河北省滄州市任丘市四校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷

2022-2023學(xué)年河北省滄州市任丘市四校聯(lián)盟三年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷一、選擇題（共15分）1．（3分）水蒸氣是氣態(tài)的水，是（）A．有固定的形狀和體積 B．沒有固定的形狀，但有一定的體積 C．沒有固定的形狀和體積2．（3分）夏天吃棒冰，剛剛從冰箱拿出來的棒冰有一層“煙”，這層“煙”是（）A．冰 B．小水珠 C．水蒸氣3．（3分）動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣，所以我們要保護(hù)空氣。下列做法不正確的是（）A．盡量步行上下學(xué) B．隨意焚燒垃圾 C．少開私家車出行4．（3分）科學(xué)課上我們做了“熱氣球”，下列物品和“熱氣球”原理一樣的是（）A．滑翔傘 B．風(fēng)箏 C．走馬燈5．（3分）如圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是（）A．10℃ B．﹣10℃ C．20℃二、判斷題（共15分）6．（3分）水是液體，冰是固體，水蒸氣是氣體。（判斷對(duì)錯(cuò)）7．（3分）一個(gè)敞口的杯子空著放在桌面上，但它里面裝滿了空氣。（判斷對(duì)錯(cuò)）8．（3分）混合的沙子和食鹽，我們沒有辦法把它們分開。（判斷對(duì)錯(cuò)）9．（3分）一袋子熱空氣比同樣一袋子冷空氣輕一些。（判斷對(duì)錯(cuò)）10．（3分）在稱量空氣的質(zhì)量時(shí)，沒有綠豆我們也可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的鉤碼來實(shí)驗(yàn)。（判斷對(duì)錯(cuò)）三、實(shí)驗(yàn)題（共20分）11．（9分）分離食鹽和沙的混合物的過程如圖所示。（1）分離食鹽和沙時(shí)，需要的實(shí)驗(yàn)材料和儀器有：食鹽、細(xì)沙、水、燒杯、濾紙、酒精燈、三腳架、、等。（2）分離食鹽和沙的實(shí)驗(yàn)中，我們先用①的方法，再用②的方法，將分離出來，最后再用③的方法將分離出來。（3）我們用酒精燈火焰的給食鹽水加熱。A.外焰B.焰心C.內(nèi)焰（4）要想知道一瓶水里面是否真的溶解了鹽，應(yīng)該用。A.圖①的方法B.圖②的方法C.圖③的方法12．（11分）若你在實(shí)驗(yàn)室里連續(xù)測(cè)量一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：時(shí)間（分）開始1234567溫度（℃）9886777065615857（1）水溫是如何變化的？（2）水溫的變化說明了什么？（從熱量角度考慮）（3）若你所在實(shí)驗(yàn)室的室溫是5℃（溫度不變），那么24小時(shí)后這杯水的溫度是多少？為什么？2022-2023學(xué)年河北省滄州市任丘市四校聯(lián)盟三年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15分）1．（3分）水蒸氣是氣態(tài)的水，是（）A．有固定的形狀和體積 B．沒有固定的形狀，但有一定的體積 C．沒有固定的形狀和體積【分析】物體可以分為固體、液體、氣體三類，氣體沒有一定的形狀和體積，易被壓縮，具有流動(dòng)性；液體具有一定的體積，無固定形狀，不易被壓縮，具有流動(dòng)性；固體具有一定的形狀和體積，不易被壓縮，不具有流動(dòng)性。【解答】物體可以分為固體、液體、氣體三類，氣體沒有固定的的形狀和體積，流動(dòng)性強(qiáng)，易被壓縮，具有流動(dòng)性。水蒸氣是氣態(tài)的水，是無色、無味、透明的氣體，看不見、摸不到，也沒有固定的形狀和體積。故C選項(xiàng)正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】正確理解掌握水蒸氣的性質(zhì)特征，是解答該題的關(guān)鍵。2．（3分）夏天吃棒冰，剛剛從冰箱拿出來的棒冰有一層“煙”，這層“煙”是（）A．冰 B．小水珠 C．水蒸氣【分析】水蒸氣遇冷變成水的過程叫凝結(jié)。當(dāng)溫度在零攝氏度以下時(shí)，近地面的水蒸氣會(huì)在物體表面結(jié)成小冰晶，這就是霜?！窘獯稹克魵庥隼鋾?huì)形成小水滴，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。夏天氣溫高，冰箱里剛拿出來的冰棒溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棒，發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象變成小水滴漂浮在空中，也就是看到的“煙”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合水蒸氣遇冷發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)解答。3．（3分）動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣，所以我們要保護(hù)空氣。下列做法不正確的是（）A．盡量步行上下學(xué) B．隨意焚燒垃圾 C．少開私家車出行【分析】環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱?！窘獯稹靠諝馕廴疚锇ê怏w和煙塵，大力植樹造林、禁止亂伐砍濫、減少使用礦物燃料、制訂嚴(yán)格的汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)綠色能源等措施都能有效地保護(hù)大氣。保護(hù)大氣，人人有責(zé)，我們要盡量步行上下學(xué)，少開私家車，乘坐公交車，多騎自行車、步行；隨意焚燒垃圾屬于污染大氣環(huán)境的行為，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟記保護(hù)環(huán)境的措施，并了解與之相關(guān)的知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。4．（3分）科學(xué)課上我們做了“熱氣球”，下列物品和“熱氣球”原理一樣的是（）A．滑翔傘 B．風(fēng)箏 C．走馬燈【分析】空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，因此，熱空氣會(huì)上升運(yùn)動(dòng)，冷空氣會(huì)下沉運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹緼.“熱氣球”是利用了空氣受熱體積膨脹變輕，熱空氣會(huì)上升原理。滑翔傘沒有利用“熱氣球”原理，而是利用的上下氣流壓力差，故A錯(cuò)誤；B.風(fēng)箏與滑翔傘利用的都是氣流上下壓力差，沒有利用“熱氣球”原理，故B錯(cuò)誤；C.孔明燈和熱氣球都是利用熱空氣上升的原理升空的，故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】了解熱空氣上升的現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵。5．（3分）如圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是（）A．10℃ B．﹣10℃ C．20℃【分析】常用的溫度單位是攝氏度，用符號(hào)℃表示。溫度計(jì)越往下數(shù)字越大，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時(shí)要從上往下數(shù)，寫溫度時(shí)前面加“﹣”，表示零下。溫度計(jì)越往下數(shù)字越小，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(shí)從下往上數(shù)。【解答】溫度計(jì)越往下數(shù)字越大，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時(shí)要從上往下數(shù)，寫溫度時(shí)前面加“﹣”，表示零下。溫度計(jì)越往下數(shù)字越小，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(shí)從下往上數(shù)。觀察圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是﹣10℃。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】了解溫度計(jì)的讀寫方法是解答此題的關(guān)鍵。二、判斷題（共15分）6．（3分）水是液體，冰是固體，水蒸氣是氣體?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水蒸氣是它的氣態(tài)形式，水是它的液態(tài)形式，冰是它的固態(tài)形式，這三種狀態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)換的，水的三態(tài)變化過程一定伴隨著熱量傳遞?！窘獯稹孔匀唤缰?，水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種存在形態(tài)，影響水形態(tài)變化的因素是溫度。水是液體，冰是固體，水蒸氣是氣體，它們實(shí)際上是水的不同存在形式。故題目說法正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】該題比較容易解答，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)水的三態(tài)變化比較容易理解，不難給出正確答案。7．（3分）一個(gè)敞口的杯子空著放在桌面上，但它里面裝滿了空氣。√（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積和形狀，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。【解答】空氣是氣體，流動(dòng)性強(qiáng)，沒有固定的體積和形狀，可以充滿所有的空間，地球上的空氣可以說無處不在?？諝怆m然看不見，摸不到，一個(gè)敞口的杯子空著放在桌面上，但它里面裝滿了空氣。故題目說法正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】正確理解掌握空氣的性質(zhì)特征，是解答該題的關(guān)鍵。8．（3分）混合的沙子和食鹽，我們沒有辦法把它們分開?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】分離混合物的方法很多，鹽和沙混合后，用溶解和蒸發(fā)的方法分離?！窘獯稹课覀兛梢詫⒒煸谝黄鸬纳匙雍褪雏}分開，如：食鹽溶解在水中，與沙子分離開，再通過加熱，使鹽水中的水分蒸發(fā)，得到固體食鹽。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】明確考查的知識(shí)點(diǎn)是分離鹽和沙的方法，理解題意，聯(lián)系實(shí)際分析作答。9．（3分）一袋子熱空氣比同樣一袋子冷空氣輕一些?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】空氣受熱后，體積會(huì)膨脹，與同體積的空氣相比，重量會(huì)變輕，熱空氣會(huì)上升?！窘獯稹靠諝馐軣岷?，體積會(huì)膨脹，與同體積的空氣相比，重量會(huì)變輕，熱空氣會(huì)上升。所以一袋子熱空氣比同樣一袋子冷空氣輕一些，題目的說法是正確的。故答案為：√。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合熱空氣上升的認(rèn)識(shí)解答。10．（3分）在稱量空氣的質(zhì)量時(shí)，沒有綠豆我們也可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的鉤碼來實(shí)驗(yàn)?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】空氣雖然是看不見、摸不到的氣體，但是空氣是有質(zhì)量的，流動(dòng)性強(qiáng)，沒有固定的體積，可以被壓縮，但是空氣需要占據(jù)空間?！窘獯稹靠諝庥匈|(zhì)量，但是很輕，在簡(jiǎn)易天平稱量空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，最適合與空氣作對(duì)比的是輕小、均勻的物品。此實(shí)驗(yàn)中，若沒有綠豆，可以換成質(zhì)量較小的回形針，不能使用質(zhì)量較大的鉤碼。所以題目說法是錯(cuò)誤的。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】該題難度不大，正確理解空氣很輕，不適宜用比較重的物品測(cè)量，是解答該題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)題（共20分）11．（9分）分離食鹽和沙的混合物的過程如圖所示。（1）分離食鹽和沙時(shí)，需要的實(shí)驗(yàn)材料和儀器有：食鹽、細(xì)沙、水、燒杯、濾紙、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿等。（2）分離食鹽和沙的實(shí)驗(yàn)中，我們先用①攪拌的方法，再用②過濾的方法，將沙子分離出來，最后再用③蒸發(fā)的方法將食鹽分離出來。（3）我們用酒精燈火焰的A給食鹽水加熱。A.外焰B.焰心C.內(nèi)焰（4）要想知道一瓶水里面是否真的溶解了鹽，應(yīng)該用C。A.圖①的方法B.圖②的方法C.圖③的方法【分析】要把固體從液體中分離出來，常用的分離方法有過濾、沉淀、蒸發(fā)三種。根據(jù)混合物分離的方法，不能溶解在水中的物體會(huì)有沉淀能用過濾的方法分離。溶解在水中的物質(zhì)用蒸發(fā)水分的方法能夠把溶解的物質(zhì)分離出來?！窘獯稹浚?）分離食鹽和沙時(shí)，需要的實(shí)驗(yàn)材料和儀器有：食鹽、細(xì)沙、水、燒杯、濾紙、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿等。（2）將食鹽和沙子的混合物倒入水中，經(jīng)充分?jǐn)嚢韬螅覀儼l(fā)現(xiàn)食鹽慢慢消失了，沙子沉入水底，說明食鹽能溶解在水中，沙子不能溶解在水中。將食鹽和沙子的混合物分離開，我們可以用過濾的方法，我們觀察到在濾紙上留下了沙子，溶解的食鹽無法通過過濾的方法進(jìn)行分離。用蒸發(fā)的方法分離食鹽和水，最終水會(huì)變成水蒸氣不見了。（3）酒精燈外焰溫度最高，焰心溫度最低，用酒精燈外焰加熱。（4）用蒸發(fā)的方法分離食鹽和水，最終水會(huì)變成水蒸氣不見了，C符合題意。故答案為：（1）石棉網(wǎng)；蒸發(fā)皿。（2）攪拌；過濾；沙子；蒸發(fā)；食鹽。（3）A。（4）C?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合物質(zhì)混合與分離等知識(shí)解答。12．（11分）若你在實(shí)驗(yàn)室里連續(xù)測(cè)量一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：時(shí)間（分）開始1234567溫度（℃）9886777065615857（1）水溫是如何變化的？（2）水溫的變化說明了什么？（從熱量角度考慮）（3）若你所在實(shí)驗(yàn)室的室溫是5℃（溫度不變），那么24小時(shí)后這杯水的溫度是多少？為什么？【分析】溫度是隨著時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸降低的。溫度下降呈先快后慢的規(guī)律。熱水剛倒入杯中時(shí)，與周圍環(huán)境的溫度相差很大，熱量散發(fā)得很快，當(dāng)逐漸與周圍環(huán)境的溫差變小時(shí)，熱的散發(fā)速度就減慢了?！窘獯稹浚?）根據(jù)對(duì)熱傳