江西省宜春市高安市2024屆九上化學(xué)期中考試模擬試題含解析

江西省宜春市高安市2024屆九上化學(xué)期中考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．人體吸入氣體與呼出的氣體中，所含氣體的比較，正確的是①氧氣：吸入的氣體中氧氣含量＞呼出氣體中氧氣含量②二氧化碳：吸入的氣體中二氧化碳含量＜呼出氣體中二氧化碳含量③水蒸氣：吸入的氣體中水蒸氣含量＞呼出氣體中水蒸氣含量A．①② B．②③ C．①③ D．①②③2．2018年“世界水日”的宣傳主題為"Natureforwater"(借自然之力，護(hù)綠水青山)。水是生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是()A．自來水中只含水分子，不含其他粒子B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．洗臉，刷牙時(shí)，不間斷地放水D．生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放3．下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同B溫度計(jì)里的汞熱脹冷縮汞原子的體積受熱變大，遇冷變小C濕衣服夏天比冬天干的快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快D食物變質(zhì)物質(zhì)本身發(fā)生了變化A．A B．B C．C D．D4．根據(jù)如圖提供的信息分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．若X＞10，則該微粒屬于陽離子B．氟元素為金屬元素C．氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00D．氟原子核外有9個(gè)電子5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．碳在空氣中燃燒生成CO2C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到黑色粉末D．將CO2氣體通入石蕊溶液中，溶液由紫色變無色6．第48個(gè)世界環(huán)境日，中文口號(hào)是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”，人人爭(zhēng)做美麗中國建設(shè)行動(dòng)者，共同守護(hù)藍(lán)天白云、綠水青山。以下說法錯(cuò)誤的是（）A．少開私家車，鼓勵(lì)綠色出行B．為治理霧霾，全面禁止使用化石燃料C．在工業(yè)生產(chǎn)中采用低碳技術(shù)，降低能耗D．研制可降解塑料，減少白色污染7．葡萄糖是最重要的供能物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是（）A．葡萄糖屬于氧化物B．葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1C．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為2008．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．礦泉水 B．空氣 C．牛奶 D．五氧化二磷9．下列關(guān)于數(shù)字“2”的含義解釋不正確的是A．:表示2個(gè)一氧化碳分子B．:表示氫氧化亞鐵中鐵元素顯價(jià)C．:表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷D．:表示每個(gè)二氧化硫分子中有1個(gè)氧分子10．下列有關(guān)水的說法不正確的是A．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)B．自然界的水都不是純水C．地球上可以利用的淡水資源有限

D．水體污染與人類活動(dòng)無關(guān)11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語言，以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（）A．FeB．HC．S2-D．2H2O12．取一定量的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實(shí)一致的是A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣，裝置見圖。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯內(nèi)水面的變化是_________。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的水減少了55mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_________（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）。（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%，你認(rèn)為原因可能是_____________。（4）查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是______________。（5）該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有_______________。14．圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。（實(shí)驗(yàn)操作）a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色。b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）（1）圖I中和圖E中儀器的名稱分別為_____、_____；（2）E試管盛有酚酞溶液的目的是_____；（3）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____；（4）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①_____，②_____。（5）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____（任寫一點(diǎn)）。15．根據(jù)下列裝置，回答問題：Ⅰ裝置的使用（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱_____________________________．（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用____________（選填裝置序號(hào)）（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢岳醚b置______（選填裝置序號(hào)）收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意_____________________．Ⅱ氣體的制?。?）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是__________，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________________________________________．Ⅲ方法遷移在實(shí)驗(yàn)室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳，某研究小組探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品選擇，通過查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進(jìn)行5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡速率很快5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡速率很快(信息資料：石灰石的主要成分是碳酸鈣；稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫，稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，從制取和收集的角度分析，你會(huì)選擇組別是第_____選填組別序號(hào)組的藥品，你選擇這組藥品的原因是_______________________________________．16．下圖是某課外小組設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置圖，請(qǐng)依據(jù)要求，回答下列問題（1）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____（填代號(hào)）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填代號(hào)）其中可選擇的共同儀器是__________（填儀器名稱）。（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式為__________；其中二氧化錳的作用為_________。（3）上述裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，該裝置為________（填代號(hào)），裝置中的不合理之處為：①________________；②__________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．寧化縣篤行“綠水青山就是金山銀山”。從多角度學(xué)習(xí)水的知識(shí)以推進(jìn)人水和諧。（1）從物質(zhì)分類的角度看，水屬于_________。（2）從治水的角度看：關(guān)閉翠江河兩岸的養(yǎng)殖場(chǎng)，其目的是_________。（3）從水的凈化角度看，對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化的常用方法有靜置、吸附、過濾、蒸餾，其中凈化程度最高的是_______。（4）從水的軟硬角度看，區(qū)別硬水與軟水常用的物質(zhì)是_________；日常生活中硬水軟化的方法是__________。（5）從實(shí)驗(yàn)的角度看，以下實(shí)驗(yàn)均用到水。請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中集氣瓶里少量水的作用是__________，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，燒杯B中觀察到的現(xiàn)象是___________，分析現(xiàn)象得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。請(qǐng)舉出生活中能用此結(jié)論解釋的現(xiàn)象或事實(shí)_________（舉1例）。③實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，氣體y的名稱為_______，寫出電解水的化學(xué)方程式為________。18．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題:（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為______將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管___(選填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是____。（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是___，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是___、該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:____。（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與石灰水反應(yīng)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_________________。用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)___，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)___，化學(xué)性質(zhì)_________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）科學(xué)家在-100℃合成了物質(zhì)X（分子模型如圖，其中代表碳原子，代表氫原子）。（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為_______。（提示：碳元素寫在前面）（2）1個(gè)物質(zhì)X_______構(gòu)成。（3）物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）物質(zhì)X的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。（5）該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因?yàn)槿梭w吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水。故選。A。2、D【解題分析】

A、自來水是混合物，含有其他粒子，故錯(cuò)誤；B、沉降法只能除去難溶性的雜質(zhì)，不能降低水的硬度，故錯(cuò)誤；C、洗臉，刷牙時(shí)，不間斷地放水會(huì)浪費(fèi)水資源，故錯(cuò)誤；D、生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放可以減少環(huán)境污染，故正確。故選D。3、B【解題分析】

A、液氧和氧氣是由同種的分子構(gòu)成的，同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同，所以液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；B、由于原子間有間隔，間隔的大小隨溫度的變化而變化，所以，溫度計(jì)里的汞熱脹冷縮，是原子間隔發(fā)生變化，汞原子的體積不隨溫度的變化而變化，符合題意；C、夏天濕衣服比冬天干的快，是因?yàn)闇囟壬撸肿舆\(yùn)動(dòng)的速率越快，不符合題意；D、食物腐爛變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生了改變，不符合題意。故選B。【題目點(diǎn)撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，分子在化學(xué)變化中可以再分。4、B【解題分析】試題分析：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)為陽離子，若X＞10，則該微粒屬于陽離子，故正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，故正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，原子序數(shù)為9，氟原子核外有9個(gè)電子，故正確?？键c(diǎn)：考查原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用。5、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯(cuò)誤；B、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，會(huì)觀察到得到黑色粉末，故C正確；D、將CO2氣體通入石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，一般不出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。6、B【解題分析】

不使用有毒、有害物質(zhì)，減少環(huán)境污染物的排放的做法，利用環(huán)境保護(hù)，以此來解答?！绢}目詳解】A、少開私家車，鼓勵(lì)綠色出行會(huì)減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染，故說法正確；B、為治理霧霾，要減少使用化石燃料，不能禁止使用，故說法錯(cuò)誤；C、在工業(yè)生產(chǎn)中采用低碳技術(shù)，降低能耗，節(jié)省了能源，減少了含碳物質(zhì)的排放，故說法正確；D、研制可降解塑料，減少白色污染，故故說法正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查環(huán)境保護(hù)，注意防治環(huán)境污染的方法和化石燃料的使用是解答的關(guān)鍵。7、C【解題分析】試題分析：氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種是氧元素，A錯(cuò)誤；葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12×6:12:16×6=6:1:8，B錯(cuò)誤；葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=72／180×100%=40%，C正確；葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為=12×6+12+16×6=180，D錯(cuò)誤。故選C。考點(diǎn)：有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算8、D【解題分析】

純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！绢}目詳解】A.礦泉水中含有可溶性的化合物，故是混合物，故錯(cuò)誤；B.空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，故是混合物，故錯(cuò)誤；C.牛奶是乳濁液，是混合物，故錯(cuò)誤；D.五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，故是純凈物，故正確。故選D。9、D【解題分析】

A、標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2，故A正確；B、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故B正確；C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，3Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故C正確；D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，二氧化硫分子不存在氧分子，故D錯(cuò)誤。故選D。10、D【解題分析】ABC正確D水體污染與人類活動(dòng)有關(guān)故選D11、A【解題分析】

A、Fe：微觀：表示一個(gè)原子；宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成，故選項(xiàng)正確；B、H表示氫元素或1個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、S2-表示一個(gè)硫離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、2H2O表示2個(gè)水分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有4層含義：微觀1、表示物質(zhì)的一個(gè)分子；2、表示一個(gè)分子的構(gòu)成，宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成。由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有3層含義：微觀1、表示一個(gè)原子宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成。12、C【解題分析】

A、室溫下，過氧化氫溶液和二氧化錳一接觸馬上產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的時(shí)間是從零開始的，直到過氧化氫溶液中的過氧化氫完全分解，即不再產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨著時(shí)間的變化應(yīng)該是從零點(diǎn)出發(fā)，至完全反應(yīng)后氣體的質(zhì)量不在變化，此時(shí)曲線應(yīng)該是和時(shí)間軸平行的，錯(cuò)誤；B、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；C、由于反應(yīng)會(huì)放出大量的熱，所以隨著反應(yīng)溶液的溫度會(huì)增高，而后向空氣中散失熱量，溫度降低，正確；D、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成水，水的質(zhì)量增加，但不會(huì)從0開始，錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、水面下降18.3%裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等）氧氣未完全消耗不會(huì)造成環(huán)境污染（合理均可）【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，氣體減少，氣壓減小，小于外界大氣壓，燒杯內(nèi)水面的變化是水面下降。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的水減少了55mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18.3%。（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%，原因可能是裝置漏氣或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等。（4）燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是氧氣未完全消耗。（5）該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有不會(huì)造成環(huán)境污染（合理均可）。14、燒杯試管對(duì)比C中酚酞變紅的快，B中酚酞變紅的慢分子在不斷的運(yùn)動(dòng)溫度越高分子運(yùn)動(dòng)的越快有利于環(huán)境保護(hù)【解題分析】

（1）據(jù)圖可以知道，圖I中的儀器是燒杯，圖E中的儀器是試管；（2）E試管盛有酚酞溶液的目的是做對(duì)照試驗(yàn)；（3）在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，在熱水中分子的運(yùn)動(dòng)速度快，故可以觀察到C中變紅的快，B中變紅的慢；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以看出，分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)的越快；（5）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行，有利于環(huán)境保護(hù)。15、錐形瓶集氣瓶BF集氣瓶?jī)?nèi)留部分水催化2H2O22H2O+O2↑①速率適中且持續(xù)進(jìn)行【解題分析】

（1）①是錐形瓶；②是集氣瓶．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，由于B能控制滴液的速率從而控制反應(yīng)速率，且不需要漏斗下端在液面以下從而節(jié)約了藥品，所以發(fā)生裝置最好選用B．

（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，所以可以利用裝置F

收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，由于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)生成高溫的熔融物，為防止集氣瓶炸裂，集氣瓶?jī)?nèi)應(yīng)該留有部分水，所以用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意集氣瓶?jī)?nèi)留部分水．

Ⅱ氣體的制取

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，是過氧化氫分解為水和氧氣，所以二氧化錳的作用是催化，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O22H2O+O2↑。

Ⅲ方法遷移

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，從制取和收集的角度分析，由于氣體收集需要速率適中且持續(xù)進(jìn)行，所以應(yīng)該選第①組的藥品，理由是速率適中且持續(xù)進(jìn)行．故答案為

（1）錐形瓶；集氣瓶．

（2）B；

（3）F；集氣瓶?jī)?nèi)留部分水．

（4）催化；2H2O22H2O+O2↑；①；速率適中且持續(xù)進(jìn)行。16、BC帶塞子的試管或帶鐵夾的鐵架臺(tái)過氧化氫水+氧氣催化作用A試管口傾斜方向不對(duì)（或試管口應(yīng)略向下傾斜）伸入試管的導(dǎo)管太長【解題分析】

（1）由于過氧化氫是液體，二氧化錳是固體，而且不需要加熱，要選擇固液常溫型裝置，故選B；氯酸鉀和二氧化錳都是固體，且需要加熱才能反應(yīng)，要用固固加熱型裝置，故選C，在這兩套裝置中，都要用到的儀器主要有試管、鐵架臺(tái)等；

（2）過氧化氫分解后生成水和氧氣，可用文字表達(dá)式表示為：過氧化氫水+氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率，作催化劑，其作用為催化作用；

（3）在給出的三套儀器中，其中A有錯(cuò)誤，主要是試管口向上傾斜了，而且插入試管內(nèi)的導(dǎo)氣管過長．

故答案是：

（1）B、C、試管（或鐵架臺(tái)）；

（2）過氧化氫水+氧氣、催化作用；

（3）A、①試管口傾斜方向不對(duì)（或試管口向上傾斜），②伸入試管的導(dǎo)管太長．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、純凈物（或化合物、氧化物）防治水污染蒸餾肥皂水煮沸防止熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4酚酞溶液變紅色分子在不斷運(yùn)動(dòng)能聞到遠(yuǎn)處的花香（或其他合理答案）氧氣（寫O2也給分）2H2O2H2↑+O2↑【解題分析】

（1）水是1種物質(zhì)，水由2種元素組成，其中1種是氧元素。所以水是氧化物或化合物或純凈物。故填：純凈物（或化合物、氧化物）。（2）結(jié)合題干，從治水角度回答問題，關(guān)閉翠江河兩岸的養(yǎng)殖場(chǎng)，其目的防治水污染。故填：防治水污染。（3）靜置、吸附、過濾都不能去除水中的可溶液雜質(zhì)得到純水，而蒸餾可以去除水中的可溶性雜質(zhì)得到純水，所以蒸餾的凈化程度做高。故填：蒸餾。（4）區(qū)別硬水與軟水常用的物質(zhì)是肥皂水，日常生活中硬水軟化的方法是煮沸。故填：肥皂水，煮沸。（5）①鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，為防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會(huì)炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水。故填：防止熔化物炸裂瓶底。反應(yīng)生成四氧化三鐵，對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。②因濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，則從燒杯A中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，燒杯B中溶液顯堿性，使酚酞試液變?yōu)榧t色；該實(shí)驗(yàn)說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)。能聞到遠(yuǎn)處的花香，問道酒香等現(xiàn)象，也能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。故填：酚酞溶液變紅色，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，能聞到遠(yuǎn)處的花香。③電解水實(shí)驗(yàn)中，水通電分解為氫氣和氧氣，正極得到的是氧氣，負(fù)極得到的是氫氣。故填：氧氣，2H2O2H2↑+O2↑。18、c把燃著的木頭靠近b導(dǎo)管口，若木條熄滅，則滿紫色石蕊試液變紅二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)底部蠟燭先熄滅，上方蠟燭后熄滅密度比空氣大不能燃燒也不支持燃燒