語文蘇版第三專項版塊一（錦瑟）課件

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瑟李商隱2011年高一下公開課 桑年念瑟錦相見時難別亦難東風無力百花殘。3春蠶到死絲方盡 臘炬成灰淚始干曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看臘炬成灰淚始相見時難別亦難東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡3①夕陽無限好——②身無彩鳳雙飛翼—③何當共剪西窗燭—④春心莫與花爭發(fā)—4只是近黃昏心有靈犀一點通卻話巴山夜雨時一寸相思一寸灰名句填空①——身無彩夕陽無限好②④春心莫與花爭發(fā)一寸相思一寸灰—4作者簡介5李商隱(約813—約858)晚唐詩人,字義山,號玉谿生，河南沁陽人。出身小官僚世家，祖父、父親皆早亡，幼年身體羸弱，性格內(nèi)向敏感。他年輕時受牛黨令

狐楚賞識而中進士，登第后娶李黨骨干王茂元之女

為妻，被視為騎墻派。無意卷入朋黨之爭的漩渦，

卻受到兩派的打壓、排擠，終身沉寂下僚，抑郁不

得志。其情感經(jīng)歷也異于常人，年輕時曾有一場為

世俗所不容的愛情，后與妻子琴瑟相合，但中年喪

妻。四十六歲就悒郁而亡。知人論世號玉字義山,晚唐詩人,858)約813—約作者簡介李商隱(5時世 晚唐家世 沒落少孤6身世 小官

漂泊各地婚姻 中年喪偶善感——感傷哀怨內(nèi)向——晦澀朦朧多用典故多才——語言清麗華美晚唐

時世善感——感傷哀怨6關于《錦瑟》這首詩作于唐宣宗大中十二年（公元858年）這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。流傳最廣影響最大爭議最多晦澀難懂眾說紛紜古典詩歌中的“歌德巴赫猜想”這首詩作于唐宣宗大中十二年（公元關于《錦瑟》77錦

瑟李商隱8錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。指導：七律一般而言，斷句為二二三節(jié)拍，或四三節(jié)拍。而重音當然落在后三字上。就些詩而言，比如“思華年”“成追憶”“已惘然”等等讀的時候都應用舒緩悠長的語調(diào)。瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。錦8何事9五絕：錦瑟五十弦，弦柱思華年。 此情可追憶，當

時已惘然。詩人看到錦瑟，聽到錦瑟幽幽的旋律，不由回想起了已經(jīng)逝去的年少時光?；蛳不虮耐乱讶缭茻熒⒈M，留下的只是時間的灰燼和無限悵惘迷茫的心緒何人 何事 何象何人 詩人自身何情 何技學法指導思華年何事

詩人自身何人何人

9回憶往事因何如此傷感，什么樣的往事觸痛了詩人善感的心靈李

白 大道如青天，我獨不得出李商隱連用四典眾說紛紜說而不明莫衷一是回憶往事因何如此傷感，什么樣的往事觸痛了詩人善感的心靈1010莊周夢蝶《莊子·齊物論》載：11昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，（自喻適志與，）不知周也。俄然覺，則遽遽然周也。不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢周與？一天，莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。莊周非?？鞓?，悠然自得，竟然忘記了自己是莊周。夢醒后，莊周十分疑惑，不知是自己做夢變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成了莊周。莊周 夢中 蝴蝶 快樂 夢后 悵然意象把握詩人早及年第娶妻仕進 快樂 現(xiàn)在 發(fā)妻早逝沉寂下僚 曉夢再回首時，多少往事云煙如夢快樂

蝴蝶夢中莊周夢蝶莊周11望帝啼鵑12望帝，傳說周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇，后來禪位退隱，不幸國亡身死，魂化為鳥，暮春啼叫，以至口中流血，其聲哀怨悲凄，動人心腑，名為杜鵑。杜鵑 杜鵑啼血猿哀鳴。白居易《琵琶行》春心 春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。一般指對愛情的向往追求，也可借喻對美好事物的追求。望帝 失國

失命 哀傷詩人 春心 愛情 哀傷愁苦 哀怨 思鄉(xiāng)當愛已成往事，留下的只有感傷杜鵑啼血猿哀鳴。白居易《琵琶行》望帝啼鵑杜鵑12滄海珠淚鮫人泣淚張華《博物志》里有海中鮫人泣淚成珠的故事。南海有蛟人，水居如魚，不廢織績，眼能泣珠珠生于蚌，蚌在于海，每當夜靜月明，蚌則向月張開，以養(yǎng)其珠，于是珠得月華，晶瑩如同淚珠一般。藍田玉煙傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。珠玉 沉于海埋于土 泣淚生煙詩人 沉寂下僚半世蹉跎 自傷自憐年少時 玉生煙 而今日 珠有淚怎一個 字了得傳說藍田美玉深埋地下，不為人所滄海珠淚藍田玉煙1313何象14何事：

理想成空 人生如夢 愛情悲劇 功業(yè)無成何情：

追憶華年的迷惘與感傷何人詩人自己為什么受傷的總是我小結(jié)莊生夢蝶 望帝啼鵑 滄海珠淚 藍田玉煙何技：善起興，工用典， 語言綺麗大量用典（往往不用原典的事理，而著眼于從原典愛情悲劇人生如夢理想成空14

中生發(fā)詩意的聯(lián)

想，借以傳遞情緒和感受。）李詩的意象與意境15嫦娥應悔偷靈藥一春夢雨常飄瓦碧海青天夜夜心盡日靈風不滿旗碧海青天 夢雨靈風 滄海明月 珠淚玉煙 彩鳳靈犀

碧城瑤臺輕靈夢幻 朦朧多單純明凈 美麗親切義初唐 清新爽朗

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳盛唐 開闊大氣蘊藉圓融 海日生殘夜，江春入舊年嫦娥應悔偷靈藥李詩的意象與意境15學有所得，授人以魚知人論世品評意象體悟情感賞析技法品評意象體悟情感賞析知人論世學有所得，授人以魚1616能讓不同時代的讀者產(chǎn)生共鳴的作品就是偉大的作品李商隱的詩為何會陷入既朦朧晦澀又婦孺皆知的悖論？為何人人猜測不清的詩句卻為大家所熱愛？詩人一己的生命經(jīng)歷我們共通的情感體驗那悄然流逝的青春年華，17那繽紛美麗的遙遠夢想，那繾綣悱惻的純真情感傷感 痛惜 追憶 追求 幻滅 迷茫擴展延伸朦朧多義代入填充能讓讀者產(chǎn)生共鳴的作品就是成功的作品李商隱的詩為何會陷入既朦朧晦澀又婦孺皆知的悖論？為何人人17背誦此詩小作文 那遺忘的時光是誰在敲打我窗那一段被遺忘的時光作業(yè)1

閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。是誰在撩動琴弦杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。有人認為此詩生動傳神地表現(xiàn)出燕子對草堂書齋的喜愛，以及對詩人的親昵。全詩洋溢著詩人在草堂漸安漸地定回生升活出的我喜心悅坎和悠閑之情。也有人認為也可以理解為詩人