《流體壓強與流速的關(guān)系》 省賽獲獎

§9.4流體壓強與流速的關(guān)系

汾市中學(xué)蔣華兵

水往高處流實驗名稱：水往高處流實驗器材：一個杯子、兩根吸管實驗方法：用吸管，對著插在水中的吸管上方吹氣，觀察現(xiàn)象。具有流動性氣體和液體這類可以流動的物體統(tǒng)稱為流體。（一）、流體：具有流動性的液體和氣體四、流體壓強與流速的關(guān)系做筆記猜一猜猜想一：流速小，壓強小；流速大，壓強大。猜想二：流速小，壓強大；流速大，壓強小。探究流動的氣體的壓強與流速的關(guān)系探究：完成以下實驗1.將一張紙架在兩塊木塊之間在紙下方吹氣，觀察實驗現(xiàn)象。2.用手握著兩張紙讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣觀察兩張紙怎樣運動。3.吹硬幣實驗（課本P44頁）。4在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣同時將手指移開，觀察實驗現(xiàn)象。實驗驗證

如右圖，手握兩張紙讓紙自然下垂，如果在兩張紙中間向下吹氣，你猜兩張紙將怎樣運動？

外側(cè)空氣流速小，壓強大內(nèi)側(cè)空氣流速大，壓強小探究流動的氣體的壓強與流速的關(guān)系

不吹氣時，紙條兩側(cè)空氣可近似看作靜止，兩側(cè)空氣對紙條作用的壓強相等，氣壓不會引起紙條運動。吹氣時，紙條接觸氣流的一側(cè)受到的氣壓比靜止空氣的氣壓小，結(jié)果紙條在兩側(cè)氣壓差的作用下，向氣壓小的一側(cè)（有氣流的一側(cè)）運動．

在水面上放兩只用繩子穿過的泡沫，用飲料瓶向“船”中間的水域沖水，猜想會發(fā)生什么現(xiàn)象？2、流體的壓強規(guī)律流速越大的位置壓強越小流速越小的位置壓強越大四、流體壓強與流速的關(guān)系做筆記你知道嗎？

1、在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣１m左右的地方標(biāo)有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，這是為什么呢？

詩人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫到：“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，請你分析詩中包含的物理道理。產(chǎn)生向上的

壓力差幾十噸重的飛機為什么能夠騰空而起呢？秘密在于它的機翼。飛機的升力

迎面吹來的風(fēng)被機翼分成兩部分，由于機翼橫截面形狀上下不對稱，在相同的時間里機翼上方氣流通過的路程長，因而速度較大，對機翼的壓強較??；下方氣流通過的路程較短，因而速度較小，對機翼的壓強較大。因此在機翼的上下表面存在壓強差，這就產(chǎn)生了向上的升力。3、飛機的升力

氣流在機翼上下表面由于流速不同產(chǎn)生壓強差，從而產(chǎn)生向上的升力。做筆記

1.秋天樹葉枯黃飄落在地面上,當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過時,路旁的樹葉()A.從路旁吸向汽車B.不受影響

C.從路中間飛向路邊D.只向上飛揚AB練一練2.飛機的機翼形狀()A.上平，下凸B.上凸，下平

C.上、下全凸D.上、下全平

你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖3所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”，從而嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）

A．傘面被向下“吸”

B．傘上方的空氣流速大于下方

C．傘上方的空氣流速等于下方

D．傘上方的空氣流速小于下方B這是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖

犬鼠的洞穴有兩個出口，一個是平的（A），另一個則是隆起的土堆（B）。這是為什么呢？聰明的犬鼠：AB答：因為隆起的土堆處空氣的流速比較快，壓強就比較小，洞內(nèi)的空氣便從B口流出，從A口流入，這樣可以讓洞內(nèi)的空氣流動，便于生存。你有收獲嗎?1、