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北師大版小學數(shù)學五年級上冊第四單元第一課時比較圖形的面積
激趣導入聰聰明明誰的餅大？觀察并比較下面圖形大小有什么關系。合作探究觀察并比較下面圖形大小有什么關系。合作探究活動要求：1.找出兩個面積相等的圖形，說說你是怎么找的？2.把你們找到面積相等的圖形寫在學習單上。12344.54.5數(shù)方格法返回重疊法返回笑笑的發(fā)現(xiàn)你同意嗎？想一想，拼一拼。圖⑤和圖⑥合起來與圖⑧面積相等。拼組法返回返回淘氣還有一個新的發(fā)現(xiàn)，想一想，做一做。圖⑨和圖⑩面積相等。分割移補法返回誰的餅大呢？學以致用5?1?234??全班每人加1分！小小設計師數(shù)出下面圖形的面積。
平方厘米
平方厘米
平方厘米12.5106.5下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？①②③④如圖，一個長方形少了一塊，你認為補上哪個圖形就能使這個長方形完整了？判斷題1.如果兩個圖形的面積相等，這兩個圖形的形狀也一定相同。
（
）2.兩個圖形如果能夠完全重合，那么面積一定相等。
（
）
×√下面方格紙中，每個小方格的邊長表示1cm。請畫出3個面積都是12cm2的不同圖形。小小設計師課堂小結你有什么收獲？必做題：課本
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