下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
活動(dòng)14《小小編繩用處多》第一課時(shí)(說(shuō)課稿)一年級(jí)勞動(dòng)教育下冊(cè)北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解編繩的基本使用方法及其實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和思維能力,同時(shí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。二、教學(xué)目標(biāo)知道編繩的基本使用方法能夠根據(jù)繩結(jié)的形狀簡(jiǎn)單辨認(rèn)出其作用學(xué)習(xí)編制基礎(chǔ)編繩能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用編繩解決實(shí)際問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和思維能力三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)教授基礎(chǔ)編繩的編制方法及應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解幫助學(xué)生理解編繩結(jié)構(gòu)及其作用四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入老師將帶著學(xué)生一起觀察周?chē)h(huán)境中使用繩結(jié)的例子,如旁邊的窗簾、被子、書(shū)包拉鏈等。提問(wèn)學(xué)生這些繩結(jié)的作用是什么,引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過(guò)編制繩結(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)某些功能。2.呈現(xiàn)老師將對(duì)基本編繩的編制方法進(jìn)行介紹,并親自手示每種編繩的編制方法及其應(yīng)用。例如,手繩編綢方法:將一根長(zhǎng)八-十厘米的綢帶折成四分之一,再用細(xì)鐵絲(也可用帶有彈性的鉛筆芯)作為中軸線,將四個(gè)角分別綁在鐵絲上,并稍撕成綢條。應(yīng)用:可用作各種綁扎上的細(xì)繩,在比較粗的繩索上制作便于找頭用的人造繩頭,而且十分美觀實(shí)用。單粗雙細(xì)編法方法:將一根粗繩子,一根細(xì)繩子綁扎在一起,使粗毛繩約為兩根細(xì)繩子的根數(shù),之后開(kāi)始編制,先將右側(cè)的細(xì)繩子穿過(guò)粗繩子從左邊引出,再將左側(cè)的細(xì)繩子穿過(guò)粗繩子從右邊引出,重復(fù)上述步驟直至完成。應(yīng)用:用于將兩條繩子綁扎并承重,可用于拴緊某些物品或掛載輕負(fù)荷物品。3.實(shí)踐活動(dòng)老師布置實(shí)踐任務(wù),讓學(xué)生自己動(dòng)手編繩,并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。如,讓學(xué)生通過(guò)編制繩結(jié)將桌子和椅子固定在一起,使其不易滑動(dòng),以及編制繩結(jié)掛起畫(huà)等。4.總結(jié)老師提出總結(jié)要點(diǎn),并詢(xún)問(wèn)學(xué)生新獲得的知識(shí)。進(jìn)一步明確編繩的應(yīng)用及其實(shí)際意義。五、教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的編制技能和應(yīng)用能力,老師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行口頭或書(shū)面評(píng)價(jià)。對(duì)于表現(xiàn)良好的學(xué)生可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì),督促表現(xiàn)較低的學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。六、教學(xué)資源繩子本節(jié)課教材硬質(zhì)平整的賓館酒店食品餐桌和椅子七、板書(shū)設(shè)計(jì)主題:小小編繩用處多內(nèi)容:基礎(chǔ)編繩方法手繩編綢單粗雙細(xì)編法實(shí)際應(yīng)用:固定桌椅掛畫(huà)等八、延伸拓展了解其他類(lèi)型的編繩方法引導(dǎo)學(xué)生從周?chē)h(huán)境中發(fā)現(xiàn)更多的繩結(jié)運(yùn)用實(shí)例在日常生活中提醒學(xué)生或要求學(xué)生使用編繩解決日常問(wèn)題。九、教學(xué)反思本課時(shí)學(xué)生獲得了比較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們的編繩技能得到提升,并能夠在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。在之后的教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年鈹銅帶、線、管、棒材合作協(xié)議書(shū)
- 2024年增壓輸送系統(tǒng)合作協(xié)議書(shū)
- 2024年光電測(cè)沙儀項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年研磨材料項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024年數(shù)字保密電話機(jī)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年民宿旅游項(xiàng)目建議書(shū)
- 家居裝修貸款合同三篇
- 急診傷病分類(lèi)與處理標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃
- 提高效率的秘書(shū)工作計(jì)劃
- 開(kāi)展同伴互助學(xué)習(xí)的實(shí)踐計(jì)劃
- 四葉草小清新模板課件
- 《幼兒園大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)》 PPT課件
- 學(xué)??剌z保學(xué)學(xué)生信息臺(tái)賬
- 用戶(hù)手冊(cè)-交易員系統(tǒng)紅馬甲
- 親密關(guān)系分享課件(PPT 44頁(yè))
- GB∕T 2408-2021 塑料 燃燒性能的測(cè)定 水平法和垂直法
- 蒸汽管道試運(yùn)行方案
- 紅外吸收光譜法基本原理電子教案
- 運(yùn)籌學(xué)教案(胡運(yùn)權(quán)版)13760
- 九年級(jí)上冊(cè)1-5單元測(cè)試
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 9的乘法口訣課件 西師大版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論