小學(xué)一年級(jí)（1）班家長(zhǎng)會(huì)

一年級(jí)（1）班歡迎各位家長(zhǎng)！整理課件

各位家長(zhǎng)你們好！我非常感謝您的到來，感謝大家對(duì)我們工作的支持,由此我也看到了您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)。您也一定關(guān)心孩子的成績(jī)。

我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)，目的就是為了提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”。今晚，讓我們一起來關(guān)注和了解一下孩子們吧！整理課件1.介紹班級(jí)總體情況2.匯報(bào)開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況3.家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的經(jīng)驗(yàn)4.任課老師發(fā)言5.班主任就本班的情況，給家長(zhǎng)們提幾個(gè)建議6.家長(zhǎng)自由交流（特別是平時(shí)與老師聯(lián)系較少的家長(zhǎng)希望您能主動(dòng)找老師了解情況）7.宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:整理課件一、班級(jí)總體情況介紹

1.學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生41人,男生22人，女生19人。通過這這段時(shí)間的了解，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：他們積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)譚邦輝，學(xué)習(xí)委員黃冰瑩，，課代表邱芊芊，小組長(zhǎng)陳偉群，于興騰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像彭真，黃俊杰，張曉丹，林鴻輝，林佳峻，張?zhí)?，莊開宏等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。同時(shí)學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事均能及時(shí)請(qǐng)假。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這幾個(gè)月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能努力，認(rèn)真，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。整理課件現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象：1.有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作。2.有的同學(xué)喜歡欺負(fù)別人，這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。3.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著．4.有些學(xué)生懶得動(dòng)腦筋，不動(dòng)筆寫，不記，不背，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育，讓孩子形成良好的意識(shí)，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。整理課件班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽實(shí)踐，針對(duì)孩子不同的性格心理特點(diǎn)，因材施教，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。

我的帶班原則是用心呵護(hù)，用心教育，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。也就要求我們引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如說：早讀、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度，上課發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。同時(shí)我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)使孩子終身受益的。整理課件二、開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況介紹

新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)快三個(gè)月了，一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)步入了小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了。小學(xué)六年可分為三個(gè)階段：一，二，年級(jí)為低段；三，四是中段，四，五，六年級(jí)為高段。那么我們的孩子從幼兒園升入一年級(jí)，已經(jīng)開始了語文、數(shù)學(xué)，英語知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，比起幼兒園，小學(xué)一年級(jí)是很關(guān)鍵的，他們現(xiàn)在各種學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣的養(yǎng)成直接決定孩子以后上高年級(jí)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，一年級(jí)是小學(xué)非常重要的一個(gè)基礎(chǔ)階段。在這期間，我們分別進(jìn)行了兩次考試，2月份的摸底考試和3月份的月考，這些考試是對(duì)學(xué)生開學(xué)到現(xiàn)在以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。特此表揚(yáng)！整理課件學(xué)習(xí)標(biāo)兵：林鴻輝，林佳峻，黃冰瑩，黃俊杰，陳粵熒，徐靜恩，彭真，陳嘉佳

光榮榜

進(jìn)步之星：

鄭嘉煒，邱芊芊，陳湘，王晴晴，徐林霞，吳羿瑾,徐玲霞，戴仕龍整理課件但在3月份月考中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如不抓緊時(shí)間，不懂的問題也不向老師提問、書寫不工整屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生沒能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，上課貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育，讓孩子形成良好的意識(shí)，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。整理課件英語學(xué)習(xí)方面：1.上課認(rèn)真聽講：林明，劉新見，吳羿瑾，向國(guó)銘，戴仕龍，唐龍等。2.上課愛動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言：王晴晴，陳偉群，鄭嘉煒，鄧瑩，張?zhí)?，張浩?.作業(yè)字跡工整，作業(yè)認(rèn)真：林鴻輝，邱芊芊，黃俊杰，彭真，黃冰瑩，張曉丹，林佳峻，等

兩次英語月考成績(jī)均優(yōu)秀：林鴻輝，林佳峻，譚邦輝，李媚，彭真，徐靜恩，黃俊杰，陳粵熒，黃冰瑩，陳嘉佳，等人。其中，3月份的英語月考有兩個(gè)同學(xué)考了100分滿分，就是林鴻輝，林佳峻。

這兩個(gè)同學(xué)之所以取得這么優(yōu)秀的成績(jī)，原因有四：上課認(rèn)真聽講，愛動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真，勤于背書。

整理課件4.英語學(xué)習(xí)中存在的問題

我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化有些嚴(yán)重。雖然部分學(xué)生養(yǎng)成了一些的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：

第一，部分孩子比較好動(dòng)，自制力較差，違反紀(jì)律現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；

第二，由于嬌生慣養(yǎng)，自理能力相對(duì)較差，不會(huì)收拾書本，文具和書包柜，丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重；

第三，做事馬馬虎虎，經(jīng)常忘記記作業(yè)，或者作業(yè)記錯(cuò)了，記漏了，把作業(yè)忘家里了，忘拿書了等。第四，部分學(xué)生懶散，不愿背書，開口讀書.整理課件三、我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提幾個(gè)建議；第一，給孩子買個(gè)作業(yè)登記本，專門記作業(yè)。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能置之不理，而是要教育孩子，讓他重新寫。第三，希望家長(zhǎng)每天晚上，都檢查孩子作業(yè)是否完成。黃俊杰，邱芊芊，徐玲霞，林鴻輝，吳羿瑾，烏哲，王晴晴幾位同學(xué)，兩個(gè)月來每次作業(yè)，家長(zhǎng)都檢查并且簽名，的確對(duì)孩子學(xué)習(xí)特別負(fù)責(zé)，因此他們優(yōu)秀的成績(jī)凝結(jié)了家長(zhǎng)的辛苦付出和無限關(guān)愛。整理課件

三、任課老師發(fā)言（對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議）；整理課件四、家長(zhǎng)代表發(fā)言

介紹教育孩子的經(jīng)驗(yàn)整理課件六、家長(zhǎng)自由交流

（特別是平時(shí)與老師聯(lián)系較少的家長(zhǎng)希望您能主動(dòng)找老師了解情況）

整理課件六、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望所有家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)