某小學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月實施方案

某小學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月實施方案一、指導(dǎo)思想禮儀是社會文明的標志。“不學(xué)禮，無以立”，孔子的這句名言道出了禮儀在中國古代社會中的重要作用。在現(xiàn)代，禮作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，通過人們的言談舉止，直接反映出一個人的素質(zhì)與涵養(yǎng)，直接影響人們事業(yè)的成敗。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。學(xué)校在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導(dǎo)致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差、破壞公物現(xiàn)象時有發(fā)生等。青少年是祖國的花朵，未來的棟梁。加強青少年思想道德建設(shè)，既是長期的戰(zhàn)略目標，又是當(dāng)前極為緊迫的重要任務(wù)，也是我們每個人義不容辭的責(zé)任。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全校掀起一股“文明禮儀、行為習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)研究，我校決定在本月花大力氣開展以學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的主題活動，結(jié)合本校學(xué)生實際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案。二、實施途徑：1、成立馬蹬一小學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，科學(xué)規(guī)劃，真正把對學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項要求落到實處。組長：李翼副組長：韓中柱胡春英成員：高虎成張合成杜顯滿龐璐2、利用每周一的升旗儀式、班會課和每天上下午的大課間時間，專門有針對性地對學(xué)生進行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培訓(xùn)、鞏固和加強。三、教育內(nèi)容著眼學(xué)生的日常行為，著重進行有關(guān)學(xué)生在文明禮儀和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，以使全校學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。四、總體目標從即日起至本學(xué)期期末，分別進行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、愛護公物、保護樹木苗圃、學(xué)會節(jié)約、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。五、教育途徑（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生習(xí)禮》為培養(yǎng)教材，以文明禮儀、養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。（2）活動育人：重大節(jié)日活動、時事政治教育活動、系列專題活動（安全教育周，增強安全意識；文明禮貌月專項活動等）。（3）教師言行育人：榜樣的激勵作用（4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班隊課主渠道的育人功能。（5）陣地育人：黑板報、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，校報櫥窗、廣播站、圖書室、心理咨詢室。五、(1)文明禮儀具體安排要求：第一周：敬師禮：開學(xué)第一周讓學(xué)生進行拜師禮活動；教育學(xué)生按時完成作業(yè)，尊重老師老師的勞動成果上課時全班在上課前在班長的“起立”的口號下迅速起身站好出入教師辦公室，應(yīng)先敲門喊“報告”著裝禮儀：1.與出入的場所和諧2.與自己的身材協(xié)調(diào)3.色彩搭配和諧餐飲禮儀：1.就餐前進行排隊2.講解坐姿3.注意吃相第二周：就寢禮儀：1.準備就寢前，收拾物品2.刷牙、洗臉、洗腳3.與父母問候4.按時上床睡覺行為禮儀：1.標準站姿的基本要領(lǐng)2.基本坐姿的基本要領(lǐng)3.標準走姿的基本要領(lǐng)見面禮儀：1.見面主動問好2.見面保持適當(dāng)?shù)木嚯x第三周：乘交通工具禮儀：1.先下后上的先后順序2.就座時相互謙讓3.分清座位的主次交談禮儀：1.注意表情態(tài)度2.選擇對方的感興趣的話題3.不要只注意“說”第四周：電話禮儀：1.選擇合適的時機2.掌控電話的時間3.注意用語規(guī)范行進禮儀：1.進出校排隊有序進行2.上下樓靠右行、不擁擠3.禁止行進中瘋狂打鬧(2)行為習(xí)慣統(tǒng)一要求1、進入校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯緩步輕聲靠右走，不擁擠，大同學(xué)應(yīng)讓小同學(xué)。2、課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧，不在苗圃內(nèi)、草坪和山坡上玩耍逗留。3、養(yǎng)成良好的時間觀念，按時上學(xué)(不遲到、不早退)、按時完成作業(yè)、上課鈴聲響后要及時進班級。4、重大集會時、升旗儀式時要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀律。5、如需要進入學(xué)校多功能室或是上信息、體育、等課程離開本班教室，應(yīng)排隊有序地輕走慢行，不得大聲喧嘩、追逐打鬧。6、上課期間進教室應(yīng)打報告，進教師辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。7、不得損壞校園內(nèi)花草樹木，要愛護校園的一草一木。節(jié)約用電用水，看到水龍頭滴水要隨手關(guān)閉，做到人走燈滅。8、保持各個樓層衛(wèi)生間的清潔，不堵塞下水道。9、不亂扔果皮紙屑，校園內(nèi)任何場所，看到垃圾隨手撿起。行為習(xí)慣各年級具體要求【一、二年級】（一）行為習(xí)慣1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，會說普通話。2、對老師有禮貌，見到老師要問好；愛爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。3、不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學(xué)校。4、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。6、不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追跑打鬧。7、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。8、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時上學(xué)，不遲到，不早退。2、課前準備好學(xué)習(xí)用品。3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）。6、愛護課本，不亂撕作業(yè)本。7、認真學(xué)做廣播操、眼保健操。8、在師長的引導(dǎo)下，學(xué)會看課外圖書。（三）生活習(xí)慣1、認真做值日，不讓家長幫忙。2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。3、不吃零食，不帶零食，不買零食。4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。5、按時睡覺、起床。6、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶?！救?、四年級】（一）行為習(xí)慣1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。3、尊敬老師，對老師有禮貌。4、禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。5、愛護課桌凳，不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫。6、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。7、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負弱小。8、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。2、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關(guān)的事。3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，不懂就問。4、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。5、認真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時自覺遵守紀律。6、認真做廣播操、眼保健操。7、?？凑n外讀物，并做摘記。（三）生活習(xí)慣1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。4、積極主動做值日，自己整理房間。5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西?！疚濉⒘昙墶浚ㄒ唬┬袨榱?xí)慣1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。2、不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負弱小。4、愛護公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。5、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。6、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等7、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。2、按時、獨立完成作業(yè)。3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認真復(fù)習(xí)，不懂就問。4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考。5、合理安排學(xué)習(xí)時間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學(xué)寫讀書筆記。6、認真做廣播操、眼保健操。（三）生活習(xí)慣1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。3、做力所能及的家務(wù)勞動。4、見到垃圾能主動撿起來，看到別人扔垃圾物主動勸阻。5、不亂花零用錢。6、早睡早起，保證睡眠時間，自己整理房間。六、工作措施1、學(xué)校德育處成立“校園小衛(wèi)士班”，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。全校共分成五組每天課間在苗圃、運動場、樓道、操場等區(qū)域內(nèi)巡邏，及時糾正監(jiān)督不良行為。2、每天中午和下午放學(xué)前5鐘，由班委向班主任進行匯報，班主任及時總結(jié)批評。3、將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與班級工作評估掛鉤。4、常抓不懈，建立小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長效評比機制。學(xué)生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要