不符合題意。故選A?！绢}目點撥】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析分子的構(gòu)成，判斷物質(zhì)的類別；對比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成，分析分子、原子、元素的變化等。3、B【解題分析】

A、花香四溢是因為分子在不停運動，具有花香物質(zhì)的分子運動到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，便感覺的香味，選項正確，不符合題意；B、熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度變化而改變，而變化中分子的大小不發(fā)生變化，選項錯誤，符合題意；C、食物腐敗是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，選項正確，不符合題意；D、酒精揮發(fā)是因為分子的不斷運動，使酒精分子間的間隔變大，選項正確，不符合題意，故選B。4、A【解題分析】

碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2?！绢}目詳解】A、反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有金、碳、氫、氧4種元素，故A正確；B、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)微觀模型中只有1種單質(zhì)分子，故B錯誤；C、從圖可以看出，該反應(yīng)中金原子對CO分子起吸附催化作用，故C錯誤；D、由微粒的變化可知，該反應(yīng)過程中構(gòu)成催化劑的各原子沒有變化，故D錯誤。故選A?！绢}目點撥】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法。5、D【解題分析】

A、紅磷反應(yīng)開始時，物質(zhì)燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，故選項正確；B、紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，水被倒吸，從而得出氧氣約占空氣體積的五分之一，故選項正確；C、由于硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，雖然都消耗了氧氣，但又生成了二氧化硫氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，故選項正確；D、根據(jù)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化曲線，實驗表明紅磷燃燒不能將瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全，故選項不正確。故選D?！绢}目點撥】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。6、B【解題分析】

A、點燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故A錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3、大拇指不能放在短柄上，故B正確；C、用滴管滴加液體時，滴管要垂直懸空滴加，不可伸入試管內(nèi)部，故C錯誤；D、取用液體藥品時，瓶口與試管口要緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故D錯誤。故選B。7、C【解題分析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會變化．所以某物質(zhì)R常溫下可分解為NH3、H2O和CO2，說明R是由C、N、H、O四種元素組成的；故選項說法正確．B、物質(zhì)R是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物，故R是化合物，故選項說法正確．C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．原物質(zhì)是純凈物且生成物中有水，故反應(yīng)物中一定不含水；故選項說法錯誤．D、根據(jù)題意“純凈物R常溫下即可分解”，說明R不穩(wěn)定，故選項說法正確．8、B【解題分析】

根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析判斷，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運動，分子間有一定的間隔。發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同?！绢}目詳解】A、八月桂花飄香，說明香味分子運動到空氣中，被人嗅到。此說法正確。B、水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子運動速度隨溫度升高而增大，分子間的間隔增大，但分子的體積不變。此說法錯誤。C、分子在是不斷運動的，濕衣服晾在太陽底下溫度高，分子運動的快。所以濕衣服晾干的快。此說法正確。D、空氣中的氧氣和海水中的氧氣都是由同種的氧分子構(gòu)成的，同種分子性質(zhì)相同。所以，都能供給呼吸。此說法正確。故選：B?！绢}目點撥】利用分子或原子的基本性質(zhì)來解釋一些日?，F(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵。9、D【解題分析】A、氧氣與氮氣化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；B、氧氣和液氧都具有助燃性的原因是它們都由氧分子構(gòu)成，故選項解釋正確；C、蔗糖與葡萄糖灼燒都得到炭黑的原因是它們都含有碳元素，故選項解釋正確；D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，故選項解釋錯誤。故選D。10、D【解題分析】試題分析：A、高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤．B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤．C、二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤．D、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子，故選項正確．故選D．考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．11、A【解題分析】

A、氯化銨是銨根離子與酸根離子結(jié)合的化合物，屬于鹽，符合題意；B、鹽酸屬于酸，不符合題意；C、氧化鎂屬于氧化物，不符合題意；D、氫氧化鋁屬于堿，不符合題意；故選A?！绢}目點撥】鹽是指由一類金屬離子或銨根離子與酸根離子結(jié)合的化合物。12、A【解題分析】

A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故氧化物和化合物屬于包含關(guān)系，不符合題意；C、有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，如碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，不符合題意；D、分解反應(yīng)符合“一變多”的特點，化合反應(yīng)符合“多變一”的特點，故分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不符合題意。故選A。13、B【解題分析】

A、硫燃燒消耗氧氣，可消耗空氣中的氧氣，但生成二氧化硫氣體，集氣瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能測定空氣里氧氣的含量，不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，無氣體生成，集氣瓶內(nèi)的氣壓降低，水能倒流，進(jìn)入水的體積等于消耗氧氣的體積，能測定空氣里氧氣的含量，符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，無法消耗氧氣，不能測定空氣里氧氣的含量，不符合題意；D、木炭燃燒消耗氧氣，可消耗空氣中的氧氣，但生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能測定空氣里氧氣的含量，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。14、C【解題分析】

A原子的核電荷數(shù)為8，則A為氧原子，B為氟原子，C為氯原子?！绢}目詳解】A、B、C在同一族，最外層電子數(shù)相同，故A正確；B、A原子的核電荷數(shù)為8，A是氧元素，故B正確；C、A、B處在同一周期，和C不在同一周期，故C不正確；D、C是氯元素，原子序數(shù)是17，故D正確。故選C?！绢}目點撥】同一周期，電子層數(shù)相同，同一主族，最外層電子數(shù)相同。15、A【解題分析】

過濾需要的儀器有：燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗。過濾一般在常溫下進(jìn)行，無需加熱，故不必使用酒精燈。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫氣52H2O2H2↑+O2↑分解反應(yīng)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性過濾吸附性肥皂水煮沸【解題分析】

（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，所以在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，若一段時間后a中收集到10mL氣體，則此時b中應(yīng)該大約收集到了5mL氣體；

（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一邊多的特征，電解水時，通常在水中加入硫酸鈉，目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（3）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，活性炭具有吸附性；

（4）檢驗硬水和軟水常用肥皂水，煮沸的方法可以降低水的硬度。

故答案為：（1）氫氣，5；

（2）2H2O2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（3）過濾；吸附性；

（4）肥皂水；煮沸。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.94%不活潑不正確?！窘忸}分析】

解：（1）空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%；（2）氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于燈泡中作保護(hù)