我的職業(yè)生涯規(guī)劃(8篇)

我的職業(yè)生涯規(guī)劃(優(yōu)秀8篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的消逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)受和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完善的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃篇一

個(gè)人資料：

真實(shí)姓名：

性別：女

年齡：

籍貫：

所在學(xué)校及學(xué)院：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

班級(jí)及專業(yè)：07級(jí)工程造價(jià)專業(yè)

對(duì)職業(yè)規(guī)劃的熟悉

我是一個(gè)肯定的以愛好為導(dǎo)向的人，對(duì)我來說做一個(gè)自己不喜愛的工作是最苦痛的。那如何找到最適合自己的，同時(shí)對(duì)此有深厚愛好的工作呢?這一切的懷疑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探究。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特別狀況、特別才能，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)進(jìn)展的階段，提出相應(yīng)的進(jìn)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能關(guān)心我們同學(xué)在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能關(guān)心我們能健康進(jìn)展職業(yè)力量。在高校階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有關(guān)心的。

一、自我盤點(diǎn)

我是學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè)，英語(yǔ)水平可以，能流利溝通;造價(jià)專業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)學(xué)問;具有較強(qiáng)的人際溝通力量;思維靈敏，表達(dá)較流暢;在高校期間擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量。很有熱忱為自己的將來奮斗。

(1)學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電")。

(2)方向：企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司(建筑)

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)進(jìn)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

2建筑職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境

三、高校三年規(guī)劃:

一班級(jí):為摸索期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到高校生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開頭接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特殊要重點(diǎn)了解自己將來所盼望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟識(shí)環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通力量，在職業(yè)熟悉方面可以向高班級(jí)同學(xué)尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況;樂觀參與各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加溝通技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)力量的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參與學(xué)校活動(dòng)，增加溝通技巧，但不要盲目地參與。在定向期，應(yīng)考慮將來是否深造或就業(yè)，通過參與同學(xué)會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自己的力量，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問技能;提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫力量，并開頭有選擇地輔修其他專業(yè)的學(xué)問來填充自己。

二班級(jí):為預(yù)備期。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。由于接近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要樂觀熬煉自己得到獨(dú)立解決問題的力量和制造性;樂觀常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職狀況。

三班級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及勝利就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的預(yù)備是否充分;然后開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，樂觀參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備;最終，預(yù)習(xí)或模擬面試。樂觀利用學(xué)校供應(yīng)的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分預(yù)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，熬煉自己獨(dú)立解決問題的力量和制造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](畢業(yè)五年方案)

(1)目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順當(dāng)畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順當(dāng)畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜愛的課，如建筑力學(xué));在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……。

對(duì)于其次目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟識(shí)公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采納什么方法，和哪些公司保持聯(lián)系。如何熬煉自己……。

(2)目標(biāo)組合：順當(dāng)畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特殊是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

六、對(duì)高校生就業(yè)規(guī)劃的熟悉

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，處處布滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)特別突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必需設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無預(yù)備之仗。而不少應(yīng)屆高校畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書處處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是鋪張了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆聘請(qǐng)單位是有眼無珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。

這部分高校畢業(yè)生沒有充分熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到抱負(fù)的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、急躁、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽擱時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家聘請(qǐng)單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的熟悉與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

高校生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、學(xué)問、技能等各方面充分的預(yù)備，還要依據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有肯定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，快速成為一個(gè)勝利的職業(yè)者。

七、結(jié)束語(yǔ)

通過對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜尋，我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步推斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃，讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思考自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)方案，讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。

現(xiàn)在我比較清楚的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清楚地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化許多，不行能完全根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理預(yù)備，面對(duì)不同的狀況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的依據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于你度過的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在方案自我的人生，都在實(shí)現(xiàn)自我的幻想：幻想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大幻想，并且我此刻專業(yè)是師范類，于是我在那里暢想一下自我的老師職業(yè)生涯。

老師作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其自身的素養(yǎng)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的。所以，需要老師不斷設(shè)計(jì)出適合自我將來的進(jìn)展規(guī)劃。老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的老師，使自我能、貼合高品位要求的教育者。

明確作為體育老師的基本要求和進(jìn)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和職責(zé)意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到老師的主角轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我的政治思想素養(yǎng)，樂觀參與各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，把握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。擴(kuò)大自我的學(xué)問面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自我的教學(xué)基本功。有必需的教學(xué)閱歷和反思本領(lǐng)，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自我的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步構(gòu)成自我的特色。這就需要我們記住以下幾點(diǎn)要求：

時(shí)刻牢記老師的神圣使命，始終堅(jiān)持敬重同學(xué)的自由進(jìn)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫忙同學(xué)們理解幸福、制造幸福，這是作為老師最本源最重要的目的。

選擇了老師這一職業(yè)，就需要懂得追求同學(xué)的勝利才是自我人生勝利，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，啟迪同學(xué)的才智，塑造同學(xué)的心靈。

經(jīng)過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn)。多聽老老師和同行的課，進(jìn)取向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的特長(zhǎng)，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)，努力使自我的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)優(yōu)良的水平。

重視對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要構(gòu)成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段準(zhǔn)時(shí)地記錄下來。積累日后成為教學(xué)論文的素材。

老師的進(jìn)展依靠于自身學(xué)問水平的不斷提高。課前進(jìn)取鉆研教材，理清教學(xué)資料路基挨次，做好充分的備課工作，仔細(xì)備好每一堂，備好每一個(gè)同學(xué)的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。擅長(zhǎng)觀看與總結(jié)，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)。并準(zhǔn)時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。

老師有著無與倫比的光榮稱號(hào)，真正熟悉到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)宏大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自我的生涯。老師的職業(yè)進(jìn)展是促進(jìn)全民族素養(yǎng)的不斷提高，人才的不斷進(jìn)展必需依靠教育的進(jìn)展與提高，我要始終明確自身的所肩負(fù)的使命，提高熟悉，明確職責(zé)，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的進(jìn)展做出自我的貢獻(xiàn)。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

我是讀計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的，曾經(jīng)不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路究竟該如何去走?記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于你度過的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在方案自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想：幻想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大抱負(fù)，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

1.個(gè)人分析：

別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜愛寧?kù)o的環(huán)境，喜愛一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書。但有時(shí)卻喜愛喧鬧，和伴侶在一起談天，給彼此帶來歡樂，我會(huì)感覺很快樂。喜愛畫畫，喜愛運(yùn)動(dòng)，尤其是打乒乓球。也喜愛路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作力量，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐力量及自學(xué)力量。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是優(yōu)柔寡斷。

2、角色評(píng)價(jià)：

父母：良好的溝通力量，擅長(zhǎng)獨(dú)立;

老師：樂觀樂觀，有上進(jìn)心，責(zé)任心，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律;

同學(xué)：工作力量強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，能顧全大局。

1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，科技進(jìn)展層出不窮。

2、職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：中國(guó)科技進(jìn)展較晚，科技學(xué)問和科技產(chǎn)品大部分還源于國(guó)外，因此科技力氣相對(duì)薄弱。

將來社會(huì)進(jìn)展的最終趨勢(shì)將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò)的鏈接必不行少，現(xiàn)在電腦已普及到大眾用戶。網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類溝通的一種途徑。服務(wù)器設(shè)備廣泛用于各大商場(chǎng)及商業(yè)媒體。但總的來說，其功能還不晚上。因此，全自動(dòng)化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù)所在。

1、美妙愿望：事業(yè)有成，家庭幸福;

職業(yè)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)管理，軟件開發(fā);

成果目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)工程師

力量目標(biāo)：學(xué)以致用

總體目標(biāo)：完成本科，討論生的學(xué)習(xí)，進(jìn)入思科網(wǎng)絡(luò)公司或其他外資企業(yè)，成為高科技技術(shù)人才。

2、勝利標(biāo)準(zhǔn)：

只要自己盡心盡力，力量也得到發(fā)揮，每個(gè)階段都有切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，也不覺得失敗，決不氣餒!

學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我始終堅(jiān)信活到老，學(xué)到老的格言。無論怎樣，同學(xué)最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。假如拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)問的把握尤為必要。所以我對(duì)自己的高校生涯作出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)。

高校二班級(jí)：

1、仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西肯定是最重要的。留意提高自身的基本素養(yǎng)，通過參與各種社團(tuán)等組織，熬煉自己的各科力量，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問技能。

3、證書大突破：考取英語(yǔ)四、六級(jí)。全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。以及其他相關(guān)證書。

高校三班級(jí)：

1、開頭嘗試并學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì)需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友溝通思想。開頭畢業(yè)前的申請(qǐng)，樂觀參與聘請(qǐng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的學(xué)問積累。

2、預(yù)習(xí)或模擬面試，樂觀利用學(xué)校供應(yīng)的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分預(yù)備的狀況下進(jìn)行演練，為自己以后找到抱負(fù)的工作而努力。

3、獲得一般話等級(jí)證書及全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)等級(jí)考試。

高校目標(biāo)規(guī)劃表：

1、改掉自己間或心情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。

2、最終身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有什么性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們。不去爭(zhēng)名利，不計(jì)較利益得失，做一位合格的中國(guó)公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的事。

3、抓住每一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有，全力以赴完成班級(jí)和學(xué)院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點(diǎn)成果，不肯定非要得到別人的確定，重要是給自己找一個(gè)信任自己的理由。

高校是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時(shí)間不多，好好把握將會(huì)收益終身。

要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告知他們我們的歡樂和擔(dān)心。一路走來，是他們始終支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞了一輩子或許最想要得只是我們的一聲問候。我決不會(huì)讓他們絕望。

目前，我經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)薄弱，作為將來的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時(shí)間較少。

解決方法：

我在校始終勤工儉學(xué)，利用假期時(shí)間做兼職。盡量將我的大部分開支投資到學(xué)業(yè)中去。

俗話說：欲行千里，先立其志。規(guī)劃我的職業(yè)生涯，就相當(dāng)于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：沒有目標(biāo)的人，就像是漂泊的船只，可能永久到大不了壁岸。寫過職業(yè)生涯規(guī)劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標(biāo)可循。進(jìn)而信念百倍，動(dòng)力十足的去實(shí)現(xiàn)它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學(xué)習(xí)，生活，而是有方案、有步驟的生活。

方案當(dāng)然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能遺忘，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場(chǎng)空。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗、勝利。機(jī)遇不信任眼淚，不信任頹廢，不信任幻影，只信任愛打拼的人!

我的職業(yè)生涯規(guī)劃篇四

規(guī)劃時(shí)間：20xx-20xx

方向：做一名優(yōu)秀的中學(xué)骨干老師

總體目標(biāo)：完成高校四年的學(xué)習(xí)，取得相關(guān)證書和競(jìng)賽得獎(jiǎng)成果。考取公費(fèi)討論生，目標(biāo)是北師大教育學(xué)，否則進(jìn)入中學(xué)教書，在職進(jìn)一步深造，評(píng)得相關(guān)職稱。

我的性格

我的愛好愛好

本人有很好的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，無論衰弱操、太極、籃球、臺(tái)球、舞蹈等，都能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)成并取得很好的成果。對(duì)于運(yùn)動(dòng)的寵愛是間或性的，會(huì)在某段時(shí)間瘋狂愛上某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但僅僅作為業(yè)余愛好。信任身體是革命的本錢，熬煉好身體才能好好學(xué)習(xí)，好好工作。

本人寵愛表演，重視形象，喜愛在舞臺(tái)上呈現(xiàn)自我，從學(xué)校就打算要讓講臺(tái)成為我終身的舞臺(tái)。喜愛接觸老人和小孩，總覺得這是人生最可愛的兩個(gè)階段個(gè)人職業(yè)規(guī)劃精選個(gè)人職業(yè)規(guī)劃精選。

空余時(shí)間喜愛聽歌，看書，看動(dòng)漫，遠(yuǎn)離都市旅游以便放慢生活的步調(diào)，釋放壓力。

我的本領(lǐng)優(yōu)勢(shì)

1.有較強(qiáng)的進(jìn)展、提升意識(shí)，樂觀進(jìn)取

2.能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事

3.有較強(qiáng)的語(yǔ)言分析理解本領(lǐng)，擅長(zhǎng)觀看，與人溝通溝通

4.做事仔細(xì)、急躁、負(fù)職責(zé)

5.具有探險(xiǎn)精神和制造意識(shí)，常能制造性解決問題

6.有克服困難的士氣，獨(dú)立自主

7.有很強(qiáng)的抗壓本領(lǐng)，不輕言放棄

8.進(jìn)取熱忱，富有推動(dòng)力

我的本領(lǐng)劣勢(shì)

1.做事過于急躁，討論事情不夠全面周到，有些細(xì)節(jié)問題沒留意到

2.惰性較大，沒有危機(jī)感

3.團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠

4.缺乏個(gè)人主見，會(huì)由于別人的言語(yǔ)轉(zhuǎn)變目標(biāo)，三分鐘熱度

5.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽視長(zhǎng)期需要，難以看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響

6.有時(shí)會(huì)有些叛逆的稚嫩舉動(dòng)，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策

7.缺乏工作閱歷和社會(huì)閱歷

我的受教育水平

我的職業(yè)生涯規(guī)劃篇五

上了一個(gè)學(xué)期周老師的《高校生職業(yè)生涯規(guī)劃》，我收獲頗多。我覺得高校生的職業(yè)規(guī)劃很有意義，在大一的時(shí)候就學(xué)習(xí)這一門課程很有必要。高校生已經(jīng)半個(gè)身子踏入了社會(huì)，面對(duì)創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)，我們很難在第一時(shí)間把握到自己所適合的職業(yè)。面對(duì)這樣那樣的選擇，在大一進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得重要得多了。職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)關(guān)心個(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛好、愛好、力量、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。

生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是關(guān)心個(gè)人根據(jù)自己的資格條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是關(guān)心個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃將來，擬定一生的進(jìn)展方向，依據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯進(jìn)展方向，實(shí)現(xiàn)人生的最大的價(jià)值。對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要熟悉不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的詳細(xì)技巧，導(dǎo)致了高校生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。所以職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每一個(gè)在校高校生來說都是特別重要的，尤其是在大一這一最迷茫的時(shí)期，顯得更為重要。

我是一個(gè)來自北方的少數(shù)民族女生，由于地域的因素，有著豪爽大方開朗的性格，卻也造成許多學(xué)問的攝取并不及那些大城市里的孩子，但是我的性格特點(diǎn)就是不會(huì)氣餒，我會(huì)始終為了自己的目標(biāo)前進(jìn)，奮斗。而且作為一個(gè)女生，我有女生的細(xì)膩的特點(diǎn)以及仔細(xì)的態(tài)度，還有著幾乎全部男生所擁有的敢于去嘗試去拼搏的性格，喜愛做一些挑戰(zhàn)性的事情，不怕自己的失敗，用自己的力量和影響力去贏得屬于自己的東西。

對(duì)于自己的力量，我沒有特殊的去評(píng)定過，但是作為學(xué)院同學(xué)會(huì)的一份子，作為各活動(dòng)的主要組織者，我對(duì)個(gè)人力量還是很有信念的，對(duì)于各領(lǐng)域的學(xué)問了解還是比較到位的。我覺得我在我的職業(yè)生涯中做自己喜愛的職業(yè)做自己喜愛做的事，并為社會(huì)制造財(cái)寶，就是實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值?？傮w上分析，我這個(gè)人有較樂觀向上的態(tài)度，有樂觀的心態(tài)，我信任一個(gè)人只要有了目標(biāo)而且在樂觀的為這個(gè)目標(biāo)不懈努力著的那就是勝利的。

我是理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的一名同學(xué)，平常以學(xué)習(xí)各類數(shù)學(xué)為主，對(duì)于自己專業(yè)的就業(yè)前景，我有如下看法。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為理科專業(yè)，包括信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)兩個(gè)方面。

方向一是以信息科學(xué)方面為主，計(jì)算科學(xué)方面為輔，方向二是以數(shù)學(xué)方面為主，信息科學(xué)方面為輔。我所學(xué)習(xí)的本專業(yè)方向是方向二。它以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為討論對(duì)象的理科專業(yè)，培育具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維力量，把握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法和技能，受到科學(xué)討論的基本訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計(jì)算中實(shí)際問題的高級(jí)特地人才。

畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事討論、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，或連續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。畢業(yè)生連續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊锰貏e廣泛，既可以連續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)平安、信息科學(xué)、自動(dòng)掌握、金融信息等專業(yè)和討論方向的`碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位，象地球物理、油藏?cái)?shù)值模擬、試井、儲(chǔ)運(yùn)等方向都是連續(xù)深造的抱負(fù)專業(yè)。

但是，就業(yè)范圍很單一，畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以連續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和討論工作，也可以憑借其精彩的數(shù)學(xué)建模力量和計(jì)算力量解決實(shí)際應(yīng)用問題，例如在經(jīng)濟(jì)金融方面從事各種工作。雖然信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在社會(huì)主義條件下進(jìn)展很快速，包括的內(nèi)容也很繁雜，但該專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)需求卻不太抱負(fù)，人才需求狀況是“供大于求”。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，社會(huì)需求量接近于飽和狀態(tài)。

近幾年由于中國(guó)的對(duì)外開放，很多行業(yè)都進(jìn)展起來，特殊是沿海一帶的城市，像廣州、深圳、大連等，這些地方隨著其它行業(yè)的大進(jìn)展，信息與計(jì)算科學(xué)的應(yīng)用也隨之進(jìn)展起來，對(duì)該專業(yè)人才的需求相對(duì)其它中小城市也多一些，但由于人口密集。人才眾多，就業(yè)壓力更大。

不過總的來說近幾年來該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況很不好，對(duì)口就業(yè)率僅30—40%。而且就業(yè)范圍比較單一，收入也不高。加之國(guó)家擴(kuò)大專業(yè)的招生量，每年畢業(yè)的同學(xué)也在漸漸增大，就業(yè)的趨勢(shì)越來越嚴(yán)峻。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃篇六

人生肯定要豐富多彩。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的人生不同的精彩

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。

我在大二。專業(yè)的主導(dǎo)方向就是室內(nèi)設(shè)計(jì)。所以我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的就業(yè)前景進(jìn)行了調(diào)查分析

swot分析

1.社交力量比較好

3.思想樂觀

4.勤于思索

5.規(guī)律分析力量強(qiáng)

6.寫作力量強(qiáng)

8.綜合素養(yǎng)較強(qiáng)

1.急躁、沒有急躁

2.組織協(xié)調(diào)力量不夠扎實(shí)

3.專業(yè)力量還不夠

外部環(huán)境因素

1.所學(xué)專業(yè)不錯(cuò).有很大進(jìn)展空間.

2.中國(guó)的設(shè)計(jì)行業(yè)很好賺錢.

3.中國(guó)入世，設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才大缺

1.同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)(央美.清美.北林)

2.全國(guó)環(huán)藝設(shè)計(jì)人才劇增

3.專業(yè)起點(diǎn)低問題

總結(jié)：

本科學(xué)業(yè)階段

網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。考研和出國(guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。

1.要合理地支配作息時(shí)間，形成良好的作息制度;

2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育熬煉和文娛活動(dòng);

3，要保證合理的'養(yǎng)分供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;

4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)嬉戲等不良的習(xí)慣;

5。堂上要仔細(xì)具體的記筆記。

在我們剛到大一的時(shí)候，由于生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化：由一個(gè)見識(shí)、交往、活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見識(shí)較為廣博。交往活動(dòng)范圍較為寬敞的天地;由上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一支配的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計(jì)和支配的自覺學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。

全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參與一些實(shí)踐活動(dòng)，替自己將來的工作多積累一些社會(huì)閱歷，提高自己應(yīng)付和處理一些簡(jiǎn)單問題的力量。

大四是高校四年的最終一年，是高校時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段。經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)有了肯定的專業(yè)基礎(chǔ)，力量上有了肯定提升，具有分析，解決問題的力量，人生觀大致定型。共性基本穩(wěn)定下來。這時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自我，適應(yīng)社會(huì)，擅長(zhǎng)抓住信息。

高校是一個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂，然而，要在學(xué)術(shù)的殿堂里有所造詣，必需有強(qiáng)壯的身體。勞逸結(jié)合是增加身體素養(yǎng)，提高我們學(xué)習(xí)效率的有效手段。

今日，對(duì)創(chuàng)新思維的培育已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的歷史高度。一個(gè)企業(yè)需要生存進(jìn)展，它都需要有創(chuàng)新，否則將要被淘汰。同樣，社會(huì)對(duì)人才的要求也如此，沒有創(chuàng)新思維的人只能處于社會(huì)的最底層。

在大一。我為自己做除了整個(gè)高校的生涯規(guī)劃，想我肯定能比沒有做規(guī)劃的人勝利。

為了以后的美妙生活。不要遺忘自己的規(guī)劃。不要遺忘自己的幻想。

一步一步前進(jìn)吧。加油!

我的職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在肯定的時(shí)間內(nèi)有效，假如不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)鋪張自己的時(shí)間和生命，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道假如不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的將來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

以后的路很長(zhǎng)，所以我們要對(duì)自己所要從事的職業(yè)進(jìn)行一番慎重的選擇。對(duì)自己職業(yè)曾經(jīng)想到許多，漢語(yǔ)老師，翻譯員，英語(yǔ)老師……但是這些職業(yè)只能發(fā)揮我所學(xué)的一半學(xué)問，我很不甘心。經(jīng)過多方面因素的考慮，我最終選擇了適合自己的職業(yè)——對(duì)外漢語(yǔ)老師。

(1)深厚的愛好。不同的職業(yè)需要不同的愛好特征。一個(gè)擅長(zhǎng)技能操作的人在技能操作領(lǐng)域可以得心應(yīng)手，假如硬把他的愛好轉(zhuǎn)移到書本理論上來，他就會(huì)感到無用武之地。不論是從老師這個(gè)職業(yè)還是外國(guó)留同學(xué)來講，我對(duì)這二者都布滿了愛好和奇怪???。

(2)有利的學(xué)問儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)。本科四年對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)，將會(huì)打下較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面了解，進(jìn)一步開發(fā)自己的潛能，會(huì)成為高層次對(duì)外漢語(yǔ)特地人才，也可成為國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化溝通相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級(jí)人才。

(3)職業(yè)的穩(wěn)定性。老師這個(gè)職業(yè)對(duì)于女孩來說是個(gè)很穩(wěn)定的職業(yè)，由于它有較為固定的收入及優(yōu)越的待遇，有合理的節(jié)假日休息時(shí)間，并且會(huì)受到社會(huì)的敬重。

(4)家庭的支持。一份滿足的工作不僅是自己的心頭大事，也是家人非常關(guān)懷的.事情，甚至是關(guān)系到整個(gè)家庭和諧相處的重要因素，因此得到家庭的支持，是選擇職業(yè)的必要因素。

(1)對(duì)外漢語(yǔ)師資不足。相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，今年北京市學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留同學(xué)有4萬，而到了2022年這個(gè)數(shù)字至少達(dá)到8萬。即使根據(jù)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的“大班教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)，北京至少需要8000名漢語(yǔ)老師，而目前全國(guó)擁有對(duì)外漢語(yǔ)資格證書的只有3000到4000人。

(2)提高中國(guó)世貿(mào)組織國(guó)際化程度的要求。為外國(guó)政府部門、國(guó)外聞名機(jī)構(gòu)和名牌高校培育高級(jí)漢語(yǔ)人才和漢語(yǔ)老師，便利和其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，促進(jìn)中國(guó)世貿(mào)組織國(guó)際化程度的提高。

(3)傳播中國(guó)文化的歷史使命需求。弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，傳播漢語(yǔ)，讓漢語(yǔ)走向世界，讓世界了解中國(guó)是我們對(duì)外漢語(yǔ)人的光榮使命和艱難任務(wù)。

我們都知道要想做好一份工作，必需明確自己的職責(zé)。而作為一名對(duì)外漢語(yǔ)老師就是要通過對(duì)留同學(xué)嚴(yán)格的、長(zhǎng)期的系統(tǒng)教學(xué)，訓(xùn)練出對(duì)中文語(yǔ)言特征以及中國(guó)文化有肯定了解的優(yōu)秀外國(guó)同學(xué)，使他們能夠嫻熟地運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行溝通和溝通，能夠把漢語(yǔ)作為一種工具來使用，以便世人了解中國(guó)走近中國(guó)。我為自己能夠擁有這樣一份神圣的職責(zé)感到無比的驕傲，所以為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)我下決心為此奮斗為此拼搏。

要想成為一名優(yōu)秀的對(duì)外漢語(yǔ)老師不是件簡(jiǎn)單的事，我的專業(yè)打算了我們要付出比其他專業(yè)同學(xué)更多的汗水才能勝利。我們不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)和其次語(yǔ)言教育的基本理論，把握扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論和學(xué)問，還要接受中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，嫻熟地把握英語(yǔ)，具有從事語(yǔ)言或文化討論的基本力量。詳細(xì)如下：

2.把握對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論與方法，能進(jìn)行課堂教學(xué);

4.有較全面的英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯的力量;

5.了解對(duì)外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有肯定的外事活動(dòng)力量;

6.了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

時(shí)間如梭，一刺眼已經(jīng)將是大二同學(xué)了，我還沒有做好心理預(yù)備，但是該來的終究要來，誰(shuí)也阻擋不了。回想自己一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)受，有甜也有苦，有酸也有辣。學(xué)習(xí)對(duì)我來說并不是一件煩人的苦差，由于我清晰無論什么事都必需付出勞動(dòng)付出艱辛，學(xué)習(xí)也一樣。所以我始終很努力地學(xué)習(xí)，圖書館，自習(xí)室是我經(jīng)常光顧的地方，然而，這樣的努力距離我們專業(yè)所要達(dá)到的水準(zhǔn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一年來我所接觸的學(xué)問只是一些皮毛，并沒有對(duì)專業(yè)進(jìn)行深化地學(xué)習(xí)，而且我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，與其他同學(xué)有肯定的差距，我想這將是我以后努力的重點(diǎn)。之前的學(xué)習(xí)并不像我想象的那么樂觀，由于地區(qū)的差異，我們陜西的英語(yǔ)教育沒有重視過同學(xué)的聽力，而對(duì)于我的專業(yè)來說英語(yǔ)聽力是至關(guān)重要的，我的聽力成為了我的攔路虎。

抱負(fù)不是寫給別人看的，既然心中有了藍(lán)圖，就必需以實(shí)際行動(dòng)來描繪。我很清晰自己目前的現(xiàn)狀與我的抱負(fù)所要達(dá)到的要求存在著很大差距，所以我必需有所規(guī)劃有所預(yù)備。大一已經(jīng)茫茫然地走過，以后的路要走得清清晰楚，明明白白。所以我要做到：

1.大二第一學(xué)期重點(diǎn)放在英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)的練習(xí)上。抓緊一切可能機(jī)會(huì)練習(xí)，信任功夫不負(fù)有心人。我覺得要提高聽力力量，光用聽力磁帶是不夠的，另一個(gè)方法便是去英語(yǔ)角，大家用英語(yǔ)談天，發(fā)表言論。

2.其次學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)各門功課尤其是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要有很大進(jìn)展，提高英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯的力量，趕上其他同學(xué)。

3.平常注意英語(yǔ)寫作和英漢翻譯，多閱讀英文書目。

4.扎實(shí)學(xué)英雄語(yǔ)語(yǔ)法和教學(xué)理論，把握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問，對(duì)有關(guān)的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有肯定的了解。

5.大量閱讀，把握中國(guó)文化精髓，了解西方文化和習(xí)俗。

6.了解對(duì)外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，培育肯定的外事活動(dòng)力量;了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

規(guī)劃書就像是我的方案，有了方案離目標(biāo)就不遠(yuǎn)了，每個(gè)人都有自己得到幻想，我的幻想就是按著我的方案進(jìn)行究竟。

-->我的職業(yè)生涯規(guī)劃篇八

（一）我的優(yōu)點(diǎn)

做事鎮(zhèn)靜冷靜而且擅長(zhǎng)思索，具備肯定的創(chuàng)新力量，不畏困難，能夠想方設(shè)法戰(zhàn)勝一切困難；對(duì)于學(xué)習(xí)我仔細(xì)，勤奮，刻苦，而且還積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐閱歷和良好的人際關(guān)系。

（二）我的缺點(diǎn)

過分自信，執(zhí)著的有些過頭；性格急躁，膽大但心不夠細(xì)；自身專業(yè)學(xué)問水平、力量有待于進(jìn)一步提高。

（三）本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床教育工作，盼望可以做一名合格的醫(yī)務(wù)教育工。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的學(xué)問和愛心解除別人的苦痛是我最大的心愿。

護(hù)士，是一個(gè)神圣的、天使般的職業(yè)。她雖不星光閃爍，但卻不行缺少，由于每一個(gè)人都盼望獲得健康，而護(hù)士正是給予人們健康的使者；她雖不位于科學(xué)的顛峰，但科學(xué)從不曾離開過她。由于越來越多的護(hù)士正被授予學(xué)士、碩士、博士的桂冠；她雖沒有顯赫的社會(huì)地位，但每一個(gè)受