初三化學(xué)《元素》教案

Word版本，下載可自由編輯初三化學(xué)《元素》教案教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)元素概念的涵義及元素符號(hào)的表示意義；學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法；認(rèn)識(shí)并記憶常見的24種元素符號(hào)。

理解單質(zhì)和化合物的概念。

理解氧化物的概念。

力量目標(biāo)：

培育同學(xué)歸納概括力量及查閱資料的力量。

情感目標(biāo)：

樹立量變引起質(zhì)變的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

教學(xué)建議

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：元素概念的形成及理解。

難點(diǎn)：概念之間的區(qū)分與聯(lián)系。

教材分析：

本節(jié)要求同學(xué)學(xué)習(xí)的概念有元素、單質(zhì)、化合物、氧化物等，而且概念比較抽象，需要同學(xué)記憶常見的元素符號(hào)及元素名稱也比較多，同學(xué)對(duì)這些學(xué)問的掌控程度將是學(xué)校化學(xué)的學(xué)習(xí)一個(gè)分化點(diǎn)。這節(jié)課是同學(xué)學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)課，所以在教學(xué)中要多結(jié)合實(shí)例，多做練習(xí)，使同學(xué)在反復(fù)實(shí)踐中去加深理解和鞏固，是所學(xué)的化學(xué)用語、概念獲得比較清楚的對(duì)比、區(qū)分和歸類。

化學(xué)用語的教學(xué)：

元素符號(hào)是化學(xué)學(xué)科重要的基本的化學(xué)用語，必需將大綱中規(guī)定要求記住的常見元素符號(hào)記牢，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。元素符號(hào)的讀法、寫法和用法，它需要同學(xué)直接記憶并在以后的運(yùn)用中直接再現(xiàn)的學(xué)問和技能。教學(xué)中應(yīng)最好采納分散記憶法，在此過程中，進(jìn)行元素符號(hào)進(jìn)展簡(jiǎn)史的探究活動(dòng)，課上小組匯報(bào)。這樣既增加了同學(xué)的愛好、豐富了學(xué)問面，又培育了同學(xué)的查閱資料及表述力量。

關(guān)于元素概念的教學(xué)

元素的概念比較抽象，在教學(xué)時(shí)應(yīng)從詳細(xì)的物質(zhì)著手，使他們知道不同物質(zhì)里能夠含有相同種類的原子，然后再指出這些原子之所以相同：是由于它們具有相同的核電荷數(shù)，并由此引出元素的概念。

例如：說明以下物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的?

氧氣→氧分子→氧原子

水→水分子→氧原子和氫原子

二氧化碳→二氧化碳分子→氧原子和碳原子

五氧化二磷→五氧化二磷→氧原子和磷原子

這些物質(zhì)分子的微粒中都含有氧原子，這些氧原子的核電荷數(shù)都是8，凡是核電荷數(shù)是8的原子都?xì)w為同一類，稱氧元素。此外，把核電荷數(shù)為6的同一類原子稱為碳元素；將核電荷數(shù)為15的同一類原子稱為磷元素等等。這時(shí)再讓同學(xué)自己歸納出元素的概念。從而也培育了同學(xué)的歸納總結(jié)力量。

為了使同學(xué)更好地理解元素的概念，此時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行元素和原子的比較，使同學(xué)清楚元素與原子的區(qū)分與聯(lián)系。留意元素作為一個(gè)宏觀概念的意義及說法。

關(guān)于單質(zhì)和化合物的分類過程中，同學(xué)也簡(jiǎn)單出錯(cuò)，關(guān)鍵在于理解單質(zhì)和化合物是純潔物這個(gè)前提下進(jìn)行分類的，即它們首先必需是純潔物。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

課時(shí)支配：2課時(shí)

重點(diǎn)：元素概念的形成及理解

難點(diǎn)：概念之間的區(qū)分與聯(lián)系

第一課時(shí)

復(fù)習(xí)提問：說明以下物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的?

氧氣→氧分子→氧原子

水→水分子→氧原子和氫原子

二氧化碳→二氧化碳分子→氧原子和碳原子

五氧化二磷→五氧化二磷→氧原子和磷原子

以上這些物質(zhì)分子的微粒中都含有氧原子，這些氧原子的核電荷數(shù)都是8，凡是核電荷數(shù)是8的原子都?xì)w為同一類，稱氧元素。此外，把核電荷數(shù)為6的同一類原子稱為碳元素；將核電荷數(shù)為15的同一類原子稱為磷元素等等。

請(qǐng)同學(xué)們給元素下定義：[同學(xué)爭(zhēng)論歸納]

（1）元素：

①定義：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。

[同學(xué)爭(zhēng)論思索]

a、推理是否為同種元素的依據(jù)是什么?

b、學(xué)習(xí)元素這個(gè)概念的目的何在?

c、元素與原子有什么區(qū)分和聯(lián)系?

老師引領(lǐng)得出結(jié)論：

a、具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）是推理是否為同種元素的依據(jù)。但中子數(shù)不肯定相同。

b、元素是一個(gè)描述某一類原子的種類概念，在爭(zhēng)論物