2024屆安徽省廬江縣聯(lián)考化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024屆安徽省廬江縣聯(lián)考化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．甲醛(CH2O)是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，對人體有害．剛裝修的房子甲醛濃度較大，不宜立即居?。铝杏嘘P(guān)甲醛的說法正確的是()A．甲醛的相對分子質(zhì)量是30 B．甲醛是由4個(gè)原子構(gòu)成C．甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1 D．甲醛是一種氧化物2．對下列物質(zhì)的應(yīng)用判斷錯(cuò)誤的是()A．A B．B C．C D．D3．下列對有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是A．花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同C．水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒有改變D．氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中——分子數(shù)目變少4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．檢驗(yàn)裝置氣密性 B．聞氣體氣味C．稱量NaC1的質(zhì)量 D．過濾操作5．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是（）A．化合反應(yīng)的生成物只有一種，則生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B．同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，則含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素C．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子D．化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物6．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃B．負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積約是正極產(chǎn)生氣體的體積的2倍C．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的D．電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加導(dǎo)電性7．下圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是

A．此元素原子序數(shù)為81B．此元素的符號為TlC．此元素屬于金屬元素D．此原子的質(zhì)量為1．4g8．下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．圖中n=8C．鈉原子在反應(yīng)中容易得電子 D．鈉的原子核外有三個(gè)電子層9．高錳酸鉀（KMnO4）在醫(yī)療上常用作消毒劑。高錳酸鉀屬于A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．單質(zhì)10．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”用金剛石加工成鉆石，是因?yàn)樗叵戮哂小昂芊€(wěn)定且光澤性好，璀璨奪目”的性質(zhì)。請記?。盒再|(zhì)決定用途，下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。AB太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可在野外獲取淡水，吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2。(1)SiO2屬于_____(填字母序號)。A．氧化物B．化合物C．混合物(2)CaCl2中鈣元素與氯元素的質(zhì)量比為_____。水凈化過程中常用的消毒劑有：O3、Cl2、Ca(ClO)2、ClO2。(1)上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____。(2)Ca(ClO)2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計(jì)算：(寫計(jì)算過程)（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比__________；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________；（3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量__________；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：（1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集的氣體是：____,b試管內(nèi)收集到的氣體是：_________。（2）檢驗(yàn)試管a中氣體的方法是____________；檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是_____________。（3）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________。（4）該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為__________________________。（5）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是______________。（答出一點(diǎn)即可）14．請用學(xué)過的知識回答下列關(guān)于燃燒與滅火的相關(guān)問題。（1）酒精燈內(nèi)的西精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應(yīng)采取的滅火方法___________________________。（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是___________________________。（3）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，滅火方法是___________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．勇往直前學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)。他們用塑料礦泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，并準(zhǔn)備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（探究實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)1:塑料瓶變癟實(shí)驗(yàn)2:小花變紅實(shí)驗(yàn)3:紅色小花變____色(1)請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。[分析討論](2)小冰同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)1中塑料瓶變癟的現(xiàn)象，分析原因是瓶中的二氧化碳減少了，從而證明二氧化碳能與水反應(yīng)。請你評價(jià)他的結(jié)論:____________。(3)小城同學(xué)認(rèn)為即使做了實(shí)驗(yàn)2,還是不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，她的理由是:沒有驗(yàn)證____________和____________是否能使石蕊變紅。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](4)同學(xué)們補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)后，通過現(xiàn)象對比分析得出結(jié)論，使石蕊變紅的原因是____________，達(dá)到了本次實(shí)驗(yàn)的目的。(5)實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。（拓展延伸）要證明沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了，可以借助類似石蕊這樣的物質(zhì)，來證明有新物質(zhì)產(chǎn)生，從而證明反應(yīng)發(fā)生了。16．鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好像是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對此進(jìn)行了探究。（提出問題）切開的蘋果“生銹”與什么因素相關(guān)？（猜想與假設(shè)）猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”（收集證據(jù)）(一)查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。(二)實(shí)驗(yàn)探究：針對上面的猜想①至猜想④，小明認(rèn)為猜想③肯定不可能，其原因是______________________________。排除猜想③后，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請你將他們的探究方案補(bǔ)充填寫在下表中。猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。果肉表面不變色猜想②____________________________________________果肉表面________猜想④____________________________________________果肉表面________（得出結(jié)論）是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果，“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快。（反思與評價(jià)）(1)在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長了也會(huì)“生銹”，其可能的原因是______________________________。(2)其實(shí)猜想①?zèng)]必要驗(yàn)證，原因是______________________________。（應(yīng)用）根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工或保存果汁時(shí)可采取的措施是________________________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、甲醛的相對分子質(zhì)量是12+1×2+16=30，故選項(xiàng)說法正確。B、甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的，1個(gè)甲醛分子是由4個(gè)原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：（1×2）：16=6：1：8，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、甲醛是由三種元素組成的化合物，不是氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。2、B【解題分析】

A、稀有氣體在通電時(shí)可以發(fā)出特定顏色的光，常用作霓虹燈，正確；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，食物會(huì)因緩慢氧化而變質(zhì)，氧氣不能做保護(hù)氣，錯(cuò)誤；C、金剛石是碳的單質(zhì)，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，硬度較大，光學(xué)效果好，常做飾品，正確；D、二氧化碳一定條件下能與水、氨氣反應(yīng)制取氮肥，正確。故選B。3、D【解題分析】

A、花香四溢是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，A正確。B、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子一個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)過氧化氫分子由兩個(gè)氫原子兩個(gè)氧原子構(gòu)成，H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同，B正確。C、化學(xué)變化，宏觀上物質(zhì)種類改變，微觀上分子種類改變，水蒸發(fā)屬于物理變化，因?yàn)榉肿臃N類沒有改變，C正確。D、氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中，分子之間有較大間隔，D錯(cuò)誤。故選：D。

4、A【解題分析】

A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確；B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了而且沒有在左右放置質(zhì)量相等的稱量紙，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。5、D【解題分析】

A、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)?；戏磻?yīng)的生成物只有一種物質(zhì)，生成物只有一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如3O22O3，故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同，但不是同種元素，故B錯(cuò)誤；C、離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子不一定是離子，例如質(zhì)子，故C錯(cuò)誤；D、化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】解題時(shí)關(guān)鍵是能對提供的信息正確的分析并能找到合適的反例。6、C【解題分析】

A、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說法正確。

B、電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氣體（氫氣）的體積約是正極產(chǎn)生氣體（氧氣）體積的2倍，故選項(xiàng)說法正確。

C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水中不含氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C。7、D【解題分析】試題分析：從圖上看：此元素原子序數(shù)為81；此元素的符號為Tl；此元素屬于金屬元素；此原子的相對質(zhì)量為1．4。故選D．考點(diǎn)：元素周期表8、C【解題分析】

A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則11=2+n+1，n=8，故選項(xiàng)說法正確；C、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，鈉原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法正確。

故選C。9、B【解題分析】

高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選B。10、C【解題分析】

A、氫氣具有可溶性，故可以做燃料，故正確；B、銅具有導(dǎo)電性，故可以做導(dǎo)線，故正確；C、氧氣的大助燃性，可以幫助燃燒，氧氣可以供給呼吸可用于醫(yī)療急救，故錯(cuò)誤；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故可以做保護(hù)氣，故正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、AB40：71ClO25：4【解題分析】

A、(1)SiO2屬于是兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，其次其中一種元素為氧元素，還屬于為氧化物，故選AB。(2)CaCl2中鈣元素與氯元素的質(zhì)量比為40：(35.5×2)=40：71，故填40：71。B、(1)O3屬于單質(zhì)，Cl2屬于單質(zhì)，Ca(ClO)2屬于鹽，ClO2屬于氧化物，故填ClO2。(2)Ca(ClO)2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為40：(16×2)=5：4，故填5：4。【題目點(diǎn)撥】由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物叫氧化物。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、10：3：12【解題分析】

（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為40：12：48＝10：3：12；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）小明同學(xué)每天需要服用2片鈣片，由標(biāo)簽可知每片鈣片中碳酸鈣質(zhì)量為0.75克，則小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣（或H2）；氧氣（O2）點(diǎn)燃，能燃燒即是氫氣插入帶火星的木條檢驗(yàn)，能復(fù)燃即是氧氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性水氫氣+氧氣（或H2OH2+O2）水是由氫元素和氧元素（或H和O）組成的【解題分析】

（1）水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1。根據(jù)圖示可知，a管與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生氣體多，其中是氫氣，b管與電源正極相連，產(chǎn)生氣體少，其中是氧氣；（2）氫氣點(diǎn)燃時(shí)，能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，檢驗(yàn)試管a中氣體的方法是點(diǎn)燃，能燃燒即是氫氣；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是插入帶火星的木條檢驗(yàn)，能復(fù)燃即是氧氣；（3）純水的導(dǎo)電能力弱，因此在電解水時(shí)常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（4）電解水生成氧氣和氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式表示為：水氫氣+氧氣（或H2OH2+O2）；（5）電解水生成氧氣和氫氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，在化學(xué)變化中元素的種類不變，此實(shí)驗(yàn)可推出水由氫元素和氧元素組成。14、用濕抹布蓋滅降溫至蠟燭的著火點(diǎn)以下用鍋蓋蓋滅【解題分析】

（1）酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應(yīng)采取的滅火方法是用濕抹布蓋滅；（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是降溫至蠟燭的著火點(diǎn)以下；（3）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，滅火方法是用鍋蓋蓋滅。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紫色二氧化碳溶于水，所以不能證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)沒有驗(yàn)證二氧化碳和水是否能使石蕊變紅水二氧化碳