小學(xué)語文(2023版)五年級上冊課后習(xí)題月末綜合訓(xùn)練2(含答案)【可編輯可打印】

人教版(2023版)小學(xué)語文五年級上冊月末綜合訓(xùn)練二一、選擇題。1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.攝氏度(shè) 繁殖(chí) 苔蘚(xiǎn) 高蹺(qiāo)B.恍惚(hū) 煮飯(zhǔ) 謄寫(téng) 歧視(qí)C.褐色(hè) 疲憊(bèi) 數(shù)落(shǔ) 偏僻(bì)D.勉強(qiǎng) 編扎(zā) 權(quán)利(quǎn) 枕邊(zhěn)2.下列詞語書寫全都正確的一項是()A.追逐 糧食 肉類 煤炭 燥聲B.乖巧 寄宿 彩排 鈴瓏 收音機C.衣兜 口罩 心疼 餡入 抽象D.漁船 旅店 掀開 撒嬌 輪換二、給下列句中加點的“疾”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?填序號。A.病,身體不舒適B.快,迅速,猛烈C.疼痛D.恨1.爸爸眼疾手快,一把抓住了就要摔倒的弟弟。()2.爸爸是個疾惡如仇的人。()3.太陽光有殺菌的作用,我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。()三、在括號里填上合適的表示“看”的詞語。1.我呆呆地將那些女人()一遍,卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。2.那本小說我只()了一遍,還想再細(xì)讀。3.我懷著崇敬的心情()著莊嚴(yán)肅穆的人民英雄紀(jì)念碑。4.人們乘舟蕩漾在西湖上,()著如畫的美景,真是心曠神怡。5.我們()著這些先烈的遺像,心中升起一股敬意。6.宇航員在天際遨游時,()地球,發(fā)出了由衷的感嘆。7.博物館免費開放的日子,來()的人絡(luò)繹不絕。四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。1.()母親一直在鼓勵我,()我一直在寫作。2.()我的詩寫得很糟糕,()母親仍一如既往地鼓勵我。3.我們()需要來自母親鼓勵的力量,()需要來自父親警告的力量。4.()父母對我的評價是那么不同,()他們的出發(fā)點是共同的,那就是對我的愛。五、指出下列句子運用的描寫方法。1.“對不起,我自己會判斷的。”父親開始讀詩。()2.我穿過一排排縫紉機,走到那個角落。()3.褐色的口罩上方,一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。()六、按要求寫句子。1.我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西。(改為反問句)

2.在愛的鼓舞下,努力地向前駛?cè)ァ?修改病句)

3.如果你是梁曉聲,請你用一句話表達(dá)對母親的感激之情。

七、積累與運用。1.我們現(xiàn)在生活水平雖然提高了,但是也應(yīng)該記得魏征的話:“,?！?/p>

2.看到孩子穿名牌,用名牌,媽媽常常用司馬光的話勸誡:“,?！?/p>

3.為了讓人們節(jié)約不浪費,我發(fā)現(xiàn)很多食堂里張貼著朱用純的名言:“,;,。”

八、閱讀短文,回答后面的題目。不要擰亂自己身上的“鐘”①你想節(jié)省時間有效率地學(xué)習(xí)嗎?那就請你無論如何都不要擰亂自己身上的“鐘”!②“生物鐘”這個謎是現(xiàn)代生物學(xué)中最誘人的一個課題。你倘若觀察一下大自然,就能發(fā)現(xiàn)一切被安排得多么井井有條!每天黎明,小鳥就唱起婉轉(zhuǎn)的歌,隨著日落,歌聲又消失;到人們上床睡覺的時候,貓兒卻待不住,貓頭鷹也開始覓食;小蜘蛛則是在午夜以后開始織網(wǎng),到凌晨四點停止工作?？磥硭鼈兊捏w內(nèi)有著極其精確的“鐘”。③人身上有沒有“生物鐘”呢?回答是肯定的。例如在正常的情況下,心跳和呼吸并不受人的意識支配,每分鐘心跳大約70次,呼吸20次。人的體溫在清晨最低,黃昏最高。夜晚,大腦皮層已經(jīng)進(jìn)入休眠狀態(tài),你如果馬上上床睡覺很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也會準(zhǔn)時醒來。可是你如果強打精神,還在燈下復(fù)習(xí)功課,就會給大腦皮層帶來很大負(fù)擔(dān)。長此以往,不僅降低學(xué)習(xí)效率,而更重要的是擰亂了身上的“鐘”,還會導(dǎo)致大腦皮層病理性變化,誘發(fā)神經(jīng)衰弱等神經(jīng)官能癥。再如,吃飯也是受“生物鐘”控制的。有些人以為自己身體好,早吃晚吃沒關(guān)系,所以不按時吃飯。豈不知,到了該吃的時候,身上的“生物鐘”已把消化液準(zhǔn)備好了,并對胃腸壁的細(xì)胞起到刺激作用。因此,長期不正常進(jìn)食,飽一頓餓一頓會得胃病。④科學(xué)家研究認(rèn)為,“生物鐘”是一種復(fù)雜的生理過程,就某種意義來說,是生物體內(nèi)化學(xué)和物理變化的結(jié)果。但“生物鐘”究竟是怎樣起作用的,至今還是一個未揭開的謎。你如果有志去揭開它,是可以大有作為的。在向科學(xué)進(jìn)軍的征途上,需要強壯的體魄,所以,你必須注意,千萬不要擰亂自己身上的“鐘”。1.下列說法正確的一項是()A.復(fù)習(xí)時可以熬夜到很晚,這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。B.人們上床睡覺的時候,貓頭鷹開始覓食。這是動物體內(nèi)存在“生物鐘”的表現(xiàn)。C.不按時吃飯,人體的“生物鐘”會對胃腸壁的細(xì)胞起到刺激作用。D.科學(xué)家認(rèn)為,“生物鐘”是生物體內(nèi)化學(xué)變化的結(jié)果。2.結(jié)合短文內(nèi)容,判斷下面的說法是否正確,并說明理由。小英爸爸說:“我的身體非常好,可以不按時吃飯。”

3.期末考試快到了,小英復(fù)習(xí)很刻苦,每天都要到夜里十一二點才睡覺,請你結(jié)合短文內(nèi)容給她提出兩條建議。

九、課外閱讀我能行。父愛陷阱那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進(jìn)陷阱。他拼命呼喊父親,但這一切都是徒勞。父親出獵時,耳朵受了傷,一直沒康復(fù)?？墒?他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,大聲呼喊,可父親還是沒聽見。父親看了一會兒,轉(zhuǎn)身離開了。那一刻,他急得哭了。他想,父親一時找不到他,可能回村里喊救兵了。可是,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,他能堅持兩天嗎?很快,夜幕開始降臨了。忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響?？赡苁俏ｋU動物向井邊靠近了。他提高警覺,掏出那把獵刀,做好了隨時跟動物拼命的準(zhǔn)備。幸運的是那聲音一會兒又消失了,動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。他松了一口氣,再次坐到地上。沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。但是堅持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。夜深了,他不再指望父親能來救他。他發(fā)現(xiàn),井壁其實都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他終于成功了!當(dāng)他爬到井口時,黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口,任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。父親跑過來擁抱他。他一把將父親推開,氣急敗壞地說:“我沒有你這個見死不救的父親!”父親說:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因為井壁的土質(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀。整個晚上,我守在井口,一步不敢離開,因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音。你習(xí)慣了等待救助,但是,你必須學(xué)會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷?！彼碾p眼濕潤了,他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里,說:“爸爸,對不起!”父親擁抱著他,開心地笑了。1.根據(jù)提示,梳理選文的故事情節(jié)。掉入陷阱→→→→明白苦心

2.這陷阱是誰挖的?為什么要挖這樣一口陷阱?

3.下列句子不屬于文中伏筆的一項是()A.忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響。B.忽然那聲音再次響起。C.身邊的草叢凌亂不堪。D.為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音。4.文中畫線的句子運用了什么描寫方法?表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?

5.文中的父親是一個怎樣的人?(3分)

十、習(xí)作?！翱蓱z天下父母心”,從呱呱墜地那刻起,父母無時無刻不在關(guān)心你、愛護你,為了你的成長,傾注了全部的心血。請你以“我體會到了爸爸(媽媽)的愛”為題,寫一篇作文,敘事要清楚,情感要真實。

答案:一、1.B2.D二、1.B2.D3.A三、1.掃視2.瀏覽3.仰望4.欣賞5.瞻仰6.俯瞰7.參觀四、1.因為……所以……2.雖然……但是……3.既……又……4.盡管……但是……五、1.語言描寫2.動作描寫3.神態(tài)描寫六、1.我怎么有權(quán)利用那錢再買任何別的東西呢?2.在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?.示例:母親,您為我無私地付出,我將盡我的全力回報您!七、1.居安思危戒奢以儉2.由