學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計劃

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計劃篇一:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計劃.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計劃為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的教育教學(xué)管理理論水平和管理能力，根據(jù)進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部要求結(jié)合學(xué)校實際，特制定領(lǐng)導(dǎo)班子2014年學(xué)習(xí)計劃如下：一、指導(dǎo)思想為牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)干部與時俱進(jìn)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍整體素質(zhì)，提升謀劃發(fā)展能力，大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動。二、參加人員學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)子成員（校長、教導(dǎo)主任、、總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員）。三、學(xué)習(xí)書目結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革這一重點工作，必學(xué)書目為《影響教師一生的100個好習(xí)慣》（劉彭芝主編）；每位領(lǐng)導(dǎo)自己選學(xué)一本以上的書目。四、內(nèi)容安排；必學(xué)內(nèi)容：《影響教師一生的100個好習(xí)慣》三、四月份：教育習(xí)慣篇——做一名智慧的教育者五、六月份：教學(xué)習(xí)慣篇一一成為有魅力的教師七、八月份:學(xué)習(xí)習(xí)慣篇一一做一個完善的人九、十月份：生活習(xí)慣篇一一做一個充滿情趣的人十一、十二月份：行為習(xí)慣篇一一做一個有品位的人自修選學(xué)內(nèi)容由本人靈活安排學(xué)習(xí)時間。五、學(xué)習(xí)要求及措施1、各位領(lǐng)導(dǎo)干部，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立干到老學(xué)到老的終生學(xué)習(xí)意識，緊跟教育改革新形勢，不斷提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)管理水平。2、學(xué)習(xí)時間必學(xué)書目按學(xué)校統(tǒng)一要求，自選書目自行安排時間。對所學(xué)書目要求精讀，可留有讀書筆記，也可在學(xué)習(xí)書上勾勾畫畫，填加注解或在書上標(biāo)注學(xué)習(xí)體會與反思，每學(xué)期要撰寫一篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得或教育案例。3、每學(xué)期組織一次集體學(xué)習(xí)，主要結(jié)合工作實際，交流學(xué)習(xí)體會，制定相應(yīng)改進(jìn)措施。4、學(xué)以至用，要求各位領(lǐng)導(dǎo)，密切聯(lián)系工作實際，將教育教學(xué)管理理論靈活運用到工作實際中去，創(chuàng)新管理思想和方法，創(chuàng)新性地開展工作。5、所學(xué)內(nèi)容要在學(xué)習(xí)筆記中有體現(xiàn)，定期撰寫學(xué)習(xí)心得體會和工作案例，促進(jìn)教育教學(xué)管理工作。篇二:2014年中層干部培訓(xùn)方案漢川市2014年中小學(xué)中層干部培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高中小學(xué)校中層干部適應(yīng)新形勢、應(yīng)對新局面、解決新問題的能力為目的，努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素養(yǎng)和教育理論知識、作風(fēng)優(yōu)良善于管理、素質(zhì)全面執(zhí)行能力強的中堅力量，為提高我市基礎(chǔ)教育的質(zhì)量提供堅實的人才保證。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)中層干部的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力得到進(jìn)一步提升，樹立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的辦學(xué)理念。1、提高政治理論修養(yǎng)和政策水平，熟悉國家的教育政策和法規(guī)，提高依法治教的能力。樹立為人民服務(wù)的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。2、掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識、方法，提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平。3、掌握現(xiàn)代學(xué)校各層面管理的理論和方法，明確學(xué)校各處室職能，提高履職能力和水平。4、加強對學(xué)員的學(xué)習(xí)意識和研究意識的培養(yǎng)，提高學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展能力。三、培訓(xùn)對象及選拔條件全市選派中小學(xué)中層干部30人參訓(xùn)。各單位按照《漢川市2014年中小學(xué)教師集中培訓(xùn)計劃》的要求遴選并上報參訓(xùn)人員信息。選拔條件：1、思想政治素質(zhì)好，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，教育思想端正。2、有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作勤奮，實績較突出，在教職工中有較高的認(rèn)可度。有發(fā)展?jié)摿?，能夠作為后備干部培養(yǎng)。3、年齡在42周歲以下，身心健康，近三年年度考核等級稱職以上。四、培訓(xùn)時間及地點培訓(xùn)時間：2014年4月7日至4月30日，4月7日上午8:00報到。培訓(xùn)地點：漢川市教師進(jìn)修學(xué)校多媒體教室（一）五、培訓(xùn)內(nèi)容1、理論研修。時間8天，在市教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行教育法規(guī)、教育管理等方面的培訓(xùn)。2、掛職實訓(xùn)。時間7天，組織參訓(xùn)學(xué)員到城區(qū)實驗中學(xué)、官備塘中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、實驗小學(xué)、仙女山一小、仙女山二小等校掛職實訓(xùn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗。3、參觀考察。時間1天，分小學(xué)組和初中組組織學(xué)員分別到武漢市示范性學(xué)校參觀考察。4、撰寫研修報告。時間2天，學(xué)員結(jié)合培訓(xùn)實際，撰寫研修報告。市教師進(jìn)修學(xué)校評選出優(yōu)秀論文，開展交流、研討活動。并根據(jù)出勤、實訓(xùn)、論文完成等情況，對學(xué)員進(jìn)行綜合考核，全面總結(jié)，對每個學(xué)員進(jìn)行綜合評價，評選優(yōu)秀學(xué)員。六、培訓(xùn)日程安排七、培訓(xùn)要求1、各單位必須嚴(yán)格按要求遴選學(xué)員，加強跟蹤培養(yǎng)。2、學(xué)員必須按時參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間不得參與任何娛樂活動。有食宿要求的事先聯(lián)系市教師進(jìn)修學(xué)校。3、培訓(xùn)結(jié)束后，由進(jìn)修學(xué)校發(fā)放學(xué)分卡。學(xué)員研修報告由市進(jìn)修學(xué)校匯總后編輯成冊發(fā)布到漢川教育信息網(wǎng)。職成教科2014年2月18日篇三:各級各類學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)計劃樺甸市各級各類學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)年度培訓(xùn)計劃為全面貫徹2012年教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作會議精神，積極落實工作要點中的具體要求，全面培養(yǎng)和努力造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的校長隊伍，為實施“六A三牌”戰(zhàn)略，推動我市基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡、健康、持續(xù)發(fā)展，全力打造教育強市，制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作科學(xué)、有序開展為基點，以“五力”班子建設(shè)為重點，以提高學(xué)習(xí)力為主要內(nèi)容，切實抓好校級領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)行動、學(xué)用結(jié)合與帶動效果，提高學(xué)習(xí)的針對性與實效性，從根本上提升校級領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力，為系統(tǒng)建立校長隊伍專業(yè)發(fā)展的靈活、有效培訓(xùn)機制，促進(jìn)區(qū)域特色發(fā)展，打造素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的名優(yōu)校長梯隊奠定基礎(chǔ)。二、主要內(nèi)容與課程.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）中小學(xué)校長讀本（主編:楚江亭北京師大出版社）.校長最關(guān)鍵的管理智慧（主編:趙國忠江蘇人民出版社）.新課程怎樣聽評課（主編:徐世貴天津教育出版社）4.學(xué)校管理的50個典型案例（主編:程鳳春華東師大出版社）課程說明：（1）綱要讀本共16章，每章五大方面（綱要視窗、要點解讀、觀點鏈接、經(jīng)驗展示、校長行動）。（2）校長管理智慧共分為六篇（用權(quán)篇、用人篇、用腦篇、用語篇、用心篇、用時篇）每一篇分為三方面內(nèi)容。（著名校長名言錄的剖析與解讀、經(jīng)典案例、案例分析）（3）聽課評課共12章。（4）典型案例共分五輯（學(xué)校發(fā)展、用權(quán)與用干部、人事管理、德育管理、教學(xué)管理）50個小問題。第（1）、（2）部分為校長選擇所需的必修內(nèi)容，第⑶部分教學(xué)副校長選擇所需的必修內(nèi)容，第（4）部分為安全副校長、副書記選擇所需的必修內(nèi)容。三、主要任務(wù)與方式一是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動是局黨委在加強基層校級領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)，解決推進(jìn)教育強市過程中可能出現(xiàn)的重點、熱點和難點問題，高度重視的政府行為。二是校級領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)習(xí)對學(xué)校管理能力得到提高，使學(xué)校得到長足發(fā)展。三是本著校級領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)在的需求與發(fā)展，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。四是要以自身行為為主，始終圍繞解決問題這個核心，有目的去尋求新知識，新理論。五是以規(guī)定內(nèi)容的專題為中心，搭建有效載體，將個人成長經(jīng)歷，工作管理經(jīng)驗，學(xué)校的問題體驗，學(xué)校的社會環(huán)境等有機的結(jié)合，將責(zé)任問題解決的個人自學(xué)同共性問題解決，理論聯(lián)系實際的集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。四、學(xué)習(xí)時間與要求1、參加此次全市各級各類學(xué)校副校級以上領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)周期為一年，累計24學(xué)