廣西賀州市昭平縣2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

廣西賀州市昭平縣2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法正確的是（）A．轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變B．轉(zhuǎn)化c可能是物理變化C．用自來水制取蒸餾水屬于轉(zhuǎn)化aD．轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化2．下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”的含義理解正確的是()A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素B．表示在氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C．H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子D．Fe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷3．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（）A．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停運(yùn)動(dòng)B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有空隙D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快4．把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．與甲氣體相比，乙氣體更容易溶于水C．可用排水集氣法收集甲氣體D．可用排水集氣法收集丙氣體5．高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下應(yīng):

2KMnO4+16HCl=2KCl=2MnCl2+

5X↑+8H20根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)X應(yīng)是A．HClOB．ClO2C．O2D．Cl26．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光7．下列鑒別方法不可行的是A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣C．用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水 D．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．氫氣用于填充探空氣球 B．紅磷用于測(cè)空氣中氧氣含量C．二氧化碳用于滅火 D．氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣9．測(cè)定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是A．道爾頓B．拉瓦錫C．門捷列夫D．愛迪生10．比較1molH2O和1molH2O2，下列說法正確的是()A．質(zhì)量相同B．分子數(shù)相同C．含有氫分子數(shù)相同D．含有氧原子數(shù)相同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)就在我們身邊（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。①加碘食鹽中的作用是____。A預(yù)防甲狀腺疾病B預(yù)防貧血C預(yù)防骨質(zhì)酥松②廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實(shí)例____。A飯餿了B水果榨汁③天然氣已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，天然氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式CH4），天然氣可用作燃料，其主要成分甲烷充分燃燒的產(chǎn)物是_______和_______（填化學(xué)式）。（2）食品中的化學(xué)①食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學(xué)性質(zhì)____（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）。②油條中的膨松劑是臭粉，化學(xué)名叫碳酸氫銨（NH4HCO3），其中N的化合價(jià)是_______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組用74g氯酸鉀樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不含氧元素）和wg二氧化錳混合共熱，完全反應(yīng)后、冷卻制得19.2g氧氣，剩余固體72.8g，請(qǐng)計(jì)算：（1）二氧化錳的質(zhì)量______（2）受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量______（3）氯酸鉀樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%。）______四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：（1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集的氣體是：____,b試管內(nèi)收集到的氣體是：_________。（2）檢驗(yàn)試管a中氣體的方法是____________；檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是_____________。（3）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________。（4）該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為__________________________。（5）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是______________。（答出一點(diǎn)即可）14．有四瓶無(wú)色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸?，?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案鑒別它們。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們?cè)谘芯垦鯕庑再|(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖1的實(shí)驗(yàn)：取一段打磨好的螺旋狀鐵絲，在下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中．觀察到如下現(xiàn)象：銀白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，________________________，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)，其化學(xué)方程式為________________________。該實(shí)驗(yàn)說明鐵絲能夠在氧氣中燃燒，氧氣具有助燃性。小明在閱讀相關(guān)資料時(shí)發(fā)現(xiàn)二氧化氮也具有助燃性，他決定利用如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（提出問題）二氧化氮是否具有助燃性？（查閱資料）①藍(lán)色的硝酸銅固體在加熱條件下分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu(NO3)2CuO+2NO2↑+O2↑②CuO是一種黑色固體；通常狀況下，NO2是一種紅棕色氣體，相同狀況下，其密度大于氧氣密度，在低于室溫時(shí)變成液態(tài).③相同狀況下，氣體的體積比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)(即系數(shù))之比。（實(shí)驗(yàn)過程）實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管內(nèi)藍(lán)色固體逐漸變?yōu)楹谏屑t棕色氣體生成，____________二氧化氮具有助燃性．（反思與評(píng)價(jià)）小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能證明NO2具有助燃性，其理由是________________________。小剛認(rèn)為利用補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn)可以證明NO2具有助燃性實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟I：在圖2的試管和集氣瓶之間連上圖3所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)帶火星的木條復(fù)燃．硝酸銅分解產(chǎn)物中有________。步驟II：取出圖3的U型管，恢復(fù)至室溫，待U型管內(nèi)充滿紅棕色氣體時(shí)，將帶火星的木條伸入U(xiǎn)型管中。帶火星的木條復(fù)燃。NO2具有助燃性小紅認(rèn)為即使不進(jìn)行小剛的實(shí)驗(yàn)，依據(jù)資料和小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也能推出NO2具有助燃性，其理由是________________________________。16．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室用紅磷、木炭等物質(zhì)代替汞對(duì)空氣中氧氣的含量測(cè)定進(jìn)行模擬探究。（實(shí)驗(yàn)1）A組同學(xué)通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_____。（實(shí)驗(yàn)2）B組”利用木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，利用如圖三裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，能否用木炭替代？_____（填“能”或“不能”）。（提供資料）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。該小組同學(xué)選擇用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳?xì)怏w（如圖三），但進(jìn)入集氣瓶中水的體積分?jǐn)?shù)仍然小于。（提出問題）是什么原因?qū)е聹y(cè)量不準(zhǔn)確呢？（猜想與假設(shè)）他們分別作了如下猜想：甲同學(xué)：可能是木炭取的量過少；乙同學(xué)：可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣；丙同學(xué)：可能是木炭與空氣反應(yīng)生成了其他氣體。（查閱資料）資料一：木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后，殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%，8.0%和16.0%。資料二：木炭在密閉容器中不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳?xì)怏w。資料三：一氧化碳能與灼熱的氧化銅粉末（黑色）反應(yīng)生成銅（紅色）和二氧化碳?xì)怏w（探究一）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，可知_____同學(xué)的猜想不合理。（探究二）乙同學(xué)又利用上述裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將足量木炭點(diǎn)燃，迅速插入裝有氧氣的集氣瓶中________木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣②待裝置冷卻后，將燃著的_____（填“棉花”或“蠟燭“）再伸入集氣瓶中_________（探究三）小明從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了_____導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于1/5；于是用注射器抽取集氣瓶?jī)?nèi)的氣體做了上圖（圖四）所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到d中_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），可證明小明的猜想成立。（經(jīng)典對(duì)比）通過與上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比如圖，拉瓦錫選擇用汞的優(yōu)點(diǎn)有_____。A能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡B在汞槽中起到液封作用C實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、轉(zhuǎn)化c是由化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，化合物中元素的化合價(jià)不為0，所以其中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故正確；B、轉(zhuǎn)化c是由化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，一定是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；C、甲應(yīng)為單質(zhì)，用自來水制取蒸餾水是利用了蒸餾的方法，屬于物理變化，但水不是單質(zhì)，不屬于轉(zhuǎn)化a，故錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)化b是混合物分離出純凈物，不一定是化學(xué)變化，例如用過濾法除去食鹽中泥沙，故錯(cuò)誤。故選A。2、B【解題分析】

A、元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2Cu中的“2”表示2個(gè)銅原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，此選項(xiàng)正確；C、H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、B【解題分析】A“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被人們嗅到，故此項(xiàng)說法正確；B、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿拥拈g隔隨溫度改變而改變，分子本身大小不變，解釋錯(cuò)誤；C、10mL酒精和10mL水混合體積小于20mL，說明分子之間有空隙，酒精分子和水分子進(jìn)入彼此的空隙中去了，解釋正確；D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)隨溫度升高而加快，解釋正確；故選B4、D【解題分析】

A、丙氣體是不易溶于水的，故A錯(cuò)誤；B、應(yīng)是甲氣體比乙氣體更易溶于水，而不是乙氣體比甲氣體更易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、甲氣體易溶于水，我們只能說不可用排水法收集甲氣體，而無(wú)法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故C錯(cuò)誤；D、丙氣體不易溶于水，可用排水法收集，故D正確。故選D。5、D【解題分析】

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?！绢}目詳解】由2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5X↑+8H2O可知，反應(yīng)前后鉀原子都是2個(gè)，錳原子都是2個(gè)，氧原子都是8個(gè)，氫原子都是16個(gè)，反應(yīng)前氯原子是16個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是16個(gè)，其中10個(gè)包含在5X中，因此X的化學(xué)式是Cl2。故選D。6、D【解題分析】A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，錯(cuò)誤；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體，錯(cuò)誤；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，正確。故選D。7、D【解題分析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以能使木條復(fù)燃的是氧氣，沒有明顯變化的是空氣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣，所以可用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液，有氣泡冒出的是過氧化氫溶液，無(wú)明顯變化的是水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、氮?dú)夂投趸季荒苋紵⒉荒苤С秩紵?，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。8、A【解題分析】

A、氫氣用于填充氣球，是因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑?，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意；B、紅磷用于測(cè)空氣中氧氣含量，是利用紅磷能夠燃燒，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、二氧化碳用于滅火是利用二氧化碳一般不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)，該性質(zhì)通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、氮?dú)庥糜谑称贩栏?，是因?yàn)榈獨(dú)庠谕ǔＧ闆r下不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。9、B【解題分析】A、道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論，所以錯(cuò)誤；B、拉瓦錫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首次利用天平為化學(xué)研究的工具進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，并首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，所以正確；C、門捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表，所以錯(cuò)誤；D、愛迪生發(fā)明了電燈。選B10、B【解題分析】A、1mol

H2O的質(zhì)量為18g，lmol

H2O2的質(zhì)量為34g，錯(cuò)誤；B、1mol任何物質(zhì)的分子數(shù)都大約為6.02×1023，正確；C、水和雙氧水中不含有氫分子，錯(cuò)誤；D、1mol

H2O中含有的氧原子數(shù)為6.02×1023，lmol

H2O2中含有的氧原子數(shù)為2×6.02×1023，錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、AACO2H2O(順序可顛倒)穩(wěn)定-3【解題分析】

（1）①加碘食鹽中的作用是預(yù)防甲狀腺疾病，故選A。②飯餿了屬于緩慢氧化，故選A。③甲烷充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，化學(xué)式為CO2和H2O。（2）①食品包裝中常充N2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。②碳酸氫銨化學(xué)式為NH4HCO3，組成化合物的各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，碳酸根離子的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)N的化合價(jià)是x，，x=-3，故N的化合價(jià)是-3價(jià)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、18g49g25.9%【解題分析】

氯酸鉀受熱時(shí)，在二氧化錳的催化作用下，分解生成氯化鉀和氧氣。【題目詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前反應(yīng)物的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物的質(zhì)量，二氧化錳的質(zhì)量為。（2）設(shè)受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為x故受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為49g。（3）氯酸鉀樣品中氧元素的質(zhì)量為氯酸鉀樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【題目點(diǎn)撥】四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣（或H2）；氧氣（O2）點(diǎn)燃，能燃燒即是氫氣插入帶火星的木條檢驗(yàn)，能復(fù)燃即是氧氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性水氫氣+氧氣（或H2OH2+O2）水是由氫元素和氧元素（或H和O）組成的【解題分析】

（1）水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1。根據(jù)圖示可知，a管與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生氣體多，其中是氫氣，b管與電源正極相連，產(chǎn)生氣體少，其中是氧氣；（2）氫氣點(diǎn)燃時(shí)，能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，檢驗(yàn)試管a中氣體的方法是點(diǎn)燃，能燃燒即是氫氣；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是插入帶火星的木條檢驗(yàn)，能復(fù)燃即是氧氣；（3）純水的導(dǎo)電能力弱，因此在電解水時(shí)常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（4）電解水生成氧氣和氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式表示為：水氫氣+氧氣（或H2OH2+O2）；（5）電解水生成氧氣和氫氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，在化學(xué)變化中元素的種類不變，此實(shí)驗(yàn)可推出水由氫元素和氧元素組成。14、把燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮?dú)?；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；再向盛有二氧化碳、氮?dú)獾募瘹馄恐械谷肷倭砍吻迨宜?，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無(wú)明顯變化的是氮?dú)狻窘忸}分析】

把燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮?dú)?；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，再向盛有二氧化碳、氮?dú)獾募瘹馄恐械谷肷倭砍吻迨宜?，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無(wú)明顯變化的是氮?dú)??！绢}目點(diǎn)撥】鑒別氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸妓钠繗怏w，要根據(jù)四種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)四種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出四瓶氣體的目的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、火星四射3Fe+2O2Fe3O4生成能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體實(shí)驗(yàn)中有氧氣生成，氧氣有助燃性氧氣根據(jù)“相同狀況下，氣體的體積比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)(即系數(shù))之比”可知硝酸銅分解生成的氣體中氧氣含量在30%左右，NO2的含量較高，木條復(fù)燃，推測(cè)二氧化氮具有可燃性【解題分析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)，常見氣體的檢驗(yàn)方法。根據(jù)題中提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析。銀白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2O2Fe3O4；實(shí)驗(yàn)過程：若二氧化氮具有助燃性，實(shí)驗(yàn)過程中，試管內(nèi)藍(lán)色固體逐漸變?yōu)楹谏?，有紅棕色氣體生成，生成能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體；反思與評(píng)價(jià)：小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能證明NO2具有助燃性，其理由是：實(shí)驗(yàn)中有氧氣生成，氧氣有助燃性；步驟I：在圖2的試管和集氣瓶之間連上圖3所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)，在冰水中，二氧化氮?dú)怏w變成液態(tài)，帶火星的木條復(fù)燃，證明硝酸銅分解產(chǎn)物中有氧氣；