2022學(xué)年上海市松江區(qū)九年級上冊期中語文試卷

2022學(xué)年松江九年級上冊期中語文試卷（滿分150分考試時間100分鐘）一、文言文（37分）（一）默寫（12分）1.春蠶到死絲方盡，

。

（《無題》）2.

，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)3.此地一為別，

。

(《送友人》)4.

，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）5.白居易在《賣炭翁》中描寫賣炭翁的外貌，突出賣炭翁辛勞的詩句是“

，

?！保ǘ╅喿x下面兩段選文，完成第6一8題（13分）【甲】水調(diào)歌頭（節(jié)選）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！疽摇吭狸枠怯洠ü?jié)選）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？6.甲的作者是

（人名）

，乙的作者是

（人名）。（2分）7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）心曠神怡，寵辱偕忘。

。8.【甲】寫出中秋月

、

的特點，這樣的月亮在【乙】中被稱為“

”?！炯住恐小氨瘹g”一詞與【乙】中“憂樂”一詞意思相近，但具體含義并不相同：【甲】因

而“歡”，又因

而感到“悲”，表達(dá)的是個人的情感?！疽摇康摹皯n樂”則全因為

，由此可見作者把

作為自己的政治抱負(fù)。（8分）（三）閱讀下文，完成第9—12題(12分)花連布①，性質(zhì)直，與人交，有肝膽。少時讀書，曾習(xí)《左傳》，故于戰(zhàn)法精妙。值銅仁紅苗殺官吏反，?？蛋惨钥偠竭M(jìn)剿，檄公隨營。素稔②公勇，令首先解永綏圍。公率百余騎長驅(qū)直入，破毀苗塞數(shù)十，苗人皆烏合眾，未見大敵，大驚曰:“天人神兵至耶?何勇健乃爾?”因遠(yuǎn)相奔潰，永綏之圍立解。時公著豹皮戰(zhàn)裙，故苗人呼為花老虎云。福大軍至，令公結(jié)一營當(dāng)大營前御賊，悉以剿事委之。福日置酒宴會，或雜以歌舞。公則晝夜巡徼③，饑不及食，倦不及寢?！咀⑨尅竣倩ㄟB布，清代將領(lǐng)。額爾德特氏，蒙古鑲黃旗人。②稔:熟悉。③巡徼:巡行視察。9.解釋下列句中加點詞。(4分)（1）故于戰(zhàn)法精妙

（

）

（2）素稔公勇

（

）10.畫線句“令公結(jié)一營當(dāng)大營前御賊，悉以剿事委之”翻譯正確的一項是

（3分）A.（?？蛋玻┟罨ㄟB布結(jié)成一支軍隊在大營前抵御敵人，把討伐之事全委托給花連布。B.（花連布）命令部下結(jié)成一支軍隊在大營前抵御敵人，至于討伐之事就詳細(xì)地委派給花連布。C.（?？蛋玻┟罨ㄟB布結(jié)成一支軍隊在大營前抵御敵人，把討伐之事詳細(xì)地委派給花連布。D.（花連布）命令部下結(jié)成一支軍隊在大營前抵御敵人，至于討伐之事就全委托給花連布。11.文章描寫了花連布御敵的過程，在“值銅仁紅苗殺官吏反”時，?？蛋矊λ灾厝蔚谋憩F(xiàn)是“

”；文章寫苗人“未見大敵”即“大驚”的作用是

。（3分）12.以下不能體現(xiàn)花連布“戰(zhàn)法精妙”的一項是

（2分）A.公率百余騎長驅(qū)直入，破毀苗塞數(shù)十B.永綏之圍立解C.悉以剿事委之D.公則晝夜巡徼，饑不及食，倦不及寢二、現(xiàn)代文（33分）（一）閱讀下文，完成第13—16題（15分）讓孤獨成為一種力量①據(jù)報道，北京多處不可移動文物，今年將開始加大騰退保護(hù)力度。這其中，便有宣武門外南半截胡同的紹興會館。這里，曾經(jīng)見證了魯迅的孤獨歲月。②辦刊物失敗后，魯迅獨居北京，個人的不得志、國家前途的渺茫，給這個志向遠(yuǎn)大的青年莫大的痛苦。“這寂寞又一天一天地長大起來，如大毒蛇，纏住了我的靈魂了。”《吶喊·自序》里這個蛇的比喻，讓人對這位未來的大文豪曾經(jīng)歷的孤獨，有著形象的感受。③步入新時代，當(dāng)下的中國蒸蒸日上，氣象萬千。不過從年輕人成長的心路歷程來看，說二三十歲的年齡是現(xiàn)代年輕人最孤獨的階段，也確有一些道理。④呼朋引伴的少年時代已經(jīng)成為過往，學(xué)生時代的宿舍生活也已經(jīng)揮手告別。初入職場，尚未打開局面，壓力卻已經(jīng)迅速襲來。父母難免會因為代際溝通的問題，難以完全理解自己。能夠給予情感陪伴的伴侶常常還不知身在何方……孤獨，正在成為很多年輕人難以繞過的境遇，成為成長中的一個必經(jīng)階段。⑤然而，不必太擔(dān)心，這種孤獨，有可能成為一種生產(chǎn)力。⑥住在紹興會館的幾年時間，魯迅用“鈔古碑”三個字一筆帶過。而實際上，除了抄寫古碑，他還校訂古書，整理古籍，搜集金石、造像?；蛟S是這些閃爍著古人光芒的物件可以讓他感到超越時間的陪伴，或許是一筆一畫的反復(fù)謄寫讓他更多地感受到精神的力量，“鈔古碑”這件事魯迅一做就是好幾年。⑦而在魯迅向錢玄同做了那個著名的鐵屋子比喻后，魯迅也從個人精神世界的鐵屋子里走出，以一篇《狂人日記》震驚中國。有人認(rèn)為，魯迅在紹興會館的狀態(tài)，便是醞釀著吶喊的沉默。至少，我們的確可以在《中國小說史略》，甚至在《故事新編》中，看到這長長的孤獨期的深厚烙印。孤獨期的探索，為日后的厚積薄發(fā)積累了深厚的能量。孤獨，被他化作了生產(chǎn)力。⑧孤獨，能給人反思與反省的契機，讓人更好地審視自己。古代的賢人主張“三省吾身”，或者身體力行堅持“日課”。這對于每日在現(xiàn)代機構(gòu)和流水線之中忙碌的人來說，未免過于奢侈。而互聯(lián)網(wǎng)的通達(dá)，在讓世界變得觸手可及的同時，也讓真正意義上的獨處變得更加稀有，讓靜思內(nèi)心變得更加困難。即便反思已經(jīng)變得不再流行，但請不要輕易用廉價的娛樂和無效的社交打破難得的孤獨。⑨人生的孤獨期，往往也是對自我認(rèn)識的飛越期。與人相處，難免相互遷就，再加上這樣那樣的社交規(guī)矩，往往并不能遵循自我，以至于連自己都看不清自己，失去了奮斗的方向。而孤獨，卻能夠讓人拋去了萬物，直達(dá)內(nèi)心深處。正因為拋棄了萬物，反而能讓萬物了然于心。孟子說：“萬物皆備于我矣。反身而誠，樂莫大焉?！币馑际钦f，萬物我都具備了。反躬自問誠實無欺，便是最大的快樂。叔本華曾很夸張地說：“人要么獨處，要么庸俗?！笨档聞t在家鄉(xiāng)的小城研讀寫作到老，甚至未曾親眼見過高山與大海。但也許正是這種外人看來極端的孤獨，造就了學(xué)者們極致的思索。⑩孤獨是一種稀缺品，對大多數(shù)人來說，一生或許真的只有一次長期的孤獨。離開二十幾歲的時光，孤獨的青年人很快就陸續(xù)擁有新的角色，成為愛人、父母，或者某個團(tuán)隊的領(lǐng)袖。充實、幸福、責(zé)任……或許讓人再也沒有長期孤獨的機會。?把握這樣年輕的孤獨，讓積淀與自省成為孤獨的基調(diào)。孤獨，或許就能成為驅(qū)動人生的力量。13.第①②段有什么作用？（3分）

14.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。（5分）15.結(jié)合文章內(nèi)容思考第⑤⑥⑦段能否調(diào)換順序？為什么？請闡述理由。（4分）16.對于文章內(nèi)容的理解正確的一項是（）（3分）A.康德就是因為極端的孤獨，才造就了極致的思考。B.孤獨是一種稀缺品，每個人的一生真的只有一次長期的孤獨。C.孤獨能直達(dá)人的內(nèi)心深處，更加看清自己。D.孤獨已經(jīng)成為很多年輕人難以繞過的境遇。（二）閱讀下文，完成第17—22題（18分）智者倪匡沈西城①認(rèn)識倪匡近半個世紀(jì)，當(dāng)年我們年輕、天真，彼此性情相近、言談無隔。我們都是上海人，用上海話溝通，倍覺親切。倪匡二十二歲來港，舌頭發(fā)硬，學(xué)不好廣東話。他不承認(rèn)，說：“跟舌頭硬沒關(guān)系，我天生有言語障礙癥?！边@是真話，倪匡這個人除了弄筆桿兒，其他物事啥都不懂。洋涇浜英文，只會“Sowhat”和“Whocares”，就此走遍美國。他不獨學(xué)話蠢，方向也辨不來，走進(jìn)菜館再出大門，便分不清東西南北?？梢哉f他做什么都笨，只有寫作靈光——南來六十余年，一根原子筆管吃飯，嫌了不少錢。②倪匡一生交友無數(shù)，知己僅一人，古龍是也。古龍嘛，人人豎起大拇指，直夸“絕頂聰明”。聰明反被聰明誤，掉進(jìn)創(chuàng)造的角色里，把自己看成陸小鳳、楚留香，千金散盡還復(fù)來，怕啥？倪匡自小明白“千金散盡有日不復(fù)來”，于是賺得的一半，呈奉賢妻，自己花其半，所以晚年無慮。③20世紀(jì)80年代前，倪匡堅持原則：“小葉，阿拉文人，要保持神秘感，勿可以露面?！弊骷乙宦睹妫倭祟^巾氣，人家瞧不起。身為小阿弟，只好有樣學(xué)樣，連照片也藏起，不敢曝光。90年代初，倪匡來個大變身，居然做電視節(jié)目了，搭檔是鬼才黃霑、食神蔡瀾，三人行，頂呱呱。節(jié)目叫《今夜不設(shè)防》，訪超級明星，嘴巴子活。蔡瀾能文不善言，倪匡善言，粵語卻人人聽不懂，只好打字幕，說話的僅黃霑一人。要命的是，這個綜合性節(jié)目居然紅火爆燈。④90年代，倪匡居然移民舊金山，買了幢圓形玻璃怪房子，房間一個，夫婦相依。倪太住不慣，回港小休，獨留倪匡孤居。打電話與他聊天，他居然說忙至不可開交。一個老頭子忙啥？“小葉，你又搞不懂，我忙得要死。早上起來寫小說、看報紙。下半日剪花除草、洗衣裳。黃昏要到附近超市儲備食物，回來煲雞湯，哪有時間？”什么，大作家竟當(dāng)上家庭主婦？倪爺當(dāng)是一種樂趣。倪匡有項天大的本事，非人人所能為，就是化枯燥為樂趣。人視為畏途，落到他手，變成好玩。套用他的口頭禪，就是“邪氣好白相”。⑤倪匡性格怪：一是癡，一是絕。戀上某事物，絕對癡纏到底。70年代初，我到他銅鑼灣海寧街的寓所做客，那時他正在收集貝殼，捧出給我看，我根本不懂，只好裝著看。他隨手拿起一塊，道：“小葉，你猜多少錢？”我為難，不敢言少：“五千！”“再說一遍！”“一萬！”“不，不對，五萬！”倪匡糾正。嚇壞我！未幾生厭，貝殼全送人，一片不留。改玩音響，十萬、二十萬一套山水牌器材，硬要我聽。我聽了，一個感覺：跟我家的卡式錄帶并無二致，而其價錢僅港幣三百元。后他又轉(zhuǎn)去養(yǎng)魚，什么金鯉、黑魔鯉、七彩神仙魚……總計九缸，自號“九缸居士”。魚缸，放諸餐桌，日觀夜賞。不旋踵，厭了，毫不猶豫送友人。最后愛上旅游，一月出門數(shù)次，東闖西逛，不亦樂乎，之后返璞歸真，閉戶靜思。⑥倪匡做人也有個大優(yōu)點：說一不二，答應(yīng)別人的事，就算赴湯蹈火，也決不推辭。他說寫作配額用完，就是用完，你即使開出千字一萬，他也不會心動，仍一字不會寫。鎮(zhèn)海倪匡，誠硬漢子也。⑦A.講真的，我從不以為倪匡是什么作家，他聽到了，氣得瞪小眼睛：“我寫了這么多的書，還不是作家？”B.他板著臉，嚇唬我。我腰板直，胸膛挺，輕描淡寫：“儂是智者，遠(yuǎn)比什么作家高明！”C.聽得這樣說，他怒氣全消，臉上現(xiàn)出笑容，如初夏朝陽。號稱智者，何以見得？援引倪匡的語錄以見其概：“小說只有兩種：一是好小說，二是壞小說，好小說能看下去，壞小說不能看?！薄皩懽鳑]得教，全然靠天分。沒有的話，去干別的事?！薄耙獙懢蛯懀f別拖！”“醫(yī)生要我聽話，我問聽話是不是不會死？醫(yī)生說不會呀！我說那我干嗎要聽你話！哈哈哈！”凡此種種，皆智慧之言。⑧最近倪匡說很多配額都用光了：喝酒配額完蛋了，生命配額也差不多耗盡！千萬別為智者倪匡悲傷，他視死如歸！【注釋】倪匡（1935.5.30——2022.7.3），出生于上海，著名小說家。與金庸、黃霑和蔡瀾并稱為“香港四大才子”。他的衛(wèi)斯理系列科幻小說廣為人知，其中《藍(lán)血人》一書于2000年入選“二十世紀(jì)華文小說一百強”，成為倪匡科幻小說的代表著作。（摘自《文匯報》2020年9月15日，有刪改）17.第①段畫線句中有一個錯別字，請找出并改正。（2分）錯字：

改字：

18.作者筆下的倪匡非常有個性，文中或詳或略也記錄了倪匡好幾件有意思的事。請你概括出其中讓你印象深刻的三件事。（6分）⑴

；⑵

；⑶

。19.第⑦段畫線的A、B、C三處對倪匡進(jìn)行了非常生動的描寫。請你選擇其中的一處，簡析其對人物形象的表達(dá)作用。（4分）20.有人覺得上文題為“智者倪匡”，但是真正寫他“智”的似乎只有第⑦段，你同意這一看法嗎？請從第②、③、④段中任選一段，說說和“智”的關(guān)系。（3分）

21.以下對上文的分析和理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（3分）A.開頭寫倪匡除寫作外的蠢和笨，意在表現(xiàn)倪匡后來所取得的成功實屬奇跡。B.第⑤段寫倪匡性格之怪，他對喜好之物沒有定性，可見他做事常常不能堅持。C.第⑦段的倪匡語錄，足見他對寫作不矯情的率真態(tài)度，以及對生死的坦然。D.結(jié)尾段中，作者對倪匡的生命配額即將耗盡不以為然，毫無悲傷惋惜之意。三、綜合運用（20分）閱讀下面材料，完成第22-25題（20分）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)語文課要求閱讀的許多名著書目都與英雄有關(guān)，但是同學(xué)們對于“英雄”的認(rèn)識各不相同，大家打算舉辦一次“何為英雄”的主題班會，交流分享對英雄的認(rèn)識。22.為了籌備主題班會，班委會對班級42位同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，下圖是根據(jù)同學(xué)們對“了解最多的英雄類型”的回答結(jié)果所作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計：根據(jù)上圖，能夠得出的結(jié)論是（

）（3分）A.該班同學(xué)了解的中國古代英雄比中國近代革命英雄多。B.該班同學(xué)了解的作品中虛構(gòu)的英雄比中國當(dāng)代英雄少。C.該班同學(xué)了解最多的英雄類型是中國古代英雄。D.該班同學(xué)了解最少的英雄類型是中國當(dāng)代英雄。23.同學(xué)們?yōu)橹黝}班會設(shè)計了一張海報，請根據(jù)海報內(nèi)容和班會主題把宣傳語補充完整。（5分）何為英雄？____________________24.班級同學(xué)小A的媽媽是一名醫(yī)生，曾經(jīng)主動申請前往一線抗疫，大家決定要在班會課上通過視頻連