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文檔簡介

倒數的認識教學目標1.使同學們理解倒數的意義，掌握求一個數的倒數的方法。2.在探索知識的過程中培養(yǎng)同學們的觀察、比較、分析、綜合、概括的水平。蘇教版數學六年級上冊《倒數的理解》課件1.填空：的倒數是（），7的倒數是（），0.7的倒數是()。(2)()的倒數是它本身,()沒有倒數.(3)8×()=10.75×()=1()×0.5=11092寫出以下各數的倒數。（）1（）1（）（）2.6（）（）10（）0.4（）11寫出以下各數的倒數。（）1（）1（）（）2.6（）（）10（）0.4（）112.判斷：(1)因為0.25×4=1,所以0.25和4互為倒數.()(2)a的倒數是.()(3)真分數的倒數都大于1.()(4)假分數的倒數都小于1.()(5)是倒數.()(6)得數是1的兩個數叫互為倒數.()√√××××寫出以下各數的倒數。（）1（）1（）（）2.6（）（）10（）0.4（）11把下面的數化成分數8__32=__()()0.5=___()()213=___1()3復習263我是好朋友。同學們對這句話，你有什么意見？我是小明的好朋友。小明是我的好朋友。我和小明是好朋友。我和小明互為朋友。你是怎樣理解“互為”這個詞的？59×9543×34—715×—157—58×—8549×12—27—×14—311×—37—25×—23——=1=1=1=1====29114977415看哪個組算的快。第一組:第二組:乘積是1的兩個數互為倒數。你能不能找出互為倒數的兩個數呢？請找出來。6810變形調換變形調換延伸：1.怎樣求整數（0除外）的倒數？6先化成分母是1分數—16再調換分子、分母的位置__616的倒數是__61延伸：2.怎樣求帶分數的倒數？先化成假分數再調換分子、分母的位置__283

的倒數是__283__819__819__198延伸：3.怎樣求小數的倒數？0.75先化成分數再調換分子、分母的位置__430.75的倒數是__34__34蘇教版數學六年級上冊《倒數的認識》課件1.填空：的倒數是（），7的倒數是（），0.7的倒數是()。(2)()的倒數是它本身,()沒有倒數.(3)8×()=10.75×()=1()×0.5=19171

710108134922.判斷：(1)因為0.25×4=1,所以0.25和4互為倒數.()(2)a的倒數是.()(3)真分數的倒數都大于1.()(4)假分數的倒數都小于1.()(5)是倒數.()(6)得數是1的兩個數叫互為倒數.()a131

√

√××××寫出以下各數的倒數。（）1（）1（）（）2.6（）（）10（）0.4（）2318745532471891351101

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