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Word版本,下載可自由編輯年幼師頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定時間總是在不知不覺中流走,一個月的實(shí)習(xí)時間就這么過去了。這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂,但更多的是獲得,這次實(shí)習(xí)使我受益匪淺。一個月的實(shí)習(xí),讓我與幼兒親熱接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。
在到了幼兒園后,依據(jù)我的實(shí)際狀況,園長把我支配在中班。在我和幼兒初步熟悉和接觸的過程,認(rèn)識和他們相處肯定要把自己扮演的角色掌控好,那就是和他們成為伴計(jì),并站在他們的角度考慮問題。不要用異樣的眼光看待特別幼兒,他們很敏感,自尊心也很強(qiáng)。
在教學(xué)教育方面,要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課,我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多沒有學(xué)過的問題。聽課了之后我開頭講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),根本不聽我講課,后來我用小組競賽來管他們的紀(jì)律,這樣不但能夠培育他們的團(tuán)隊(duì)精神。還能夠?yàn)檎n堂帶來一些活力。有時還會用教具吸引幼兒的留意,并學(xué)會用故事的形式不讓幼兒分心。漸漸發(fā)覺,孩子們開頭接受我了我的上課方式,有時還會有幼兒纏著我給他們講故事。
整理好本班教室的衛(wèi)生,削減幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特殊是幼兒的飲水柜,簡單滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避讓地面有水使幼兒滑到。每天早上要做好幼兒的晨檢,保證幼兒隨時有溫開水喝。幼兒戶外活動時,留意每一位幼兒的動向,留意活動器具的平安。幫忙幼兒脫穿衣服,培育幼兒有秩序的玩,不擁擠和推打的習(xí)慣。在活動后,要組織幼兒有秩序的盥洗,并多喝水。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進(jìn)食前、大小便后用肥皂洗手的習(xí)慣。吃飯時,為幼兒預(yù)備好餐具,要依據(jù)幼兒的飯量添加飯菜。餐后要保持教室的干凈。并為幼兒創(chuàng)設(shè)寧靜、干凈的睡眠環(huán)境。離園時,檢查水電平安,關(guān)鎖好門窗,做好防盜工作。
我認(rèn)為做好家長和社區(qū)工作也很重要。利用班級公告,家園聯(lián)系欄等不同的方式,準(zhǔn)時的向家長反饋幼兒在園狀況。利用接送時間,多與家長溝通讓孩子進(jìn)步的方法。樂觀開張社區(qū)活動,讓幼兒在活動中進(jìn)步和成長。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn)自己閱歷的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在日常的上課紀(jì)律上能夠看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),利用自己的努力,也學(xué)到了一些方法.我在小班教室聽課,跟隨著師生玩中有樂,樂中有學(xué)的教學(xué),看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個很敏捷的過程,老師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、樂觀積極地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。
我深刻意識到幼師對孩子要布滿愛心,自己要有急躁,肯定要有責(zé)任心,要隨時觀看孩子的一舉一動的活動,避讓意外的發(fā)生。要有很多很多的急躁、細(xì)心和愛心。老師自己要有特長,要學(xué)會觀看孩子的表現(xiàn),發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn),培育他們的創(chuàng)新力量。社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,預(yù)備全身心投入將來的教育事業(yè)。一個月的實(shí)習(xí),說長不長。但也讓我學(xué)到了不少的東西。我知道我還有很多的不足之處。
在教學(xué)上,還不能帶動課堂氣氛,課堂紀(jì)律總是過不了多久就變差了。我會好好反思自己哪里做的還不夠好,總是不能集中幼兒的留意力。會試試不用的方法改善這樣的局面,從失敗中總結(jié)閱歷。在保育方面,我還做不到老老
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