24.周亞夫軍細(xì)柳

周亞夫軍細(xì)柳司馬遷

《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，它記敘了從黃帝到漢武帝共三千余年的史事。它既是歷史巨著，又是杰出的傳記文學(xué)。魯迅贊《史記》：“史家之絕唱，無韻之《離騷》?！薄妒酚洝吩Q《太史公書》，到了唐代才稱作《史紀(jì)》。全書一百三十篇，由十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳五部分組成。《史記》知多少【司馬遷】字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家。早年游遍南北，考察風(fēng)俗，采集傳說。初任太史令。太初元年，對歷法進(jìn)行改革。后因?qū)盍贶姅〗敌倥掠兴q解，得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令。發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。后稱《史記》，是我國最早的通史，是優(yōu)秀的文學(xué)作品。對后世史學(xué)與文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。作者知多少

本文是《史記·絳侯周勃世家》中的一節(jié)。侯周勃是漢開國功臣。諸呂危劉時，他與丞相陳平共謀誅諸呂，立孝文皇帝。周亞夫是周勃之子，先為河內(nèi)守，以賢封為侯。歷仕文帝、景帝兩朝，曾任河內(nèi)郡太守、中尉、太尉、丞相等職。以善于將兵、直言持正著稱。本文即記載他為河內(nèi)守駐軍細(xì)柳時的一段事跡。

題解1.為何還要寫霸上和棘門軍？（裴芷萱）2.文章認(rèn)為周亞夫“真”在哪？（章鵬飛、陳思涵、賴信雅、杜冠文、李易坤、張妍、尹晶晶、蔣雨軒）3.為什么要用大量筆墨寫文帝？（裴芷萱）無提問：尹鵬博、楊涵超、白鵬、黎光富、方樹新、張洪翊、翁梓霖、譚興弘、王子翔、彭可心、楊穎、許皓軒、陳鎧、尹嘉珺來奇思妙想8-41.最后一段起什么作用？（吳彥熹、廖源清）2.將軍營的規(guī)定體現(xiàn)了什么精神如此打動皇上？（梁予曦）為何還要寫霸上和棘門軍？（張思勱、鄒顏馳）3.群臣皆驚中的“驚”包含了幾層意思？（譚嘉琦）是否為他失禮而驚？（陸子通）4.文章認(rèn)為周亞夫“真”在哪？（龐增、吳彥熹、黃嘉茵、劉飛陽、梁鈺烯）5.文帝是一個怎樣的皇帝？（劉飛陽）6.周亞夫與愚公有什么相似之處？（蔡檸羽）7.司馬遷用了什么手法來寫這篇文章？（梁鈺烯）用對比、襯托的手法對刻畫人物起什么作用？（徐鵬鑫）無提問：吳勃沖、黃瑜浩、楊伊依、韓宛延奇思妙想8-3讀準(zhǔn)字音棘彀弩轡胄

嗟曩被詔

車騎pījì祝茲zī作揖yījígòunǔpèizhòujiēnǎngzhào犯邪yé朗讀指導(dǎo)：（1）乃/以宗正劉禮/為將軍（2）已而/之/細(xì)柳軍（3）軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔（4）于是/上乃使使/持節(jié)詔將軍（5）壁門士吏/謂從屬車騎/曰朗讀課文9

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃

以

宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳：

以（之）備胡。周亞夫軍細(xì)柳人名名詞作動詞，駐軍。地名大規(guī)模入侵邊境于是用憑借指代三支軍隊防備無意義作為

譯文：

漢文帝繼位之后第六年，匈奴大舉侵入邊境。朝廷于是讓宗正劉禮做將軍，駐軍霸上；讓祝茲侯徐厲做將軍，駐軍棘門；讓河內(nèi)太守周亞夫做將軍，駐軍細(xì)柳：這樣來防備匈奴。11

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而

之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，

銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至。”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！被实塾H自慰勞名詞，軍隊軍營直接將軍和他以下各級軍官騎著馬送迎。不久往，到。pī同“披”，穿亮出鋒利的兵器gòu張開n?先頭的衛(wèi)隊。弓的一種將要命令皇帝的命令zhàoqí

譯文：皇帝親自慰勞軍隊。來到霸上和棘門軍營，皇帝車馬徑直馳進(jìn)軍營，將以下軍官騎馬送迎。接著往細(xì)柳軍營，細(xì)柳軍營的軍士官吏身披鎧甲，拿著鋒利的刀，拉開弓弩，拉得滿滿的。天子的先頭衛(wèi)隊到了，不能進(jìn)入軍營。先頭衛(wèi)隊說：“天子將要到了?！避姞I門的軍官說：“將軍命令說：‘軍隊中聽將軍命令，不聽天子的詔令。”13居無何，上至，又不得入。于是上乃

使

使持節(jié)

詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税?/p>

轡

徐行。停了不久就動詞，派遣名詞，使臣。旌節(jié)

動詞，告訴傳令營壘jì跟隨皇帝的車馬。規(guī)定。告訴驅(qū)馬奔馳pèi控制駕馭馬的韁繩慢慢地

譯文：

過了不久，皇帝到了，又不能進(jìn)入。于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍：“我想要進(jìn)軍營慰勞軍隊?！敝軄喎虿艂髟挻蜷_營門。營門的軍官對跟隨的車馬上的人說：“將軍約定，軍營中不能驅(qū)馬快跑?！庇谑翘熳泳涂刂岂R韁繩慢行。15至營，將軍亞夫持兵

揖曰：“介

胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容

式車。

使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。yīzhòu兵器拱手致禮甲頭盔穿戴盔甲的軍人不行跪拜之禮。

（讓我）被感動變了臉色，神情嚴(yán)肅。同“軾”，車前橫木。動詞，派遣。告表示敬意。離開完成皇帝專程慰勞將軍。用勞軍之禮

譯文;到了營中，將軍周亞夫手執(zhí)兵器行禮說：“穿戴鎧甲頭盔的軍人不行跪拜之禮，請求用軍禮拜見?！碧熳颖桓袆恿?，臉上變得很嚴(yán)肅的樣子手撫車前橫木。皇帝派人告訴說：“皇帝尊敬地慰勞將軍。”完成禮儀就離開了。17

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎！此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳！其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。……以后jiē唉從前nǎng像罷了

必定，當(dāng)然yé誰能夠侵犯他嗎？稱贊了好長時間。無意義。

譯文:出了軍營門以后，大臣們都很驚訝。漢文帝說：“哎呀!這是真正的將軍啊!先前霸上、棘門軍營，像兒戲罷了，那些將軍本來可以襲擊而俘獲呀。至于周亞夫，能夠侵犯他嗎?”漢文帝稱贊了很久。

先驅(qū)不得入天子又不得入不得驅(qū)馳不拜軍容嚴(yán)整常備不懈軍紀(jì)整肅軍令嚴(yán)明四次波折軍禮嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍軍容軍紀(jì)段落大意一、點(diǎn)明背景，簡要交代了邊境的緊張形勢和劉、徐、周三軍的駐地。二、寫漢文帝勞軍的場面。三、寫漢文帝贊嘆周亞夫治軍嚴(yán)格20最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。群臣為周亞夫治軍之?yán)而驚訝；為漢文帝不怪罪反而贊揚(yáng)周亞夫而驚訝。為周亞夫怠慢皇帝的行為而驚恐；深入探究漢文帝：賢明大度、善識人才文帝之后六年文帝：漢高祖劉邦之子劉恒，公元前180至公元前157年在位。呂后死后，周勃等平定諸呂，在位期間，執(zhí)行“與民休息”的政策，減輕地稅、賦役和刑獄，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有所恢復(fù)發(fā)展，又削弱諸侯勢力，以鞏固中央政權(quán)。舊史家把他與景帝統(tǒng)治時期并舉，稱“文景之治”。后六年即公元前158年。

漢文帝后元六年深入探究文章通過文帝勞軍的場面塑造了周亞夫的形象，文帝是如何評價周亞夫的？真將軍你同意文帝的觀點(diǎn)嗎？請你從文中找出依據(jù)來！真將軍交流一下吧！治軍嚴(yán)格、剛正不阿、恪盡職守、不卑不亢軍容嚴(yán)整軍紀(jì)嚴(yán)明軍禮嚴(yán)謹(jǐn)

“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位?！?/p>

（君子坦蕩，有什么說什么，不阿諛奉承別人而取得富貴，不違反做人原則而取得地位。）千軍易得，一將難求

深入探究塑造人物的方法有很多，請你說一說！文中在塑造周亞夫形象時，都運(yùn)用了哪些描寫方法呢？你來講一講！正面描寫側(cè)面描寫亞夫乃傳言開壁門。將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”將軍令曰將軍約畫龍點(diǎn)睛有力烘托我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要張揚(yáng)個性，但文中周亞夫的“軍士”卻言必稱“將軍令曰”“將軍約”，強(qiáng)調(diào)了共性，似乎束縛了個性的發(fā)展，兩者是否矛盾？為什么？不矛盾，不管如何張揚(yáng)個性，都要受規(guī)矩的約束，如果不合規(guī)矩，個性也無從張揚(yáng)。答疑解惑

課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？答疑解惑對比襯托突出細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明和周亞夫治軍有方、恪盡職守的“真將軍”的風(fēng)范。對比一：細(xì)柳軍與霸上軍及棘門軍

1、“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！?/p>

“不得入”“又不得入”“乃傳言”

——軍容嚴(yán)整，常備不懈，嚴(yán)陣以待，軍紀(jì)嚴(yán)明。2、“直馳入”

——軍規(guī)松馳，守備松懈。對比二：文帝及隨從入營

1、“將軍約,軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行”

——治軍有方，令行禁止。

2、“直馳入”

——軍紀(jì)松弛。對比三：三營將領(lǐng)1、“持兵揖”“以軍禮見”——周亞夫恪盡職守、剛正不阿.

2、“將以下騎送迎”——眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能事。對比、襯托借文帝之口再作對比，進(jìn)一步襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!“邪”表示反問,強(qiáng)調(diào)周亞夫治軍嚴(yán)明,不可侵犯,表達(dá)了漢文帝對周亞夫的敬佩、贊揚(yáng)之情。

“細(xì)柳”“細(xì)柳營”“細(xì)柳兵”等成了后人用來比喻軍紀(jì)嚴(yán)明的典故。

“棘門霸上”則成了比喻軍紀(jì)松弛的典故。

知識延展風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。--[唐]王維觀獵http://3/t/n407410188?showType=四、結(jié)合社會現(xiàn)實，說說你從文中得到了什么啟發(fā)。34漢文帝不僅不怪罪周亞夫，反而為之感動，可見他是一位明君。當(dāng)今社會，上級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)接受下級的正確意見，這樣才能是工作更好地完成。自古以來，不論哪一代的君王，要想治國安民，立法嚴(yán)紀(jì)是他們的首要之選。如果沒有紀(jì)律，國家何以繁榮昌盛；如果沒有紀(jì)律，社會何以安定有序。俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓。”我們在校應(yīng)認(rèn)真遵守紀(jì)律，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。當(dāng)今時代，不管處在什么樣的工作崗位上，大家都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)周亞夫的這種敬業(yè)精神，恪盡職守，這樣，我們的社會才會安定繁榮。一、詞語解釋入：侵入邊：邊境備：防備直：徑直約：規(guī)定徐：慢慢地稱：說1、匈奴大入邊2、以備胡3、直馳入4、將軍約，軍中不得驅(qū)馳5、于是天子乃按轡徐行6、使人稱謝·········大：大規(guī)模謝：告訴駐軍軍隊軍營

軍隊派遣使臣皇帝的命令詔告以：任命以：用1